Giáo án môn học lớp 2, 3 - Tuần số 5

Tuần 5: Ngày soạn: / / 2012.
 Ngày giảng, Thứ 2 ngày tháng năm 2012.
Tiết 1
 Chào cờ
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
 Tập đọc:
 Chiếc bút mục
Toán
Nhân số có hai chữ số với số có 1
chữ số
A. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
đọc đúng các từ, biết ngát nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật.
Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung bài, khen ngợi Mai là cô bé ngoan biết giúp bạn.
- Có ý thức và giúp đỡ bạn bè
- HS: Biết thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ)
- Củng cố về giải toán tìm số chia.
- Có ý thức luyện toán.
B. đồ dùng
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Phiếu bài tập.
HS: SGK
TG
HĐ
3’
Ôđtc
KTB
Hát
HS: Đọc bài: Mít làm thơ
Hát
GV: KT bài tập ở nhà của HS.
2’
1
Gv: GTB, đọc bài HD đọc cho Hs đọc từng câu
HS: Thực hiện phép tính
26 x 3 = ?
8’
2
HS: Nối tiếp nhau đọc từng câu
Gv: GTB, giới thiệu phép tính
Thao tác phép tính
26 x 3 = 78
26 + 26 + 26 = 78
HD đặt tính và tính x 26
 3
 78
cho Hs nhắc lại cách thực hiện phép tính
5’
3
Gv: Nhận xét lỗi phát âm 
Hướng dân đọc đoạn trước lớp, cho HS đọc
HS: làm bảng con
36 x 2 = 72
5’
4
HS: đọc đoạn trước lớp
đọc phần chú giải
GV: Nhận xét, gọi HS nêu lại các thực hiện phép tính nhânHD làm bài 1
Cho Hs làm bảng con
6’
5
GV: Nhận xét HD đọc đoạn trong nhóm
Cho HS đọc
HS: Làm bảng lớp, bảng con bài 1
x 47
x 25 
x 28
x 82
x 99
 2
 3
 6
 5 
 3
 94
 75
 168
 410
 297
3’
6
HS: Chia nhóm. Luyện đọc đoạn trong nhóm
Gv: Nhận xét, HD làm bài 2
Bài giải
Độ dài của hai cuộn vải là:
 35 x 2 = 70 ( m)
 Đáp số: 70m
7’
7
GV: Nhận xét cho HS thi đọc giữa các nhóm đoạn 1
Nhận xét biểu dương cho HS đọc đồng thanh toàn bài
HS: Làm bài vào phiếu
Nêu lại cách tính
x : 6 = 12 x : 4 = 23
 x = 12 x 6 x = 23 x 4
 x = 72 x = 92
2’
Dặn dò
Đọc lại bài, phát âm những tiếng có vần ân , âng
Làm lại các bài tập
Chuẩn bị bài sau
 Tiết 3:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài:
 Tập đọc:
 Chiếc bút mực
 Tập đọc – Kể chuyện
Người lính dũng cảm
A. Mục tiêu:
- Luyện đọc lại bài.
- Nắm được nội dung bàI, khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp đỡ bạn bè.
- Có ý thức giúp đỡ bạn bè.
- Đọc đúng các từ:, bước đầu biết đọc lời của nhân vật.
- Hiểu các từ ngữ đọc diễn cảmm bài.
- Học theo nhân vật tronhg bài
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
GV: Đọc câu hỏi gợi ý
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
TG
HĐ
4’
Ôđtc
KTB
Hát
GV: Cho đọc lại bài tiết 1
Hát
HS: Đọc bài: Ông ngoại
4’
1
HS: đọc đoạn 1 của bài 
GV: GTB, đọc bài, HD đọc bài 
Cho HS đọc tong câu
7’
2
? Những từ ngữ nào cho biết Mai mong dực viết bút mực?
? Chuyện gì đã xáy ra với Lan?
Cho HS đọc đoạn tiếp
 HS: Đọc nối tiếp từng câu
4’
3
HS: đọc bài
GV: Nhận xét chữa lỗi phát âm.
HD đọc đoạn, cho Hs đọc đoạn phần chú giải, đọc đoạn trong nhóm
10’
4
GV: Cuối cùng Mai quyết dịnh ra sao?
