Giáo án Lớp 2 tuần 8 (2)

Môn: Thủ công .
Bài8 : Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2).
I. Mục tiêu:
	- HS tự gấp được thuyền phẳng đáy không mui đều các đường gấp, đẹp theo đúng quy trình gấp.
	- Hoàn thành sản phẩm tại lớp.
	- HS có hứng thú khi tự mình làm được đồ chơi. 
II. Chuẩn bị:
	- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.
	- Quy trình gấp thuyền PĐKM có hình vẽ minh họa gấp từng bước.
	- Giấy thủ công tương đương khổ A4 để hướng dẫn.
III. Các hoạt động trên lớp
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định : Cả lớp hát bài
2. Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của HS. - GV: Gấp thuyền phẳng đáy không mui có mấy bước ?
3. Bài mới :
 * Giới thiệu bài: Tiết trước cô đã hướng dẫn các em quy trình làm TPĐKM. Tiết này cô sẽ hướng dẫn các em ôn , thực hiện các thao tác gấpTPĐKM theo đúng quy trình, hoàn thành sản phẩm và biết cách sử dụng khi chơi.
 Hoạt động 1:
- GV cho 2 hs lên thực hiện các bước gấp TPĐKM ở tiết 1.
- Gợi ý giúp đỡ hs thực hiện.
- GV chốt lại, nhận xét chung.
- Treo bảng quy trình gấp TPĐKM lên bảng, dặt câu hỏi :
 + TPĐKM gồm có các bộ phận nào ?
 + Muốn gấp TPĐKM ta cần tờ giấy hình gì ?
 + Quy trình gấp thuyền PĐKM có mấy bước ?
+ Bước 1 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện bước một ?
 + Bước 2 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện ?
 + Bước 3 làm gì ?
- GV chốt lại cách thực hiện từng bước.
- Thực hiện lại thao tác gấp bước 2. 
- Giới thiệu một số mẫu TPĐKM, gấp đẹp có sáng tạo của hs lớp trước đã làm .
* Hoạt động 2 :HS thực hành.
Hoàn thành sản phẩm tại lớp, biết cách chơi
- Tổ chức cho hs thực hành gấp TPĐKM theo nhóm 4hs.
- GV đến từng nhóm theo dõi, kịp thời giúp đỡ những hs còn yếu, lúng túng.
- Gợi ý cho hs trang trí thêm mui thuyền đơn giản rời bằng tờ giấy chữ nhật nhỏ gài vào 2 khe ở bên mạn thuyền.
- Hướng dẫn đại diện các nhóm lên thả thuyền trong chậu nước.
- Hướng dẫn hs tham gia nhận xét,đánh giá sản phẩm.
- GV chọn sản phẩm đẹp của cá nhân, nhóm tuyên dương.
4. Nhận xét – Dặn dò :
- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
- Liên hệ thực tế giáo dục hs không nên ra các chỗ ao, hồ, kênh, rạch,
sông lớn để chơi thả thuyền rất nguy hiểm.
-Dặn HS chuẩn bị giấy tiết sau học gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- Nhận xét chung tiết học.
- HS lên thực hiện
- HS nhận xét.
- HS quan sát, trả lời.
- 2, 3 hs trả lời : thân và mũi thuyền.
- Hình chữ nhật.
- Hai bước.
- HS nhìn quy trình nêu miệng cách làm.
- HS nhận xét.
- HS quan sát.
- HS thực hành gấp theo nhóm.
- HS trang trí, trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên thả thuyền.
- HS theo dõi nhận xét.
Rút kinh nghiệm – lưu ý:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Thứ. . . . . . . .ngày. . . . . . . tháng. . . . . năm . . . . . .
Môn: Mĩ thuật
Bài 8 : Thường thức mĩ thuật
Xem tranh tiếng đàn bầu.
I. Mục tiêu:
	- HS làm quen , tiếp xúc với tranh của họa sĩ.
	- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh.
	- Yêu mến anh bộ đội.	 
II. Chuẩn bị:
	1. Giáo viên:
	- Chuẩn bị một vài bức tranh của họa sĩ : tranh phong cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau ( khắc gỗ, lụa, sơn dầu, . . .)
	- Tranh của thiếu nhi vẽ.
	2. Học sinh:
	- Vở tập vẽ.
	- Sưu tầm tranh của họa sĩ, của thiếu nhi.
III. Các hoạt động trên lớp:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A) Ổn định – Bài cũ:
- Hát
- Cho HS xem tranh vẽ đẹp về đề tài Em đi học của các bạn trong lớp.
- Khen các bạn vẽ đẹp.
B) Bài mới :
1) Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh tiếng đàn bầu.
- Giới thiệu tranh trong bộ ĐDDH giúp HS nhận biết về các chất liệu màu.
 * Hoạt động 1: Xem tranh.
- GV yêu cầu HS xem tranh ở vở tập vẽ, trả lời các câu hỏi :
Hỏi :+ Tên bức tranh là gì ?
Hỏi :+ Tranh vẽ mấy người ?
Hỏi :+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ?
Hỏi :+ Em có thích tranh tiếng đàn bầu của họa sõ Sĩ Tốt không ? Vì sao ?
Hỏi :+ Trong tranh họa sĩ đã sử dụng những màu nào ?
- GV chốt bổ sung : Bức tranh Tiếng đàn bầu vẽ về đề tài bộ đội.
- Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Có hai em bé quỳ bên chõng chăm chú lắng nghe. Màu sắc bức tranh trong sáng, đậm nhạt nổi rõ làm cho hình ảnh chính của tranh rất động .
- Tiếng đàn bầu là một bức tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và thiếu nhi.
* Hoat động 2: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá giờ học.
- Khen những HS cực phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài
- Dặn HS sưu tầm tranh in trên sách báo.
- Tự tập nhận xét tranh
- Quan sát các loai nón, chẩn bị cho tiết sau.
- Cả lớp hát
- Xem tranh nhận xét.
- Quan sát tranh
- Vở bài tập.
- Trả lời theo suy nghĩ riêng của hs.
- HS nhắc lại
- Giảng thêm
Rút kinh nghiệm – lưu ý:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 TUẦN 8: CHỦ ĐỀ: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Thứ . . hai. . . . . . . .ngày . . . . . . .tháng . . . . . năm . . . . . . .
Toán
Bài 36: 36 + 15
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: giúp học sinh
-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 36 + 15, cũng cố phép cộng dạng 6 + 5 và 36 + 5
-Cũng cố về tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng
II/ ĐỒ DÙNG: 4 bó chục và 11 que rời.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
- Yêu cầu Học sinh nêu và thực hiện phép tính 36 + 3
- Thu chấm một số vở và nhận xét
- nhận xét
2. Bài mới
- Gv nêu: Có 36 que tính thêm 15 que tính nữa muốn biết có bao nhiêu que tinh ta làm phép tính gì ?
- Yêu cầu Học sinh thao tác trên que tính
- Gọi một học sinh lên bảng đặt tính sau đó yêu cầu trình bày cách đặt tính và thực hiện phép tính
- Yêu cầu cả lớp nhận xét sau đó chính xác (Kết luận) về cách đặc tính, thực hiện phép tính rồi yêu cầu học sinh nhắc lại.
3. Luyện tập – thực hành
Bài 1 :Tính ( bỏ dòng 2 )
Yêu cầu học sinh tự làm bài, gọi 3 Học sinh lên bảng làm bài.
Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính 26 + 38 và 36 + 47.
Nhận xét và cho điểm học sinh.
Bài 2 :
yêu cầu HS nêu đề bài.
Hỏi: Muốn tính tổng các số hạng đã biết ta làm gì ?
Gọi 1 HS lên bảng làm bài, yêu cầu các HS khác làm bài vào vở bài tập.
Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3 :
Treo hình lên bảng .
Hỏi : Bao gạo nặng bao nhiêu kilôgam ?
Bao Ngô nặng bao nhiêu kilôgam ?
Bài toán muốn chúng ta làm gì ?
Yêu cầu HS đọc đề bài hoàn chỉnh.
Yêu cầu học sinh giải và trình bày bài giải, 1 HS lên bảng làm bài.
4. Cũng cố – dặn dò
- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 36 + 15.
- Nhận xét.
- Dặn dò HS về nhà luyện tập phép cộng có dạng 36 + 15.
- Nghe và phân tích đề toán
- một số học sinh nêu: gộp 6 và 5 lại là 11. Bó một chục. Vậy 30 và một chục là 40 thêm motä chục nữa là 50 và một que lẻ
- Vậy 36 +15 = 51
* Viết 36 rồi viết 15 dưới 36 sao cho 5 thẳng cột với 6, 1 thẳng cột với 3 . viết dấu cộng + và kẻ vạch ngang.
 36
+15
 51
* Thực hiện tính từ phải sang trái: 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1, 3 cộng 1 bằng 4, 4 thêm 1 bằng 5, viết 5.
Học sinh làm bài, nhận xét bài bạn, tự kiểm tra bài của mình.
Học sinh trả lời.
Đọc đề bài.
Thực hiện phép cộng các số hạng với nhau.
Làm bài, nhận xét bài của bạn, kiểm tra bài của mình.
bao Gạo nặng 46 kg.
