Giáo án Lớp 2 tuần 4 (Ngô Thị Hải)

Tuần : 4
Tiết 1 : Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2007
Đạo đức:
Biết nhận lỗi, sửa lỗi ( Tiết 2 )
I. MUC TIÊU
 - Học sinh biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn khi nhận lỗi và sửa lỗi.
 - Học sinh biết ủng hộ, cảm phục các bạn khi nhận lỗi và sửa lỗi.
II. Chuẩn bị
 - Phiếu thảo luận nhóm
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. KTBC (3')
- Khi mắc lỗi em sẽ làm gì?
B. Bài mới:
* GTB: Trực tiếp
HĐ1 (5'): Liên hệ thực tế
- Yêu cầu HS kể câu chuyện về mắc lỗi, sửa lỗi của bản thân em hoặc ngời thân trong gia đình .
- Khen HS biết nhận lỗi và sửa lỗi.
HĐ2 (10'): Thảo luận nhóm
- Giúp HS hiểu đợc việc bày tỏ ý kiến và thái độ có lỗi để ngời khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết.
- GV phát phiếu cho từng nhóm ( 2 tình huống BT4 - BTĐĐ)
- KL: Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị ngời khác hiểu nhầm. Nên lắng nghe để hiểu ngời khác, tránh lỗi lầm cho bạn.
HĐ3 (13'): Đóng vai theo từng huống
- Giúp HS lựa chọn và thực hiện hành vi nhận và sửa lỗi.
- GV chia nhóm 3 và phát phiếu giao việc.
- KL: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen.
C. Củng cố dặn dò (3')
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS trả lời: 
- Nhận lỗi và sửa lỗi
- HS đánh giá lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi từ kinh nghiệm của bản thân
- Một số HS kể trớc lớp .
- HS cả lớp nhận xét và phát biểu bạn sửa lỗi nh vậy đã đúng cha.
- Các nhóm thảo luận, nhóm trởng 
trình bày ý kiến thảo luận .
- Các nhóm khác theo dỗi, nhận xét bổ sung .
- HS lắng nghe, vài HS nêu lại .
- 3 nhóm chuẩn bị đóng vai theo tình 
huống .
- Các nhóm lên trình bày cách ứng xử của nhóm mình qua tiểu phẩm. Cả lớp nhận xét.
- HS làm bài tập 5 VBT 
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
 .................................................&...........................................
Tiết 2 :	Toán:
29 + 5
I. MUC TIÊU:
- Giúp học sinh biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có dạng 29 + 5
- Củng cố biểu tợng hình vuông qua các điểm cho trớc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Que tính, bảng cài
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. KTBC (3'):
- Yêu cầu học sinh chữa bài 2, 4.
B. Bài mới :
HĐ1(6'): Hớng dẫn thực hiện phép tính cộng có dạng 49 + 25
- 29 que tính, thêm 25 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Y/c HS nêu cách tìm số que tính.
- Y/c HS sử dụng que tính để tính kết quả .
- GV sử dụng bảng gài, que tính để hớng dẫn tìm kết quả.
- Y/ c 1 HS lên bảng dặt tính.
HĐ2 (22'): Thực hành
- Bài 1: Củng cố cách tính
GV chú ý nhắc các em đặt tính thẳng hàng, thẳng cột
- Bài 2: Củng cố cách đặt tính .
- Bài 3: Giải toán có lời văn
GV củng cố lời giải, cách trình bày
- Bài 4: Củng cố biểu tợng hình vuông, hình tam giác .
C. Củng cố dặn dò : (3’)
- Khái quát nội dung bài học
- 2 HS lên bảng làm bài
- Nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép cộng 25+9
- HS thao tác trên que tính, nêu kết quả ( HS nêu nhiều cách )
- 29 + 5 = 34
 29
+
 25 
 34
- 1, 2 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính .
- Nhiều HS nêu .
