Giáo án Mĩ thuật cả năm

Giáo án Mĩ thuật cả năm

TUẦN 1

BÀI 1: Vẽ trang trí

VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I. MỤC TIÊU

Giúp học sinh:

- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.

- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh.

- Hs khá, giỏi: Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên

- Giáo án.

- Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm , độ nhạt.

- Hình minh họa ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt.

- Phấn màu.

 

doc 73 trang Người đăng duongtran Lượt xem 2083Lượt tải 5 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Mĩ thuật cả năm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 1
BÀI 1: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh.
Hs khá, giỏi: Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh
CHUẨN BỊ
Giáo viên
Giáo án.
Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm , độ nhạt.
Hình minh họa ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt.
Phấn màu.
2. Học sinh
Vởõ. 
Tranh, ảnh sưu tầm( nếu có).
3. Phương pháp dạy học
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở vẽ, các mẫu tranh và hình ảnh học sinh sưu tầm
 3. Bài mới : Gv giới thiệu hình minh họa ba sắc độ để HS thấy được độ đậm, nhạt, vừa.
HĐ
NỘI DUNG CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1
2
3
4
Quan sát, nhận xét
Cách vẽ đậm, vẽ nhạt
Thực hành 
Nhận xét – Đánh giá
- Giới thiệu một số tranh ảnh và gợi ý HS nhận biết:
+ Độ đậm.
+ Độ đậm vừa.
+ Độ nhạt.
Chốt ý chính:
Có ba sắc độ chính: ĐẬM, ĐẬM VỪA, NHẠT.
Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau
- Treo tranh và yêu cầu HS chỉ ra các độ đậm nhạt khác nhau.
- Minh họa bảng để HS biết cách vẽ cách vẽ đậm nhạt
- Các độ đậm nhạt : đậm, đậm vừa, nhạt
- Cách vẽ:
+ Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày
+ vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa
- Có thể vẽ: bằng màu, bằng chì đen
* Nhắc nhở HS :
- Dùng ba màu tự chọn để vẽ hoa lá nhị
- Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (đậm, đậm vừa, nhạt)
Nhận xét chung tiết học
Khen ngợi cá nhân tích cực.
- Quan sát 
- Tiếp thu
 - Nhìn hình và chỉ ra các độ đậm nhạt khác nhau
Tiếp thu 
- Chú ý làm bài
- Rút kinh nghiệm để phấn đấu.
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
Nhắc lại cách vẽ đậm nhạt.
Hứng thú hơn khi sử dụng màu sắc
5. Dặn dò:
Chuẩn bị bài mới
TUẦN 2
BÀI 2: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Bước đầu có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh.
- HS khá, giỏi: Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh.
CHUẨN BỊ
Giáo viên
Giáo án.
Sưu tầm tranh của thiếu nhi
2. Học sinh
Vở , dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm, luyện tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3 hs.
 3. Bài mới: Giới thiệu nhiều tranh thiếu nhi trong nước và quốc tế để HS thấy được các bạn đều rất thích vẽ tranh và vẽ rất đẹp. Co,â trò chúng ta cùng xem tranh.
	HĐ
NỘI DUNG CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1
2
Xem tranh
.
Nhận xét – Đánh giá
Giới thiệu tranh đôi bạn (sáp dầu của Phương Liên)
Đưa ra câu hỏi và chia nhóm HS trả lời
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Hãy kể những màu được sử dụng trong tranh?
+ Em có thích tranh này hay không, vì sao?
Chốt ý chính
- Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm, và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động hấp dẫn hơn.
- Hai bạn đang ngồi đọc sách.
- Màu sắc trong tranh có đậm, có nhạt.
- Tranh đôi bạn là một bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp.
