Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 - Tuần 23 - Bài 3: Tắc kè hoa (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Trần Minh Trí

 TUẦN 23
 Chủ đề: KHU RỪNG NHIỆT ĐỚI
 Bài 3: TẮC KÈ HOA ( Tiết 1)
 Thời gian thực hiện:21/02/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt.
 - Kể tên được một số động vật bò sát. Tắc kè hoa mà em được nhìn thấy. 
 - Biết cách thực hiện một số hình thức mĩ thuật để diễn tả vẻ đẹp của loài tắc kè.
 - Tạo được các sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề tắc kè hoa bằng cách vẽ, xé, dán 
bằng lá cây.
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của con vật, thông qua chấm, nét, hình màu, không 
gian trong sản phẩm mĩ thuật.
 - Cảm nhận được sự hài hòa, chuyển động của con vật, hình chấm, nét, hình, 
màu, trong các sản phẩm mĩ thuật.
 - Nhận ra vẻ đẹp của các con vật quen thuộc, yêu quí con vật, yêu thiên nhiên.., 
và có ý thức giữ gìn môi trường.
2. Năng lực.
 Năng lực chung: 
 - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học 
tập.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế.
 Năng lực chuyên biệt: 
 - Bước đầu hình thành một số tư duy về chấm, nét, hình, màu trong mĩ thuật.
 - Tạo ra được các sản phẩm mĩ thuật về con vật tắc kè hoa quen thuộc theo nhiều 
hình thức.
 3. Phẩm chất.
 - Bồi dưỡng tình yêu thương con vật và có ý thức giữ gìn môi trường trong thiên 
nhiên.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
 1. Đối với giáo viên.
 - Giáo án, SGK, SGV.
 - Ảnh, tranh vẽ về tắc kè hoa. - Hình ảnh một số tắc kè hoa được sáng tạo từ hình vẽ, và ảnh tắc kè hoa trong tự 
nhiên. Video về con tắc kè hoa.
 2. Đối với học sinh.
 - SGK.
 - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ.
 HOẠT ĐỘNG 1: Nhận biết đặc biệt của tắc kè hoa.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 * Hoạt động khởi động: (10p)
 - GV: Cho HS hát bài hát đầu giờ. - HS hát đều và đúng nhịp.
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi. - HS cùng chơi.
 a. Yêu cầu cần đạt: 
 - Nêu được cách kết hợp các hình thức - HS cảm nhận.
 chấm, nét, màu trong tạo hình và trang 
 trí con vật.
 b. Nhiệm vụ của GV. 
 - Tạo cơ hội cho HS xem hình ảnh hoặc - HS xem hình ảnh hoặc Video để hình 
 Video để các em nhận biết hình dáng, dung.
 màu sắc của tắc kè hoa.
 c. Gợi ý cách tổ chức.
 - Cho HS xem và quan sát hình tắc kè - HS xem và quan sát hình tắc kè hoa do 
 hoa do GV chuẩn bị, khơi gợi để các em GV chuẩn bị, khơi gợi để các em thảo 
 thảo luận và có những trải nghiệm về luận.
 hình dáng, màu sắc, đặc điểm của tắc kè 
 hoa.
 d. Câu hỏi gợi mở:
 - Em đã nhìn thấy tắc kè hoa này bao - HS trả lời.
 giờ chưa? 
 - Tắc kè hoa có hình dáng như thế nào? - HS trả lời.
 - Màu sắc, đặc điểm của tắc kè hoa có 
 gì đặc biệt ?
 * Tóm tắt để HS ghi nhớ:
 - HS ghi nhớ. - Tắc kè hoa thuộc loại bò sát bốn chân, 
 đuôi dài, đầu có sừng,nhiều màu và hình 
 dáng khác nhau. Chúng có thể đổi màu 
 để trốn tránh kẻ thù.
 * Cách nhận biết đặc biệt của tắc kè 
 hoa: - HS xem hình SGK, (Trang 50) để nhận 
 + GV hướng dẫn HS quan sát hình và biết.
 cho biết.
 - Hình dáng, màu sắc của tắc kè hoa.
 - Chấm, nét, màu trên thân tắc kè hoa. - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 * GV chốt: Vậy là các em đã nhận biết 
 được hình dáng, màu sắc của tắc kè hoa 
 ở hoạt động 1.
B. KIẾN THẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG:
 HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tắt kè hoa. (20p)
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 a. Mục tiêu: 
 - Vẽ và trang trí được chú tắc kè hoa - HS cảm nhận.
 theo ý thích.
 b. Nhiệm vụ của GV. 
 - Tạo cơ hội cho HS quan sát và thảo - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 luận để các em nhận biết được các bước 
 thực hiện. 
 c. Gợi ý cách tổ chức.
 - Yêu cầu HS quan sát hình để nhận biết - HS quan sát hình để nhận biết các bước 
 các bước vẽ và trang trí tắc kè hoa trong vẽ và trang trí tắc kè hoa trong SGK, 
 SGK, (Trang 51). (Trang 51).
 - Hướng dẫn và thao tác mẫu để HS 
 quan sát, ghi nhớ các bước thực hiện.
 d. Câu hỏi gợi mở:
 - Có thể vẽ hình tắc kè hoa bằng nét gì? - HS trả lời.
 - Trên thân tắc kè hoa có thể trang trí 
 bằng nét, chấm nào? Có thể vẽ thêm gì 
 xung quannh tắc kè? - Hoàn thiện hình tắt kè hoa với màu sắc - HS trả lời.
 như thế nào?
 * Tóm tắt để HS ghi nhớ:
 - Tắt kè hoa có thể được vẽ và trang trí - HS ghi nhớ.
 bằng các chấm, nét, hình, màu khác 
 nhau.
 * Cách vẽ tắt kè hoa:
 - Quan sát và chỉ ra cách vẽ tắc kè hoa 
 theo ý thích dưới đây.
 + Bước 1: Vẽ hình tắc kè hoa bằng nét. - HS thực hiện vẽ các bước.
 + Bước 2: Vẽ trang trí tắc kè hoa bằng 
 nét, màu.
 + Bước 3: Vẽ thêm màu cho tắc kè hoa 
 sinh động hơn.
 * HS ghi nhớ: 
 - Tắc kè hoa có thể được vẽ và trang trí - HS ghi nhớ.
 bằng các chấm, nét, hình, màu khác 
 nhau.
 * GV chốt: Vậy là các em đã thực hiện 
 được các bước vẽ con vật, tắc kè hoa 
 theo ý thích ở hoạt động 2.
 * Nhận xét, dặn dò.
 - Củng cố tiết học, nhận xét HS hoàn 
 thành, và chưa hoàn thành.
 - Chuẩn bị tiết sau.
* Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
 Ngày 16 tháng 02 năm 2023 Ngày 17 tháng 02 năm 2023
 Tổ trưởng Ban giám hiệu