Giáo án môn học lớp 5 - Tuần lễ 32

Tuần 32 : Sáng Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010
TẬP ĐỌC
ÚT VỊNH
I.Mục đích yêu cầu: Đọc đúng các từ khó, trôi chảy lưu loát và diễn cảm bài văn.
	- Hiểu đúng các từ ngữ trong bài: sự cố, thanh ray, thuyết phục, chuyền thẻ.
- Ca ngợi Uùt Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai , thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
II. Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Xem trước bài.
III. Các hoạt động: 1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Yêu cầu 2 học sinh đọc bài thơ : “Bầm ơi” và trả lời câu hỏi SGK
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu: Bài thơ Những cánh buồm thể hiện cảm xúc của một người cha trước những câu hỏi, những lời nói ngây thơ, đáng yêu của con cùng mình đi ra biển.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. 
MT: Đọc đúng các từ khó, trôi chảy lưu loát và diễn cảm bài văn.
- Gọi 1 HS khá đọc bài.
GV thống nhất cách chia đoạn :
Đoạn 1 : Từ đầu  ném đá lên tàu”
Đoạn 2 : “Tháng trước  vậy nữa”
Đoạn 3 : “Một buổi chiều  tàu hoả đến”
Đoạn 4 : Còn lại.
- HS luyện đọc tiếp sức theo đoạn , GV lưu ý sửa sai cho HStừ khó:chềnh ềnh, thanh ray, chuyền thẻ,kết hợp giải thích từ khó trong phần chú thích 
Giáo viên ghi bảng và giúp HS hiểu các các từ ngữ : sự cố , thanh ray, thuyết phục , chuyển thẻ
Giáo viên cho học sinh giải nghĩa từ (nếu có).
Giáo viên đọc diễn cảm bài (giọng đọc chậm rãi, thong thả, nhấn giọng cá từ ngữ chềnh ềnh, tháo cả ốc, ném đá, nhấn giọng từ ngữ thể hiện phản ứng nhanh , kịp thời, dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh 
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 
MT: Hiểu đúng các từ ngữ trong bài: sự cố, thanh ray, thuyết phục, chuyền thẻ.
Yêu cầu đọc thầm SGK trả lời câu hỏi.
H.Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì ? 
- Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Nhiều khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.
H. Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ?
- Em đã tham gia phong trào”Em yêu đường sắt quê em”, thuyết phục Sơn
H. Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì ?
- Em thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu.
H.Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu 2 em nhỏ đang chơi trên đường tàu ? 
-Lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng. 
H. Em học tập được ở Út Vịnh điều gì ?
-  có tinh thần trách nhiệm , tôn trọng quy định về ATGT, dũng cảm, 
-Câu chuyện nêu lên ý nghĩa gì?
Ý nghĩa:Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
	Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. 
MT: Giọng đọc chậm rãi, thong thả, nhấn giọng cá từ ngữ chềnh ềnh, tháo cả ốc, ném đá, nhấn giọng từ ngữ thể hiện phản ứng nhanh , kịp thời, dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh 
Giáo viên yêu cầu học sinh: đọc thầm lại bài 
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhấn giọng từ : lao ra như tên bắn, la lớn : Hoa, Lan, tàu hoả, giật mình, ngã lăn, ngây người, khóc thét, ầm ầm lao tới, nhào tới, cứu sống, gang tấc. 
Yêu cầu các nhóm thi đọc diễn cảm.
4/Củng cố -- dặn dò: Yêu cầu 1, 2 học sinh nêu lại ý nghĩa của bài thơ. Nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị: Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
1 học sinh đọc câu hỏi.
Cả lớp đọc thầm toàn bài.
-4 HS đọc nối tiếp 
Lần 1 sửa sai các từ khó đọc.
HS đọc nối tiếp lần 2 giải thích một số từ khó.
HS đọc nối tiếp lần 3 hướng dẫn ngắt nghỉ.
- Lắng nghe.
-1 HS đọc bài, lớp đọc thầm theo.
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS nêu lại 
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhắc lại.
Học sinh thảo luận, tìm giọng đọc 
Học sinh luyện đọc diễn cảm trong nhóm.
Các nhóm thi đọc.
Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay.
..........................................................................
TỐN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: - Giúp học sinh có kĩ năng thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và STP ; tìm tỉ số % của hai số. 
 - Rèøn luyện kỹ năng tính đúng và nhanh.
 - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:+ GV:	Bảng phụ, hệ thống câu hỏi. Bảng con, Vở.
III. Các hoạt động:
1. Bài cũ: : Sửa bài tập vở bài tập toán ở nhà.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Luyện tập. 25’
MT: Giúp học sinh có kĩ năng thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và STP ; tìm tỉ số % của hai số. 
Bài 1: Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chia số tự nhiên; số thập phân chia số thập phân
Yêu cầu học sinh làm vào nháp.
 Đáp án b:
1,6 35,2 5,6
0,3 32,6 0,45
 Bài 2:
Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm
Yêu cầu học sinh sửa miệng.
a.3,5 : 0,1 = 35 8,4 : 0,01 = 840 9,4 : 0,1 = 94
b. 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80
 - Yêu cầu HS nêu cách làm : Chia số tự nhiên cho 0,5 ta lấy số đó nhân với 2, chia một số tự nhiên cho 0,25 ta lấy số đó nhân với 4.
Bài 3:
Giáo viên yêu cầu học sinh làm theo mẫu 
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
Giáo viên nhận xét chốt cách làm
Đáp án:
b.7 : 5 = = 1,4 ; 1 : 2 = = 0,5 ; 7 : 4 = = 1,75
Bài 4:- Yêu cầu HS đọc đề và nêu yêu cầu.
Nêu cách làm.
Yêu cầu học sinh làm vào sách , học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp
Đáp án : D: 40 %
 3. Củng cố :Nêu lại các kiến thức vừa ôn.
Thi đua ai nhanh hơn? Ai chính xác hơn? ( trắc nghiệm) làm theo nhóm bàn.
 Tìm tỷ số % của 15 và 40 : A: 37,5 % B:3,75 % C: 40%
 1000 và 800 : A :12,5% B: 130% C: 125% 
- Nhận xét tiết.Xem lại các kiến thức vừa ôn. 
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
Học sinh làm bài và nhận xét.
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu,
Học sinh thảo luận, nêu hướng làm
Học sinh sửa bài.
Học sinh nhận xét
Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh làm bài vào vở.
Nhận xét, sửa bài
Học sinh đọc đề.
Học sinh nêu.
Học sinh giải vào sách và sửa bài : Chọn đáp án D
Học sinh nêu
Học sinh dùng bộ thẻ a, b, c, d  lựa chọn đáp án đúng nhất
Đáp án:B, B, C
...........................................................................
HÁT - NHẠC
häc h¸t: bµI h¸t do ®Þa ph­¬ng chän 
I Mơc tiªu.
- H\s biÕt thªm mét sè bµI h¸t do ®Þa ph­¬ng lùa chän , tËp h¸t ®ĩng giai điệu vµ lêi ca 
- Gãp phÇn gi¸o dơc Hs thªm yªu thÝch vµ b¶o vƯ thiªn nhiªn.
