Giáo án Luyện từ và câu bài 14: Mở rộng vốn từ- Từ ngữ về tình cảm gia đình

	Thứ năm ngày11tháng 12năm 2003
Bài 14:	Mở rộng vốn từ- từ ngữ về tình cảm gia đình 	
Môn: Luyện từ và câu	 
Lớp: 2B
Tiết 14 Tuần 14
I.Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình .
Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.
II.Đồ dùng dạy học
Bút dạ và 4,5 tờ giấy khổ to kẻ bảng ở bài tập2.
Vở bài tập 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
5’
25’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mẹ em đang nấu cơm.
- Bé quét nhà giúp mẹ.
......
2.Bài mới 
a .Gíơi thiệu bài :
- Bài hôm nay cô giới thiệu với cả lớp 1 số từ ngữ nói về chủ đề tình cảm gia đình và cách đặt câu theo mẫu : Ai làm gì?
b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Tìm từ:
nhường nhị, giúp đỡ, chăm sóc, yêu quý, yêu thương, đùm bọc, cưu mang...
Bài 2:Sắp xếp các từ ở 3 nhóm thành câu ( theo mẫu)
Ai
Làm gì?
Anh
khuyên bảo em.
Chị
chăm sóc em.
Em
Anh em
Chị em
...
chăm sóc chị.
trông nom nhau.
bảo ban nhau.
....
- Viết hoa chữ cái đầu câu và ghi dấu chấm ở cuối câu.
Bài 3: Điền dấu vào chỗ trống:
Bé nói với mẹ:
- Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn Hà .
Mẹ ngạc nhiên:
- Nhưng con đã biết viết đâu?
Bé đáp:
- Không sao, mẹ ạ! Bạn Hà cũng chưa biết đọc.
- Cô bé chưa biết viết, xin mẹ giấy để viết thư cho 1 bạn gái cũng chưa biết đọc.
3 . Củng cố:
- Viết hoa chữ cái đầu câu và ghi dấu chấm ở cuối câu.
- GV nhận xét tiết học.
- Hôm trước chúng ta học bài gì?
- Đặt câu theo mẫu : Ai làm gì trong đó có từ nói về công việc gia đình.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài.
- Hãy tìm từ nói tình cảm yêu thương giữa anh chị em?
- HS làm miệng rồi trả lời.
- HS nhận xét, GV chọn từ hay ghi bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài.
- HS làm bài theo nhóm.
- HS làm bài vào vở nháp.
- Các nhóm trình bày miệng.
- Khi đặt câu cần chú ý điều gì?
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 HS đọc nội dung đoạn hội thoại.
- HS tự làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài vào bảng phụ.
- Nhận xét bài làm trên bảng.
- Các con xem chuyện này buồn cười ở chỗ nào?
- Khi đặt câu cần chú ý điều gì?
- Đặt 1 câu theo mẫu : Ai làm gì trong đó có từ nói về tình cảm gia đình.
 Rút kinh nghiệm sau tiết học:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................