Giáo án môn Mĩ thuật Lớp 2 - Năm học: 2012-2012

Ngày soạn: 10/10/2011 Ngày dạy: 12/10/2011
Tuần:9 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 9 Bài: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái mũ. 
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS: 
 Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số mũ và vẻ đẹp của chúng.
Hs biết vẽ cái mũ.
Cảm nhận được vẻ đẹp và ích lợi của mũ.
GDMT: (bô phận)
Giáo dục hs có ý thức giữ gìn sức khỏe.
II. Chuẩn bị:
* GV :
- Sưu tầm một vài cái mũ. 
- Hình gợi ý cách vẽ .
- Một số bài trang trí cái mũ của Hs lớp trước
* HS :
- Vở Tập vẽ l.
- Màu vẽ, bút
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài vẽ của các HS tiết trước .
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu các kiểu dáng của mũ . 
 Gv hỏi:
+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết?
+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?
+ Mũ thường có màu gì?
* Hoạt động 2: Cách vẽ cái mũ.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Phác khung hình cái mũ cho vừa với phần giấy.
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận(vành, chóp )
+ Vẽ nét chính.
+ Vẽ hình chi tiết cho giống cái mũ .
- Gợi ý cho Hs cách trang trí và vẽ màu:
+ Có thể trang trí như mũ mẫu hoặc theo ý thích.
+ Vẽ màu tự do.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành tập vẽ cái mũ.
- Gv nhắc nhở Hs vẽ hình cân đối với phần giấy quy định.
- Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng, sao cho phù hợp với hình dáng của cái mũ 
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Sau đó Gv cho Hs nhận xét bài của nhau
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
- Quan sát, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe
- Lớp vẽ bài
- Thực hiện theo yêu cầu
- HSG
4. Củng cố:
- Nêu cách vẽ cái mũ.
Giáo dục hs đi học, đi chơi nên đội nón để đảm bảo sức khỏe.
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài chân dung
Điều chỉnh, bổ sung:
..
Ngày soạn: 17/10/2011 Ngày dạy: 19/10/2011
Tuần:10 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 10 Bài: Vẽ tranh: Đề tài tranh chân dung 
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS: 
Hs hiểu được nội dung đề tài.
Hs biết sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
Vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
* GV :
- Sưu tầm một số hình vẽ.
- Hình gợi ý cách vẽ .
- Một số bài vẽ của Hs lớp trước.
* HS :
- Vở Tập vẽ l.
- Màu vẽ, bút
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài vẽ của các HS tiết trước .
- HS nêu các bước vẽ cái mũ.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv yêu cầu Hs xem tranh . Gv cho Hs nhận xét:
+ Tranh chân dung vẽ cái gì?
+ Tranh chân dung diễn đạt điều gì
- Gợi ý để Hs tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt người:
+ Hình khuôn mặt người: trái xoan, lưỡi cày, vuông chữ điền.. 
+ Những phần chính trên khuôn mặt 
( mắt, mũi, miệng,)
+ Mắt, mũi, miệng của mọi người có giống nhau không?
+ Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn mặt ra ta còn vẽ gì nữa? 
- Yêu cầu hs tả khuôn mặt của ông, bà, cha, me và bạn bè
* Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Bức tranh nào đẹp ?vì sao?
+ Em thích bức tranh nào?
- Gv giới thiệu cách vẽ chân dung:
+ vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã chuẩn bị.
+ vẽ cổ, vai.
+ vẽ tóc, mắt mũi miệng, tai và các chi tiết.
+ vẽ màu: Màu tóc, màu dam, màu áo, màu nền.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành tập vẽ chân dung.
- Gv nhắc nhở Hs :
+ Vẽ thay đổi các hình dáng người để bài vẽ sinh động.
+ Thay đổi cách vẽ màu tạo sự hấp dẫn cho tranh.
- Gv quan sát giúp đỡ Hs vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv hướng dẫn Hs đánh giá:
+ Nội dung tranh.
+ Các hình ảnh được sắp xếp.
+ Màu sắc trong tranh.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp 
- Quan sát tranh
- Vẽ khuôn mặt người.
- Đặc điểm của người cần vẽ
- Cá nhân trả lời
- Vai, một phần thân hoặc toàn thân
- Cá nhân tả
- Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi
- Quan sát, lắng nghe
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Hs nhận xét bài làm của bạn.
-HSKG: sắp xếp hình vẽ cân đối
4. Củng cố:
- Tranh chân dung vẽ gì? 