? Mai đã nghĩ và nói gì?
HD đọc lại bài
Cho Hs đọc đoạn bài
HS: Đọc doạn trước lớp
đọc phần chú giải
Đọc đoạn trong nhóm
10’
5
HS: Luyện đọc lại đoạn, luyện đọc cả bài
GV: Nhận xét tổ chức cho Hs thi đọc đoạn.
- Gọi HS đọc 1 HS trả lời câu hỏi
- ? Vì sao chú lính nhỏ lại chui qua lỗ hổng?
Gọi HS đọc tiếp các đoạn và trả lời câu hỏi.
? Thầy giáo mong điều gì ở HS tong lớp? 
? Ai là người dũng cảm?
3’
6
GV: Qua bài em học được điều gì ở bạn Mai?
HS đọc lại bài và nêu nội dung bài 
1’
Dặn dò
Đọc lại bài và trả lời câu hỏi
Đọc và tập kể chuyện theo tranh minh hoạ
Đọc trước bài: Mục lục sách
 Tiết 4
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
 Toán
 38 + 25
 Tập đọc
 Người lính dũng cảm
A, Mục tiêu:
Biết thực hiện phép tính dạng 
 38 + 25( cộng có nhớ dưới dạng tính viết)
- Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8 + 5, 28 + 5
- Có tính cẩn thận nhanh đúng.
- Luuyện đọc bài theo vai
- Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện.
-Lắng nghe đóng góp ý kiến cho bạn.
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
GV:Phiếu bài tập, bảng gài
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ bài đọc.
HS: SGK
TG
HĐ
4’
Ôđtc
KTB
Hát
GV: Làm bảng con: 38 + 6
Hát
HS: Đọc bài tiết 1
3’
1
HS: thực hiện phép tính:
 +38
 6
 44
GV: giới thiệu bài, HD luyện đọc lại hướng dẫn mẫu.
Cho HS luuyện đọc phân vai
Đọc lại toàn bài
7’
2
GV: GTB, giới thiệu phép tính dạng: 38 + 25
Cho HS thao tác trên que tính, thao tác trên bảng gài để hướng dẫn đặt tính tính
 +38
 25
 63
Chô HS nêu lại cách thực hiện phép tính , làm bảng con: 48 + 13
HS: Đọc phân vai
Đọc toàn bài
4’
3
HS thực hiện nêu lại cách thực hiện phép tính.
Làm bảng con: +48
 13
 61
GV: Gợi ý dựa vào tanh minh hoạ kể lại chuyện
HD kể 4 đoạn chuyện theo 4 tranh.
Cho HS kể chuyện theo tranh.
6’
4
GV: Nhận xét nêu lại cách thực hiện phép tính .
HD làm bài 1
+38
+58
+28
+48
+38
 45
 36
 59
 27
 38
 83
 94
 87
 75
 76
HS: Quan sát tranh kể chuyện trong nhóm
5’
5
HS làm bài trong phiếu bài 2
Số hạng
 8
28
38
 8
18
80
Sốhạng
 7
16
41
53
34
 8
 Tổng
15
44
79
61
52
88
Gv: Gọi đại diện nhóm kể lại tong đoạn theo tranh
Cho HS tiếp nối nhau kể tong đoạn.
4’
6
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 3
Cho HS làm vào vở bảng con
HS: Nối tiếp nhau kể chuyện chước lớp
3’
7
HS: Làm bài 3
 Bải giải:
Con kiến phải đi đoạn đường dài là:
 28 + 34 = 62 (dm)
 Đáp số: 62 (dm)
GV: Nhận xét biểu dương
HD kể lại toàn bộ câu chuyện.
Cho HS kể lại toang bộ câu chuyện
3’
8
GV: Nhận xét – HD bài 4
8 + 4 < 8 + 5
9 + 8 = 8 + 9
19+10>10 + 18
18 + 8 < 19 + 9
18+9=19+819 + 10 > 10 + 18
HS : Kể toàn bộ câu chuyện
GV: Cho HS đọc lại bài và nêu lại nội dung bài học
1’
Dặn dò
Đọc lại bài, và kể chuyện theo nội dung đã học
Làm lại cá bài tập.
Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 5
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài
 Đạo đức
 Gọn gàng ngan nắp
 Tự nhiên xã hội
 Phòng bệnh tim mạch
A. Mục tiêu:
- HS nhận they lợi ích của việc sống gọn gàng ngăn nắp.
- Biết phân biệt gọn gàng ngăn nắp và chưa gọn gàng ngăn nắp.
- Biết bày tỏ ý kiến của mình.
- Kể tên được một số bệnh về tim mạch.Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em.
- Kể ra được một số cách để phòng bệnh tim mạch thấp tim.
- Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim.
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Các hình trong Sgk.
HS: SGK
TG
HĐ
3’
KTB
Hát
GV: Gọi HS nêu ND bài trước.
Hát
HS: Nêu cách vệ sinh cơ Q tuần hoàn.
3’
1
HS đọc mẫu kịch
GV: GTB, ghi bảng
HĐ1: Động não.
HD kể tên một vài về tim mạch, cho HS kể trong nhóm.
5’
2
GV: Cho vài nhóm đóng vai trước lớp
đưa ra câu hỏi cho các nhóm thảo luận
HS: Kể tên một vaìo bệnh về tim mạch: thấp tim, huuyết áp cao..
4’
3
HS: Thảo luận phân tích mẩu kịch
GV: Gọi vài Hs nêu trước lớp
Nhân xét giải thích cho HS hiểu
Hd quan sát các hình trong SGK
đọc câu hỏi đáp của từ ng nhân vật
3’
4
GV: Nhận xét kết luậnHD thảo luận theo nội dung tranh cho 2 nhóm thảo luận
HS: Quan sát và đọc lời hỏi đáp của nhân vật
5’
5
HS: Thảo luận theo nhóm
GV: HD thảo luận theo nhóm
ở lứa tuổi nào thường mắc bệnh tim mạch?
Bệnh thấp tim nguy hiểm ntn?...
Cho các nhóm thảo luận.
2’
6
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả
Cho HS bày tỏ ý kiến của mình
HS: 3 nhóm thảo luận
 Theo HD câu hỏi.
7’
7
HS: Bày tỏ ý kiến của mình theo tình huống
GV: Cho Hs thảo luận câu hỏi trước lớp
Nhẫnét kết luận, cho HS nhắc lại
Cho HS thảo luận về cách đề phòng bệnh tim mạch
4’
8
GV nhận xét xửa sai
HS: Thảo luận theo nhóm về cách phòng chống bệnh tim mạch
4’
9
HS: nêu nội dung bài học
Gv: Gọi đại diện các nhóm nêu kết quả
Kết luận chung
Cho Hs nêu lại
1’
Dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học. 
Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau
 Ngày soạn: / / 2012.
 Ngày giảng, Thứ 3 ngày tháng năm 2012.
Tiết 1
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài:
 Tập viết
 Chữ hoa : D
 Toán
 Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Viết chữ hoa D theo cỡ chữ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh, cỡ nhỏ.
- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định
- Có ý thức rèn chữ viết
- củng cố cách thực hiện phép tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số có nhớ
- Ôn tập về thời gian, xem đồng hồ.
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
GV: ND bài
HS: SGK
GV: phiếu bài tập
HS: SGK
TG
HĐ
3’
Ôđtc
KTB
Hát
GV: Kiểm tra phần bài viết ở nhà
Hát
HS: Làm bài 2 tiết trước.
3’
1
HS: Viết bảng con: C
GV: GTB, HD làm bài 1
Cho HS làm phiếu bài tập , làm bảng con
5’
2
GV giới thiệu mẫu chữ
Cho HS nhẫnét cấu tạo chữ D
Viết mẫu nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
HS: làm bài tập 1
x 49
x 27
x 57
x 18
x 64
 2
 4
 6
 5
 3
 98
 108
 342
 90
 192
8’
3
HS: Viết bảng con.
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2
3’
4
GV: Nhận xét chữa
HD viết câu ứng dụng, CHo HS viết
HD viết vở tập viết
HS: làm bảng bài 2
 x 38
 x 27
 x 53
 x 45
 2
 6
 4
 5
 76
 162
 212
 225
5’
5
HS viêt theo yêu cầu trong vở tập viết
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 3
Cho HS làm trong vở
4’
6
GV: Theo dõi uốn nắn
Cho HS viết tiếp
HS: Làm bài 3
Sáu ngày có số giờ là
 24 x 6 = 144( giờ) 
 Đáp số: 144 giờ
4’
7
HS: Viết bài
GV: Nhận xét - HD làm bài 4 thực hành trên đồng hồ.
4’
8
GV: Thu một só bài chấm, nhận xét
Cho HS sửa lại lỗi đã viết sai
Nêu lại cấu tạo chữ hoa D
HS: Làm bài 5
2 x 3 6 x 4 3 x 5 
5 x 3 4 x 6 3 x 2 
2’
Dặn dò
HS: Viết lại lỗi sai
Nêu lại cấu tạo chữ D hoa Nhận xét tiết học
Về viết bài ở nhà phần còn lại.Thực hiện phòng bệnh thấp tim
Chuẩn bị bài sau
Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài.
 Toán
 Luyện tập
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện 
 Tập viết
Ôn chữ hoa C
- Củng cố cách viét chữ hoa C viết 
A. mục tiêu:
phép tính cộng dạng 8 + 5, 28 + 5, 
38 + 25
- Củng cố giải toán có lời văn,và làm quen với dạng toán trắc nghiệm.
tên riêng và viết câu ứng dụng
- Viết đúng đẹp, đều nét
- Có tính cântr then khi viết
B.Đồ dùng
C. Các HĐ:
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: Mẫu chữ
HS: Vở, bút
TG
HĐ
3’
Ôđtc
KTB
Hát
HS: Làm bài tập 2 đặt tính 48 + 13
Hát
GV k ... ết đắc điểm một số con vật.
- Biế cách vẽ sẽ, dán con vật.
- Yêu thích sản phẩm của mình.
Chép lại chính xác bài thơ.
- Trình bày bài và đúng nội dung học tập.
Ôn luyện vần khó
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh ảnh về con vật.
HS: SGK
GV: Bài chép
HS: SGK
TG
HĐ
3’
Ôđtc
KTB
Hát
HS: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng.
Hát
GV: Kt bài tập ở nhà của HS.
2’
1
GV: GTB.
HĐ1: Cho Hs quan sát , nhận xét 1 số con vật.
HĐ2: HD cách vẽ hoặc xé dán
HS : đọc thầm tìm hiểu nội dung đoạn chép
7’
2
HS: Thực hành
GV: Cho Hs tìm từ khó, nhắc nhở trước khi viết.
10’
3
GV: Quan sát giúp đớH yếu lúng túng., gợi ý HS tạo dáng con vật.
HS: chép bài
Chấm chữa bài.
5’
4
HS: Hoàn thành trình bày sản phẩm.
Giới thiệu sản phẩm của mình.
Lớp nhận xét dánh giá sản phẩm.
GV: HD HS làm bài tập chính tả,
Bài 2: Oàm oạp, mèo ngoạm miếng thị
Bài 3: Nắm – lắm ; gạo nếp
Nhận xét bài viết
2’
Dặn dò
Tập chép những chữ khó viết.
Tập xé dán con vật.
Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 5
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
 Chính tả (tập chép)
 Chiếc bút mực
 Thủ công:
 Cắt dán ngôi sao.. 
A. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài.
- Viết đúng tiếng có âm vần, đúng bài tập.
- Biết cách gấp dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp cắt dán dược ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy 
trình kĩ thuật.
- Yêu thích sản phẩm gấp cắt dán.
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: Mẫu lá cờ dã cắt dán.
HS: SGK 
TG
HĐ
2’
Ôđtc
KTB
Hát
GV: Kt bài ở nhà của HS.
Hát
KT sự chuẩn bị của HS
4’
1
HS: Đọc đoạn viết
GV: Giới thiệu mẫu lá cờ.
Đặt câu hiỏi định hướng, quan sát nhận xét
5’
2
Gv: GTb, đọc đoạn chép.
Cho HS đọc tập viết chữ khó viết
HS: Quan sất nhận xét
6’
3
HS: đọc bài chép.
Viết chữ khó viết.
GV: Nêu câu hỏi liên hệ thực tế về ý nghĩa của lá cờ
HD mẫu.
B1: Gấp giấy để cắt ngôi sao
B2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh.
B3: Rán ngôi sao vàng năm cánh
15’
4
GV: HD tập chép cho HS tập chép vào vở
HS : Thực hành gấp, cắt dán sao vàng 5 cánh và cờ đỏ
HS chép bài vào vở
GV: Giúp đỡ HS, Cho HS gấp cắt dán.
6’
5
GV: Đọc lại bài để soát lỗi
Thu một số bầi chấm, nhận xét
HD làm bài 1 cho Hs làm vào phiếu
HS: Thực hành
3’
6
HS: Sửa lại lỗi sai.
Gv: Chốt lại nội dung bài, nhận xét tiết học
Gv: Cho HS nhận xét đánh giá sản phẩm.
Cho HS nêu lại quy trình gấp dán cờ đỏ sao vàng
2’
Dặn dò
Viết lại những chữ đã viết sai, làm lại bài.
Gấp cắt dán lại ngôi sao
Chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn: / / 2012.
 Ngày giảng, Thứ 6 ngày tháng năm 2012.
 Tiết 1
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài:
 Tập làm văn
 Trả lời câu hỏi.
 Toán:
Tìm một trong các phần bằng nhau
A. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe và nói: Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi, Kể lại được tong việc thành câu, bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài.
- Rèn kĩ năng viết: Biết soạn một mục lục đơn giản.
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng dể giải toán.
B. Đồ dùng:
C. CHĐ.
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: Nhóm đồ vật
HS: SGK
TG
HĐ
3’
Ôđtc
KTB
Hát
HS: Nói Cảm ơn xin lỗi theo tình huống
Hát
GV: Gọi HDS Đọc bảng chia 6
4’
1
GV: GTB, ghi bảng
HD làm bài 1
Cho HS làm
HS: Đọc bảng chia 5, 6
5’
2
HS: Làm bài 1 QS tranh trả lời (chốt lời giải đúng).
- Bạn trai đứng vẽ lên bức tường của trường học.
-Bạn xem mình vẽ có đẹp không
 nào ?
- Bạn vẽ lên tường làm xấu trường lớp/ bạn vẽ lên tường làm bẩn hết tường của trường rồi.
- Hai bạn quét vôi lại tường cho sạch hoặc hai bạn cùng nhau quét vôi lại bức tường cho trắng tinh như cũ.
GV: GTB, ghi bảng
HD HS tìm một trong các phần bằng nhau. Nêu bài toán
? Làm thế nào để tìm 1/ 3 của 12 cái kẹo?Dùng sơ đồ minh hoạ, Giúp HS nắm được cách tìm 
HS liên hệ bài giải
6’
3
GV: Nhận xét - HD làm bài 2
Cho HS làm miệng.
HS: Nêu cách giải 
 Bài giải :
 Chị cho em số kẹo là : 
 12 : 3 = 4 ( cái ) 
 Đáp số : 4 cái kẹo 
4’
4
 HS: Làm bài tập 2: Chỉ đọc các bài tập đọc của tuần 6.
+ Mẩu giấy vụn (trang 48)
+ Ngồi trường mới (trang 53)
+ Mua kính (trang 53)
- Lớp viết vở để chấm.
- Tuần 	:6 
- Chủ điểm : Nhà trường 
- Phân môn : Tập đọc
- Nội dung:Mẩu giấy vụn. Ngôi trường mới . Mua kính 
- Trang:48,50, 53 
GV: Gọi HS nhắc lại cách tìm số phần bằng nhau.
HD làm bài 1
Cho Hs làm phiếu bài tập
5’
5
GV: Gọi vài HS phát biểu.
Nhận xét tuyên dương.
HD làm bài 3
Cho Hs làm vở.
HS: làm bài tập 1
 của 8 kg là : 
 8 : 2 = 4 ( kg)
4’
6
HS: Làm bài vào vở.
Viết tên các bài tập đọc trong tuần 6
GV: Nhận xét chữa.
HD làm bài 2
Cho HS làm vào vở
5’
7
GV: Gọ đọc bài tập đọc trong tuần
Chấm một số bài viết 
Cho Hs nêu nội dung bài học
HS: Làm bài
 Giải
Cửa hàng đã bán số mét vải.
 40 : 5 = 8( m)
 Đáp số: 8 m vải 
3’
8
HS: Nêu nội dung bài học
GV: Chữa bài
Gọi HS nêu cách tìm số phần bằng nhau.
Nhận xét tiết học
1’
Dặn dò
 Làm lại các bài tập. Tìm các phần bằng nhau của một số.
Tập trả lời các câu hỏi theo tranh. Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài:
 Toán:
 Luyện tập
 Tập làm văn
Tổ chức cuộc họp.
A. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố cách giải toán về nhiều hơn,.
Biết tổ chức mọt cuộc họp cụ thể, xác định rõ nội dung cuộc họp. Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: Trình tự cuộc họp
HS: SGK
TG
HĐ
3’
Ôđtc
KTB
Hát
HS: Nhắc lại trình tự giải một bài toán
Hát
GV: Gọi HS Kể lại chuyện :Dại gì mà đổi
4’
1
GV: GTB, Ghi bảng
HD làm bài 1
Cho HS làm vở bảng lớp
HS: Kể chuyện
4’
2
HS: Làm bài 1
 Bài giải:
Trong hộp có số bút chì là:
 6 + 2 = 8 (bút chì)
 Đáp số: 8 bút chì
GV: GTB, ghi bảng.
HD làm bài tập.
Phải xác định rõ nội dung họp bàn gì?
-Nắm dược trìn tự tổ chức cuộc họp
- Cho HS nêu trình tự SGK
7’
3
GV: Nhận xét chữa.
HD làm bài 2
Cho HS làm
HS : Nêu trình tự cuộc họp
5’
4
HS: Làm bài 2
 Bài giải:
Bình có số bưu ảnh là:
 11 + 3 = 14 (bưu ảnh)
 Đáp số: 14 bưu ảnh
GV: HD tong tổ làm việc
Cho HS họp theo tổ
10’
5
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 3
 Bài giải:
Số người đội 2 có là:
 15 + 2 = 17 (người)
 ĐS: 17 người
HS: Chia 3 tổ tổ chức họp trong tổ
6’
6
HS làm bài 4
a, Đoạn thẳng CD dài là
 10 + 2 = 12(cm)
 Đáp số: 12 cm
GV: Theo dõi giúp đỡ HS
Tổ chức họp trước lớp
1’
Dặn dò
 Tập tổ chức các cuộc họp
 Làm lại các bài tập
 Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 3:
 Nhóm tình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài
 Chính tả: ( Nghe viết)
Cái trống trường em
 Mĩ thuật
 Nặn quả
A. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu của bài.
- Điền vào cỗ trống l, n
- Rèn tính cẩn then, có ý thức trật tự, lắng nghe.
Nhận biết hình khối của một số quả. Nắm được một vài quả gần giống nhau.
Nặn được quả
Yêu thích và chăm sóc các loại quả.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ:
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: Mẫu quả
HS: Vở, bút vẽ.
TG
HĐ
3’
Ôđtc
KT
Hát
GV: KT bài của HS ở nhà
Hát
HS: Kt sự chuẩn bị của nhau.
4’
1
HS : Đọc bài viết
GV: GTB, ghi bảng.
HĐ1: Quan sát nhận xét
Giới thiệu một vài quả, đặt câu hỏi.
Cho HS quan sát nhận xét
5’
2
GV: Đọc bài viết
Cho HS đọc bài và tập viết chữ khó vào bảng con.
HS: quan sát nhận xét về các loại quả
10’
3
HS: đọc bài., tập viết chữ khó 
GV:Cách nặn quả 
HD Cách nặn quả theo tong bước 
+Nhào ,bóp đất cho dẻo 
+Nặn thành khối quả 
 . . .