II. ChuÈn bÞ :
- Gi¸o viªn : gi¸o ¸n, SGK, ®å dïng häc m«n,nh¹c cơ quen dïng
- Häc sinh: SGK, ®å dïng häc tËp
III. ho¹t ®éng d¹y häc
H§ cđa GV
Néi dung
H§ cđa HS
GV ghi néi dung
GV thuyÕt tr×nh 
Häc h¸t
1. giíi thiƯu bµi h¸t
- GV giíi thiƯu tranh minh ho¹ 
HS ghi bµi
GV chØ ®Þnh
2. ®äc lêi ca
H\s thùc hiƯn
3. nghe h¸t mÉu
GV thùc hiƯn 
Gv tr×nh bµy bµi h¸t
H\s nghe
GV hái 
C¶m nhËn ban ®Çu cđa h\s
1-2 h\s tr¶ lêi
4. khëi ®éng giäng
H\s khëi ®éng giäng
5. tËp h¸t tõng c©u
GV chia c©u h¸t
Chia thµnh 4 c©u h¸t
H\s nh¾c l¹i
B¾t nhÞp 1-2 ®Ĩ h\s thùc hiƯn
H\s thùc hiƯn nh÷ng c©u tiÕp
GV chØ ®Þnh
1-2 h\s kh¸ lªn h¸t
H\s thùc hiƯn
Hs tËp c¸c c©u t­¬ng tù
- HS h¸t nèi c¸c c©u h¸t, thĨ hiƯn ®ĩng nh÷ng c©u ng©n dµi 2 ph¸ch hoỈc 4 ph¸ch.
H\s thùc hiƯn
6. h¸t toµn bµi
GV yªu cÇu 
H\s h¸t c¶ bµi tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo nhÞp, thĨ hiƯn ®ĩng nh÷ng chç chuyĨn qu·ng 5, qu·ng 8 trong bµi. 
7. cđng cè kiĨm tra
GV dỈn dß
-H\s tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm víi hai ©m s¾c
-H\s thuéc bµi h¸t t×m mét vµi ®éng t¸c phơ ho¹ cho bµi h¸t.
- H­íng dÉn vỊ nhµ «n bµi häc thuéc bµi h¸t.
H/s Thùc hiƯn
...............................................................................................................................................
Thứ ba ngày 20 tháng 4năm 2010
TỐN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về : Tìm tỉ số % của hai số ; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số % và giải toán liên quan đến tỉ số %
 - Rèøn luyện kỹ năng tính đúng và nhanh
 - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:+ GV:	Bảng phụ, hệ thống câu hỏi.
III. Các hoạt động:
1. Bài cũ: Sửa bài ở nhà. Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:Giới thiệu bài: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Củng cố về tìm tỷ số % của hai số và giải toán phần trăm.
MT: Giúp học sinh củng cố về : Tìm tỉ số % của hai số ; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số % và giải toán liên quan đến tỉ số %
Bài 1:
- Yêu cầu Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
Giáo viên yêu cầu nhắc lại cách tìm tỉ số % của 2 số 
Lưu ý : Nếu tỉ số % là STP thì chỉ lấy đến 2 chữ số ở 
phần thập phân 
- Yêu cầu học sinh làm vào vở 
Đáp án: 
* 2 : 5 =0,4 = 40% 2 : 3 = 0,6666 = 66,66%
* 3,2 : 4 = 0,8 = 80% 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225% 
Bài 2:
- Yêu cầu Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm
Yêu cầu học sinh sửa miệng
 Đáp án:
2,5% + 10,34% = 12,84%
56,9% - 34,25% = 26,25%
100% - 23% - 47,5% = 29,5%
 Bài 3:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu  ... dơc c¸c em ý thøc häc tèt bé m«n .
II/ §å dïng d¹y-häc.
 - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan.
 - Häc sinh: tõ ®iĨn, phiÕu bµi tËp...
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc.
 Gi¸o viªn
 Häc sinh
A/ KiĨm tra bµi cị.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
B/ Bµi míi : 
1) Giíi thiƯu bµi.
 - Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu bµi häc. 
2) H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
* Bµi 1.
- Gäi 1 em ®äc yªu cÇu, HD nªu miƯng.
- Gäi nhËn xÐt, sưa sai, ghi ®iĨm nh÷ng em lµm bµi tèt.
* Bµi 2.
-Yªu cÇu 1 em ®äc ®Ị bµi, cho líp lµm viƯc theo nhãm.
- Gäi nhËn xÐt, bỉ sung, kÕt luËn c©u tr¶ lêi ®ĩng.
- Ghi ®iĨm c¸c nhãm cã kÕt qu¶ tèt.
* Bµi 3.
- HD lµm bµi vµo vë.