- Tổ chức cho HS thi đua vẽ tranh chân dung
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí
Điều chỉnh, bổ sung:
.
Tổ trưởng xem duyệt
Phó hiệu trưởng kiểm duyệt
Ngày soạn: 29/10/2011 Ngày dạy: 02/11/2011
Tuần:11 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 11 Bài: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết vào 
 đường diềm và vẽ màu. 
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS: 
Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
Vẽ tiếp được hoa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
yêu quý vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm.
II. Chuẩn bị:
* GV :
- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm .
- Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh.
- Hình gợi ý cách vẽ.
* HS :
- Vở Tập vẽ l.
- Màu vẽ, bút
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước vẽ tranh chân dung.
- Gọi Hs vẽ tranh chân dung
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt Động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng.
- Gv cho Hs xem hai mẫu đường diềm đã chuẩn bị. Gv hỏi:
+ Em có nhận xét gì về đường diềm này?
+ Có những họa tiết nào ở đường diềm?
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?
+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì?
+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm?
- GV nhận xét chốt lại
* Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình ở VBT và chỉ cho các em những họa tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ .
- Gv hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp họa tiết.
- Gv cần lưu ý cho Hs: 
+ Cách vẽ phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối.
+ Khi vẽ cần phác nhẹ trước và vẽ lại cho hoàn chỉnh.
- Gv hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm: chọn màu thích hợp, có thể dùng 3, 4 màu, các họa tiết giống nhau vẽ cùng nhau
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs 
+ Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành trong VBT .
+ Vẽ họa tiết đều, cân đối.
+ Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu. Màu ở đường diềm có màu đậm nhạt.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá bài làm của nhau
- GV nhận xét và tuyên dương một số bài vẽ đep.
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Thực hiện theo yêu cầu
- Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe và thực hành vẽ
- Thực hiện theo yêu cầu.
- HSKG: sắp xếp hình vẽ cân đối.
4. Củng cố:
- Tổ chức cho HS thi đua vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu. 
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội
Điều chỉnh, bổ sung:
Ngày soạn: 07/11/2011 Ngày dạy: 09/11/2011
Tuần:12 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 12 Bài: Tập vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội. 
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS: 
Biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại cờ
Biết cách vẽ và vẽ được một vài loại cờ và vẽ màu theo ý thích.
Cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa của từng loại cờ.
II. Chuẩn bị:
* GV :
- Một vài lá cờ có sẵn .
- Hình gợi ý cách vẽ lá cờ
- Bài vẽ lá cờ của Hs lớp trước.
* HS :
- Vở Tập vẽ l.
- Màu vẽ, bút
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp tiếp họa tiết và tô màu đường diềm. 
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu một vài loại lá cờ kết hợp hỏi:
+ Tên các loại lá cờ?
+ Đặc điểm, hình dáng?
+ Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to, phần nào nhỏ)?
+ Màu sắc của các loại lá cờ
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. 
* Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ
- Gv đặt các mẫu vẽ ở các vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự .
+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của lá cờ để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy.
+ Vẽ phát phần lá cờ
+ Sửa hình cho giống lá cờ mẫu.
+ Vẽ màu theo đúng từng loại lá cờ.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ
Lưu ý : Hs ước lượng chiều cao, chiều ngang của lá cờ để vẽ hình vào VBT vẽ cho cân đối .
- Gv nhắc Hs vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho giống mẫu.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá bài làm của nhau
- GV nhận xét và tuyên dương một số bài vẽ đep.
- Hs quan sát và trả lời.
- Hs lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe
- Hs thực hành vẽ lá cờ.
- Hs nhận xét.
- HSKG: vẽ được lá cờ, hình vẽ sắp xếp cân đối, màu sắc phù hợp.
4. Củng cố:
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ lá cờ
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài vườn hoa hoặc công viên. Chuẩn bị bài 13
Điều chỉnh, bổ sung:
Tổ trưởng xem duyệt
Phó hiệu trưởng kiểm duyệt
Ngày soạn: 14/11/2011 Ngày dạy: 16/11/2011
Tuần:13 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 13 Bài: Tập vẽ tranh đề tài: Vườn hoa hoặc công viên 
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS: 
Biết tìm, chọn nội dung thích hợp.
Biết cách vẽ tranh về đề tài vườn hoa hoặc công viên .
Hs yêu quý cảnh đẹp và biết chăm sóc bảo vệ vườn hoa hoặc công viên.
GDMT: giáo dục hs có ý thức nơi công cộng.
II. Chuẩn bị:
* GV :
- Tranh về đề tài vườn hoa hoặc công viên .
- Hình gợi ý cách vẽ tranh.
- Tranh vẽ về đề tài khác.
* HS :
- Vở Tập vẽ l.
- Màu vẽ, bút
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ  ...  vuông mà mình thích.
* Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông 
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Cách sắp xếp họa tiết.
+ Tìm và vẽ họa tiết theo ý thích.
+ Vẽ màu hình vuông và màu họa tiết.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ trang trí hình vuông
- Gv gợi ý cách vẽ:
+ Chọn cách trang trí.
+ Vẽ họa tiết.
+ Vẽ màu.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs thực hành vẽ theo gợi ý.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hs nhận xét.
4. Củng cố:
- Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần
- Chuẩn bị bài sau: thường thức mĩ thuật: Tìm Hiểu Về Tượng.
Điều chỉnh, bổ sung:
............................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 32 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 32 Bài: Thường Thức Mĩ Thuật
 TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG( tượng tròn)
I. Mục đích, yêu cầu:
 * Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng
 * Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tượng qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu 
 sắc.
 * Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc.
II. Chuẩn bị:
 * GV : Một vài tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khuôn khổ lớyn và đẹp
 * HS : Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gv gọi 2 hs Trang trí hình vuông
 - Nhận xét, tuyên dương. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát ảnh ba pho tượng ở bộ đồ dùng dạy học và giới thiệu để các em biết: 
+ Tượng Vua Quang Trung( đặt ở khu gò Đống Đa Hà Nội).
+ Tượng Phật “ Hiếp- Tôn –Giả” ( đặt ở chùa Tây Phương Hà Tây)
+ Tượng Võ Thị Sáu ( đặt ở Viện Bảo Tàng Mĩ Thuật Hà Nội)
- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
- Gv hỏi:
+ Hình dáng tượng vua Quang Trung như thế nào?
 =>Vua Quang Trung trong tư thế hướng về phía trước, dáng hiên ngang;
 Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng ;
 Tay trái cầm đốc kiếm;
 Tượng đặt trên bệ cao, trông rất oai phong.
 + Gv tóm tắt: tượng vua Quang Trung là tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh.
Tượng phật “ Hiếp – Tôn – Giả “
 + Gv gợi ý hs về hình dáng của pho tượng 
 Phật đứng ung dung, thư thái ;
 Nét mặt đâm chiêu, suy nghĩ ;
 Hai tay đặt lên nhau.
 + Gv tóm tắt: tượng phật thường có ở chùa, được tạc bằng gỗ ( gỗ mít ) và được sơn son thếp vàng. Tượng “ Hiếp – Tôn – Giả “ là pho tượng cổ đẹp, biểu hiện lòng nhân từ khoan dung của nhà phật.
Tượng Võ Thị Sáu
+ Gv gợi ý hs :
 Chị đứng trong tư thế hiên ngang ;
 Mắt nhìn thẳng ;
 Tay nắm chặt, biểu hiện sự cương quyết.
+ Gv tóm tắt : tượng mô tả hình ảnh chị sáu trước kẻ thù ( bình tĩnh, hiên ngang trong tư thế của người chiến thắng).
 Chú ý: sau khi bổ sung và tóm tắt ý kiến của hs về từng pho tượng, gv có thể kểsơ lược về trận Đống Đa lịch sử ngày hội mồng 5 tháng giêng âm lịch ; chuyện chị Sáu ở pháp trường để các em hiểu hơn về các pho tượng trên.
+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?
- Gv gợi ý để Hs tả lại màu sắc ở tranh:
- Gv kết luận.
b) Tranh “ Cùng giã gạo” của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao.
- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không?
+ Hình ảnh nào là chính trong tranh?
+ Trong tranh còn có các hình dáng nào khác?
+ Trong tranh có những màu nào?
- Gv gọi một số em Hs nêu cảm nghĩ của mình về bức tranh.
* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
Hs quan sát.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trả lời.
Các nhóm khác nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe gợi ý
Lắng nghe
Lắng nghe
Hs trả lời
Hs quan sát và trả lời
Hs nêu cảm nghĩ về tranh
Hs nhận xét theo gợi ý của gv
4. Củng cố:Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần Chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh, bổ sung:
............................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 33 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 33 Bài: Vẽ theo mẫu.
 Vẽ Cái Bình Đựng Nước.
I. Mục đích, yêu cầu:
 * Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước.
 * Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu. Vẽ được cái bình đựng nước.
 * Nhận ra vẻ đẹp của cái bình đựng nước.
II. Chuẩn bị:
 * GV : Sưu tầm một số hình vẽ về cái bình đựng nước.
 Hình gợi ý cách vẽ .
 Một số bài vẽ của Hs lớp trước.
 * HS : Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gv gọi 2 hs Tìm hiểu về tượng Quang Trung, hình dáng tượng Võ Thị Sáu.
 - Nhận xét, tuyên dương. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv yêu cầu Hs quan sát một số mẫu thật . Gv cho Hs nhận xét:
+ Cái bình đựng nước có nhiều kiểu dáng và trang trí khác nhau;
+ Các bộ phận của cái bình đựng nước: nắp, miệng, thân, tay cầm.
- Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận ra sự khác nhau của các loại cái bình đựng nước về hình dáng:
+ Tỉ lệ của cái bình đựng nước.
+ Đường nét ở thân, vòi, tay cầm.
+ Cách trang trí và màu sắc.
* Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà.
- Gv nhắc Hs muốn vẽ cái bình đựng nước đúng, đẹp cần phải:
+ Nhìn mẫu để thấy hình dáng của nó;
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy.
+ Ước lượng chiều cao các bộ phận.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
-Gợi ý cách trang trí cái cái bình đựng nước:
+ Trang trí, vẽ màu như cái cái bình đựng nước mẫu;
+ Với bút dạ cần đưa bút nhanh;
+ Có thể trang trí theo cách riêng củamình;
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước.
- Gv nhắc nhở Hs :
+ Vẽ phác khung hình;
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận;
+ Vẽ nét chi tiết sao cho rõ;
+ Trang trí;
- Gv quan sát Hs vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát, lắng nghe
Hs thực hành vẽ.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
 4. Củng cố:
Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò: 
Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần Chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh, bổ sung:
............................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 34 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 34 Bài: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH.
 (GDMT: Mức độ: Bộ phận)
I. Mục đích, yêu cầu:
Hs hiểu được nội dung đề tài.
Hs biết sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
Vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích.
* GDMT: Cho HS Biết:
- Một số biện php BVMT thin nhin.
-Cĩ ý thức giữ gìn mơi trường
-Tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.
II. Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm một số hình vẽ tranh phong cảnh
 Hình gợi ý cách vẽ .
 Một số bài vẽ của Hs lớp trước.
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:Vẽ cái bình đựng nước
Gv gọi 2 Hs lên Vẽ cái bình đựng nước
 Gv nhận xét bài cũ.3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và hiểu nội dung bức tranh.
- Gv sử dụng tranh cho Hs quan sát và hỏi:
+ Đề tài về phong cảnh có thể vẽ những gì?
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh?
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được nội dung?
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. 
Cho hs xem một số tranh về phong cảnh
+Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trương thiên nhiên?
=> Giáo dục hs mộT số biện php BVMT thin nhin.
cĩ ý thức giữ gìn mơi trường.Tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ được một bức tranh đẹp.
- Gv gợi ý để Hs chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình.
- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội dung bức tranh.
- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối
- Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Hs vẽ được một bức tranh.
- Gv đến từng bàn để quan sát Hs và hướng dẫn bổ sung
Lưu ý : Nhắc Hs cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối vào vở .
- Gv gợi ý cho Hs tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh. Nội dung về phong cảnh 
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
PP: Quan sát, lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành.
Hs thực hành vẽ.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hai nhóm thi với nhau.
 Hs nhận xét.
4. Củng cố:
Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò: 
Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần Chuẩn bị bài sau:trưng bày sản phẩm.
Điều chỉnh, bổ sung:
............................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 35 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 35 Bài: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
I. Mục đích, yêu cầu:
Gv và hs thấy được kết quả dạy-học mĩ thuật trong năm.
Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy-học mý thuật
Hs yêu thích môn mỹ thuật.
II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
	- Gv và hs chọn các bài vẽ, xé dán giấy và bài tập nặn đẹp.
	- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.
	- Dán bài theo phân môn và có ghi tên sản phẩm, tên hs.
	- Dán tường tang trí lớp học.
III. ĐÁNH GIÁ:
Tổ chức cho hs xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá. 
Gv hướng dẫn cha mẹ hs xem vào dịp tổng kết năm học của lớp.
Khen ngợi những hs có nhiều bài vẽ đẹp.