Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 - Tuần 21 - Bài 2: Chú chim nhỏ (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Trần Minh Trí

 TUẦN 21
 Chủ đề: KHU RỪNG NHIỆT ĐỚI
 Bài 2: CHÚ CHIM NHỎ ( Tiết 1)
 Thời gian thực hiện:07/02/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt.
 - Kể ra được một số loài chim mà em được nhìn thấy. Biết cách thực hiện một số 
hình thức mĩ thuật để diễn tả vẻ đẹp của loài chim.
 - Tạo được các sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề chú chim nhỏ bằng cách vẽ, xé, dán 
bằng lá cây.
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của các con vật, thông qua chấm, nét, hình màu, không 
gian trong sản phẩm mĩ thuật.
 - Cảm nhận được sự hài hòa, chuyển động của con vật, hình chấm, nét, hình, 
màu, trong các sản phẩm mĩ thuật.
 - Nhận ra vẻ đẹp của các con vật quen thuộc, yêu quí con vật, yêu thiên nhiên.., 
và có ý thức giữ gìn môi trường.
2. Năng lực.
 Năng lực chung: 
 - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học 
tập.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế.
 Năng lực chuyên biệt: 
 - Bước đầu hình thành một số tư duy về chấm, nét, hình, màu trong mĩ thuật.
 - Tạo ra được các sản phẩm mĩ thuật về con vật quen thuộc theo nhiều hình thức.
 3. Phẩm chất.
 - Bồi dưỡng tình yêu thương con vật và có ý thức giữ gìn môi trường.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
 1. Đối với giáo viên.
 - Giáo án, SGK, SGV.
 - Ảnh, tranh vẽ về chú chim nhỏ. 
 - Hình ảnh một số chú chim được sáng tạo từ hình in lá, và ảnh chim chụp trong 
tự nhiên. Video về các con chim quen thuộc.
 2. Đối với học sinh. - SGK.
 - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ.
 HOẠT ĐỘNG 1: Nhận biết hình được tạo từ cách in chà xát. (10p)
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 * Hoạt động khởi động:
 - GV: Cho HS hát bài hát đầu giờ. - HS hát đều và đúng nhịp.
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi. - HS cùng chơi.
 a. Mục tiêu: 
 - Trình bày được ý tưởng và cách sắp - HS cảm nhận.
 xếp hình in tạo sản phẩm mĩ thuật.
 b. Nhiệm vụ của GV. 
 - Tạo cơ hội cho HS quan sát hình chú - HS quan sát hình chú chim được tạo ra 
 chim được tạo ra từ cách in chà xát lá từ cách in chà xát lá cây.
 cây để các em nhận biết được hình thức 
 sang tạo từ hình in lá.
 c. Gợi ý cách tổ chức.
 - Cho HS xem hình một số chú chim - HS thực hiện.
 được tạo ra từ hình in lá.
 - Khuyến khích HS trình bày lại cách in 
 chà xát lá cây.
 - Nêu câu hỏi để HS nhận biết cách vẽ - HS trả lời.
 chú chim từ các hình in chà xát lá cây. 
 d. Câu hỏi gợi mở:
 - Em nhìn thấy hình gì? Hình được tạo - HS trả lời.
 ra bằng cách nào?
 - Chú chim nào được tạo ra với hơn một 
 chiếc lá.
 - Cách in chà xát lá cây đã được học ở - HS trả lời.
 lớp 1 thực hiện như thế nào?
 * Tóm tắt cho HS nhận biết:
 - HS ghi nhớ. - Từ hình in lá cây, ta có thể tưởng 
 tượng và vẽ thành những chú chim sinh 
 động, đáng yêu.
 * Cách nhận biết hình được tạo từ - HS quan sát hình minh họa SGK, 
 cách in chà xát: (Trang 46).
 - Quan sát hình và cho biết:
 - Những chú chim được tạo ra bằng cách - HS trả lời.
 nào?
 - Phần nào của chú chim được tạo từ - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 hình in lá.
 * GV chốt: Vậy là các em đã thực hiện 
 được việc quan sát, nhận biết về hình 
 ảnh, các loại chim được tạo ra từ cách 
 in chà xát lá cây, và nhận biết hình được 
 tạo từ cách in chà xát ở hoạt động 1.
B. KIẾN THẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG:
 HOẠT ĐỘNG 2: Cách tạo hình chú chim bằng in chà xát từ lá cây. (20p)
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 a. Mục tiêu: 
 - Tạo được hình chú chim bằng cách in - HS cảm nhận.
 chà xát kết hợp nét, chấm, màu.
 b. Nhiệm vụ của GV. 
 - Khuyến khích HS quan sát hình minh 
 họa trong SGK để nhận biết được các - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 bước tạo chú chim nhỏ từ hình in chà xát 
 lá cây.
 c. Gợi ý cách tổ chức.
 - Hướng dẫn HS quan sát hình minh họa - HS quan sát hình minh họa trong SGK 
 trong SGK (Trang 47), thảo luận để (Trang 47).
 nhận biết các bước tạo hình chú chim từ 
 cách in chà xát lá cây.
 - Khuyến khích HS trình bày lại các 
 bước tạo hình chú chim sau khi thảo 
 luận. d. Câu hỏi gợi mở:
- Hình lá cây được tạo ra bằng cách - HS trả lời:
nào?
- Từ hình in lá cây, có thể tạo hình chú 
chim bằng cách nào?
- Có thể tạo thêm cảnh vật gì để phù hợp - HS trả lời:
với hình chú chim ?
* Tóm tắt để HS ghi nhớ:
- Từ cách in chà xát, có thể tạo được - HS ghi nhớ.
hình chú chim sinh động và đáng yêu.
* Cách tạo hình chú chim bằng cách - HS thực hành.
in chà xát từ lá cây:
- Quan sát và chỉ ra cách tạo hình chú - HS quan sát (Trang 47), để hình dung 
chim bằng cách in chà xát từ lá cây theo thực hiện.
gợi ý dưới đây.
+ Bước 1: Chọn và in hình lá cây lên - HS thực hiện các bước.
giấy.
+ Bước 2: Vẽ thêm chấm, nét vào hình 
in lá để tạo thành hình chú chim.
+ Bước 3: Vẽ thêm cảnh vật cho sản 
phẩm mĩ thuật sinh động hơn.
+ Bước 4: Vẽ màu, hoàn thiện sản phẩm.
* Ghi nhớ: Từ cách in chà xát, có thể 
tạo được hình chú chim sinh động và - HS ghi nhớ.
đáng yêu.
* GV chốt: Vậy là các em đã thực hiện 
được các bước vẽ để tạo ra từ cách in - HS ghi nhớ.
chà xát lá cây, và nhận biết hình được 
tạo từ cách in chà xát ở hoạt động 2.
* Nhận xét, dặn dò.
- Củng cố tiết học, nhận xét HS hoàn 
thành, và chưa hoàn thành. - HS lắng nghe, ghi nhớ.
- Chuẩn bị tiết sau. * Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
 Ngày 02 tháng 02 năm 2023 Ngày 03 tháng 03 năm 2023
 Tổ trưởng Ban giám hiệu