- ChÊm ch÷a bµi.
c/ Cđng cè - dỈn dß.
Tãm t¾t néi dung bµi.
Nh¾c chuÈn bÞ giê sau.
-Häc sinh ch÷a bµi giê tr­íc.
* §äc yªu cÇu bµi tËp.
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i c¸c ®o¹n v¨n.
+ HS lµm bµi c¸ nh©n, nªu miƯng: 
* Nhãm tr­ëng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh x¸c ®Þnh dÊu phÈy ®· ®­ỵc thªm vµo chç nµo.
- Cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶.
* §äc yªu cÇu bµi tËp.
- Tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶.
- NhËn xÐt, bỉ sung.
..............................................................
KỸ THUẬT
LẮP RÔ BỐT (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
HS cần phải:
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắprô bốt.
-Lắp được rô bốt đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
- Rèn luyện tính khéo léo kiên nhẫ khi lăp, tháo các chi tiết rô bốt, cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu rrô bốt đã lắp sãn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ * Kiểm tra việc chuẩn bị đò dùng cho tiết thực hành.
-Yêu cầu các tổ kiểm tra báo cáo.
-Nhận xét chung.
* Nêu yêu cầu hoàn thành sản phẩm :
-Hoàn thành sản phẩm theo đúng yêu cầu kĩ thuật.
2.Bài mới
Hoạt động 1:Kiểm tra các bộ phận đã lắp ghép được 
- Yêu cầu chú ý thực hiện và làm việc đúng qui trình.
* Yêu cầu HS mang các chi tiết đã lắp ghép được, kiểm tra sản phẩm của tiết trước.
- Yêu cầu HS nhắc lại các qui trình lắp ghép.
Hoạt động 2: HS thực hành lắp rô bốt * Lắp hoàn thàh rô bốt :
- Yêu cầu HS lắp các bước theo đúng qui trình ( SGK).
- Nhắc HS cần chú ý khi lắp thân rô bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp cùng với tấm tam giác.
-Khi hoàn thành sản phẩm cần kiểm tra sự hoạt động của đôi tay, trước khi nộp sản phẩm.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
* Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm.
-Nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK.
-Yêu cầu đại diện các nhóm lên tham gia đánh giá sản phẩm.
* Tháo các chi tiết theo qui trình kĩ thuật đã HD ở tiết trước.
3.Dặn dò.
-Nhận xét tiết học của HS.
- Chuẩn bị bài lắp ghép mô hình tự chọn.
* HS để các vật dụng lên bảng.
-Nhóm trưởngkiểm tra báo cáo.
* Lắùng nghe các yêu cầu hoàn thành sản phẩm của giáo viên.
- Chú ý các nhóm trưởng cần lưu ý HS các nhóm thực hiện tốt.
* Nhóm trưởng kiểm tra các thành viên trong nhóm báo các giáo viên.
- Nhắc lại qui trình cần lắp ghép.
* Thực hiện theo nhóm;
- Nhóm trưởng điều khiển các thành viên trong nhóm.
- Trong quá trình thực hiện nếu vấn đề nào chưa rõ có thể trao đổi các thành viên trong nhóm, hoặc ý kiến giáo viên.
-Hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu.
* Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
-Đại diện các nhóm lên trình bày san û phẩm.
-4 nhóm mỗi nhóm cử 1 thàh viên tham gia đánh giá sản phẩm.
* Tháo các chi tiết theo qui trình kĩ thuật.
- Chú ý các chi tiết cho tiết học sau.
....................................................................................................................................
Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
Chính tả BẦM ƠI ( Nhớ viết )
I. Mục đích yêu cầu: Nhớ viết`đúng bài chính tả : “Bầm ơi”.Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên tên các cơ quan đơn vị. Nắm vững quy tắc để làm đúng các bài tập, chính tả, trình bày đúng bài thơ “Bầm ơi.”
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, phấn màu, giấy khổ to ghi bài tập 2, 3..
