Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 1 - Tuần 1 - Cao Minh Thọ

Ngày soạn: tháng năm 2009. 
Ngày giảng: tháng năm 2009. 
Tuần 1:
Tiết 1: Thưởng thức mỹ thuật
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I: Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
II: Đồ dùng dạy- học:
* Giáo viên:
 Một số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi
* Học sinh:
 Đồ dùng học tập
III: Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các HĐ chủ yếu:
* Hoạt động 1:
Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi.
* Hoạt động 2:
Hướng dẫn hs xem tranh
* Hoạt động 3:
Nhận xét, đánh giá
- GV kiểm tra sĩ số HS.
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- GV ghi bảng
- GV Treo tranh các đề tài khác nhau.
- GV giới thiệu đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và các nơi khác. Người vẽ có thể chọn trong rất nhiều các hoạt động vui chơi khác nhau để vẽ tranh. 
VD: Cảnh vui chơi sân trường với hoạt động kéo co, nhảy dây, học bài... Có bạn vẽ cảnh biển, du lịch, thả diều. Chúng ta sẽ cùng xem tranh của các bạn.
- GV treo tranh chủ đề vui chơi:
? Bức tranh vẽ những cảnh gì?
? Em thích bức tranh nào nhất?
? Vì sao em thích bức tranh đó?
? Trên tranh có những hình ảnh nào?
? Hình ảnh nào là chính?
? Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?
? Trong tranh có những màu nào?
? Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?
GV tóm tắt:
Các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét riêng của mình về bức tranh.
Còn thời gian GV cho HS tập quan sát tranh treo trên bảng.
GV nhận xét chung cả tiết học khen ngợi những bạn hay phát biểu ý kiến, động viên những bạn chưa mạnh dạn phát biểu.
Dặn dò: 
Chuẩn bị bài sau:
“Vẽ nét thẳng”.
- Lớp trưởng báo cáo.
- HS quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi cho từng bức tranh.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS làm việc theo bàn