Giáo án môn Mĩ thuật lớp 1 đến lớp 5 - Bài 10

LỚP 1
Bài 10: VẼ QUẢ ( QUẢ DẠNG TRÒN ).
I - MỤC TIÊU.
- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của một vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả dạng tròn.
- Vẽ được hình một loaị quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích.
II - CHUẨN BỊ.
GIÁO VIÊN:
- Tranh, ảnh một vài loại quả dạng tròn.
- Bài vẽ của HS.
HỌC SINH:
- Vở tập vẽ, màu vẽ ,chì,...
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: quan sát, nhận xét.
- GV giới thiêu tranh, gợi ý:
+ Tên quả?
+ hình dáng?
Hoạt động 2: cách vẽ.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ.
Hoạt động 3: thực hành.
- GV yêu cầu HS làm bài.
 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- HS quan sát, trả lời câu hỏi
- HS quan sát.
- HS làm bài.
- HS nêu nhận xét.
Củng Cố: có nhiều loại quả với nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau: cam, xoài, ổi, chúng rất cần thiết cho cuộc sống.
Dặn Dò: hoàn thành bài,xem trước bài mới ở nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập.
LỚP 2
Bài 10: Vẽ Tranh Đề Tài.
TRANH CHÂN DUNG.
I - MỤC TIÊU.
- Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc diểm của khuôn mặt người.
- Biết cách vẽ chân dung đơn giản.
- Vẽ được một chân dung theo ý thích.
II - CHUẨN BỊ.
GIÁO VIÊN:
- Tranh, ảnh chân dung.
- Bài vẽ của HS.
HỌC SINH:
- Vở tập vẽ, màu vẽ,....
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Tìm, chọn đề tài
- GV giới thiệu tranh, gợi ý:
+ Hình vẽ?
+ Màu sắc?
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV hướng dẫn HS cách vẽ	
Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV yêu cầu HS nhận xét
+ Hình vẽ?
- HS quan sát, trả lời câu hỏi
- HS quan sát
- HS làm bài
- HS nêu nhận xét
Củng Cố: Tranh chân dung chỉ chú ý đến khuôn mặt người là chính.
Dặn Dò: Hoàn thành bài, xem trước bài mới ở nhà.
LỚP 3
Bài 10: Thường Thức Mĩ Thuật.
XEM TRANH TĨNH VẬT.
I - MỤC TIÊU.
- Hiểu biết thêm về cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật.
- Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II - CHUẨN BỊ.
GIÁO VIÊN:
- Tranh vẽ phóng to.
HỌC SINH:
- Vở tập vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC.
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Xem tranh.
- GV giới thiệu tranh, gợi ý:
+ Tên tranh?
+ Tên tác giả?
+ Chất liệu?
+ Các hình ảnh trong tranh?
+ Màu sắc trong tranh?
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
+ Hình ảnh?
+ Màu sắc trong tranh.
- GV nhận xét chung về tiết học, khen ngợi những HS có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài.
- HS quan sát, trả lời câu hỏi
- HS nêu nhận xét.
Củng Cố: Tranh vẽ với nhiều hình ảnh sinh động, màu sắc tươi sáng, thể hiện được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
Dặn Dò: Xem trước bài mới ở nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết học sau.
LỚP 4
Bài 10:Vẽ Theo Mẫu
ĐỒ VẬT DẠNG HÌNH TRỤ.
I - MỤC TIÊU.
- Hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ.
- Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ.
- Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu.
II - CHUẨN BỊ.
GIÁO VIÊN:
- Mẫu vẽ có dạng hình trụ, SGK, SGV.
- Bài vẽ của HS.
HỌC SINH:
- Mẫu vẽ, SGK, vở tập vẽ, màu vẽ,...
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu tranh, ảnh; gợi ý:
+ Tên vật mẫu, màu sắc?
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS làm bài.
Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá.
- GV yêu cầu HS nhận xét:
+ Hình vẽ, màu sắc?
- HS quan sát, trả lời câu hỏi.
- HS quan sát.
- HS làm bài.
- HS nêu nhận xét.
	Củng Cố: Có nhiều đồ vật có dạng hình trụ với nhiều màu sắc khác nhau.
 Dặn Dò: Xem trước bài mới ở nhà, chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau.
LỚP 5
Bài 10: Vẽ Trang Trí.
TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC.
I – MỤC TIÊU.
- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục.
- Vẽ được bài trang trí cơ bản bằng họa tiết đối xứng.
II - CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN:
- Tranh, ảnh bài trang trí đối xứng qua trục.
- Bài vẽ của học sinh. SGK, SGV.
HỌC SINH:
- SGK, vở tập vẽ, màu vẽ,...
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu tranh, ảnh; gợi ý:
+ Hình vẽ, màu sắc?
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS làm bài.
Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá.
- GV yêu cầu HS nhận xét:
+ Hình ảnh, màu sắc?
- HS quan sát, trả lời câu hỏi.
- HS quan sát.
- HS làm bài.
- HS nêu nhận xét.
Củng Cố: Có nhiều họa tiết trang trí khác nhau, có thể đối xứng qua một hay nhiều trục.
Dặn Dò: Hoàn thành bài, xem trước bài mới ở nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập.