Giáo án tăng cường môn Toán + Tiếng Việt

Thứ tư ngày 16 thỏng 1 n18m 2013
Toán( Tăng)
Luyện tập : bảng nhân 4
A- Mục tiêu:
- Củng có KN làm tính trong bảng nhân4 và giải toán có lời văn.
- Rèn Kn tính và giải toán
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ- Phiếu 
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
a) HĐ 1: Ôn bảng nhân 4
- HS thi đọc 
- Nhận xét, cho điểm
b) HĐ 2: Thực hành
- Bài yêu cầu gì?
- Muốn điền số dúng ta làm ntn?
- Chữa bài, nhận xét
- Bài toán cho biết gì?
 - Bài toán hỏi gì?
- Chấm bài, nhận xét
- Các số đứng liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
3/ Củng cố:
- Thi đọc bảng nhân 4( Bằng cách hái hoa dân chủ)
- Dặndò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS thi đọc bảng nhân 4
- Đọc CN, nhóm, Đồng thanh
* Bài 1: Làm phiếu HT
- Điền số
- Ta dựa vào bảng nhân 4
4 x ..... = 20
4 x .....= 28 
4 x .....= 36
4 x ....= 8
- các số cần điền là: 5, 7, 9, 2.
* Bài 2:
- Có 6 đĩa, mỗi đĩa có 4 quả cam
- Có tất cả bao nhiêu quả cam?
- HS làm vở
 Bài giải
 Sáu đĩa có số cam là:
 4 x 6 = 24( quả cam)
 Đáp số: 24 quả cam.
* Bài 3: Đếm thêm 4 từ 4 đến 40
- HS thi đếm( đếm xuôi, đếm ngược)
- Hơn kém nhau 4 đơn vị
- HS thi hái hoa
Luyện từ và câu
Từ ngữ về thời tiết. Đặt câu và trả lời câu hỏi Khi nào ?
Dấu chấm, dấu chấm than
I Mục tiêu
	- Mở rộng vốn từ về thời tiết
	- Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm
	- Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho
II Đồ dùng
Thứ tư ngày 23 thỏng 1 năm 2013
LUYỆN: TOÁN
I MỤC TIấU:
 Giỳp học sinh:
 - Ghi nhớ các bảng nhân 2, bảng nhân 3. nhân 4, nhân 5, bằng thực hành tính và giảI bài toán.
 - Củng cố cỏch tỡm kết quả của phộp nhõn.
 - Giải toỏn đơn bằng một phộp nhõn.
Ham thớch học Toỏn. Tớnh đỳng nhanh, chớnh xỏc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. ễn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giỏo viờn
Học sinh
v Luyện tập - Thực hành.
- GV theo dừi HD những HS chưa làm được.
Bài 1: Tớnh nhẩm
Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống:
 Bài 3: Tớnh
Bài 4: 
GV yờu cầu
Bài cho ta biết gỡ?
Bài yờu cầu ta làm gỡ?
Muốn tớnh được số cõy bắp cải trong 9 hàng ta làm như thế nào?
GV thu một số vở chấm
Nhận xột bài làm
- Học sinh làm bài cỏ nhõn trong vở bài tập. 
2 x 4 = 4 x 6 = 3 x 7 =	5 x 2 =
4 x 7 = 2 x 8 = 5 x 4 =	3 x 6 =
5 x 3 = 3 x 9 = 4 x 8 =	2 x 7 =
2 x 10 = 3 x 10 = 4 x 10 =	5 x 10 =
Thừa số
2
4
3
5
3
2
4
5
Thừa số
5
7
6
5
8
9
5
8
Tớch
a, 3 x 8 + 12 =	b, 5 x 7 + 21 =
HS nờu yờu cầu bài
HS trả lời
Hs làm vào vở BTKTKN
 Bài giải
Số cõy bắp cỏi luống rau đú cú là:
 3 x 9 = 27 ( cõy bắp cải)
 Đỏp số: 27 cõy bắp cải
Cuỷng coỏ- Daởn doứ 
Hoàn thành vở BT KTKN
-Daởn doứ hs veà nhaứ hoùc thuoọc baỷng nhaõn 2, 3, 4, 5 .
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
	Thứ sỏu ngày 25 tháng 1 năm 2013
Toán
Luyện tập chung
 I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục giúp học sinh ghi nhớ các bảng nhân đã học; thực hiện dãy tính có 2 phép tính; giải toán có lời văn.
II.Các hoạt động dạy học 
HĐ1: Ôn lại các bảng nhân đã học.
- Chỉ định học sinh đọc thuộc một trong số các bảng nhân đã học.
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ truyền điện” để đọc bất kì một phép nhân nào trong số các bảng nhân đã học.
HĐ2: Luyện tập
Giáo viên nêu lần lượt từng bài tập -> học sinh tự làm -> chữa bài.
Bài 1. Tính.
5 x 10 + 50 =	 5 x 9 - 15 = 	4 x 6 + 26 =	5 x 6 + 70 =
4 x 8 + 12 =	3 x 9 + 12 =	5 x 7 + 25 = 	3 x 8 + 46 =
Bài 2. Mỗi xe chở 4 bao gạo. Hỏi 6 xe như thế chở được bao nhiêu bao gạo?
Bài 3. Nối các điểm A, B, C, D để được đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng.
	.A .B
 .D	.C
Bài 4. Tính độ dài đường gấp khúc ABCD . Biết : AB = 2 cm
	 BC = 3 cm
 CD = 4 cm 
HĐ3: Củng cố, dặn dò 
- Giáo viên nhận xét chung giờ học.
- Về nhà : tiếp tục học thuộc các bảng nhân đã học.
Thứ hai ngày 07 thỏng 01 năm 2013 
TIẾNG VIỆT TC ( T1 )
Luyờn đọc
Chuyện bốn mựa
I.Mục đớch yờu cầu
 - Đọc đỳng và rừ: nảy lộc, tựu trường, trăng rằm, trỏi ngọt, thủ thỉ, tinh nghịch.
-Chỳ ý ngắt hơi ỡ chỗ cú dấu gạch /.
- Chọn cõu trả lời đỳng .
II.Chuẩn bị
Sỏch bài tập củng cố kiến thức, kĩ năng
III. Hoạt động chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định
Kiểm tra bài cũ
3.Giới thiệu bài mới , ghi bảng
HĐ1: Luyện đọc
Gv đọc mẫu:
GV yều cầu HS đọc theo nhúm bàn
GV goi HS đọc nối tiếp 
GV yều cầu HS đọc đồng thanh
HĐ2: Thực hành
BT2: BT củng cố
GV gọi HS đọc đề bài
- GV hướng dẫn HS đọc đỳng 
BT3: Nối tờn mựa ghi ở cột A với những điều hay của mựa đú ở cột B
GV cho HS thả
o luận nhúm đụi
GV yều cầu
- GV quan sỏt lớp làm bài
 - GV nhận xột, chốt y đỳng
Bài 4: Điền vào chỗ trống từ ngữ phự hợp đề hoàn thành cõu trả lời
GV yờu cầu 
GV cho một vài HS nờu miệng
GV vho HS làm vào vở
4.Củng cố , dặn dũ 
Về nhà học bài , và làm bổ sung bài thiếu. Xem trước bài mới 
- HS thực hiện theo yờu cầu
-HS chỳ ý nghe
 - HS đọc theo yờu cầu
 - HS đọc theo yờu cầu ( cỏ nhõn, đồng thanh)
- Khụng cú Thu, / làm sao cú vườn bưởi chớn vàng, / cú đờm trăng rằm rước đốn, / phỏ cỗ...
- Chỏu cú cụng ấp ủ mầm sống / để xuõn về / cõy cối đõm chồi nảy lộc.
- HS nờu theo yờu cầu
A
B
(a) Mựa 
xuõn
cú bếp lửa bập bựng, cú giấc ngủ ấm trong chăn; là lỳc ấp ủ mầm sống của cõy chờ xuõn về (1)
(b) Mựa hạ
cõy cối đõm chồi nảy lộc, cõy lỏ tươi tốt (2)
(c) Mựa thu
cõy đơm trỏi ngọt, học trũ được nghỉ hố (3)
(d) Mựa đụng
cú bưởi chớn vàng, cú đờm trăng rằm rước đốn phỏ cỗ, học sinh đến trường đi học( 4)
HS làm cỏ nhõn hoàn thành cõu trả lời 
- Em thớch mựa .................. nhất, vỡ.................................................................................................
2,3 HS đưa ra đỏp ỏn
HS làm vào vở củng cố KTKN
Thứ hai ngày 28 thỏng 1 năm 2013 
TIẾNG VIỆT TC ( T1 )
Luyờn đọc
Một trớ khụn hơn trăm
I.Mục đớch yờu cầu
 - Đọc đỳng và rừ: Trớ khụn, trốn, cuống quýt, thợ săn, vọt ra, đuổi.
-Chỳ ý ngắt hơi ỡ chỗ cú dấu gạch /.
- Chọn cõu trả lời đỳng 
II.Chuẩn bị
Sỏch bài tập củng cố kiến thức, kĩ năng
III. Hoạt động chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
Gọi HS đọc thuộc lũng bài Vố chim 
và TLCH : 
Em thớch con chim nào nhất? Vỡ sao?
3.Giới thiệu bài mới , ghi bảng
HĐ1: Luyện đọc
Gv đọc mẫu:
GV yều cầu HS đọc theo nhúm bàn
GV goi HS đọc nối tiếp 
GV yều cầu HS đọc đồng thanh
HĐ2: Thực hành
BT3: Chọn đỏp ỏn đỳng
Cõu núi nào dưới đõy của Chồn cho thấy chồn coi thường bạn? Khoanh vào chữ cỏi trước cõu trả lời đỳng:
A- Cậu cú bao nhiờu trớ khụn?
B- Ít thế sao ? Mỡnh thỡ cú hàng trăm.
C- Một trớ khụn của cậu cũn hơn cả trăm trớ khụn của mỡnh.
 BT4:Viết tiếp ý kiến của em vào chỗ trống để hũn thành đoạn văn núi về mẹo của Gà Rừng
- GV quan sỏt lớp làm bài vào vở
- GV chấm mụt số vở 
 - GV nhận xột, chốt y đỳng
4.Củng cố , dặn dũ 
Về nhà học bài , và làm bổ sung bài thiếu. Xem trước bài mới 
2 HS đọc và TLCH
-HS chỳ ý nghe
 - HS đọc theo yờu cầu 
Chỳ ý ngắt nghỉ hơi đỳng ở những chỗ cú dấu gạch /
- Gà Rừng và Chồn là đụi bạn thõn/ nhưng Chồn vẫn ngẫm coi thường bạn.
- Một chớ khụn của cậu/ cũn hơn cả trăm trớ khụn của mỡnh.
 -HS thực hiện
 -HS thi đua
Nờu yờu cầu bài
HS làm vào vở củng cố KTKN
 - HS suy nghĩ và khoanh trũn đỏp ỏn đỳng
Nờu yờu cầu bài
HS làm vào vở củng cố KTKN
 Gà Rừng vờ chết để người thợ săn tưởng Gà Rừng đó chết. ễng ta quẳng nú xuống đỏm cỏ rồi lo tỡm Chồn. Khi người thợ săn mải tỡm Chồn thỡ Gà rừng vựng chạy để người thợ săn đuổi theo, khiến cho Chồn vọt ra chạy biến vào rừng.
Thứ hai ngày 14 thỏng 1 năm 2013 
TIẾNG VIỆT TC ( T1 )
Luyờn đọc
ễng Mạnh thắng Thần Giú
I.Mục đớch yờu cầu
 - Đọc đỳng và rừ ràng cỏc từ : lồm cồm, lồng lộn, lăn quay, nổi giận, vững chói, ngạo nghễ, ăn năn. 
 -Chỳ ý ngắt hơi ỡ chỗ cú dấu gạch /.
 - Chỳ ý thay đổi giọng đọc ở những dũng cú dấu gạch ngang đầu dũng để phõn biệt lời kể chuyện với lời nhõn vật.
- Chọn cõu trả lời đỳng 
II.Chuẩn bị
Sỏch bài tập củng cố kiến thức, kĩ năng
III. Hoạt động chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định
Kiểm tra bài cũ
Gọi HS đọc bài NHẮN TIN và TLCH : Hai bạn trong bài nhắn tin bằng cỏch nào?
3.Giới thiệu bài mới , ghi bảng
HĐ1: Luyện đọc
Gv đọc mẫu:
GV yều cầu HS đọc theo nhúm bàn
GV goi HS đọc nối tiếp 
GV yều cầu HS đọc đồng thanh
HĐ2: Thực hành
BT2: BT củng cố
GV gọi HS đọc đề bài
- GV hương dẫn HS đọc đỳng
- GV cho HS đọc theo nhúm đụi 
- GV tổ chức thi đua giữa cỏc nhúm
BT3: Chọn đỏp ỏn đỳng
Dũng nào dưới đõy nờu đủ đặc điểm ngụi nhà vững chói của ụng Mạnh khiến cho Thần giú khụng thể quật đổ ?
a, Nhà dựng bằng gỗ.
b, Nhà cú tường làm bằng những viờn đỏ to
c, Nhà cú cột làm bằng cõy gỗ lớn nhất, tường làm bằng những viờn đỏ to.
d, Nhà cú cột làm bằng những cõy gỗ to nhất.
BT 4: Hỡnh ảnh nào dưới đõy cho thấy Thần giú phải chịu thua ụng Mạnh ? Chọn đỏp ỏn đỳng.
a, Thần giú đến đập cửa rồi thột.
b, Cõy cối xung quanh nhà ụng Mạnh đổ rạp
c, Thần Giú đến nhà ễng Mạnh vẻ ăn năn.
d, Thàn Giú thường đến thăm ụng Mạnh, đem cho ngụi nhà khụng khớ mỏt lành.
A. Phần lỳa của ta bằng của em là cụng bằng.
B. Phần lỳa của ta ớt hơn là cụng bằng vỡ em sống một mỡnh rất vất vả.
 C. Phần lỳa của ta nhiều hơn là cụng bằng vỡ ta cũn phải nuụi vợ con.
- GV quan sỏt lớp làm bài
- GV gọi HS chon đỏp ỏn
 - GV nhận xột, chốt y đỳng
4.Củng cố , dặn dũ 
Về nhà học bài , và làm bổ sung bài thiếu. Xem trước bài mới 
 -HS đọc và TLCH
 -HS chỳ ý nghe
 - HS đọc theo yờu cầu
 Đọc đoạn văn sau, chỳ ý đổi giọng đọc ở những cõu văn trong ngoặc kộp để phõn biệt lời kể và lời nhõn vật. 
-Chỳ ý ngắt hơi ỡ chỗ cú dấu gạch /.
Từ đú, Thần Giú thường đến thăm ụng, đem cho ngụi nhà một khụng khớ mỏt lành từ biển cả / vả hương thơm ngào ngạt của cỏc loài hoa.
 -HS thực hiện
 -HS thi đua
-HS làm vào vở củng cố KTKN
 - HS suy nghĩ và khoanh trũn đỏp ỏn đỳng
2,3 HS đưa ra đỏp ỏn
Thửự sỏu ngaứy 11 thaựng 01 naờm 2013
Toaựn TC
Luyện tập bảng nhõn 2
I - Muùc tieõu
Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp nhaõn . Nhụự baỷng nhaõn 2
- Bieỏt chuyeồn toồng cuỷa nhieàu soỏ haùng baống nhau thaứnh pheựp nhaõn.
- Bieỏt caựch tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhaõn dửùa vaứo  ...  từ khú
-Theo dừi nhõn xột sửa sai cho học sinh
-Kể cả đầu bài, bài chớnh tả cú mấy cõu
- Chữ đầu cõu được viết như thế nào?
c. Tập chộp
 Giỏo viờn hướng dẫn học sinh viết bài vào vở
-Giỏo viờt đọc cho học sinh viết bài
-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết, cỏch chỡnh bày bài 
d. Chỡnh bày, chấm, sửa bài.
đ. Hưỡng dẫn HS làm bài tập.
-Chấm một số bài.
-Bài tập 2.Khoanh trũn những tiếng cú nghĩa dưới đõy: 
a, gừ gỗ gà ga gộ gớ
 gụ gự gũ gũ gọ
b, ghi ghớ ghộ ghẹ ghẽ
 ghẻ ghố ghờ ghề ghế
-Bài tập 3
a. Chọn từ trong ngoặc điền vào chỗ trống cho phự hợp
nước ....... ........ gấc ......Cửu Long
...... hơi. 
( sụng, xụng, sụi, xụi)
bĐiền ươn hoặc ương vào từng chỗ trống cho phự hợp:
v ..... cõy con l......
ngang b....... v...... lờn 
GV nhận xột, chốt ý đỳng.
3. Củng cố ,dặn dũ
 Nhận xột tiết học
Về nhà làm tiếp BT, chuẩn bị bài sau.
-HS viết bảng con
-HS Trả lời
- HS thực hiện
HS nờu yờu cầu bài
- HS thực hiện theo yều cầu
HS làm nờu miệng
HS nờu yờu cầu bài
- HS thực hiện theo yều cầu
HS nhận xột bài làm của bạn
HS chữa bài vào vở 
Thứ năm ngày 17 thỏng 1 năm 2013
TIẾNG VIỆT TC (T4)
Luyện viết 
I. Muc đớch yờu cầu:
- ễn, luyện viết đỳng chữ hoa P, Q cỡ vừa, cỡ nhỏ.
- Viết từ ứng dụng: Phong cảnh hựng vĩ, Quờ hương bản quỏn( cỡ nhỏ)
- Rốn kĩ năng viết đẹp ,đỳng cỡ chữ, reứn tớnh caồn thaọn, giửừ gỡn vụỷ saùch seừ.
II. Chuẩn bị 
-Bảng phụ, bảng con, vở bài tập KTKN
III. Hoạt động chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Ổn định:
 B. Bài mới :
 1. Giới thiệu bài : 	 
 2. Giảng bài :
 * Quan sỏt, nhận xột
 - Gắn chữ mẫu, yờu cầu hs nờu cấu tạo chữ 
 =>Lưu ý hs cỏch viết chữ , đặc biệt ở những nột HS dễ viết sai 
 - Viết mẫu , hướng dẫn hs viết
 - Yờu cầu hs viết chữ 
 - Nhận xột, sửa sai
 - Yờu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: 
Nờu nội dung, cỏch viết.
 - Yờu cầu hs viết:.. 
 - Nhận xột, sửa chữa
 * Luyện viết :
 - Yờu cầu hs viết vào vở
 - Theo dừi,hướng dẫn thờm cho một số em viết chậm 
 => Lưu ý hs cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết
 - Chấm bài, nhận xột
 3.Củng cố, dặn dũ:
 - Nhận xột giờ học
 - Luyện viết thờm
 - Hỏt
 - Nghe
 - QS nờu lại cấu tạo chữ 
- Nghe ,theo dừi ,viết bảng con
- Viết bảng con
 - QS nhận xột về độ cao của cỏc chữ
khoảng cỏch giữa cỏc tiếng, cỏch đặt dấu thanh 
 - Viết bảng con
- Viết bài vào vở
- Lắng nghe, ghi nhớ
Thứ tư ngày 05 thỏng 12 năm 2012
Toỏn TC (T2)
Luyện tập
I. Mục tiờu
- Hs thuộc bảng trừ 11,12,13, 14, 15,16,17,18 trừ đi một số.
-Hs biết thực hiện cỏc phộp trừ cú nhớ và khụng nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toỏn bằng một phộp trừ.
II. Chuõn bị
Sỏch BT KTKN 2
III.Cỏc hoạt động chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS lờn bảng làm bài
a.29 + 6 18 - 5 =	 36 - 19 = 
 88 – 32 = 44 - 7 =
Gọi 2 HS lờn bảng đọc thuộc bảng 15, 16 trừ đi 1 số.
- GV nhận xột , bổ sung, chốt ý và ghi điểm
 2. Bài mới
Luyện tập
Bài 1 Gọi 1 HS đọc bài
GV yeõu caàu.
GV theo dừi .
-Dửùa vaứo ủaõu ủeồ nhaồm tớnh baứi naứy?
GV cho HS làm bài vào vở bài tập KTKN
GV quan sỏt HS làm bài , giỳp đỡ HS yếu.
Baứi 2/ : ẹaởt tớnh roài tớnh .
-Yeõu caàu HS neõu caựch ủaởt tớnh .
-GV yeõu caàu.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt- chửừa baứi cuứng hoùc sinh.
Baứi 3/ : Tớnh
Gọi 1 HS đọc bài
GV yeõu caàu HS làm vào vở
Giaựo vieõn nhaọn xeựt- chửừa baứi cuứng hoùc sinh.
Baứi 4 : Baứi toaựn.
 Gọi 1 HS đọc bài
- HD toựm taột , phaõn tớch ủeà :
Bài toỏn thuộc dạng toỏn nào mà chỳng ta đó được học? 
- Muốn tỡm số l nước can bộ chứa ta làm như thế nào?
GV yeõu caàu HS làm vào vở.
Yờu càu Hs làm vào vở, 
1 Hs lờn bảng làm.
GV thu một số bài chấm, nhận xột
3.Củng cố, dặn dũ:
Vờ nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau. 
Nhận xột tiết học
- HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
- HS thực hiện theo yờu cầu của cụ.
- HS nhận xột bài bạn
HS nờu yờu cầu bài
.-HS nhaồm mieọng
Gọi 1 HS đọc bài neõu keỏt quaỷ trửụực lụựp.
-Dửùa vaứo baỷng trửứ.
Neõu yeõu caàu baứi .
HS neõu caựch ủaởt tớnh
-Lụựp laứm baứi vaứo baỷng con	
 48 - 8 37 - 9
 60 - 26 82 - 35
Gọi 1 HS đọc bài
HS thực hiện theo yờu cầu của cụ.
HS đọc yờu cầu bài
- Dạng bài toỏn về ớt hơn
-HS trả lời
Túm tắt:
Can to chứa : 16 l nước
Can bộ chứa ớt hơn can to : 7 l nước
Can bộ chứa	 : .... l nước?
Thứ ba ngày 27 thỏng 11 năm 2012
	Tiếng việt tăng cường (T2)
Luyện viết : Bụng hoa Niềm Vui
I. Muc đớch yờu cầu:
-Nghe viết chớnh xỏc 
- Trỡnh bày viết đỳng đoạn trong bài Bụng hoa Niềm Vui
 - Làm bài tập 2, 3
II. Chuẩn bị 
-Bảng phụ, bảng con, vỏ bài tập KTKN
III. Hoạt động chủ yếu
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới
-Ghi bảng Bụng hoa Niềm Vui
a. HDHS nắm được nụi dung bài chớnh tả
-Đọc bài viết trờn bảng phụ
b. HDHS viết bảng con cỏc từ khú
-Theo dừi nhõn xột sửa sai cho học sinh
-Kể cả đầu bài, bài chớnh tả cú mấy cõu
- Chữ đầu cõu được viết như thế nào
c. Nghe viết giỏo viờn hướng dẫn học sinh viết bài vào vở
-Giỏo viờn cho học sinh viết bài
-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết, cỏch chỡnh bày bài 
d. Chỡnh bày, chấm, sửa bài.
đ. Hưỡng dẫn HS làm bài tập.
-Chấm một số bài.
-Bài tập 2.Chọn từ trong ngoặc điền vào chỗ trống: 
( yếu, nhiều, yờu, kiến)
 a, tha lõu cũng đầy tổ. 
 b, . như sờn. 	 
 c,. cho roi cho vọt, ghột cho ngọt cho bựi. d, Của ớt lũng nhiều. 
-Bài tập 3. Điền vần r hoặc d vào từng chỗ trống cho phự hợp:
a. núi ...ối rắc ...ối ....ạn nứt bạo .....ạn
b. Chọn từ trong ngoặc điền vào chỗ trống: :
 - Mai ..... cửa mời khỏch vào nhà.
- Bộ Huy rất thớch ăn thịt .....
- ễ tụ đi được ...... đường thỡ dừng lại.
- Cụ giỏo đọc lại lần ...... để cả lớp nghe rừ.
( nửa, nữa, mở, mỡ)
GV nhận xột, chốt ý đỳng
3. Củng cố ,dặn dũ
 Nhận xột tiết học
Về nhà làm tiếp BT, chuẩn bị bài sau.
-HS viết bảng con
-HS Trả lời
- HS thực hiện
HS nờu yờu cầu bài
- HS thực hiện theo yều cầu
-HS làm vào vở, 1 HS lờn bảng làm
HS nờu yờu cầu bài
- HS thực hiện theo yều cầu
HS chữa bài vào vở 
Thứ năm ngày 29 thỏng 11 năm 2012
Tiếng việt tăng cường (T4)
Luyện viết
I.Mục đớch yờu cầu
-Học sinh biết kể tờn người thõn trong gia đỡnh.
- Học sinh biết một đoạn văn ngắn núi về những người thõn trong gia đỡnh em.
II. Chuẩn bị
- Sỏch bài tập củng cố KTKN
III.Cỏc hoạt động dạy học 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp
Cho HS hỏt một bài
2. Bài mới
Giới thiệu bài mới (trực tiếp)
GV ghi bảng
BT1: Hỏi đỏp với bạn bẹn cạnh về gia đỡnh em và gia đỡnh bạn.
a. Gia đỡnh em cú mấy người? Đú là những ai?
b. Tớnh bố em thế nào? Bố thường làm gỡ ở nhà?
c.Tớnh mẹ em thế nào?Mẹ thường làm gỡ ở nhà?
d.Tớnh tỡnh những người khỏc trong gia đỡnh( nếu cú) thế nào? 
e. Em cú tỡnh cảm gỡ đối với những người trong gia đỡnh?
Cho HS thảo luận trả lời cõu hỏi
HS núi với bạn mỡnh về những người thận trong gia đớnh bằng việc TLCH
GV cho nhúm đụi thực hành núi cho bạn biết về những người thõn trong gia đỡnh
 BT2 
Gọi HS đọc đề bài
Bài yều cầu chỳng ta làm gỡ?
Hửụựng daón caựch trỡnh baứy baứi 
3. Củng cố , dặn dũ
 -Nhận xột tiết học
- Yều cầu HS chuẩn bị bài sau
- HS hỏt theo quản ca
- HS nờu
HS thảo luận nhúm đụi
- HS làm theo yờu cầu
- HS TLCH
- HS cỏc nhúm lờn thực hiện
- HS nờu
Chửừ caựi ủaàu ủoaùn vaờn luứi vaứo 1 oõ , chửừ caựi ủaàu caõu vieỏt hoa , cuoỏi caõu ghi daỏu chaỏm .
-Laứm baứi trong vụỷ .
-Vieỏt xong caàn ủoùc baứi laùi , phaựt hieọn vaứ sửỷa choó vieỏt sai .
-HS ủoùc baứi trửụực lụựp .
-Caỷ lụựp nhaọn xeựt , goựp yự 
Toỏn tăng cường (T2)
 I. Mục tiờu
 - Hs thuộc bảng trừ 15,16,17,18 trừ đi một số.
 -Hs biết thực hiện cỏc phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toỏn bằng một phộp trừ.
II. Chuõn bị
Sỏch BT KTKN 2
III.Cỏc hoạt động chủ yếu
Hoat động của giỏo viờn
Hoạt động của hoc sinh
ễ định tổ chức lớp
Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lờn bảng làm bài
a.29 + 6 89 - 5 =	 79 - 12 = 
 88 – 32 = 46 + 7=
 - GV nhận xột , bổ sung, chốt y và ghi điểm
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài ( trực tiếp)
 b. Luyện tập
Bài 1: Gọi 1 HS đọc bài
Nờu yờu cầu của bài
GV cho Hs tớnh nhẩm theo hỡnh thức '' Truyền điện''
Gv nhận xột phần làm bài của Hs,bổ sung (nếu cú)
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh
Hs nờu yệu cầu của bài
Gọi Hs nờu lại cỏch đặt tớnh 
Gv nhắc lại.
Gv cho Hs làm bảng
Gv nhận xột , chữa bài, ghi điểm
Bài 3: Tỡm x
Gọi 1 HS đọc bài
Muốn tỡm số hạng chưa biết ta làm ntn?
Muốn tỡm số bị trừ ta làm ntn? 
Gv nhắc lại.
Gv cho Hs làm bài vào vở BTCC KTKN
GV nhận xột
Bài 4: HS đọc yờu cầu bài
Bài toỏn cho ta biết gỡ ? 
Bài toỏn yờu cầu làm gỡ ?
 Muốn biết đoạn dõy điện dài bao nhiờu dm ta làm như thế nào? 
Yờu càu Hs làm vào vở, 1 Hs lờn bảng làm.
GV thu một số bài chấm, nhận xột
4.Củng cố, dặn dũ
 Vờ nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau. 
Nhận xột tiết học
- HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
- HS nhận xột bài bạn
HS đọc bài
1,2 Hs nờu
Hs nối tiếp nhau làm
15 - 5= 15 -8 = 15 - 9 =
15 -6 = 16 - 9 = 16 - 7 =
17 -9 = 17 - 8 = 18 - 9 =
1 Hs nờu 
 2 Hs nờu 
 2 Hs làm bảng , cả lớp làm bảng con
 56 - 16 	80 - 24 
 94 - 45 42 - 27
 Hs nhận xột bài bạn
Hs đọc bài
2 Hs nờu 
Hs nờu 
Hs làm bài vào vở
Túm tắt:
Đoạn dõy điện dài : 64 dm
 Người ta cắt đi : 18 dm 
 Đoạn dõy điện dài : ....dm ? 
toỏn tăng cường (T3)
Mục tiờu
-ễ tập toỏn về hỡnh chữ nhật, hỡnh tứ giỏc
-ễn toỏn giải cú lời văn dạng toỏn về nhiều hơn
Chuẩn bị
 -Bảng con, vở ghi
Hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoat động của giỏo viờn
Hoạt động của hoc sinh
Ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra bài cũ
Goi HS lờn bảng làm bài
GV nhận xột, ghi điểm
Giới thiệu bài mới
Luyện tập
 Bài 1: Dựng thước và bỳt nối cỏc điểm để cú : 
A, Hỡnh chữ nhật
M N
O 
 P Q
B, Hỡnh tứ giỏc
A B
 C 
D
BT2: Túm Tắt
Hũa cú : 15 viờn bi
An cú nhiều hơn Hũa: 20 viờn bi
An : ? viờn bi
Gv cho HS tự làm vào vở
GV thu chấm một số vở nhận xột 
GV cho HS lờn chữa bài
Củng cố , dặn dũ
Nhận xột tiết học, Vờ nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau.
HS lờn làm, cả lớp làm vào bảng con
Tớnh nhẩm:
8 + 3 = 8 + 7 =
8 + 8 = 18 + 7 =
HS thực hành nối vào bảng con
HS làm theo Yờu cầu 
HS lờn chữa bài