Giáo án môn Đạo đức lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 31

TUẦN 31:
LỚP 1
 BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2)
 Thứ 2 ngày 2/4/2012 dạy lớp 1A
 Thứ 6 ngày 6/4/2012 dạy lớp 1B 
I. MỤC TIÊU
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người.
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên.
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
* GDKNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây hoa nơi công cộng.
- Kỷ năng tư duy phê phán những hành động phá hoại cây và hoa nơi công cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Vở bài tập đạo đức.
- Bài hát: “Ra chơi vườn hoa”(Nhạc và lời Văn Tuấn)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định.
2. Bài cũ. 
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Làm bài tập 3
- Hướng dẫn làm bài tập và cho học sinh thực hiện vào VBT.
- Gọi một số học sinh trinh bày, lớp nhận xột bổ sung.
- GV kết luận: Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo môi trường trong lành là tranh 1, 2, 4.
Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo tình huống bài tập 4.
- GV chia nhóm và nêu yêu cầu thảo luận đóng vai.
- Gọi các nhóm đóng vai, cả lớp nhận xét bổ sung.
- GV kết luận : Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn. Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành.
- Cho HS đọc đoạn thơ trong VBT.
4. Củng cố - dặn dò:
- Cho hát bài “Ra chơi vườn hoa”
- Nhận xét, tuyên dương. 
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Thực hiện vào VBT.
- Trình bày, nhận xột và bổ sung. 
- Nhắc lại nhiều em.
- Trao đổi thảo luận theo nhóm 4.
- Cỏc nhóm đóng vai, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe.
- Đọc lại các câu thơ trong bài.
 “Cây xanh cho bóng mát
 Hoa cho sắc cho hương
 Xanh, sạch, đẹp môi trường
 Ta cựng nhau gìn giữ”.
- Hát và vỗ tay theo nhịp.
- Lắng nghe.
LỚP 2
 Thứ 2 ngày 2/4/2012 dạy lớp 2A 
 Thứ 6 ngày 6/4/2012 dạy lớp 2B 
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU: 
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người 
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích 
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng 
* GDKNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích.
II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh, ảnh, mẫu vật các loài vật.
- Tranh ¶nh trong SGK
- PhiÕu häc tËp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định.
2. Bài cũ. 
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động dạy học.
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm và nêu yêu cầu từng tính huống
- GV kết luận :Em nên khuyên ngăn các người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
-Gv nêu yêu cầu. 
Hoạt động 2: Chơi đóng vai 
- Gv nêu tình huống.
- Gv nhận xét đánh giá
-GV Kết luận : Trong tình huống đó, An cần khuyên ngăn bạn không trèo cây,
Hoạt động 3 : Tự liên hệ
- Gv kết luận , tuyên dương những hs biết bảo vệ loài vật có ích.
Kết luận chung : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. 
4. Củng cố, dặn dò.
- Vì sao ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ? 
- GV nhận xét.
-Hs thảo luận theo nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Lớp nhận xét.
- Hs tự liên hệ.
LỚP 3
 Thứ 3 ngày 3/4/2012 dạy lớp 3B.
 Thứ 5 ngày 5/4/2012 dạy lớp 3A. 
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu đươc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường.
* GDKNS: - Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.
- Kĩ năng thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tranh ảnh sách đạo đức.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định.
2. Bài cũ. 
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: báo cáo kết quả điều tra
- Y/c hs trình bày kq điều tra theo các vấn đề sau:
- Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết?
- Các cây trồng đó được chăm sóc 
- Kể tên các vật nuôi mà em biết
- Gv nhận xét, khen ngợi hs đã qtâm đến cây trồng vật nuôi.
Hoạt động 2: Đóng vai:
- Gv chia nhóm và y/c các nhóm đóng vai theo 1 trong các tình huống.
Họat động 3:
- Yêu cầu hs vẽ tranh, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
Hoạt động 4: Trò chơi ai nhanh, 
- Chia hs thành các nhóm và phổ biến luật chơi.
- Gv kết luận chung
4. Củng cố dặn dò:
- Về nhà thực hành chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Chuẩn bị bài học sau.
- Đại diện từng nhóm trình bày kquả điều tra, các nhóm trao đổi, bổ sung.
- Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
- Từng nhóm lên đóng vai. cả lớp trao đổi
- HS thực hành.
LỚP 4
 Thứ 3 ngày 3/4/2012 dạy lớp 3B.
 Thứ 5 ngày 5/4/2012 dạy lớp 3A. 
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU : 
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT.
- Tham gia BVMT ở nhà, ở trường và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
* GDKN: - Kỷ năng trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường.
- Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hạt động bảo vệ môi trường.
- Kĩ năng bình luận xác định các lựa chọn các giải pháp tốt nhất để bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa đạo đức 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định.
2. Bài cũ. 
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: BT 2, giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ 
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc
- Giáo viên đánh giá và kết luận
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
Bài tập 3 : cho học sinh làm việc theo cặp
- Gọi một số em lên trình bày ý kiến
- Giáo viên kết luận
Hoạt động 3: Sử lý tình huống
Bài tập 4
- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ
- Đại diện từng nhóm lên trình bày
- Giáo viên nhận xét và kết luận
- Gọi hai em đọc ghi nhớ.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS học bài.
- Học sinh chia nhóm và thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Từng cặp bày tỏ ý kiến
a, b : không tán thành
c, d, g : tán thành
- Các nhóm thảo luận và thống nhất: 
- Đại diện từng nhóm lên trình bày
LỚP 5
 Thứ 3 ngày 3/4/2012 dạy lớp 5B.
 Thứ 5 ngày 5/4/2012 dạy lớp 5A. 
BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU 
- Kể được một và tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.
- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
* GDKN: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về tình hình tài nguyên ở nước ta.
- Kĩ năng tư duy phê phán.
- Kĩ năng ra quyết định.
- Kĩ năng trình bày ý tưởng của mình, suy nghĩ của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Tranh ảnh, về tài nguyên thiên nhiên: mỏ than, dầu mỏ, rừng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định.
2. Bài cũ. 
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên ( BT 2) 
- HS giới thiệu về một tài nguyên mà mình biết 
- Lớp nhận xét bổ sung
- GVKL: Tài nguyên thiên nhiên của nước ta không nhiều . Do đó chúng ta càng cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 
Hoạt động 2: Làm bài tập 4 SGK
- GV chia nhóm , giao nhiệm vụ 
- Đại diện nhóm trình bày 
- GVKL: a, đ, e là các việc làm đúng để bảo vệ thiên nhiên 
 b, c, d Là việc làm không phải là bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 
GV: Con người cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên 
Hoạt động 3: Làm bài tập 5 SGK
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ 
- Đại diện nhóm trình bày 
- Các nhóm khác nhận xét
GVKL: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình 
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học 
- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau
- HS lần lượt giới thiệu 
- HS thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm trả lời 
- Hs thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày