Giáo án môn học (buổi 2) lớp 2 - Tuần 14

I. Bài cũ:
II. Bài mới : Giới thiệu bài:
1. Giới thiệu bài :
- Tiết chính tả hôm nay các em nghe viết đoạn 2 của bài " người mẹ hiền " và làm bài tập chính tả ở VBT TV
2. Hướng dẫn nghe viết
* Tìm hiểu nội dung đoạn viết
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả
- Nêu nội dung đoạn văn
* Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó:
- Đoạn viết có mấy dòng, mấy câu văn?
- Cuối mỗi câu văn viết như thế nào? 
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- HS nêu từ khó.
- GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết 
3. GV đọc cho HS viết 
- GVđọc từng tiếng trong câu cho HS viết (đọc 3 lần)
- GV đọc toàn bài một lược HS soát lỗi
- GV chấm, chữa 7-10 bài 
- GV nhận xét
III. Củng cố dặn dò:
Tuyên dương bài viết đẹp.
 Nhận xét giờ học:
3HS đọc lại bài viết.
HS viết bảng con từng từ.
Nhận xét sửa sai.
HS viết bài vào vở.
Tự nhiên xã hội
ĂN UỐNG SẠCH SẼ
I. Mục tiêu: Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như : ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đại, tiểu tiện.
 - HS khá nêu được tác dụng của các việc cần làm.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Làm thế nào để ăn sạch.
- GV giới thiệu tranh
- Phải làm gì để ăn sạch, uống sạch?
- Muốn ăn uống sạch sẽ ta phải làm những việc gì?
- Làm việc với SGK theo nhóm.
Hình 1: Bạn gái đang làm gì? 
+ Rửa tay như thế nào là sạch và hợp vệ sinh?
+ Những lúc nào chúng ta cần phải rửa tay?
Hình 2: Rửa quả như thế nào là đúng?
Hình 3: Bạn gái trong hình đang làm gì? Khi ăn loại quả nào cần phải gọt vỏ? 
Hình 4: Bạn gái đang làm gì?Tại sao bạn gái lại làm như vậy?
- Có phải chỉ cần đậy kín thức ăn đã nấu chín thôi không?
- Hãy nêu những thức ăn mà em thường ăn?
2. Làm gì để uống sạch.
- Yêu cầu HS quan sát h.6,7 ,8 trong SGK.
- Yêu cầu HS thảo luận trong nhóm để thực hiện yêu cầu trong SGK.
-Vậy nước uống như thế nào là hợp vệ sinh?
3. Ích lợi của việc ăn uống sạch sẽ
- HS thảo luận phải làm gì để ăn uống sạch sẽ.
KL: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng được nhiều bệnh đường ruột như đau bụng, ỉa chảy, giun sán.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện ăn sạch, uống sạch, đề phòng các bệnh đường ruột
- HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi
- HS thảo luận theo nhóm.
- HS trả lời: Đang rửa tay.
-Rửa tay bằng xà phòng, nớcsạch.
- Sau khi đi vệ sinh,sau khi nghịch bẩn
- Rửa dưới vòi nước chảy, rửa nhiều lần bằng nước sạch.
- HS trả lời
- Đang đậy thức ăn, để cho ruồi, gián, chuột không bò, đậu vào làm bẩn thức ăn.
- HS nêu ra những đồ ăn mà HS vẫn thường ăn.
- HS thảo luận cặp đôi và trình bày kết quả.
- HS quan sát hình 6,7,8 trong SGK.
- HS thảo luận trong nhóm.
- HS đại diện nhóm lên phát biểu
- HS trả lời.
- Các nhóm HS thảo luận để đưa ra ích lợi của việc ăn uống sạch sẽ.
Thứ sáu 2/11/2012
Toán
I. Mục tiêu: Củng cố về phép cộng: 9 ;8 ; 6  cộng với một số 
- Củng cố về giải toán dạng bài bài toán về nhiều hơn, ớt hơn.
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Bài cũ:
2. Bài mới
Bài 1: Ôn bảng cộng.
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng cộng đã học.
+Bảng cộng 9
+Bảng cộng 8
+Bảng cộng 6
- Nhận xét, ghi điểm.
 Bài 2: Đặt tính rồi tính.
