Giáo án môn Mĩ thuật 4 - Vẽ trang trí: trang trí lọ hoa

Tuần: 28 (L4)
VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ LỌ HOA
I.MỤC TIÊU
HS nhận biết được vẽ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa.
HS biết cách vẽ và trang trí lọ hoa theo ý thích.
HS quý trọng và giữ gìn đồ vật trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
+ GIÁO VIÊN
Tranh, ảnh, 1 số bài vẽ lọ hoa có hình dáng, màu sắc, trang trí khác nhau. 
Hình gợi ý cách vẽ 
Bài vẽ của HS năm trước.
+ HỌC SINH
SGK, VTV1.
Bút chì, màu vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh
Giới thiệu bài.
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
CHỈNH LÍ
HĐ1. QUAN SÁT, NHẬN XÉT
1.Mục tiêu: Giúp HS biết vẻ đẹp, các lọ hoa.
2.Tiến hành:
GV gợi ý:
+ Hình dáng của lọ: cao, thấp.
+ Cấu trúc chung: miệng, cổ, thân, đáy.
+ Các trang trí: mảng, ht, màu sắc.
GV hd HS tìm đđ riêng mỗi lọ.
+ Tỉ lệ giữa các bộ phận của lọ.
+ Các nét tạo hình ở thân lọ.
+ Cách trang trí và vẽ màu.
3. Kết luận: GV chốt ý:
HĐ2: CÁCH TRANG TRÍ:
1.Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách trang trí.
2. Tiến hành: 
Gv g/t những cách trang trí khác nhau.
+ Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các hình mảng trang trí.
 -Phác hình vẽ đđ ở miệng, thân, chân lọ.
 -Phác hình ở thân lọ: hình vuông, tròn
 -Pháchình cụ thể từng phần.
+ Tìm ht vẽ vào các mảng( hoa, lá, côn trùng, chim, thú, phong cảnh.)
+ Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt.
GV g/t 1 số bài của HS, H1,2 T67,68
3. Kết luận: GV chốt ý.
HĐ3: THỰC HÀNH
1.Mục tiêu: Giúp HS vẽ được bài.
2. Tiến hành:
Gv gợi ý:
+ Trang trí vào hình có sẵn.
+ HS vẽ hình lọ theo ý thích ở giấy sau đó trang trí .
+ Có thể xé dán hoặc vẽ trên bảng.
Gvgợi ý thêm:
+ Cách vẽ hình, cách xé hình lọ.
+ Cách vẽ mảng, ht.
+ Cách vẽ màu.
3. Kết luận: GV chốt ý.
HĐ4: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
1.Mục Tiêu: Giúp HS cảm nhận được vẽ đẹp.
2.Tiến hành: 
GV chọn 1 số bài vẽ đẹp.
GV hd HS nhận xét:
+ Hình dáng lọlạ, cân đối, đẹp. ( bố cục).
+ Cách trang trí mới lạ, hài hoà.
+ Màu sắc trong tranh.
+ So sánh vẽ đẹp các bài vẽ HS.
GV gợi ý HS tìm bài đẹp.
3. Kết luận: GV nhận xét chung tiết học.
DẶN DÒ
Hoàn thành bài vẽ ở nhà.
Sưu tầm , quan sát những hình ảnh về an toàn giao thông có trong sách báo, tranh ảnh.
HS quan sát, nhận xét tranh.
HS trả lời câu hỏi.
HS quan sát cách trang trí.
HS chọn cách vẽ theo ý thích.
HS thực hànhvẽ hoặc xé dán.
HS làm bài theo cảm nhận riêng.
HS nhận xét, đành giá, xếp loại.
Tìm bài đẹp em yêu thich.