Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 33+34 - Năm học 2018-2019

TUẦN 33 + 34
Ngày soạn: ngày 27 tháng 04 năm 2019
Ngày dạy: Ngày 29/04 – 01,02 tháng 05 năm 2019 :Lớp 2C - 2B - 2A
CHỦ ĐỀ 13: EM ĐẾN TRƯỜNG ( TIẾT 3)
I/ MỤC TIÊU
 Kiến thức: Học sinh tìm hiểu được hình dáng của con người trong quá trình hoạt động. (Ví dụ như: đi, đứng, chạy, nhảy...).
	Kỷ năng: Học sinh biết cách nặn, vẽ, xé dán thể hiện qua các hoạt động con người.
	Thái độ: Học sinh phát biểu được khả năng tưởng tượng và sáng tạo về một câu chuyện của chính các em ở trường.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 + Phương pháp: 
Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành.
 + Hình thức tổ chức:
 + Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm.
III. CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên
- Sách học mĩ thuật lớp 2.
- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Hình ảnh bài học.
+ Sản phẩm của học sinh.
2. Học sinh
- Sách học mĩ thuật 2.
- Bìa ,hộp giấy,báo cũ.
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo....
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 3
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4’
25’
4’
2’
Khởi động
4.Hoạt động 4: Trưng bày, giờ thiệu sản phẩm.
+ Em cùng các bạn trưng bày sản phẩm theo sự hướng dẫn của Thầy, cô giáo.
+ Giới thiệu sản phẩm của mình.
5.Hoạt động 5. Đánh giá: tự đánh giá sản phẩm theo từng cá nhân hoặc nhóm. Hoàn thành - chưa hoàn thành.
Vận dụng sáng tạo: 
+ Học sinh biết cách sử dụng các hình ảnh đã có từ sản phẩm tập thể để xây dựng nội dung câu chuyện
Nhận sét,củng cố.
+ Học sinh thảo luận đưa ra ý kiến của từng sản phẩm.
+ Học sinh đóng vai diễn
TIẾT 2
CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY (2 TIẾT)
I/ MỤC TIÊU
- Nêu được sự cân đối của đôi bàn tay
- Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay
- Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí.
- Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 + Phương pháp: 
Quy trình vẽ cùng nhau.
 + Hình thức tổ chức:
Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm.
III. CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên
- Sách học mĩ thuật lớp 2.
- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Hình ảnh bài học.
+ Sản phẩm của học sinh.
2. Học sinh
- Sách học mĩ thuật 2.
- Bìa ,hộp giấy,báo cũ.
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo....
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
TIẾT I
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
14’
14’
2’
 Khởi động
 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu 
 - Quan sát hình ảnh , tranh..	
 - Bàn tay có cấu tạo như thế 
nào (bàn tay, ngón tay....)
 - Em tưởng tượng gì về hình ảnh đôi bàn tay?
 - Bàn tay nằm ngang, nằm thẳng đứng, bàn tay xòe...
 - Sự chuyển động của đôi bàn tay, các ngón tay ta sẻ tạo ra các hình ảnh khác nhau (hình 14.2)
- Hình ảnh đôi bàn tay có thể tượng tượng được nhiều ảnh đẹp. Vd hình con vật, cá, mèo, thỏ chim...
- Hình ảnh cây, hoa ,lá
- Hình trang trí đôi găng tay.
2. Hoạt động 2. Cách thực hiện
 - Cách thực hiện tạo dáng hình đôi bàn tay.
- Áp bàn tay lên mặt giấy theo chiểu thẳng đứng hoặc nằm ngang, ngón tay khép hoặc mở...
- Vẽ hoặc in lại đường viền bàn tay.
- Vẽ sáng tạo thêm chi tiết và trang trí để được sản phẩm đẹp.
- Màu vẽ theo ý thích.
 Nhận sét,củng cố.
 - Học sinh chú ý xem đôi bàn tay của mình và thảo luận đưa ra kết quả
Học sinh quan sát nhận ra được hình ảnh gì của bàn tay bạn
Học sinh chú ý tham khảo một số sản phẩm trong hình và có ý tưởng tượng tượng cho mình.
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................