Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 17

TUẦN 17: TỪ NGÀY : 10 / 12 / 2012 ĐẾN 14 / 12 / 2012.
 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012.
Ngày soạn : 8/ 12 / 2012
Ngày giảng : 10/ 12 /2012 . 
Sáng 
Tiết 1
CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN
Tiết 2
I,MỤC ĐÍCH Y/C
II, ĐDDH
TẬP ĐỌC
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
-Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. -Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú bé, nàng công chúa nhỏ.
Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn .
*GV :Tranh minh hoạ bài trong SGK
*HS :SGK
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
-Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với STP. Biết thực hiện các phép tínhvới các số thập phân và giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.Thực hiện được các bài tập 1a,, 2a, 3.
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
 -HS khá, giỏi thựchiện được bài 4/80
+ GV:Phấn màu, bảng phụ. 
+ HS: Bảng con, SGK, VBT.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
5
6
4
10
5
5
4
HĐ
1
2
3
4
5
6
7
NTĐ4
1. Khởi động: Hát 
2. Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi HS đọc bài Trong quán ăn Ba cá bống và trả lời câu hỏi trong SGK
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc: 
-GV gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài
+Đoạn 1: Tám dòng đầu
+Đoạn 2: Tiếp theo đến Tất nhiên là bằng vàng rồi.
+Đoạn 3: Phần còn lại
-HS: Đọc đoạn trong nhóm 
-Lớp trưởng điều khiển lớp .
- GV đọc diễn cảm bài văn 
-GV: HD hs Tìm hiểu bài:
+ Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?
+Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì?
+Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào? 
về 
+Tại sao họ cho rằng đòi hỏi đó không thể thực hiện được?
+Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học?
+Sau khi biết công chúa muốn có một mặt trăng theo ý nàng, chú hề đã làm gì?
- Hướng dẫn đọc diễn cảm
- HS nối tiếp nhau đọc cả bài.
+ GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
- GV đọc mẫu
-Từng cặp HS luyện đọc 
-GV: Một vài HS thi đọc diễn cảm.
4. Củng cố -dặn dò: 
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Công chúa nhỏ đáng yêu, ngây thơ. Chú hề thông minh.
-Nhận xét tiết học.
NTĐ5
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
-HS lần lượt sửa bài nhà 
GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới : 
a,Giới thiệu bài 
b,Nội dung 
 * Bài 1,2: /79	
-HS đọc đề – Tóm tắt – Giải.
HS làm bài theo nhóm (Trao đổi theo mẫu).
-HS trình bày cách tính.
-GV nhận xét ,sửa sai cho hs .
* Bài 3/79:
•HS: Học sinh đọc đề.
Học sinh tóm tắt.
Học sinh giải.
-Học sinh sửa bài và nhận xét .
-GV: Nhận xét chữa bài và HD hs làm BT 4/80
 * Bài 4:
Học sinh đọc đề.
Học sinh tóm tắt.
Học sinh giải.
-Học sinh sửa bài và nhận xét .
4. Củng cố - dặn dò: 
-Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
Làm bài nhà 2, 3/ 79 .
Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “
-Nhận xét tiết học 
 .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
I, MỤC TIÊU
II,ĐDDH
TOÁN
LUYỆN TẬP
-Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ năng .
-Thực hiện phép chia cho số có ba chữ số.
-Giải bài toán có lời văn .
HS giỏi làm BT 2/89
-Giáo dục hs yêu thích môn học .
*GV :Bảng phụ
*HS :SGK
ĐẠO ĐỨC
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( T2)
-Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác .Trẻ em có quyền được giao kết, hợp tác với bạn bè và mọi người trong công việc để nâng cao hiệu quả công việc, 
- Học sinh có những hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực trong việc hợp tác giải quyết công việc của trường, của lớp, của gia đình và cộng đồng.
 -Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh vàkhông đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh 
- GV : - Phiếu thảo luận nhóm.
-HS : SGK
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
8
7
10
5
4
1
2
3
4
5
6
1.Ổn định: 
2.Bài cũ: 
-GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
3. Bài mới : 
a,Giới thiệu bài 
b,Nội dung 
Bài tập 1/89:
HS đặt tính rồi tính
-GV:Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả
Thương có chữ số 0
Thương có ba chữ số.
Thương có bốn chữ số.
Bài tập 2/89:
-HS đổi đơn vị kg ra g rồi giải bài toán .
-HS làm bài
-HS sửa sai lại bài 
-GV: Nhận xét chữa bài cho hs ,HD hs làm BT3 /89
Bài tập 3:
- Giải toán có lời văn. Lưu ý: yêu cầu HS nhắc lại cách tính chiều rộng của hình chữ nhật khi biết diện tích và chiều dài. 
-HS làm bài
-HS sửa bài
4.Củng cố - Dặn dò: 
-Chuẩn bị : Luyện tập chung
-Nhận xét tiết học .
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
-GV hỏi: Tại sao cần phải hợp tác với mọi người?
Như thế nào là hợp tác với mọi người.
Kể về việc hợp tác của mình với người khác.
3. Bài mới : 
a,Giới thiệu bài 
b,Nội dung 
-Thảo luận nhóm đôi làm bài tập 3 (SGK).
-HS thảo luận làm bài tập 3.
Từng cặp học sinh làm bài tập.
- GV gọi HS Đại diện trình bày kết quả.
Nhận xét, bổ sung.
-GV:Kết luận: Tán thành với những ý kiến a, không tán thành các ý kiến b 
Làm bài tập 4/ SGK.
Yêu cầu học sinh làm bài tập 4.
-HS:Từng cặp học sinh làm bài tập.
Đại diện trình bày kết quả.
Nhận xét, bổ sung.
- Kết luận: 
Thảo luận nhóm theo bài tập 5/ SGK.
-GV:Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống theo bài tập 5/ SGK.
- GV nhận xét về những dự kiến của HS 
4. Củng cố - dặn dò: 
-Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện nội dung 1 ở phần thực hành.
-Chuẩn bị: Việt Nam – Tổ quốc em.
-Nhận xét tiết học. 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiết 4
I, MỤC TIÊU
II,ĐDDH
ĐẠO ĐỨC
YÊU LAO ĐỘNG (T2)
- Củng cố kiến thức đã học ở Tiết 1 
- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp , ở trường , ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
-HS biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động .
-HS giỏi biết được ý nghĩa của lao động
*GV : - SGK , phiếu học tập 
*HS : - SGK
TẬP ĐỌC
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
- HS khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phú Lìn .
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng hào hứng
-Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng làm thay đổi cuộc sống cả thôn, trả lời được các câu hỏi SGK.
+ GV: Giấy khổ to.
+ HS: Bài soạn.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
10
10
8
5
1
2
3
4
5
1. Ổn định lớp. Hát . 
2. KTBC : Yêu lao động .
- Nêu lại ghi nhớ bài học trước.
3. Bài mới : .
a) Giới thiệu bài : 
b) Nội dung :
Làm việc theo nhóm đôi (Bài 5
- HS trao đổi nội dung BT theo cặp .
- Vài em trình bày trước lớp .
- Cả lớp thảo luận , nhận xét .
- Nhận xét KL: HS cần cố gắng , học tập , rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình .
Trình bày , giới thiệu về các bài viết , tranh vẽ (BT 3,4 6 SGK).
-HS trình bày theo nhóm.
- Trình bày , giới thiệu các bài viết , tranh các em đã vẽ về một cơng việc mà các em yêu thích và các tư liệu sưu tầm được 
- Cả lớp thảo luận , nhận xét .
-GV:- Nhận xét , khen những bài viết , tranh vẽ tốt .
- Kết luận chung : 
4. Củng cố - Dặn dò : 
- Đọc lại ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động .
- Nhận xét tiết học .
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
- Học sinh TLCH
- GV nhận xét và cho điểm 
3. Bài mới : .
a) Giới thiệu bài : 
b) Nội dung :
* Luyện đọc 
- GV Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. 
- Sửa lỗi đọc cho học sinh. 
Ÿ Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ. 
- Yêu cầu học sinh phân đoạn
 Tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi :
+ Ông Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn ?
+ Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ?
+ Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước ?
 Đọc diễn cảm 
- HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2)
Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp 
4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm 
- HS nhận xét cách đọc của bạn 
-HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ định HTL
4. Củng cố - dặn dò: 
 - Câu chuyện giúp em có suy nghĩ gì? 
- Đọc diễn cảm lại bài 
-Chuẩn bị: “Ca dao về lao động sản xuất”
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5 :ÂM NHẠC
GV CHUYÊN DẠY
 Chiều :Tiết 1+2
Tiếng việt
ÔN TẬP
-Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 15 đã học và trả lời câu hỏi trong sgk.
-Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu trong tuần 15 và tập làm văn tuần 15.
-HS khá -giỏi biết đọc diến cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức, 
Toán
ÔN TẬP
-Cho hs ôn lại và làm các bài tập trong tuần 15 bài tập 2, 3/ 77 .BT ... ặc trao đổi cùng bạn bên cạnh. 
-HS phát biểu ý kiến. 
- GV nhận xét,sửa sai cho hs .HD hs làm BT 2 
-HS Đặt cặp trước mặt để quan sát. 
-HS làm bài.
-HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình.
-GV hận xét. 
Bài tập 3: 
-GV gợi ý.
-HS thực hiện phần làm bài
-HS nối tiếp đọc bài của mình. 
-GV cùng HS nhận xét. 
4. Củng cố – dặn dò: 
Nhận xét tiết học. 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- HS lên bảng, yêu cầu các em sửa các bài tập phần luyện tập. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b,Nội dung:
-Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác:
- GV treo bảng phụ có các hình tam giác như SGK/85. 
- Yêu cầu HS chỉ 3 cạnh, 3 đỉnh, 3 góc của mỗi hình tam giác. 
- GV yêu cầu HS viết tên 3 góc, 3 cạnh của mỗi hình tam giác. 
- Giới thiệu 3 dạng của hình tam giác (theo góc). 
- Giới thiệu đáy và đường cao tương ứng:
- GV giới thiệu như SGK/86. 
Luyện tập. 
Bài 1/86:
- HS nêu yêu cầu của bài . 
- GV yêu cầu HS làm bài trên phiếu. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV chấm, sửa bài.HD hs làm BT2
Bài 2/86:- GV tiến hành tương tự bài tập 1.
Bài 3
- HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở. 
+ HS thực hiện bài toán bằng cách đếm số ô vuông. 
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
- Yêu cầu về nhà làm thêm các bài tập trong VBT. 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2
I, MỤC TIÊU
 II, ĐDDH
KHOA HỌC
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Đề do tổ CM nhà trường ra đề .
Đề kiểm tra
TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
- Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo những đề đã cho. 
- Biết tham gia sử lỗi chung; biết tự sửa lỗi của bản thân trong bài viết.Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người(bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày) Nhận biết lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng.
-Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo. 
- GV: Bảng phụ ghi các đề kiểm tra viết, một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, sửa chung trước lớp - Phấn màu 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
10
15
5
1
2
3
4
-GV phát đề 
-HS làm bài
-GV thu bài
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
- Học sinh đọc bảng thống kê 
Ÿ Giáo viên nhận xét và cho điểm
3. Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b,Nội dung:
* Nhận xét bài làm của lớp 
- Giáo viên nhận xét chung về kết quả làm bài của lớp 
+ Ưu điểm: Xác định đúng đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng diễn đạt mạch lạc.
+ Thiếu sót: Viết câu dài, chưa biết dùng dấu ngắt câu. Viết sai lỗi chính tả khá nhiều.
- GV thông báo điểm số cụ thể 
* Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi của bản thân trong bài viết. 
-Giáo viên trả bài cho học sinh
-Học sinh đọc lời nhận xét của thầy cô, học sinh tự sử lỗi sai. Tự xác định lỗi sai về mặt nào (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi
Lần lượt học sinh đọc lên câu văn, đoạn văn đã sửa xong 
4. Củng cố - dặn dò: 	
- Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn hay
- Giáo viên đọc những đoạn văn, bài hay có ý riêng, sáng tạo 
- Về nhà luyện đọc lại các bài TĐ, HTL đoạn văn , đọn thơ
- Chuẩn bị: “ Ôn tập “ 
- Nhận xét tiết học 
 .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3 :
THỂ DỤC :BÀI 34:ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
I. MỤC TIÊU:
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu h/s thực hiện cơ bản đúng động tác.
 - Đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu h/s biết cỏch thực hiện.
 - Trò chơi “ Nhảy lướt sóng” Yêu cầu h/s lắm được cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
 II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường được vệ sinh sạch sẽ. 
 - Phương tiện: Còi, tranh bài TDPTC, kẻ sân cho trò chơi. 
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Đ/L
Phương pháp - Tổ chức
1. Phần mở đầu:
a, Nhận lớp:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b, Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
- Xoay các khớp, ép dây chằng
- Bài TDPTC.
2. Phần cơ bản:
a, Bài tập RLTT&KNCB:
* Tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
* Đi nhanh chuyển sang chạy.
b, Trò chơi
“ Nhảy lướt sóng”
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng. Hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
4-5'
1-2'
3-4'
2lx8n
2lx8n
18-20'
14-15'
 6-8'
4-5’
 * * * * * * * * 	
 * * * * * * * * 
 Gv 
 *
 * *
GV
 * *
 *
- Cán sự lớp điều kiển 1-2 lần.
- Chia tổ ra ôn luyện thay nhau điều khiển.
- GV quan sát chỉnh sửa kỹ thuật động tác cho từng tổ
 * * * * *	
 * * * * *	
 Gv
- GV phổ biến lại cách chơi, luật chơi. 
- Tổ chức cho h/s chơi.
 * * * * * * * * 	
 * * * * * * * * 
 Gv 
 ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
I, MỤC TIÊU
II,ĐDDH
TOÁN
LUYỆN TẬP
-Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5.
-Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì tận cùng phải là 0.
-HS giỏi làm BT 4, BT5 
*GV :Bảng phụ
*HS :SGK
KHOA HỌC
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Đề do tổ trưởng CM nhà trường ra đề .
- GV: Hình vẽ trong SGK trang 68
- HS: SGK.
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
10
10
8
5
1
2
3
4
5
1.Ổn định: 
2.Bài cũ: 
-GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà 
Yêu cầu vài HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, 5. Cho ví dụ minh họa chỉ rõ số chia hết cho 2, 5; số không chia hết cho 2, 5.
GV nhận xét
3. Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b,Nội dung:
Bài tập 1:
-HS làm bài
-Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả.
-Khi chữa bài GV cho HS nêu các số đã viết ở phần bài làm và giải thích tại sao lại chọn số đó?
-GV: Nhận xét chữa bài và HD hs làm Bài tập 2,3:
-HS làm bài
-HS sửa bài
Bài tập 4:
- HS làm bài
-GV sửa bài
Bài tập 5:
-HS thảo luận nhóm đôi .
- Nêu kết quả thảo luận : Loan có 10 quả táo .
4.Củng cố -Dặn dò: 
Nêu dấu hiệu cùng chia hết cho 2 và 5?
Chuẩn bị bài: Dấu hiệu chia hết cho 9.
-GV phát đề
-HS làm bài
-GV thu bài
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 5. SINH HOẠT .HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN TUẦN 17.
I, Mục tiêu : 
- GV nắm lại tình hình học tập, nề nếp của lớp sau một tuần học tập . Từ đó đề ra các biện pháp giúp hs khắc phục thiếu sót , yếu kém trong học tập , đồng thời động viên kịp thời những học sinh tiến bộ trong học tập.
-Tiếp tục phát động học sinh tham gia trang trí lớp đầy đủ nhằm mục đích trang bị cho lớp học xanh -sạch - đẹp.
- Phát động phong trào thi đua học tốt, tiếp tục kèm cặp học sinh yếu kém vào các buổi học , hay nhóm học tập. Có sự chỉ đạo tốt cho học sinh giỏi kèm cặp HS yếu. 
- Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 18.
- Nhận xét các hoạt động diễn ra trong tuần qua về ưu điểm và khuyết điểm còn tồn tại trong tuần vừa qua.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 18.
II. Nội dung sinh hoạt
 1,Nội dung sinh hoạt
 -Lớp trưởng nhận xét đánh giá các hoạt động của lớp diễn ra trong tuần vừa qua.
 *,GV nhận xét chung:
 +, Đạo đức: Đa số các em ngoan ngoãn, kính thầy yêu bạn đoàn kết hoà nhã với bạn bè.giúp đỡ bạn gặp khó khăn.
 +, Học tập: Các em đi học tương đối đều, tuy nhiên vẫn có em nghỉ học không có lí do: Tẩn A thiên,Lý Xa Sảm .Lý Xa Mẩy.
 -Có ý thức học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp:Ẳn ,Ninh ,Mẩy ,Ngọc ,Nhị.Tuy nhiên vẫn có bạn lười học: Hà ,Hồng ,Thiên,Mẩy ,Liều.
- Trong tuần qua các em đã có ý thức học bài và làm bài trước khi đến lớp,trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài,bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng nói chuyện trong giờ học cần khắc phục trong tuần sau .
 +, Các hoạt động khác:
 - Tham gia nhiệt tình các buổi thể dục giữa giờ tập các động tác đều, đẹp, hát đều, múa đẹp. Vệ sinh cá nhân, vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ.
III. Phương hướng hoạt động tuần tới:
 Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 22/12 .Tham gia các hoạt động phong trào bề nổi nhiệt tình: TDTT- văn nghệ- ca múa hát tập thể, vệ sinh cá nhân , xung quanh trường lớp sạch sẽ.
- Duy trì số lượng 100% HS đến lớp,đảm bảo chất lượng dạy và học .
- HS đi học đều,đúng giờ trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường,lớp .
-Ôn tập và làm các bài tập đã học để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I.