Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 - Tuần 22 - Bài 2: Chú chim nhỏ (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Trần Minh Trí

 TUẦN 22
 Chủ đề: KHU RỪNG NHIỆT ĐỚI
 Bài 2: CHÚ CHIM NHỎ ( Tiết 2)
 Thời gian thực hiện:14/02/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt.
 - Kể ra được một số loài chim mà em được nhìn thấy. Biết cách thực hiện một số 
hình thức mĩ thuật để diễn tả vẻ đẹp của loài chim.
 - Tạo được các sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề chú chim nhỏ bằng cách vẽ, xé, dán 
bằng lá cây.
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của các con vật, thông qua chấm, nét, hình màu, không 
gian trong sản phẩm mĩ thuật.
 - Cảm nhận được sự hài hòa, chuyển động của con vật, hình chấm, nét, hình, 
màu, trong các sản phẩm mĩ thuật.
 - Nhận ra vẻ đẹp của các con vật quen thuộc, yêu quí con vật, yêu thiên nhiên.., 
và có ý thức giữ gìn môi trường.
2. Năng lực.
 Năng lực chung: 
 - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học 
tập.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế.
 Năng lực chuyên biệt: 
 - Bước đầu hình thành một số tư duy về chấm, nét, hình, màu trong mĩ thuật.
 - Tạo ra được các sản phẩm mĩ thuật về con vật quen thuộc theo nhiều hình thức.
 3. Phẩm chất.
 - Bồi dưỡng tình yêu thương con vật và có ý thức giữ gìn môi trường.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
 1. Đối với giáo viên.
 - Giáo án, SGK, SGV.
 - Ảnh, tranh vẽ về chú chim nhỏ. 
 - Hình ảnh một số chú chim được sáng tạo từ hình in lá, và ảnh chim chụp trong 
tự nhiên. Video về các con chim quen thuộc.
 2. Đối với học sinh. - SGK.
 - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - SÁNG TẠO.
 HOẠT ĐỘNG 3: Tạo hình chú chim nhỏ yêu thích. (20p)
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 * Hoạt động khởi động:
 - GV: Cho HS hát bài hát đầu giờ. - HS hát đều và đúng nhịp.
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi. - HS cùng chơi.
 a. Mục tiêu: 
 - Chỉ ra được cách sắp xếp hình in, màu - HS cảm nhận.
 sắc và không gian phù hợp để tạo sản 
 phẩm mĩ thuật.
 b. Nhiệm vụ của GV. 
 - Hướng dẫn HS lựa chọn lá gợi hình - HS lựa chọn lá gợi hình thân, cánh 
 thân, cánh chim để in và khơi gợi để HS chim để in.
 vẽ hình in lá thành những chú chim nhỏ 
 đáng yêu.
 c. Gợi ý cách tổ chức.
 - Khuyến khích HS: - HS chú ý, cảm nhận.
 + Tập hợp lá cây để chuẩn bị theo nhóm. - HS thực hiện theo nhóm.
 + Thảo luận, chỉ ra các bộ phận của lá 
 cây có thể tạo hình chú chim.
 + Chọn màu in lá cây phù hợp với chú 
 chim mình định vẽ.
 + Hỗ trợ HS thao tác tạo hình chú chim 
 nhỏ đáng yêu.
 + Nêu câu hỏi gợi ý để HS tưởng tượng 
 và phát triển hình in lá thành những chú - HS tưởng tượng và phát triển hình in 
 chim ngộ nghĩnh và đáng yêu. lá thành những chú chim ngộ nghĩnh và 
 d. Câu hỏi gợi mở: đáng yêu.
 - Em sẽ chọn lá nào để in? Vì sao?
 - Hình chú chim em sẽ tưởng tượng cần - HS trả lời:
 mấy chiếc lá?
 - Em sẽ chọn màu nào để in chiếc lá? - Chú chim em định vẽ có mấy màu? Đó - HS trả lời:
 là những màu nào?
 - Em sẽ dùng nét màu nào để làm rõ 
 hình chú chim ? - HS trả lời:
 * Lưu ý: Không nên vẽ thêm nhiều nét 
 khi tạo hình chú chim.
 * Cách tạo hình chú chim nhỏ yêu 
 thích: - HS thực hiện.
 - Tưởng tượng chú chim từ hình chiếc 
 lá. - HS thực hiện.
 - Chọn lá và màu phù hợp để thể hiện 
 chú chim.
 - Tạo hình chú chim nhỏ bằng cách in 
 chà xát từ lá cây.
 - GV hướng dẫn HS quan sát hình 
 1,2,3,4, SGK, (Trang 48) để hình dung - HS quan sát hình 1,2,3,4, SGK, (Trang 
 thực hiện. 48,49) để thực hiện.
 * Tạo bức tranh về chú chim trong 
 rừng cây. - HS thực hành.
 - Cắt hình chú chim đã được tạo ra khỏi - HS quan sát hình SGK, (Trang 48.49) 
 tờ giấy. để thực hiện.
 - Sắp xếp và dán hình chí chim vào bức 
 tranh rừng cây đã thực hiện ở bài trước. - HS thực hành.
 * Lưu ý: Hình in từ lá cây có thể gợi rất 
 nhiều ý tưởng sáng tạo trong nghệ thuật. - HS ghi nhớ, cảm nhận.
 * GV chốt: Vậy là các em đã thực hiện 
 được cách tạo hình chú chim nhỏ yêu - HS ghi nhớ.
 thích, và nhận biết được cách tạo in chà 
 xát ở hoạt động 3.
D. HOẠT ĐỘNG PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ.
 HOẠT ĐỘNG 4: Trưng bày sản phẩm và chia sẻ. (5p)
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 a. Mục tiêu: - HS biết cách trưng bày sản phẩm, phân - HS cảm nhận.
tích, nhận xét, đánh giá, và chia sẻ sản 
phẩm cá nhân, nhóm mình, nhóm bạn. 
b. Nhiệm vụ của GV. 
- Tổ chúc cho HS trưng bày sản phẩm - HS tổ chúc trưng bày sản phẩm.
và chia sẻ cảm nhận về nét, hình, màu 
của những chú chim được tạo ra từ hình 
in lá.
c. Gợi ý cách tổ chức.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm và - HS trưng bày sản phẩm và cảm nhận.
cảm nhận về sản phẩm mĩ thuật yêu 
thích.
+ Hình của chiếc lá đã tạo nên hình chú 
chim.
+ Màu sắc, đường nét trong hình chú 
chim.
+ Cách chuyển hình in thành hình chú 
chim.
+ Cách sử dụng hình chú chim trong học 
tập và vui chơi.
+ Điểm độc đáo của chú chim được tạo 
từ hình in lá.
- Nêu câu hỏi gợi ý để HS chỉ ra tính độc - HS trả lời câu hỏi gợi ý.
đáo và sáng tạo từ hình in tưởng tượng 
thành hình chú chim.
d. Câu hỏi gợi mở:
- Em thích chú chim nào? Vì sao? - HS trả lời:
- Hình, nét nào của lá cây được tạo ra 
chú chim?
- Cách em tạo ra chú chim như thế nào? - HS trả lời:
- Hình chú chim nào chỉ vẽ thêm ít?
- Chú chim nào được in rõ nét, sạch sẽ?
* Cách trưng bày sản phẩm và chia 
sẻ: - GV hướng dẫn HS nêu cảm nhận của - HS nêu cảm nhận của em về sản 
 em về sản phẩm mĩ thuật yêu thích. phẩm mĩ thuật yêu thích.
 - Những hình in lá tạo nên hình chú 
 chim.
 - Màu sắc. đường nét trong hình chú 
 chim.
 - Điểm độc đáo của chú chim được tạo 
 từ hình in lá.
 * GV chốt: Vậy là các em đã thực hiện - HS ghi nhớ, cảm nhận.
 được cách trưng bày sản phẩm và chia 
 sẻ các sản phẩm ở hoạt động 4.
E. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - PHÁT TRIỂN.
 HOẠT ĐỘNG 5: Tạo bức tranh về chú chim trong rừng cây. (5p)
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 a. Mục tiêu: 
 - Nêu được cảm nhận về vẻ đẹp tạo hình - HS cảm nhận.
 của lá cây trong tự nhiên và trong tạo 
 hình.
 b. Nhiệm vụ của GV. 
 - Hướng dẫn HS: Cắt hình chú chim đã - HS thực hiện.
 tạo được ra khỏi giấy và chọn vị trí phù 
 hợp trên sản phẩm rừng cây rậm rạp, dán 
 hình chú chim lên đó.
 - Khuyến khích HS kể về chú chim mình 
 yêu thích và mô phỏng tiếng hót của chú 
 chim đó chi các bạn biết.
 * Tóm tắt để HS ghi nhớ: 
 - In hình từ lá cây có thể gợi rất nhiều ý 
 tưởng sáng tạo trong nghệ thuật.
 * Cách tạo bức tranh về chú chim - HS thực hành.
 trong rừng cây: - HS quan sát hình SGK, (Trang 48,49) 
 - Cắt hình chú chim đã được tạo ra khỏi để thực hành.
 tờ giấy.
 - HS thực hành. - Sắp xếp và dán hình chí chim vào bức 
 tranh rừng cây đã thực hiện ở bài trước. - HS ghi nhớ, cảm nhận.
 * Lưu ý: Hình in từ lá cây có thể gợi rất 
 nhiều ý tưởng sáng tạo trong nghệ thuật. - HS ghi nhớ.
 * GV chốt: Vậy là các em đã thực hiện 
 được cách tạo hình chú chim nhỏ yêu 
 thích, và nhận biết được cách tạo in chà 
 xát ở hoạt động 5.
 * Nhận xét, dặn dò. - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 - Củng cố tiết học, nhận xét HS hoàn 
 thành, và chưa hoàn thành.
 - Chuẩn bị tiết sau.
* Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
 Ngày 09 tháng 02 năm 2023 Ngày 10 tháng 03 năm 2023
 Tổ trưởng Ban giám hiệu