- Khen ngợi một số HS có ý kiến phát biểu
Quan sát
Hoạt động nhóm
 Từng nhóm trả lời:
- Vẽ hai bạn, đôi gà, đôi bướm, cây cỏ.
- Hai bạn đang học bài
- Cỏ, cây màu xanh; áo, mũ màu vàng cam
- Em râùt thích bức tranh vì rất đẹp
- Chú ý lắng nghe, tiếp thu
- Nghe và rút kinh nghiệm
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
Nhắc lại cách xem và nhận xét tranh.
Các em nên trân trọng và giữ gìn tác phẩm đẹp.
5. Dặn dò:
Sưu tầm tranh vẽ đẹp.
Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.
TUẦN 3
BÀI 3: Vẽ theo mẫu
VẼ LÁ CÂY
MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẽ đẹp của một vài loại lá cây.
Biết cách vẽ lá cây.
Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
BVMT: Có ý thức chăm sóc cây xanh ở nhà cũng như ở trường, biết nhặt lá rụng ở trường và nơi công cộng bỏ vào thùng rác để bảo vệ môi trường xung quanh.
CHUẨN BỊ
Giáo viên
Giáo án.
 - Tranh ảnh một vài loại lá cây.
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ lá cây.
- Bài vẽ của hs trước.
2. Học sinh
Vở , dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3 hs.
Bài mới: Giới thiệu một số lá để các em nhận biết được đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây.
HĐ
NỘI DUNG CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1
2
3
4
Quan sát, nhận xét
Cách vẽ cái lá
Thực hành
Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây thật: là mít, lá ổi, lá hồng
 Gợi ý câu hỏi để HS nhận ra sự khác nhau của các loại lá:
+ Nêu tên các loại lá cây?
+ Nêu lên sự giống và khác nhau giữa các loại lá?
Chốt ý chính: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau
- Treo bảng biểu cách vẽ
+ Nhìn hình cho biết bước một ta làm gì?
 ( Vẽ hình chung của cái lá trước)
+ Bước hai ta vẽ tiếp gì?
 ( nhìn mãu vẽ chi tiết cho giống chiếc lá)
+ Sau cùng ta vẽ gì?
 ( Vẽ màu theo ý thích: xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ)
- Cho HS xem một số bài của HS năm trước
- Gợi ý: 
+ Vẽ hình vừa với phần giấy ở vở tập vẽ
+ Màu sắc : có đậm, có nhạt ( vẽ màu lá và màu nền)
- Theo dõi từng HS làm bài
- Chọn một số bài cho HS nhận xét, sau đó GV chốt lại
- Quan sát
Trả lời 
+ Lá mít hình chữ nhật dài lớn hơn lá ổi; lá hồng hình có dạng hình tam giác có răn cưa.
+ Lá mít có màu xanh hay màu đỏ; Lá hồng có màu xanh đậm hơn lá ổi
Quan sát, tiếp thu
+ Vẽ hình chung của cái lá
+ Vẽ hình chi tiết cái lá
+ Vẽ màu theo ý thích
Quan sát
Làm bài cá nhân
Tập nhận xét, rút kinh nghiệm.
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
Nhắc lại các bước vẽ.
Lá cây giúp chúng ta dễ thở khi hô hấp, do đó ta phải bảo vệ chúng, không tùy tiện hái lá, bẻ cành. Thấy lá rụng phải quét dọn để bảo vệ môi trường xung quanh.
5. Dặn dò:
Chuẩn bị bài mới
TUẦN 4
BÀI 4: Vẽ tranh 
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY
MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẽ đẹp của một số loại cây.
Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản.
Vẽ được tranh vườn cây đơn giãn và vẽ màu theo ý thích.
HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
BVMT: Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, có thói quen chăm sóc cây xanh thường xuyên.
CHUẨN BỊ
Giáo viên
Giáo án.
Tranh ảnh về các loại cây.
Minh họa cách vẽ tranh.
Tranh của HS năm trước.
2. Học sinh
Vở , dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm, luyện tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3 hs.
Bài mới: Nhà em có vườn cây không? Có một loại cây hay là nhiều loại cây? Vậy các em có thích vẽ lại vườn cây của mình không? Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh vườn cây.
HĐ
NỘI DUNG CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1
2
3
4
Tìm và chọn nội dung đề tài
Cách vẽ tranh
Thực hành
Nhận xét – Đánh giá
Treo trực quan:
Trong tranh ảnh có những loại cây gì?
Hãy kể tên và hình dáng những loại cây mà em biết ?
Chốt ý chính:
- Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có một loại cây
- Loại cây có hoa, có quả
- Treo tranh vưỡn cây và hướng dẫn cách vẽ
+ Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây thêm sinh động (hoa, quả , thúng, sọt, người hái quả).
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Thực hành vẽ theo nhóm ( 2bàn 1 nhóm)
- Gv theo dõi các nhóm làm bài
- Nhận xét bài làm của các nhóm ( bố cục, màu).
- HS nhận xét sau đó GV tổng kết khen ngợi nhóm tích cực
Trả lời
- Cây dừa, chuối, cây mít
- Cây nhãn thân to lớn, quả nhỏ thành từng chùm 
- Tiếp thu.
- Chú ý theo dõi
- Hoạt động nhóm
- Tập nhận xét bài các nhóm bạn
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
 - Nhắc lại các bước vẽ tranh.
 - Cây xanh giúp ít rất nhiều cho con người, cho bóng mát, giúp dễ thở, cho hoa thơm, gỗ quý,  Do đó chúng ta phải biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh như tưới cây, không hái lá bẻ cành
5. Dặn dò:
Quan sát hình dáng một số con vật, sưu tầm tranh ảnh các con vật.
TUẦN 5
BÀI 5: Tập nặn tạo dáng
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
(
MỤC TIÊU
 Giúp học sinh: 
 - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẽ đẹp của một số con vật.
 - Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật
 - Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật theo ý thích.
 - HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối biết chọn màu phù hợp.
- BVMT: Yêu quý và bảo vệ các con vật quen thuộc trong gia đình cũng như ... iết phải giữ gìn môi trường xanh – sạch- đẹp.
Treo tranh về bảo vệ môi trường
Gợi ý một số câu hỏi:
Tranh vẽ gì?
Hình ảnh chính? Hình ảnh phụ?
Màu sắc?
Em hãy kể các hoạt động để bảo vệ môi trường?( ở trường, nhà, nơi công cộng)
- Các bước vẽ:
Chọn nội dung: Vẽ cảnh làm vệ sinh, trồng cây,
Vẽ hình ảnh chính : Người đang làm việc (quét rác, nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tưới cây,)
Vẽ các hình ảnh phụ sao cho rõ nội dung tranh: nhà, đường, cây, 
Vẽ màu 
- Cho HS xem một số bài vẽ của hs năm trước.
- Theo dõi HS làm bài.
- Chọn 3 bài tiêu biểu
- Cho hs tập nhận xét bài bạn.
- GV đánh giá chung.
Quan sát
Trả lời 
Trồng cây, dọn vệ sinh
Lao động vệ sinh, trồng cây xanh,
- Nghe giảng 
- Chú ý làm bài
Quan sát
Tập nhận xét, rút kinh nghiệm.
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
Trò chơi: tìm hình thích hợp đặt vào tranh có sẵn.
Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường.
5. Dặn dò:
 - Hoàn thành bài vẽ.
 - Chuẩn bị bài sau: 
TUẦN 31
BÀI 31: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp học sinh:
Hiểu cách trang trí hình vuông.
Biết cách trang trí hình vuông đơn giản.
Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
* HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. 
CHUẨN BỊ
Giáo viên
Giáo án.
Một số bài trang trí hình vuông.
Minh hoạ cách vẽ.
2. Học sinh
Dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3hs.
3. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ
NỘI DUNG CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1
2
3
4
Quan sát- nhận xét
Cách trang trí hình vuông
Minh hoạ
Thực hành
Nhận xét – Đánh giá
GV giới thiệu một số đồ vật có dạng hình vuông có trang trí.
Giới thiệu các bài trang trí hình vuông.
Gợi ý một số câu hỏi:
Hình vuông được trang trí bằng hoạ tiết gì? (hoa, lá, hình, con vật,)
Các hoạ tiết được sắp xếp ntn?
Hoạ tiết to ở vị trí nào? Nhỏ ở vị trí nào?
Màu sắc trong các bài trang trí? (Ít màu, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu).
Hoạ tiết trong trang trí hình vuông được sắp xếp đối xứng nên trước tiên phải kẻ trục.
Sau đó chia các mảng hình chính, phụ.
Tìm hoạ tiết đặc vào các mảng hình chính phụ( hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau)
Vẽ màu ( hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu)
Lưu ý:
Màu hoạ tiết chính cần nổi bật.
Trong bài trang trí cần có màu đậm, màu nhạt.
Tránh vẽ nhiều màu.
- Theo dõi HS làm bài. Nhắc nhở khi cần thiết.
- Chọn 3 bài tiêu biểu
- Cho hs tập nhận xét bài bạn.
- GV đánh giá chung.
Quan sát
Trả lời 
Hoa, lá, con vật,
Sắp xếp đối xứng, xen kẻ, lặp lại,
Hoạ tiết chính ở giữa, phụ ở xung quanh.
Màu đơn giản.
- Nghe giảng 
- Chú ý làm bài
Quan sát
Tập nhận xét, rút kinh nghiệm.
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
Trò chơi: Tìm hoạ tiết thích hợp đặt vào mảng chính, phụ.
Hiểu thêm về trang trí cơ bản.
5. Dặn dò:
 - Hoàn thành bài vẽ.
 - Chuẩn bị bài sau: 
TUẦN 32
BÀI 32: Thường thức mĩ thuật
TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp học sinh:
Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại truyện.
HS khá, giỏi: Chỉ ra những bức tượng mà mình yêu thích.. 
CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
Giáo án.
Chuẩn bị một số hình ảnh tượng khuôn khổ lớn. 
2. Học sinh
Dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3hs.
3. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ
NỘI DUNG CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1
2
Tìmhiểu về tượng
Nhận xét, đánh giá
GV giới thiệu tranh, ảnh về 3 tượng VTV HS nhận biết:
Tượng vua Quang Trung( đặt ở khu gò Đống Đa, Hà nội)
Tác giả?: nhà điêu khắc Vương Ngọc Báo
Chất liệu? Xi măng
Hình dáng tượng? Dáng đứng hiên ngang trong tư thế hướng về phía trước; Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng; Tay trái cầm đốc kiếm; Tượng đặt trên bệ cao, rất oai phong.
Yù nghĩa? Kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử. Vua Quang Trung tượng rưng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh.
Tượng phật “ Hiếp- tôn- giả” (đặt ở chùa tây Phương, Hà Tây)
Tượng gỗ (gỗ mít)
Hình dáng? Dáng đứng ung dung, thư thái; Nét mặt đâm chiêu suy nghĩ;
Hai bàn tay đặt lên nhau.
Yù nghĩa? Là một pho tượng gỗ đẹp, biểu hiện lòng nhân từ khoang dung của nhà phật.
Tượng Võ Thị Sáu (đặt ở bảo tàng Mĩ thuật Hà Nội)
Chất liệu? Đồng
Tác giả? Nhà điêu khắc Diệp Minh Châu.
Hình dáng? Đứng trong tư thế hiên ngang; mắt nhìn thẳng; Tay nắm chặt, biểu hiện sự kiên quyết.
Yù nghĩa? Tượng mô tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù( bình tĩnh, hiên ngang trong tư thế người chiến thắng).
- Gv nhận xét giờ học và khen ngợi những hs phát biểu ý kiến.
- Vẽ một bức tranh theo ý thích.
Quan sát
Trả lời theo câu hỏi, gợi ý của GV và chú ý nghe giảng
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
- Nhắc lại tên các pho tượng vừa xem.
5. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Quan sát các loại bình đựng nước.
TUẦN 33
BÀI 33: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp học sinh:
Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước.
Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu.
Vẽ được cái bình đựng nước. 
* HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. 
CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
Giáo án.
Cái bình đựng nước.
Minh hoạ cách vẽ.
Một vài bài vẽ của HS cũ. 
2. Học sinh
Dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3hs.
3. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ
NỘI DUNG CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1
2
3
4
Quan sát- nhận xét
Cách vẽ cái bình đựng nước
Minh hoạ
Thực hành
Nhận xét – Đánh giá
GV giới thiệu mẫu 
Gợi ý một số câu hỏi:
Bình mằm trong khung hình gì?
Các bộ phận của bình?
- Cho hs nhìn cái bình từ nhiều hướng khác nhau để các em thấy hình dáng của nó sẽ có sự thay đổi.
Chú ý:
Bố cục vẽ cái bình không to, nhỏ hay lệch quá so với phần giấy.
Các bước vẽ:
Quan sát mẫu và ước lượng chiều ngang và chiều cao của bình để vẽ khung hình và vẽ trục.
Tìm vị trí các bộ phận. 
Vẽ phác nét thẳng.
Nhìn mẫu và vẽ cho gần giống mẫu.
- Cho HS xem một số bài vẽ của hs năm trước.
- Theo dõi HS làm bài.
- Chọn 3 bài tiêu biểu
- Cho hs tập nhận xét bài bạn.
- GV đánh giá chung.
Quan sát
Trả lời 
Hình chữ nhật đứng.
Nắp, thân, quai, miệng, đáy.
- Chú ý nghe giảng
- Chú ý làm bài
Quan sát
Tập nhận xét, rút kinh nghiệm.
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
Giáo dục hs bảo vệ vật dụng gia đình.
5. Dặn dò:
 - Chuẩn bị bài sau: sưu tầm tranh phong cảnh.
TUẦN 34
BÀI 34: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
(Mức độ tích hợp GDBVMT: Bộ phận)
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp học sinh:
Hiểu được đề tài vẽ tranh phong cảnh.
Biết cách vẽ tranh phong cảnh.
Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản. 
* HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. 
* GDBVMT: HS thêm yêu phong cảnh quê hương và có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống xung quanh.
CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
Giáo án.
Một số tranh phong cảnh.
Một số tranh ảnh về vệ sinh môi trường, tranh phong cảnh.
Minh hoạ cách vẽ.
 2. Học sinh
Dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3hs.
3. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ
NỘI DUNG CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1
2
3
4
Tìm, chọn nội dung đề tài
Cách vẽ tranh phong cảnh
Minh hoạ
Thực hành
Nhận xét – Đánh giá
GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh và tranh đề tài để hs phân biệt
Gợi ý một số câu hỏi:
Tranh phong cảnh thường có những hình ảnh nào?
Kể những hình ảnh Phong cảnh miền núi, nông thôn, thành thị, công viên, trường học,?
- Các bước vẽ:
 Tìm ra cảnh định vẽ: đường phố, cong viên, bãi biển,
Vẽ hình ảnh chính : cảnh vật là chính.
Vẽ các hình ảnh phụ sao cho rõ nội dung tranh: người, con vật,
Vẽ màu theo ý thích
- Theo dõi HS làm bài. Nhắc nhở khi cần thiết.
- Chọn 3 bài tiêu biểu
- Cho hs tập nhận xét bài bạn.
- GV đánh giá chung.
Quan sát
Trả lời 
Nhà, cây, con đường, ao, hồ, núi, biển,
Hs kể theo sự hiểu biết.
- Nghe giảng 
- Chú ý làm bài
Quan sát
Tập nhận xét, rút kinh nghiệm.
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
Giáo dục HS thêm yêu phong cảnh quê hương.
5. Dặn dò:
 - Hoàn thành bài vẽ.
 - Chuẩn bị cho trưng bày kết quả năm học. 
TUẦN35
BÀI 35: 
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
MỤC ĐÍCH
Giúp học sinh:
Thấy được kết quả học tập trong năm.
Khuyến khích hs thêm yêu thích môn học.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Chọn bài vẽ đẹp ( vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài).
Dán vào giấy Rô- ki theo từng loại bài học.
Theo từng khối lớp.
Trưng bày cho hs xem.
ĐÁNH GIÁ
Cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá các bài vẽ.
GV hướng dẫn HS xem và tổng kết.
Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao an my thuat ca nam uyen lqd.doc