III. Các hoạt động:1. Ổn định: 
 2. Bài cũ: Gọi 2 em hay viết sai lên viết lại:Sống lưng, buộc thắt, có điều. Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết. 15’
 MT: Nhớ viết`đúng bài chính tả : “Bầm ơi”.Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên tên các cơ quan đơn vị.
- Gọi 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ.
 - Yêu cầu nêu ý nghĩa bài thơ.
 - Giáo viên nêu yêu cầu bài nhớ viết bài thơ.
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi.
 - GV chấm bài nhận xét, yêu cầu sửa lỗi sai.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 10’.
 MT:Bài 2: Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS làm theo nhóm bàn điền vào bảng sau
HS đọc bài.
Lớp lắng nghe và nhận xét.
Học sinh nhớ – viết.
Từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau.
HS đọc bài.
Lớp lắng nghe và nhận xét.
1 học sinh đọc đề và nêu yêu cầu bài. 
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài.
Tên cơ quan đơn vị
Bộ phận thứ nhất 
Bộ phận thứ hai
Bộ phận thứ ba
Trường Tiểu học Bế Văn Đàn.
Trường
Tiểu học
Bế Văn Đàn.
Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết.
Trường
Trung học cơ sở
Đoàn Kết
Công ty Dầu khí Biển Đông.
Công ty 
Dầu khí
Biển Đông.
 Giáo viên chốt, nhận xét.
Giáo viên lưu ý học sinh: Tên các cơ quan, đơn vị được viết hoa chữ cái của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Danh từ riêng tên người, tên địa lý Việt Nam viết hoa tất cả chữ cái đầ mỗi tiếng .
Bài 3: Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân vào vở
 + Nhà hát Tuổi trẻ. Nhà xuất bản Giáo dục.
 + Trường Mầm non Sao Mai.Giáo viên nhận xét, chốt.
5. Tổng kết - dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa ”.
.
Lớp nhận xét.
1 học sinh đọc đề và nêu yêu đề.
Học sinh làm bài.
Lớp sửa bài và nhận xét.
................................................................................
TỰ HỌC :
RÈN TỐN
..........................................................................................................................................
Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010
LỊCH SỬ
LÞch sư ®Þa ph­¬ng.
I/ Mơc tiªu.
Sau khi häc bµi nµy, giĩp häc sinh biÕt:
Nh÷ng nÐt chÝnh vỊ lÞch sư ®Þa ph­¬ng n¬i em ®ang sinh sèng.
Cã ý thøc gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyỊn thèng tèt ®Đp cđa ®Þa ph­¬ng.
Gi¸o dơc ý thøc häc tËp tèt.
II/ §å dïng d¹y häc.
 - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan.
 - Häc sinh: s¸ch, vë, phiÕu.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu.
Gi¸o viªn
Häc sinh
1/ Khëi ®éng.
2/ Bµi míi.
a)Ho¹t ®éng d¹y häc:
- GV h­íng dÉn HS t×m hiĨu vỊ lÞch sư ®Þa ph­¬ng th«ng qua c¸c t­ liƯu s­u tÇm ®­ỵc vỊ: 
+ LÞch sư §¶ng bé x·.
+ TruyỊn thèng chèng giỈc ngo¹i x©m qua c¸c thêi k×.
+ C¸c thµnh tùu trong c«ng cuéc x©y dùng x· nhµ...
3/ Ho¹t ®éng nèi tiÕp.
- Tãm t¾t néi dung bµi.
- Nh¾c chuÈn bÞ giê sau.
Nªu néi dung bµi giê tr­íc.
NhËn xÐt.
* HS theo dâi, nh¾c l¹i vµ nghi nhí nh÷ng néi dung chÝnh.
...............................................................................
TIẾNG VIỆT ƠN : LuyƯn tõ vµ c©u
¤n tËp vỊ dÊu c©u, vbt, DÊu phÈy
I. Mơc tiªu:
1. RÌn kÜ n¨ng sư dơng dÊu phÈy trong v¨n viÕt.
2. Th«ng qua viƯc dïng dÊu phÈy, cđng cè c¸c t¸c dơng cđa dÊu phÈy.
II. ChuÈn bÞ.
B¶ng phơ chÐp s½n 2 bøc th­ trong mÈu chuyƯn: DÊu chÊm vµ dÊu phÈy.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
A. bµi cị:
- Gv viÕt lªn b¶ng líp: 
+. Mét buỉi chiỊu ®Đp trêi, giã tõ s«ng c¸i thỉi vµo m¸t r­ỵi.
+. BÐ Hoa giËt m×nh, ng· l¨n khái ®­êng tµu.
- Yªu cÇu hs nªu t¸c dơng cđa tõng dÊu phÈy trong 2 c©u v¨n trªn.
B. Bµi míi: H­íng dÉn hs lµm bµi tËp.
Bµi tËp 1.
- 1 Hs ®äc néi dung bµi tËp 1.
- Líp ®äc thÇm l¹i bøc th­ ®Çu vµ tr¶ lêi: Bøc th­ ®Çu lµ cđa ai? (Lµ cđa anh chµng ®ang tËp viÕt v¨n)
- Líp ®äc thÇm tiÕp bøc th­ thø 2 vµ tr¶ lêi: Bøc th­ thø 2 lµ cđa ai? (Lµ th­ tr¶ lêi cđa Bíc – na S«)
- Hs ®äc thÇm l¹i mÈu chuyƯn vui vµ ®iỊn dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong 2 bøc th­ cßn thiÕu dÊu, sau ®ã viÕt hoa nh÷ng ch÷ ®Çu c©u.
- Gv treo b¶ng phơ viÕt s½n 2 bøc th­, 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Líp cïng gv nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
Bµi tËp 2.
- Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp, viÕt ®o¹n v¨n cđa m×nh trªn nh¸p.
- Gv chia líp thµnh nhãm 3 vµ ra nhiƯm vơ cho nhãm: Nghe tõng b¹n trong nhãm ®äc ®o¹n v¨n cđa m×nh, gãp ý cho b¹n. Chän 1 ®o¹n v¨n tèt nhÊt vµ viÕt ®o¹n v¨n ®ã vµo giÊy khỉ to. Trao ®ỉi trong nhãm vỊ t¸c dơng cđa tõng dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n.
- §¹i diƯn mçi nhãm tr×nh bµy ®o¹n v¨n. nªu t¸c dơng cđa tõng dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n, líp cïng gv nhËn xÐt, gãp ý.
IV. Cđng cè - dỈn dß: ¤n l¹i bµi.
..................................................................
To¸n ƠN
¤n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian vbt bµi 158
I. Mơc tiªu:
- Giĩp hs rÌn kÜ n¨ng tÝnh víi sè ®o thêi gian 
- VËn dơng trong gi¶i to¸n.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
A. Bµi cị:
Nªu c¸ch céng, trõ c¸c sè ®o thêi gian vµ lÊy vÝ dơ minh ho¹?
B. H­íng dÉn hs luyƯn tËp:
Bµi tËp 1, 2.
- Mơc tiªu: RÌn kÜ n¨ng céng, trõ, nh©n, chia sè ®o thêi gian.
- C¸ch tiÕn hµnh: Hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm.
Bµi tËp 3, 4.
- Mơc tiªu: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n víi c¸c sè ®o thêi gian.
- C¸ch tiÕn hµnh: 
+. Yªu cÇu hs nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian.
+. Hs tù lµm råi ch÷a bµi.
Bµi gi¶i bµi tËp 4:
Thêi gian ng­êi ®ã ®i trªn ®­êng lµ:
9 giê – 7 giê 15 phĩt – 15 phĩt = 1 giê 30 phĩt.
§ỉi 1 giê 30 phĩt = 1,5 giê
 Qu·ng ®­êng tõ Hµ Néi ®Õn H¶i Phßng lµ:
 24 1,5 = 36 (km).
§¸p sè: 36 km.
III. Cđng cè - dỈn dß: ¤n l¹i bµi.
..........................................................................................................................................