34 + 8 ; 46 + 27 ;
 69 + 15 ; 77 + 8
Bài 3: Bao ngô cân nặng 19 kg, bao gạo cân nặng hơn bao ngô 8 kg. Hỏi bao gạo cân nặng bao nhiêu kg?
G/V: hướng dẫn học sinh làm bài .
G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập 
Bài 4: Hoa cao 95 cm, Bình thấp hơn Hoa 3 cm. Hỏi Bình cao bao nhiêu cm?
3. Củng cố – dặn dò
Hệ thống các dạng bài tập .
Dặn bài tập về nhà.
-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi.
- HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu của giáo viên. 
- HS đặt tính và tính.
- HS giải bài vào vở.
Giải
 Bao gạo cân nặng là:
 19 + 8 = 27 (kg )
 Đáp số : 27 kg .
- HS giải bài vào vở.
Giải 
 Chiều cao của Bình là:
 95 – 3 = 92 (cm )
 Đáp số : 92 cm .
Thủ công
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng ,đẹp 
- Hoàn thành sản phẩm tại lớp.
II. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1:
- HS quan sát nêu được quy trình gấp.
- 2 hs lên thực hiện các bước gấp TPĐKM 
- GV chốt lại, nhận xét chung.
- Treo bảng quy trình gấp TPĐKM lên bảng, dặt câu hỏi :
? TPĐKM gồm có các bộ phận nào ?
? Muốn gấp TPĐKM ta cần tờ giấy hình gì ?
? Quy trình gấp thuyền PĐKM có mấy bước ?
? Bước 1 gấp gì? Hãy nêu cách thực hiện bước một?
Bước 2 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện ?
Bước 3 làm gì ?
Hoạt động 2 :
- Hoàn thành sản phẩm tại lớp, biết cách chơi
- HS thực hành gấp TPĐKM theo nhóm 4HS.
- Chọn sản phẩm đẹp của cá nhân, nhóm tuyên dương.
3. Củng cố dặn dò
HS lên thực hiện
HS nhận xét.
HS quan sát, trả lời.
2, 3 HS trả lời : thân và mũi thuyền.
Hình chữ nhật.
Hai bước.
HS nhìn quy trình nêu miệng cách làm.
HS thực hành
HS thực hành gấp theo nhóm.
HS trang trí, trưng bày sản phẩm theo nhóm.
Đại diện nhóm lên thả thuyền.
HS theo dõi nhận xét.
TUẦN 9
Thứ hai 5/11/2012
Sinh hoạt tập thể
Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM
I. Mục tiêu: 
- HS biết tháng 10: “ Truyền thống nhà trường” và ý nghĩa các ngày lễ: 15/10/1968, 20/10/1930.
- Các em hiểu và thực hiện tốt việc học tập của mình
- HS biết thêm một trò chơi truyền thống. Qua đó rèn các em khả năng quan sát nhanh, linh hoạt, tác phong nhanh nhẹn
- GV giáo dục chủ đề tháng và tuyên truyền ý nghĩa các ngày lễ theo qui mô lớp 
II. Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Hướng dẫn chủ đề tháng 10 và ý nghĩa các ngày lễ
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV nêu chủ đề tháng 10: “ Truyền thống nhà trường ” và giải thích cho các em hiểu.
+ Tuyên truyền ngày 15/10/1968: Bác Hồ gửi lá thư cuối cùng cho ngành giáo dục.
+ Tuyên truyền ngày 20/10/1930: Thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam.
2. Trò chơi Mèo đuổi chuột
- GV Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
+ Cho HS ngồi ghế theo một vòng tròn
+ Quản trò đứng giữa vòng tròn 
+ Bắt đầu chơi
- Cho chơi thử
- Cho chơi thật
3. Nhận xét – đánh giá
- Nhận xét ý thức tham gia trò chơi của HS
- Khen ngợi khả năng quan sát nhanh, quyết định đúng của các em khi chơi
- GV kết luận
- Lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- Lắng nghe
- HS thực hiện 
- HS chơi thử 
- Chơi thật
- Lắng nghe
- Vỗ tay
- Lắng nghe
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Củng cố kỹ năng tính cộng, trừ .Toán có lời văn bằng 1phép tính cộng.
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
34 + 38 = 56 + 29 = 7 + 78 = 
18 + 55 = 77 + 8 = 23 + 49 = 
Bài 2: Tính nhẩm
80 + 20 = 40 + 60 = 50 + 50 =
70 + 30 = 10 + 90 = 20 + 80 =
Bài 3: Lần đầu cửa hàng bán được 16 l nước mắm, lần sau bán được 25 l nước mắm. Hỏi cả hai lần cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít nước mắm?
Bài 4: Hãy điền vào mỗi ổtống của hình sau một số sao cho tổng ba số ở ba ôliề nhau bất kì bằng 100.
22
48
Gợi ý:Phải xác định được điền vào ô nào trước và điền số nào.
-Phải điền vào ô thứ tư trước.
-Vì 22 +48 =70 nên 70 +30 =100
-Vởy phải điền vào ô thứ tư là 30
-Nhận thấy:22 +30 +48 =100
 30 +48 +22 =100
 48 +22 +30 =100
Nên ta điền tiếp vào các ô trống số còn thiếu so với một trong ba dạng trện
3. Củng cố –dặn dò
Hệ thống các dạng bài tập .
Dặn bài tập về nhà.
- Tính nhẩm và cho kết quả.
- HS làm bài
 Giải .
 Hai lần cửa hàng bán được:
 16 + 25 = 41 (lít) 
 Đáp số: 41 lít.
Luyện Tiếng Việt
Tập đọc : Người thầy cũ
I/Mục tiêu:
- Rèn HS đọc to, rừ ràng, đọc đúng bài tập đọc. Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu. 
II/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Rèn HS luyện đọc
- Gv đọc mẫu toàn bài
- GV gọi HS đọc bài
+ Đọc nối tiếp từng câu
Phát âm tiếng khó đọc: GV ghi sẵn ở bảng gọi HS đọc.
+ HS đọc nối tiếp từng đoạn
Luyện HS đọc các câu dài ghi ở bảng 
kết hợp TLCH nội dung (SGK)
+ HS thi đọc nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương
2. HS đọc cá nhân
- GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
3. Luyện đọc phân vai 
- HS luyện đọc phân vai
- GV nhận xét, tuyên dương
* Củng cố, dặn dò
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS VN luyện đọc thành thạo
- HS lắng nghe và đọc thầm theo
- 1 HS đọc toàn bài
 HS đọc nối tiếp từng câu cho đến hết.
- HS đọc từ khó: - Đọc CN, ĐT(* Lưu ý cc em đọc cũn chậm)
- HS đọc nối tiếp từng đoạn
- Từng HS đọc cá nhân
- HS luyện đọc và TLCH theo yêu cầu
- HS thi đọc theo nhóm đôi
-Cỏc nhúm nhận xột
- HS đọc lần lượt từng em kết hợp TLCH ( GVchú ý luyện đọc cho HS đọc đúng các từ, câu)
- HS đọc ĐT toàn bài
- HS chia nhóm đọc phân vai
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột
- HS lắng nghe
Thứ tư 7/11/2012
Tiếng việt
Luyện viết: NGƯỜI MẸ HIỀN
A. Muc tiªu RÌn luyÖn gióp häc sinh viÕt ®óng, viÕt ®Ñp vµ chÝnh x¸c ®o¹n: 2 của bài : Người thầy cũ 
B. ChuÈn bÞ: Tõ khã trong bµi.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Bài cũ:
II. Bài mới : Giới thiệu bài:
1. Giới thiệu bài :
- Tiết chính tả hôm nay các em nghe viết đoạn 2 của bài " : Người thầy cũ " 
2. Hướng dẫn nghe viết
* Tìm hiểu nội dung đoạn viết
 - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả
 - Nêu nội dung đoạn văn
* Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó:
- Đoạn viết có mấy dòng, mấy câu văn?
- Cuối mỗi câu văn viết như thế nào? 
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- HS nêu từ khó.
- GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết 
3. GV đọc cho HS viết 
- GVđọc từng tiếng trong câu cho HS viết (đọc 3 lần)
- GV đọc toàn bài một lược HS soát lỗi
- GV chấm, chữa 7-10 bài 
- GV nhận xét
III. Củng cố dặn dò:
Tuyên dương bài viết đẹp.
 Nhận xét giờ học:
3HS đọc lại bài viết.
HS viết bảng con từng từ.
Nhận xét sửa sai.
HS viết bài vào vở.
Tự nhiên xã hội
Thứ sáu
ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN
I. Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun
- Thực hiện được 3 điều vệ sinh để đề phòng bệnh giun: Ăn sạch, uống sạch, ở sạch.
III. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: 
a. HS trả lời các câu hỏi sau:
1. Nêu triệu chứng của người bị nhiễm giun.
2. Giun thường sống ở đâu trong cơ thể?
3. Giun ăn gì mà sống được trong cơ ...  cây cam là:
 64 – 18 = 46 (cây) 
 Đáp số : 46 cây.
Giải .
 Số học sinh nữ:
 82 – 55 = 27 (hs nữ)
 Đáp số : 27 học sinh nữ.
Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
- Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô.
- Hoàn chỉnh sản phẩm
II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh gấp, cắt, dán hình tròn. 
- Cho học sinh quan sát mẫu sẵn. 
- Yêu cầu học sinh quan sát qui trình gấp. 
- Hướng dẫn học sinh làm từng bước như sách giáo khoa. 
- Cho học sinh nêu lại các bước thực hiện. 
Hoạt động 2: Thực hành. 
- Cho học sinh làm theo nhóm. 
- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm. 
- Chấm điểm các sản phẩm của học sinh. 
- Nhận xét chung. 
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học.
- Theo dõi. 
 - Quan sát mẫu. 
- Quan sát và nêu các bước làm. 
 Bước 1: Gấp hình. 
 Bước 2: Cắt hình. 
 Bước 3: Dán hình. 
- Theo dõi và làm theo. 
- Thực hành theo nhóm. 
- Trưng bày sản phẩm. 
- Tự nhận xét sản phẩm của bạn. 
TUẦN 14
Thứ hai 10/12/2012
Sinh hoạt tập thể
Chủ đề: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN (T)
I. Mục tiêu:
- HS biết được chủ đề tháng 12 “ Uống nước nhớ nguồn”, ý nghĩa ngày 01/12/1990 và 22/12/1944
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình và yêu thích Sao của mình
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Hướng dẫn HS chủ đề tháng 12, ý nghĩa ngày lễ 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 12: “ Uống nước nhớ nguồn ”
+ Gv cho Hs tìm hiểu và giúp đỡ các gia đình liệt sĩ, các anh thương binh
- Hướng dẫn và giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng: 
+ 01/12/1990: ngày quốc tế phòng chống HIV/AIDS.
+ 22/12/1944: ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.
 b. Hướng dẫn HS sinh hoạt Sao theo tiến trình. 
- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự điều khiển của Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn: 
 Hát bài: tay thơm tay ngoan
Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương
Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng
Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh
Các em đọc: “ Vâng lờikính yêu ” .
Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
- GV theo dõi nhắc nhở
- GV hệ thống lại bài – Nhận xét
*Củng cố dặn dò
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện
- Lắng nghe
- HS thực hiện sinh hoạt Sao
- HS hát
- HS đọc 
- Từng em báo cáo
- HS trả lời
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG.
A. Mục tiêu. Củng cố kỹ năng tìm một số hạng trong một tổng và tìm số bị trừ. Giải toán có lời văn.Trừ số có 2chữ số cho số có2 chữ số. 
B. Chuẩn bị: Hệ thống bài tập 
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Bài 1: Tìm x.
 x + 9 = 25 x + 9 = 19 6 + x = 17
 x – 7 = 9 x – 15 = 25 x – 36 = 26 
 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
 Số bị trừ
55
 Số trừ
 8
6
12
3
42
 Hiệu
10
32
27
84
Bài 3: Đặt tính rồi tính 55 - 8	
Có 82 học sinh, trong đó có 55 học sinh nam. Hỏi có bao nhiêu học sinh nữ?
G/V: hướng dẫn học sinh làm bài .
G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập 
Bài 4: Tìm một số, biết rằng số đó trừ đi 25 thì bằng 30.
Khoanh tròn chữ đặt trước kết quả đúng:
 A. 5 B. 28 C. 55
Bài 5: Năm nay Bà 63 tuổi, Bố kém bà 23 tuổi, bác Hai hơn bố 9 tuổi. Hỏi:
 ? Năm nay Bố bao nhiêu tuổi?
 ? Năm nay bác Hai bao nhiêu tuổi?
- GV nhận xét, chữa lỗi.
* Củng cố –dặn dò
Hệ thống các dạng bài tập .
Dặn bài tập về nhà.	
-Lớp làm bài vào vở .(Nêu bài làm)
- HS làm bảng lớp. Lớp làm bảng con.
 Giải 
 Số học sinh nữ:
 82 – 55 = 27 (hs nữ)
 Đáp số : 27 học sinh nữ. .
Gi¶i:
N¨m nay tuæi cña bè lµ:
63 – 23 = 40 (tuæi)
N¨m nay tuæi b¸c hai lµ:
40 + 9 = 49 (tuæi)
§¸p sè: a. 40 tuæi
b. 49 tuæi.
Tiếng việt
Luyện đọc bài :
CÂU TRUYỆN BÓ ĐŨA
A/ Mục tiêu:
- Luyện đọc lại bài tập đọc Người thầy cũ.
- Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu.
- Trả lời được các câu hỏi trong bài.
B/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
I. Bài cũ:
II. Bài mới
1. Hướng dẫn luyện đọc:
- Gv đọc bài
- 1HS đọc 
- HS đọc chú giải
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc theo nhóm rồi thi giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
2. Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi:
HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi
- GV nêu y/c. HS trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra
- GV nêu câu hỏi.
- HS trả lời, HS khác nhận xét, nhắc lại
- GV nhận xét chốt lại nội dung.
 Tương tự các đoạn khác.
3. Luyện đọc lại bài.
- HS luyện từng đoạn rồi thi đọc đoạn
- Thi đọc phân vai
- Nhận xét những em đọc tốt
- GV nhận xét ghi điểm.
 II. Củng cố dặn dò:
- Về luyện đọc lại bài.
- Chuẩn bị bài sau?
 Nhận xét giờ học.
HS đọc nối tiếp câu.
HS đọc nối tiếp đoạn.
Lớp đọc đồng thanh.
1HS đọc đoạn 1
HS trả lời 
Lớp nhận xét bổ sung.
HS đọc và trả lời câu hỏi.
Lớp nhận xét bổ sung.
Thứ tư/12/12/2012
Tiếng việt
Luyện viết bài :CÂU TRUYỆN BÓ ĐŨA
A/ Mục tiêu:
- Luyện viết 2 đoạn đầu trong bài câu truyện bó đũa
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 đoạn đầu của bài.
B/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV:
 Hoạt động của HS: 
I. Bài cũ:
II. Bài mới : Giới thiệu bài:
1. Giới thiệu bài :
- Tiết chính tả hôm nay các em nghe viết 2 đoạn của bài " câu truyện bó đũa " và làm bài tập chính tả phân biệt x /s
2. Hướng dẫn nghe viết
* Tìm hiểu nội dung đoạn viết
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả
- Nêu nội dung đoạn văn
* Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó:
- Đoạn viết có mấy dòng, mấy câu?
- Cuối mỗi câu văn viết như thế nào? 
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- HS nêu từ khó.
- GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết 
3. GV đọc cho HS viết 
- GVđọc từng tiếng trong câu cho HS viết (đọc 3 lần)
- GV đọc toàn bài một lược HS soát lỗi
- GV chấm, chữa 7-10 bài 
- GV nhận xét
III. Củng cố dặn dò:
Tuyên dương bài viết đẹp.
 Nhận xét giờ học:
3HS đọc lại bài viết.
HS viết bảng con từng từ.
Nhận xét sửa sai.
HS viết bài vào vở.
Tự nhiên xã hội
PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ
A. Mục tiêu: Nhận biết một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc
- Phát hiện được một số lý do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống.
- Ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm đẻ phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người.
- Biết cách ứng xử khi bản thân và người nhà khi bị ngộ độc.
B. Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trang 30, 31/SGK.
C. Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ: 
? Kể tên những việc làm ở nhà để giữ sạch xung quanh nhà ở?
? Giữ sạch xung quanh nhà ở có lợi gì?
- Nhận xét.
2. Bài mới.
HĐ 1: Quan sát hình vẽ và thảo luận những thứ có thể gây ngộ độc.
- Kể tên những thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống.
- Trong các thứ vừa kể, thứ nào được cất trong nhà?
Cho HS quan sát hình 1, 2, 3/30 SGK và tìm ra lý do bị ngộ độc.
- Gọi trình bày.
- Kết luận: SGV/51.
HĐ 2: Quan sát hình vẽ và thảo luận
? Cần làm gì để tránh ngộ độc.
- Hướng dẫn HS quan sát hình 4, 5, 6/31 và trả lời câu hỏi.
- Chỉ và nói mọi người đang làm gì?
- Nêu tác dụng của việc làm đó?
- Gọi các nhóm trình bày.
HĐ 3: Đóng vai.
- Hướng dẫn các nhóm đưa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc.
- Gọi HS lên đóng vai.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Chúng ta có nên ăn thức ăn bị ôi thiu không? Vì sao?
-Về xem lại bài – Nhận xét.
2 HS trả lời câu hỏi.
- thức ăn bị ruồi đậu vào, thuốc, dầu
Thuốc, dầu
Quan sát.
3 nhóm.
ĐD trình bày.
Nhận xét.
4 nhóm.
ĐD trình bày.
Nhận xét-Bổ sung.
Thứ sáu 14/12/2012
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG.
A. Mục tiêu: Củng cố kỹ năng tìm số bị trừ, bảng công trừ. Giải toán có lời văn.
Hệ thống bài tập .
B. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS
Bài 1: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng cộng trừ đã học.
Bài 2: Tìm x
 x - 8 = 24 x – 2 = 8
 x - 15 = 35 x – 5 = 10
28 – x = 16 20 – x = 9 34 – x = 15
X – 14 = 18 x + 20 = 36 17 – x = 8
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt.
Có: 27 cuốn sách.
Đã bán: 16 cuốn.
Hỏi: ..cuốn sách?
 G/V: hướng dẫn học sinh làm bài .
G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập
Bài 4: Đặt tính rồi tính.
30 – 9 82 – 5 94 – 6 74 – 9 
36 – 7 72 – 36 81 – 9 50 - 17
Bài 5:
Có 28 học sinh, sau khi chuyển một số học sinh đến các lớp học khác thì còn lại 20 học sinh. Hỏi có bao nhiêu học sinh đã chuyển đến các lớp học khác?
G/V: hướng dẫn học sinh làm bài .
G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập 
* Củng cố –dặn dò
Hệ thống các dạng bài tập .
- Dặn bài tập về nhà.
- HS đọc.
- Lớp theo dỏi, nhận xét, bổ sung.
- Lớp làm bài vào vở 
 x = 32 x = 10
 x = 50 x = 15 
Giải
 Số cuốn sách còn lại là:
 27 – 16 = 11 (cuốn sách) 
 Đáp số : 11 cuốn sách.
Giải
 Số học sinh đã chuyển là:
 28 – 20 = 8 (học sinh)
 Đáp số : 8 học sinh .
Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN ( tiết 2)
A. Mục tiêu: 
- Biết cách gấp ,cắt ,dán hình tròn.
- Gấp ,cắt ,dán được hình tròn .Hình có thể tròn đều và có kích thước to ,nhỏ tùy thích .Đường cắt có thể mấp mô.
- Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công.
B. Đồ dùng : 
Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt hình tròn.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Dạy bài mới : 
a)Giới thiệu Gấp, cắt dán hình tròn (t2)
b)Hướng dẫn các hoạt động:
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.
- Cho HS nhắc lại 3 bước gấp hình tròn?
Hoạt động 2 : Tổ chức thực hành.
- Nhắc nhở: lưu ý một số em còn lúng túng.
- Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm như làm bông hoa, chùm bóng bay 
- Đánh giá sản phẩm của HS – Nhận xét 
- Tuyên dương sản phẩm làm đúng , đẹp.
3. Nhận xét – Dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Gấp cắt dán hình tròn /tiết 1.
2 em lên bảng thực hiện các thao
tác gấp.- Nhận xét.
- Gấp cắt dán hình tròn / tiết 2.
Bước 1 : Gấp hình.
Bước 2 : Cắt hình tròn.
Bước 3 : Dán hình tròn
- HS thực hành theo nhóm.
- Các nhóm trình bày sản phẩm , chú ý cách trình bày theo chùm bóng bay, như bông hoa. .