Bao Ngô nặng 27 kg.
Tính xem cả hai bao nặng bao nhiêu kg ?
Bao gạo nặng 46 kg, bao ngô nặng 27 kg. Hỏi cả 2 bao nặng bao nhiêu Kilôgam
Làm bài, nhận xét bài
Rút kinh nghiệm – lưu ý:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... ..
-YC HS đọc 2câu văn thiếu dấu 
Hỏi : Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động của người ?
Đểtách 2 câu ta đặt dấu phẩy ở chỗ nào? 
-YC làm vở .
KL :
3 .CỦNG CỐ –DẶN DÒ .
-Thu chấm 1 số bài 
KL lại nội dung bài 
-Dặn dò 
a)Cô tuyết Mai dạy môn TV.
b)Cô giảng bài rất dễ hiểu .
c)Cô khuyên chúng em chăm học
- Trâu ,bò ,mặt trời 
-HS làm 
a) Con trâu đang ăn cỏ .
b) Đàn bò đang uống nước dưới sông .
c) Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ .
-Lớp đọc thầm ,chọn từ điền vào chỗtrống 
Làm vở , 1 HS lên bảng .
 Con mèo con mèo 
Đuổi theo con chuột 
Giơ vuốt nhe nanh 
Con chuột chạy quanh 
Luồn hang luồn hốc 
2 từ .
-Giữa hoạt động tốt với lao động tốt .
a) Lớp em học tập tốt ,lao động tố ùt .
b) Cô giáo chúng em rất yêu thương ,quý mến học sinh .
Rút kinh nghiệm – lưu ý:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. ..  . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . .. .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Chính tả (nghe viết )
Bài 16 :Bàn tay dịu dàng . Phân biệt ao,au ;
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 . Nghe viết đúng một đoạn của bài : Bàn tay dịu dàng
-Biết viết hoa chữ đầu tên bài đầu câu ,tên riêng của bài .trình bày đúng lời của An .
II . ĐỒ DÙNG : Bảng phụ .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A . KTBC 
B . BÀI MỚI 
1 .GTB 
2 . Hướng dẫn nghe viết .
- GV đọc mẫu .
Hỏi : An buồn bả nói với bà điều gì ?
Hỏi :Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy ntn?
Hỏi :Bài chính tả có những chữ nào phải viết hoa ?
Hỏi : Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết ntn?
-GV đọc từ khó .
-GV đọc HS viết bài vào vở .
3 . Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Tìm 3 từ mang vần ao ,au 
-Gọi HS đọc YC 
Trò chơi tiếp sức 
- GV hướng dẫn 
-Nhận xét .
Bài 3: tìm tiếng có vần uôn ,uông 
-Gọi HS đọc YC GV hướng dẫn 
YC làm vở 
4 . Củng cồ –dặn dò 
- Thu chấm 1 số bài .
Dặn dò : Viết lại những từ sai 
Nhận xét tiết học 
-2 HS đọc lại bài 
-Thưa thầy em chưa làm bài tập .
-Không trách chỉ ..
-Đầu tên bài ,An ,đầu câu 
Viết hoa.
Viết bảng con :Kiểm tra ,buồn bã ,thì thào ,trìu mến 
-Viết vở 
HS chơi 
ao : ngôi sao ,cái bao ,cô giáo ,chào cờ 
au : buồn cau,giống nhau ,khổ đau .
-Đọc YC 
-Làm vở 
Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt 
Nước từ trên nguồn đổ xuống chảy cuồncuộn
Rút kinh nghiệm – lưu ý:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Kể chuyện
Bài 8 : Người mẹ hiền
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1 ) Rèn kỹ năng nói 
-dựa vào các tranh minh họa ,kể lại từng đoạn của câu chuện : Người mẹ hiền bằng lời của mình .
- Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai .
2 ) Rèn kỹ năng nghe :Lắng nghe bạn kể ,đánh giá .
II . ĐỒ DÙNG :Tranh .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A . KTBC 
Gọi 2 HS kể chuyện :Người thầy cũ 
_Nhận xét .
B .Bài mới 
1 ) GTB : 
2 ) Hướng dẫn kể chuyện .
a) Dựa vào tranh kể lại từng đoạn .
-Gọi HS đọc yc 
.-Treo tranh 1.
Hỏi : Hai nhân vật trong tranh là ai? 
- Treo tranh 2,3,4,
B ) Dựng lại câu chuyện theo vai .
-GV nêu yc bài .
- YC hs kể 
+lần 1: GV là người dẫn chuyện 
+ lần 2 3: Các nhóm 5 người phân vai dựng lại nội dung câu chuyện 
-Nhận xét .
3 ) Củng cố – dặn dò .
 GD hs 
Dặn dó ,nhận xét tiết học 
2 HS kể 
-Đọc 
- Quan sát đọc lời nhân vật .
-HS kể đoạn một .
-HS quan sát ,nói nội dung .
-HS kể theo nhóm .
-Một số kể trước lớp 
Nhận xét .
-HS kể 
- Các nhóm phân vai dựng lại nội dung câu chuyện 
_chọn nhóm kể hay 
Rút kinh nghiệm – lưu ý:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. ..  . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . .. .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tập làm văn
Bài 8 :Mời ,nhờ ,yêu cầu ,đề nghị –Kể ngắn theo câu hỏi .
I . MỤC TIÊU 
1 . Rèn kĩ năng nghe và nói .
-Biết nói lời yêu cầu đề nhgị phù hợp với tình huống giao tiếp .
-Biết trả lời về thầy cô giáo lớp 1.
2 . Rèn kĩ năng viết .
II . ĐỒ DÙNG 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. KTBC .
B. BÀI MỚI 
1 ) GTB :
2 ) Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1 :tập nói những lời yc,đề nghị .
HD : 
YC trao đổi theo hình thức đôi bạn .
GD học sinh nói lời nhờ với thái độ biết ơn ,lời đềnghị khẽ ,ôn tồn ..
KL: 
Bài 2 : Trả lời câu hỏi 
Gọi học sinh đọc yêu cầu bài .
Treo bảng phụ ghi 4 câu hỏi
Bài 3 :Dựa vào BT 2 Kể lại 4,5 câu nói về cô giá cũ .
3 . Củng cố –Dặn dò .
Thu chấm 1 số bài 
GD học sinh nói lời nhờ ,yc, đề nghị trong cuộc sống 
Dặn dò ,nhân xét tiết học .
1 số cặp thực hành sắm vai theo tình huống .
Đọc 
1 số hs trả lời 
YC học sinh làm vở ,1 số HS đọc lại 
 Cô giáo lớp 1 của em tên là Thủy Tiên . Cô yêu thương và chăm sóc chúng em từng li từng tí .Em nhớ nhất đôi bàn tay cô cầm tay em viết từng nét chữ .Bây giờ đã lên lớp 2 nhưng em vẫn yêu thương và kính trọng cô .Em xem cô là người mẹ hiền thứ hai của em .
Rút kinh nghiệm – lưu ý:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. ..  . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . .. .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tập viết
Bài 8 : Chữ G - G óp sức chung tay
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Rèn kĩ năng viết chữ .
-Biết viết chữ gtheo cở vừa và nhỏ .
-Biết viết cụm từ ứng dụng :Góp sức chung tay theo cở nhỏ ,đúng mẫu ,đều nét ,đúng quy định .
II . ĐỒ DÙNG :Mẫu chữ .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A . KTBC 
GV đọc E , Ê
-Nhận xét 
B . BÀI MỚI .
 1. GTB : Nêu MĐYC 
 2. Hướng dẫn viết chữ g
-V giớithiệu cấu tạo chữ : Cao tám li ,gồm hai nét : là sự kết hợp của nét cong dứoi và nét cong trái nối liến tạo vòng soắn to ở giữa đầu ,nét hai là nét khuyết ngược 
-Hướng dẫn cách viết 
+ Nét một : tương tự chữ chữ c hoa .Dừng bút ở đường kẻ ba trên .
+ Nét hai : Tứ điểm dừng bút của nét một ,chuyển hướng xuống viết nét khuyết ngược ,DB ở Đk hai trên .
GV viết g lẽn bảng ,HS nhắc lại cách viết .
-YC HS viết bảng con ba lần 
 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
GV giới thiệu cụm từ ứng dụmg .
Dấu sắt trên chữ o vá ư .
Nhắc HS cuối chữ g nối nét lên o 
Nhận xét .
 4. Hướng dẫn viết vở 
-Viết một dòng cở vừa ,một dòng cở nhỏ ,một dòng ứng dụng cở nhỏ 
 5. Chấm bài 
Thu chấm một số bài -Nhận xét 
 6. Củng cố –Dặn dò 
Nhận xét 
Dặn dò 
HS viết bảng con .
_HS nhắc lại câu ứng dụng .
-Viết bảng con : Em 
- HS viết bảng con ba lần
-HS nêu ý nghĩa : Cùng nhau đoàn kết làm việc .
HS QS NX 
-Những chữ cao một li : o ,ư, c, r , u , a 
-	 : t 
- : s 
- : h , g , y 
- : G 
-HS viết Góp ba lần 
_ HS viết vở 
Rút kinh nghiệm – lưu ý:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. ..  . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . .. .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .