Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 - Chương trình học kì I - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hoa

 Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Lớp 2
 TUẦN 1
 Môn: Mỹ Thuật lớp 2
 Thời gian thực hiện ngày ...tháng ..năm 2021
 Chủ đề: ĐẠI DƯƠNG MÊNH MÔNG
 Bài 1: BẦU TRỜI VÀ BIỂN
 (Thời lượng 2 tiết * Học tiết 1)
1. Yêu cầu cần đạt.
1.1 Kiến thức:
- Kể tên được một số màu đậm, màu nhạt, nêu được cách phối hợp các màu đậm, 
nhạt trong các sản phẩm mĩ thuật.
- Cảm nhận được sự hài hòa, chuyển động của chấm, nét, hình, màu, trong các 
sản phẩm mĩ thuật.
- Tạo được sản phẩm mĩ thuật về cảnh vật và sự sống dưới đại dương theo hình 
thức vẽ, xé và cắt, dán. 
- Nhận ra vẻ đẹp của đại dương, yêu thiên nhiên và có ý thức giữ gìn môi trường 
sạch, đẹp. 
1.2 Năng lực.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế.
- Bước đầu hình thành một số tư duy về chấm, nét, hình, màu trong mĩ thuật
-Tạo ra được các sản phẩm mĩ thuật về cảnh vật và sự sống dưới đại dương theo 
nhiều hình thức.
1.3 Phẩm chất.
- Bồi dưỡng tình yêu thương giũa con người và các con vật sống dưới đại dương 
mênh mông.
2. Đồ dùng dạy học:
 1
Trần Thị Hoa Năm học: 2021 - 2022 Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Lớp 2
* Đối với giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV.
- Ảnh, tranh vẽ bầu trời và biển, video về các con vật dưới đại dương. 
* Đối với học sinh.
 - SGK.
 - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán. 
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1.Hoạt động mở đầu.
 1.1 Khởi động: - HS hát đều và đúng nhịp.
 - GV: Cho HS hát bài hát đầu giờ. - HS cùng chơi.
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
 - HS ghi nhớ.
 1.2 Kết nối:
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
 * Hoạt động 1: Nhận biết màu sắc.
 - Gọi tên được các màu. Pha được màu và chỉ 
 ra được màu cho cảm giác đậm, nhạt. - HS quan sát các lọai màu pha 
 màu và thảo luận về màu
 - Khuyến khích HS quan sát các lọai màu 
 pha màu và thảo luận về màu mới được tạo 
 ra để nhận biết và cảm nhận nhóm màu đậm 
 và màu nhạt. - HS quan sát hộp màu và chỉ ra 
 các màu đậm các màu nhạt.
 - Khuyến khích HS:
 - Quan sát hộp màu và chỉ ra các màu đậm 
 các màu nhạt trong đó.
 - Pha các màu cơ bản thành những màu khác 
 và chỉ ra nhóm màu nhạt.
 - Đặt câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời.
 - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK (Trang 
 6) và trả lời câu hỏi?
 2
Trần Thị Hoa Năm học: 2021 - 2022 Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Lớp 2
 - Theo em có mấy bước để vẽ tranh về bầu 
 trời và mặt biển.
 - HS trả lời: 
 - Bước nào đượ vẽ bằng nhiều nét?
 - HS thực hành, và trả lời.
 - Bước nào có vẽ màu đậm, màu nhạt?
 - Câu 1: Theo em, màu đậm là những màu 
 nào?
 - Câu 2: Theo em, màu nhạt là những màu 
 nào?
 - GV yêu cầu HS pha các cặp màu cơ bản, 
 thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi:
 - Câu 1: Màu đậm là những 
 - Câu 3: Sau khi pha các cặp màu cơ bản, ta màu: đen, nâu, da cam, xanh da 
 được những màu gì? trời, tím,..
 - Câu 2: Màu nhạt là những màu: 
 trắng, vàng, hồng,...
 - Câu 4: Nhóm màu pha với màu vàng cho ta 
 cảm giác đậm hay nhạt?
 - Câu 5: Màu xanh lam, xanh lá, tím cho ta 
 cảm giác gì? - Câu 3: Sau khi pha các cặp màu 
 - Câu 6: Màu đỏ, nâu, cam cho ta cảm giác gì cơ bản, ta sẽ có màu: Vàng + đỏ = 
 cam Xanh dương + vàng = lục
 + Bước 1: HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. 
 Xanh dương + đỏ = nâu
 * GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 
 - Câu 4: Nhóm màu pha vưới 
 + Bước 2: GV gọi HS đại diện đứng dậy trả màu vàng cho ta cảm giác đậm.
 lời.
 - Câu 5: Màu xanh lam, xanh lá, 
 * GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung. tím cho ta cảm giác nhạt.
 + Bước 3: GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến - Câu 6: Màu đỏ, nâu, cam cho 
 thức, chuyển sang nội dung mới: Các màu ta cảm giác đậm.
 cơ bản có thể pha trộn với nhau để tạo ra 
 các màu sắc mới có độ đậm, nhạt khác nhau. - HS thực hiện yêu cầu. 
 3
Trần Thị Hoa Năm học: 2021 - 2022 Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Lớp 2
 * Vậy là các em đã hiểu và thực hành các 
 bước vẽ tranh về biển, có các khối màu đậm, 
 - HS trả lời.
 màu nhạt ở hoạt động 1.
 - HS lắng nghe, cảm nhận.
 - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 - Bầu trời, biển cả cũng như đại dương xanh bao la ẩn chứa biết bao điều diệu 
kì và mới lạ. Đã bao giờ các em vẽ cho mình những bức tranh về đại dương xanh 
mênh mông? Các em có biết phối màu cho bức tranh về bầu trời và biển thêm lung 
linh và rực rỡ? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài học đầu tiên Bài 1: Bầu trời và biển 
để vẽ được một bức tranh về bầu trời và biển sinh động hơn.
 * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh bầu trời và biển.
 - Tạo được bức tanh thiên nhiên có sử dụng 
 màu đậm, màu nhạt.
 - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 - Khuyến khích HS quan sát các lọai màu 
 pha màu và thảo luận về màu mới được 
 tạo ra để nhận biết và cảm nhận nhóm màu 
 đậm và màu nhạt.
 - HS quan sát các lọai màu pha màu và 
 - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK trang thảo luận.
 7 và trả lời câu hỏi?
 - Khơi gợi để HS nhắc lại và cùng ghi nhớ 
 các bước thực hành vẽ tranh với màu đậm, 
 và màu nhạt.
 - Theo em, có mấy bước để vẽ tranh về bầu - HS quan sát hình SGK và trả lời câu 
 trời và biển? hỏi?
 - Bước nào được vẽ bằng nhiều nét?
 - Bước nào có vẽ màu đậm, màu nhạt?
 + HS thực hiện nhiệm vụ học tập.
 - HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. 
 4
Trần Thị Hoa Năm học: 2021 - 2022 Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Lớp 2
 - GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. - HS trả lời. 
 + Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận. - Theo em, có 3 bước chính để vẽ một bức 
 tranh về bầu trời và biển?
 - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận
 - Vẽ nét tạo ranh giới trời và biển.
 - Nhóm khác nhận xét, bổ xung.
 - Vẽ hình mặt trời và sóng nước bằng 
 + Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ 
 nét màu.
 học tập.
 - Vẽ màu cho phù hợp với bầu trời và mặt 
 - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, 
 biển.
 chuyển sang nội dung mới: 
 - Bước được vẽ bằng nhiều nét là bước 2.
 - Màu sắc có thể tạo nên đậm, nhạt trong 
 tranh. - Bước có vẽ màu đậm, màu nhạt là bước 
 3.
 * Vật là các em đã biết màu sắc có thể tạo 
 nên đậm, nhạt trong tranh ở hoạt động 2. 
 * Nhận xét, dặn dò. - HS lắng nghe, cảm nhận.
 - Củng cố tiết học, nhận xét HS hoàn 
 thành, và chưa hoàn thành.
 - Chuẩn bị tiết sau.
 - HS lắng nghe, ghi nhớ.
Điều chỉnh sau bài dạy 
 . 
 Kí duyệt
 Ngày tháng năm 2021
 Trần Thị Hoa
 5
Trần Thị Hoa Năm học: 2021 - 2022 Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Lớp 2
 TUẦN 2
 Môn: Mỹ Thuật lớp 2
 Thời gian thực hiện ngày ...tháng ..năm 2021
 Chủ đề: ĐẠI DƯƠNG MÊNH MÔNG
 Bài 1: BẦU TRỜI VÀ BIỂN
 (Thời lượng 2 tiết * Học tiết 2)
1. Yêu cầu cần đạt.
1.1 Kiến thức. 
- Kể tên được một số màu đậm, màu nhạt, nêu được cách phối hợp các màu đậm, 
nhạt trong các sản phẩm mĩ thuật.
- Cảm nhận được sự hài hòa, chuyển động của chấm, nét, hình, màu, trong các 
sản phẩm mĩ thuật.
- Tạo được sản phẩm mĩ thuật về cảnh vật và sự sống dưới đại dương theo hình 
thức vẽ, xé và cắt, dán. 
 - Nhận ra vẻ đẹp của đại dương, yêu thiên nhiên và có ý thức giữ gìn môi trường 
sạch, đẹp. 
1.2 Năng lực.
-Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế.
- Bước đầu hình thành một số tư duy về chấm, nét, hình, màu trong mĩ thuật
- Tạo ra được các sản phẩm mĩ thuật về cảnh vật và sự sống dưới đại dương theo 
nhiều hình thức.
1.3 Phẩm chất.
Bồi dưỡng tình yêu thương giũa con người và các con vật sống dưới đại dương mênh 
mông.
2. Đồ dùng dạy học:
 6
Trần Thị Hoa Năm học: 2021 - 2022 Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Lớp 2
* Giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV.
- Ảnh, tranh vẽ bầu trời và biển, video về các con vật dưới đại dương. 
* Học sinh.
- SGK.
- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán. 
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 3. Luyện tập thực hành. 
 1. Hoạt động mở đầu.
 1.1 Khởi động:
 - GV: Cho HS hát bài hát đầu giờ.
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
 - HS hát đều và đúng nhịp.
 1.2 Kết nối:
 Hoạt động 3: Vẽ và cắt, dán tranh về - HS cùng chơi.
 bầu trời và biển.
 - HS lắng nghe, cảm nhận.
 - Bước đầu phân tích được sự phố hợp màu 
 đậm, màu nhạt trong tranh, ảnh.
 - Hướng dẫn HS lựa chọn, pha màu theo 
 cảm nhận và thực hiện bài tập.
 - Hướng dẫn HS thực hành bài vẽ và cách 
 phối hợp các màu hài hòa, linh hoạt khi vẽ. 
 - Khuyến khích hổ trợ HS vẽ và cắt dán - HS lựa chọn, pha màu theo cảm nhận.
 hình thuyền để dán vào mặt biển trong bài 
 vẽ sau khi vẽ xong màu.
 + Em chọn những màu nào để vẽ phần 
 bầu trời? Màu nào để vẽ mặt biển? Vì sao? - HS thực hành.
 + Tại sao mặt biển cần màu đậm?
 7
Trần Thị Hoa Năm học: 2021 - 2022 Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Lớp 2
 + Em vẽ chiếc thuyền to hay nhỏ để cắt - HS thực hành.
 dán vào sản phẩm mĩ thuật? Hình dáng 
 thuyền như thế nào? Có buồm không?
 + Em có muốn trang trí thêm gì cho bức 
 tranh không?
 * Cách vẽ: - HS lắng nghe, cảm nhận.
 - Trước khi vào bài thực hành, GV yêu cầu 
 HS trả lời một số câu hỏi để nắm chắc kiến 
 thức lí thuyết cho bài vẽ của mình hơn:
 + Bước 1:
 - Chọn màu vẽ.
 + Bước 2:
 - Tạo bức tranh về bầu trời và biển theo ý 
 thích.
 + Bước 3:
 - Vẽ và cắt, dán thêm thuyền, máy để 
 bức tranh về bầu trời và biển sinh động 
 hơn.
 * Vậy là các em đã thực hiện các cách vẽ - HS trả lời. 
 tranh về bầu trời và biển theo ý thích ở 
 hoạt động 3.
 * Hoạt động 4: 
 Trưng bày sản phẩm và chia sẻ
 - HS thực hành các bước vẽ.
 Nêu cảm nhận của em về sản phẩm mĩ 
 thuật yêu thích:
 Màu đậm, màu nhạt.
 -Màu được sử dụng nhiều.
 - Vẻ đẹp của sản phẩm mĩ thuật được tạo 
 ra từ cách phối hợp đậm, nhạt của màu sắc. - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 8
Trần Thị Hoa Năm học: 2021 - 2022 Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Lớp 2
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm.
 Hoạt động 5: Tìm hiểu màu đậm, màu nhạt trong tự nhiên.
 - Thông qua hoạt động, HS được quan -HS được quan sát ảnh chụp thiên nhiên 
 sát ảnh chụp thiên nhiên ở các thời điểm ở các thời điểm khác nhau, chia sẻ cảm 
 khác nhau, chia sẻ cảm nhận về vẻ đẹp nhận.
 thiên nhiên; chỉ ra được màu đậm, màu 
 nhạt trong mỗi bức ảnh. 
 - Khuyến khích và cho HS quan sát ảnh 
 chụp thiên nhiên, chỉ ra màu đậm, màu - HS quan sát ảnh chụp thiên nhiên, chỉ 
 nhạt trong mỗi bức tranh. ra màu đậm, màu nhạt trong mỗi bức 
 tranh.
 - GV cho HS xem hình ảnh về các thời 
 điểm sáng, tối, trời nắng, tời mưa và - HS xem hình ảnh về các thời điểm 
 thảo luận về đậm, nhạt của màu sắc sáng, tối, trời nắng, tời mưa và thảo luận 
 trong các hiện tượng ngoài tự nhiên. về đậm, nhạt của màu sắc trong các hiện 
 tượng ngoài tự nhiên.
 - Có thể gợi ý HS chia sẻ những kỷ niệm 
 hay câu chuện liên quan đén những dự 
 báo thời tiết thông qua độ đậm, nhạt của 
 cảnh vật ngoài thiên nhiên. 
 - Nêu câu hỏi để HS thảo luận.
 - Những khi trời sắp mưa, khung cảnh 
 thường có màu như thế nào?
 - Màu sắc đậm, nhạt trong thiên nhiên 
 cho ta cảm giác thế nào về thời gian 
 trong ngày?
 - Bức ảnh nào cho ta cảm giác nhiều - HS lắng nghe, cảm nhận.
 màu nhạt? 
 - Bức ảnh nào có màu đậm, màu nhạt 
 xen kẻ?
 * Tóm tắt: Vậy là các em đã hiểu, để ghi 
 nhớ độ đậm nhạt của màu sắc có thể 
 diễn tả được thời gian trong tranh, ảnh 
 ở hoạt động 5.
 9
Trần Thị Hoa Năm học: 2021 - 2022 Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật Lớp 2
 * Nhận xét, dặn dò.
 - Củng cố tiết học, nhận xét HS hoàn 
 thành, và chưa hoàn thành.
 - Chuẩn bị tiết sau.
 - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 - HS lắng nghe, ghi nhớ.
4. Điều chỉnh sau bài dạy: 
 . 
 Kí duyệt
 Ngày tháng năm 2021
 Trần Thị Hoa
 10
Trần Thị Hoa Năm học: 2021 - 2022