+Chọn đất màu thích hợp 
Cho HS chọn quả và nặn 
15’
4
GV:Đọc bài cho HS viết 
Đọc bài để HS soát lỗi 
Thu một số bài chấm ,chữa.
HD làm bài1
Cho làm vào phiếu
Nhận xét ,chữa
HD làm bài 2 
Cho làm bảng lớp ,vở
HS :Nặn quả
5’
 5
HS:Làm bài
Từ bắt đầu n:nên non,nằm ,nồi
Từ bắt đầu l :lá ,lớp ,làng
Những tiếng có vần en:sen,len ,kèn
Tiếng có vần eng:xẻng ,keng 
Tiếng có vần im:kim ,tim
Tiếng có vần iêm:xiêm ,tiêm
GV:Theo dõi HD HS yếu
Cho làm hoàn thiện và trưng bày để đánh giá ,nhận xét 
GV:Nhận xét ,chữa bài
 Chốt lại ND bài 
HS:Nhận xét ,đánh giá sản phẩm 
1’
Dặn dò 
 Viết lại những chữ đã viết sai
 Tập xé dán hoặc xé dán hình quả
 Tiết 4: Âm nhạc học chung
Học hát bài : Đếm sao
I. Mục tiêu : 
- HS nhận biét tính chất nhịp nhàng của nhịp qua bài hát đếm sao .
- Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ hoạ .
- Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên .
II. Chuẩn bị : 
- Hát chuẩn xác bài hát .
- Nhạc cụ quen dùng .
III. Các hoạt động dạy học : (35’)
A. KTBC : (5’) Hát bài : Bài ca đI học ( 2 HS ) 
	- GV + HS nhận xét 
B. Bài mới : (28’)
1. Giới thiệu bài :Ghi đầu bài 
2 Hoạt động 1 : Dạy bài hát đếm sao 
a. Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu bài hát 
- Cho HS xem trang ảnh minh hoạ 
- HS quan sát 
- GV hát mẫu lần 1 
- HS chú ý nghe 
- - GV hát mẫu ( lần 2 ) kết hợp với động tác phụ hoạ 
b. dạy hát :
- GV đọc lời ca 
- HS chú ý nghe 
- Lớp đọc đồng thanh lời ca 
GV dạy HS hát từng câu theo hình thức 
Móc xích 
- HS hát theo HD của GV 
- HS chia nhóm lần lợt ôn luyện bài hát 
-> GV quan sát, sửa sai cho HS 
- Lớp hát + gõ đệm theo phách 
3. Hoạt động 2 : Hát kết hợp múa đơn giẩn 
- GV HD mẫu 
- HS quan sát 
- Lớp thực hiện 
- 1 vài nhóm lên biểu diễn vừa hát vừa múa 
-> GV nhận xét, tuyên dơng 
- Lớp nhận xét 
C. Củng cố dặn dò : (2’)
- Nêu lại ND bài ( 1 HS ) 
- Về nhà
 học thuộc bài hát , chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học 
Tiết 5: Sinh hoạt lớp: 
Nhận xét tuần 5
A. Mục tiêu:
Đánh giá các hoạt động trong tuần. Phương hướng tuần tới.
B. Nội dung sinh hoạt:
* Đánh giá các HĐ
1, Chuyên cần: Lớp đi học đều, đầy đủ, nhưng bên cạnh đó vẫn còn một số em đi học muộn:
2, Đạo đức: Ngoan ngoãn lễ phép, thực hiện tôt nề nếp.
3, Học tập: Đã có nề nếp học tập, nhưng chưa cao
4. Thể dục vệ sinh Vệ sinh lớp học, sạch sẽ Thể dục: có sự tiến bộ so với tuần tới
* Phương hướng tuần tới
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp học
- Tự rèn thêm chữ viết.
Thầy cô nào cần các tuần tiếp theo thì vui lòng gọi điện hoặc nhắn tin cho tôi , tôi sẽ đáp ứng các loại giáo án cho thầy cô , thầy cô hãy gọi điện hoặc nhắn tin vào số 01237930484 , Trương Thanh Sơn sẽ gửi giáo án cho các thầy cô ( giáo án các loại lớp ghép , lớp đơn soạn theo 3 cột ).