- HS làm bài tập vào vở
- HS tự làm bài, chữa bài:
 Nêu cách làm
- HS đọc đề ,nêu tóm tắt và trình bày bài giải.
 Tóm tắt
- Buổi sáng bán : 19 cái áo
- Buổi chiều bán : 8 cái áo
- Cả 2 buổi bán ? cái áo
- Nhiều HS trình bày bài giải của mình , các HS theo dõi bổ sung .
 ............................................&............................................
 Tiết 3 + 4 : 
Tập đọc:
Bím tóc đuôi sam
I. MUC TIÊU
- Đọc, đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ khó: Trường, loạng choạng, ngã phịch xuống, ngượng nghịu.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Biết phân biệt giọng ngời kể với giọng nhân vật.
- Hiểu TN: bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình.
- Nội dung: Đối với bạn bè không nên nghịch ác và phải đối xử tốt, đặc biệt là đối với các bạn nữ.
II. Đồ dùng: 
 Bảng phụ ghi câu văn dài, khó đọc
III. Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. KTBC (5'): Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài : Gọi bạn
B. Bài mới :
HĐ1 (25'): Luyện đọc đoạn 1 và 2
- GV đọc mẫu cả bài .
a. Đọc từng câu
- Nghe và yêu cầu HS phát âm lại những từ khó .
b. Đọc cả đoạn trớc lớp.
- Hớng dẫn HS đọc câu dài:
+"Khi Hà ... đẹp quá!"
+"Vì vậy ... xuống đất"
c. Đọc theo nhóm
- GV theo dõi nhận xét .
HĐ2 (5'): Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Các bạn gái khen Hà như thế nào?
- Vì sao Hà khóc ?
-Em nghĩ thế nào về trò đùa của Tuấn?
Tiết 2 :
HĐ3 (13'): Hớng dẫn luyện đọc đoạn 3, 4
- Đọc mẫu đoạn 3, 4
a. Đọc từng câu
- Hớng dẫn phát âm từ khó
- Hớng dẫn ngắt giọng:
+ "Đừng khóc ... tóc của bạn".
b. Đọc cả đoạn trớc lớp
- Theo dõi sửa sai
c. Đọc trong nhóm
- Nghe, nhận xét
HĐ4 (7'): Tìm hiểu đoạn 3, 4
- Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào?
- Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?
- Thầy giáo khuyên Tuấn điều gì?
HĐ5 (10'): Thi đọc truyện theo vai
- Yêu cầu HS chia làm 3 nhóm sau đó phổ biến nhiệm vụ .
- Theo dõi các nhóm luyện đọc.
- Nhận xét
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
C. Củng cố, dặn dò (3'): 
Bạn Tuấn trong truyện đáng chê hay đáng khen vì sao?
- 2 HS đọc, HS theo dõi nhận xét.
- HS lắng nghe .
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu hết đoạn 2 .
- HS luyện đọc từ khó (MT)
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn 1, 2
- HS nêu cách đọc và luyện đọc câu dài .
- Chia nhóm 2 luyện đọc.
- Đại diện thi đọc trước lớp
- HS đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời câu hỏi:
- Các bạn khen Hà có bím tóc đẹp.
- Tuấn kéo mạnh ...
- Đó là trò nghịch ác không tốt với bạn.
- HS lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu hết đoạn 4.
- Luyện đọc từ khó: ngợng nghịu, ...
- Tìm cách đọc và luyện đọc câu dài.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn 3, 4
- Chia nhóm 2 luyện đọc.
- Đại diện thi đọc trớc lớp
- HS đọc thầm đoạn 3, 4.
- T khen ...
- Đến trước mặt Hà xin lỗi.
- Phải đối xử tốt với bạn gái
- Các nhóm tự phân vai: người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo, bạn cùng lớp với Hà.
- Luyện đọc trong nhóm
- Nêu nội dung câu chuyện (MT)
- HS suy nghĩ trả lời
 .................................&....................................
 Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2007
Tiết 1 : THEÅ DUẽC :
ẹOÄNG TAÙC CHAÂN – TROỉ CHễI : KEÙO CệA LệỉA XEÛ.
I.Mục tiêu :
 OÂn 2 ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ tay, yeõu cầu thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực tửụng ủoỏi ủuựng. ôõn troứ chụi keựo cửa lửứa xeỷ. Yeõu caàu bieỏt caựch chụi & tham gia chụi chuỷ ủoọng.
II. Chuẩn bị : Saõn taọp, veọ sinh nụi taọp.
III.nội dung :
GV
HS
- Mụỷ ủaàu: 
Nhaọn lụựp. Phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu giụứ hoùc.
-HS – GV cuứng ủaựnh giaự, xeỏp loaùi.
2. Phaàn cụ baỷn: 
OÂn 2 ủoọng taực Vửụn thụỷ vaứ Tay. ( 2 laàn 8 nhũp)
-GV laứm maóu, hoõ nhũp 
-Laàn 3.4 GV chổ hoõ nhùip, khoõng laứm maóu .
Laàn 5, thi ủua xem toồ naứo taọp ủeùp nhaỏt.
-GV ủieàu khieồn.
*OÂn 3 ủoọng taực Vửụn Thụỷ ,Tay ,Chaõn 
( 1 laàn) Gv hoõ nhũp
-Troứ chụi” Keựo cửa lửứa xeỷ.’’
 GV nhaộc laùi caựch chụi.
3)Phaàn keỏt thuực: 
-GV & HS heọ thoỏng baứi. 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc & giao BTVN.
-Chaùy nheù nhaứng treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn. Haứng doùc (60 m).
-ẹi thửụứng theo voứng troứn, hớt thụỷ saõu.
-Troứ chụi khụỷi ủoọng ( 2 phuựt)
- HS taọp theo.
-Moói toồ cửỷ ủaùi dũeõn leõn taọp
-Caỷ lụựp cuứng nhaọn xeựt, daựnh giaự.
-HS trỡnh dieón theo toồ, 
2 caởp leõn laứm maóu.
-Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng ( 6 laàn )
-Cuựi laộc ngửụứi thaỷ loỷng ( 10 laàn )
-ẹửựng 2 chaõn roọng hụn vai . thaõn ngaỷ ra phớa trửụực, vung 2 tay, laộc sang phaỷi, traựi moọt caựch nhũp nhaứng.
 ............................................&..............................................
Tiết 2 :	Toán:
49 + 25
I. MUC TIÊU
 - Giúp HS biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 49 + 25
 - áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải bài toán có lời văn .
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng gài, que tính
III. Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. KTBC (3'):
- Gọi H chữa bài 1, 2
B. Bài mới :
HĐ1 (6'): Hớng dẫn thực hiện phép cộng 49 + 25
- GV nêu bài toán
- Muốn biết có ? que tính ta làm ntn?
- Cho HS sử dụng que tính để tìm kết quả .
- GV Hớng dẫn HS thao tác trên que tính nh tiết trớc.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và tính
HĐ2(20'): Hớng dẫn thực hành
Bài 1: Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính .
Bài 2: Củng cố tên gọi thành phần của phép tính cộng
Chú ý HS : Linh, Thắng , Thức , Dòng , Sơn .
Bài 3: Củng cố giải toán có lời văn:
Hớng dẫn HS tóm tắt .
Bài 4: Yêu cầu HS cho biết tên đoạn thẳng và số dm tơng ứng: Đoạn thẳng AB dài ? dm ta làm cách nào?
C: Củng cố dặn dò (2')
- Khái quát nội dung bài học .
Nhận xét tiết học :
- 2 HS lên bảng làm - HS theo dõi nhận xét bổ sung
- Nghe và phân tích đề toán
- Thực hiện phép cộng 49 + 25
- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả là :74 que tính
- HS làm thao tác theo GV
- Vài HS đặt tính và tính 
 49
 +
 25
 74
- HS làm bài vào vở
- HS làm bài ,lên bảng chữa bài: 
- Nhiều HS nêu kết quả và nhận xét .
- Số hạng, số hạng, tổng
- Muốn tìm số hạng lấy tổng trừ số hạng kia .
- HS đọc đề, nêu tóm tắt chữa bài
- Số học sinh của hai lớp là: 
 29 + 29 = 54 (hs)
- AI = 19 dm, IB = 9 dm
-Thực hiện phép cộng 19 + 9
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
Xem lại bài đã làm .
 ............................................&.................................................
Tiết 3 :	Kể chuyện:
Bím tóc đuôi sam
I. MUC TIÊU:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại được nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện.
- Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3 bằng lời của mình.
- Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai.
- Nghe bạn kể và nhận xét lời kể của bạn .
II. Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ (5'): Kể lại chuyện: Bạn của Nai Nhỏ.
GV nhận xét cho điểm .
B. Bài mới:
* GTB, nêu mục tiêu bài học :
HĐ1 (27'): Hướng dẫn học sinh kể chuyện .
a. Kể lại đoạn 1, 2 theo tranh
- Yêu cầu chia nhóm kể chuyện.
- Nếu các em còn lúng túng, GV gợi ý để HS kể.
- GVTheo dõi nhận xét .
b. Kể lại đoạn 3 :
- Y/c HS đọc nhiệm vụ 2 sgk
- Kể bằng lời của em nghĩa là ntn?
- Theo dõi, nhận xét.
c. Kể lại toàn bộ  ... viết (18’)
- GV đọc bài viết .
- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn viết:
+ Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu?
+ Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào?
- Bài chính tả viết hoa những chữ nào? Sau dấu chấm xuống dòng chữ đầu câu viết nh thế nào?
- GV đọc các từ: Dế Trũi, thiên hạ, trắng tinh 
- GV đọc bài viết: 
Chấm bài tổ 3 – Nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập (10’)
Bài 2: Tìm 3 chữ có iê, yê.
GV nhận xét kết luận 1 số bảng
Bài 3: GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập .
- Phân biệt cách viết chữ tin đậm trong câu
GV kết luận.
C. Củng cố dặn dò (2’)
- Nhận xét tiết học .
2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
2 HS đọc lại
 Đi ngao du thiên hạ
 Ghép 3 lá bèo sen 
 Trên, Tôi, Dế Trũi, Chúng, 
 Viết hoa, lùi vào 1 ô
HS viết vào bảng con, HS nhận xét sửa sai .
HS viết bài vào vở
HS viết vào bảng con
3 HS nhìn lên bảng đọc lại bài
Lớp làm bài tập vào vở
Đọc lời giải đúng
Về nhà xem lại các bài đã làm
 ................................................&..............................................
Tiết 2:	Tập làm văn:
 Tuần 4
 I.MUC TIÊU:
- Rèn kĩ năng nói và viết .
- Biết nói lời cảm ơn ,xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp .
- Biết nói 3,4 câu về nội dung mỗi bức tranh trong đó có dùng lời cảm ơn 
hay xin lỗi thích hợp.
 Rèn kĩ năng viết : viết những điều vừa nói thành đoạn văn .
II.Đồ dùng dạy học 
 Tranh minh hoạ bài tập ba sgk .
III Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A bài cũ (3’) Dựa theo tranh kể lại câu chuyện : Gọi bạn.
B Bài mới :
HĐ1(30’) Hướng dẫn bài tập 
Bài 1: Nói lời cảm ơn của em trong những trờng hợp sau:
 GV. Nêu tình huống .
GV. Nhận xét tuyên dương 
 Bài 2 : Nói lời cảm ơn của em trong các trường hợp sau .
 GV. Nêu tình huống và giúp học sinh nắm yêu cầu 
 GV. Nhận xét , khen những HS làm tốt .
Bài 3: Nói 3,4 câu về nội dung mỗi tranh trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp 
 GV. Gợi ý : T1: nói lời cảm 
T2: Nói lời xin lỗi.
 GV. Nhận xét.
 Bài 4 :Viết lại những câu nói về nội dung 2 bức tranh ở bài tập 3
 GV. Nhận xét cho điểm .
 C . Củng cố dặn dò :(2’)
 Nhận xét tiết học 
3 H kể cho lớp nghe 
Lớp theo dõi nhận xét 
-2HS nêu yêu cầu của bài 
HS trao đổi nhóm nêu đợc :
a , Tớ cảm ơn cậu 
b, Em cảm ơn cô ạ
c, Chị cảm ơn em..
_ Giúp HS nối tiếp nhau nêu kết quả . 
-HS nêu yêu cầu 
-Trao đổi nhóm 
- Nêu nối tiếp lời xin lỗi 
- Tớ xin lỗi cậu !
- Con xin lỗi bố mẹ!
- Cháu xin lỗi co ạ!
- HS nói nội dung từng tranh
HS nối tiếp nhau nêu:
Con cảm ơn mẹ ạ!
-Con xin lỗi mẹ ạ!
HS nêu y/c của bài tập 
Làm bài vào vở 
-Sau đó chữa bài ,nêu kết quả nối tiếp .
-Lớp nhân xét ,bổ sung.
-Về nhà thường xuyên sử dụng khi có lỗi hoặc được người khác giúp đỡ .
Tiết 3:	 Toán :
 28 + 5
I.MUC TIÊU:
 - Giúp học sinh biết cách thực hiện phép cộng dạng 28+5 (cộng có nhớ dươí dạng tính viết ) .
II. Đồ dùng dạy học:
 2 bó mỗi bó 1 chục que tính và 23 que tính 
III. Hoạt độnh dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A, KTBC(4’)Điền số vào ô trống 
3+8=+3 8+=11
B. Bài mới :
*8Giới thiệu bài(1’)
HĐ(10’): Giới thiệu phép cộng 28 + 5
GV Nêu : có 28 que tính,thêm 5 que tính nữa .Jỏi có tất cả có bao nhiêu que tính ?
GV Hướng dẫn HS đặt tính và tính 
 28 
 +
 5
 33
- 8 cộng với 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1.2 thêm 1 bằng 3 viết 3 . 
HĐ2:Thực hành (20’)
Bài 1: Củng cố cách đặt tính và tính 
18 + 3, 38 + 4, 58 + 5
Cần chú ý HS viết kết quả đúng cột
Đặt tính thẳng cột
Bài 2:Mỗi số 51,43,47,25 là kết quả của phép tính nào?
GV viết bảng 
Bài 3: Củng cố giải toán có lời văn 
-GV hỏi HS về các lời giải # nhau
-Cần chú ý HS : Thức,Thuỷ
Bài 4:Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm
C .Củng cố dặn dò(1)
Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng làm bài
HS theo dõi nhận xét kết quả .
HS thao tác trên bộ đồ dùng để tìm ra kết quả và nêu cách tìm phép cộng 
 28 + 5
HS đặt tính theo cột dọc và tính :Nêu 
8 cộng với 5 bằng 13........
Nhiều HS nêu cách làm
HS làm bài vào vở:Đặt tính dọc,
Sau đó đọc kết quả : 21,42,63.
HS theo dõi nhận xét 
-HS nêu cách tính 
HS lên bảng nối .
 Lớp theo dõi nhận xét
HS đọc đè và giải vào vở:
NhiềucS đọc bài giải của mình 
HS theo dõi nhận xét bổ sung
-HS lấy thước ,chia cm vẽ vào vở
HS về nhà làm bài tập
 ....................................................................................
Sinh hoạt lớp
MUC TIÊU :
- Giúp HS mạnh dạn trớc đám đông.
-Tự nhận thấy ưu khuyết điểm của mình để phát huy và sửa chữa
- Biết nhận xét cho bạn để bạn tiến bộ .
II. hoat động dạy học:
Hoạt động1:
GV chia nhóm hướng dẫn các em tự nhận xét cho mình ,cho bạn .
Cử nhóm trưởng ,thư kí ghi chép cụ thể .
Hoạt động 2: Báo cáo trước lớp .
GV theo dõi , sau đó cho các bạn tổ # nhận xét thêm
GV Nhận xét chung mọi hoạt động trong tuần để cả lớp cùng nắm .
Hoạt đông 3:
Phổ biến kế hoạch cho tuần 5 .
Thực hiện tốt nội qui của trường, tiếp tục củng cố nề nếp lớp học .
Thi đua học tập giữ gìn vệ sinh chung..
 .........................................&......................................................
Buổi chiều: 	 
Tiết 1: Tự nhiên –xã hội :
Làm gì để xương và cơ phát triển tốt
 I )MUC TIÊU:
Sau bài học HS có thể:
 -Nắm được nhữnh việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt .
 -Giải thích tại sao không nên mang vác vật quá nặng đối với cơ thể 
 -HS có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt .
II. Đồ dùng :
 -Tranh các hình trong sách giáo khoa 
 III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A.Bài cũ (3’) Chúng ta nên làm gì để cơ được săn chắc ?
B. Bài mới :
-Giới thiệu bài
-Trò chơi (5’) Khởi động
-GVxếp HS thành 2hàng dọc và hướng dẫn cách chơi .
-Cho HS chơi
GV theo dõi nhận xét :
HĐ1 :Tìm hiểu cách để cơ , xương phát triển (12’)
-Bước1 :làm việc theo cặp
-Hàng ngày các em thờng ăn những gì trong bữa ăn ?
-Vì sao cần ngồi đúng tư thế ?
-Trong lớp có những bạn nào biết bơi?
-Bạn nào xách vật nặng ?tại sao?
chúng ta không nên xách vật nặng?
Bước 2:Làm việc cả lớp:
-GV cho HS trả lời câu hỏi sgk:
+ Nên làm gì, không nên làm gì để cơ và xương phát triển tốt?
- GV nhắc HS: Ăn uống đầy đủ, luyện tập vừa sức, năng luyện tập TDTT.
HĐ2: Trò chơi nhấc 1 vật (13’)
B1: GV làm mẫu cách nhấc 1 vật đồng thời phổ biến cách chơi:
- GV hô: Bắt đầu 2 HS đứng đầu lên nhấc vật nặng mang để về vạch, chạy xuống cuối hàng  đến hết hàng.
- GV nhận xét đội có thành tích tốt
C. Củng cố dặn dò,
 Nhận xét tiết học .
- HS thực hành chơi: Đội sách lên đầu đi thẳng người từ trên bục xuống hết lớp.
- HS quan sát hình vẽ 1, 2, 3, 4, 5
- HS liên hệ bản thân
- Liên hệ xem các bạn ngồi học ntn?
- Đại diện 1 số cặp trình bày sau khi quan sát các hình, liên hệ các công việc các em có thể làm ở nhà để giúp đỡ gia đình .
- 1 số HS lên nhấc mẫu, cả lớp quan sát góp ý.
- Lớp chia thành 2 đội, mỗi đội đứng thành 1 hàng dọc. Bắt đầu chơi
- HS nhận xét
 ............................................&............................................
Tiết 2 : Toán +
 Ôn : 29 + 5 ; 49 +25
I. MUC TIÊU:
- Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ .
- Giải toán có lời văn .
- Củng cố về đoạn thẳng, độ dài
II. Hoạt động dạy học :
HĐ1: GV giao bài tập 1, 2, 3 cho HS ( sgk tr ...)
- HS đọc đầu bài, nắm vững yêu cầu của đề, nêu những thắc mắc cần thiết
 - GV giải đáp. HS làm bài vào vở
HĐ2: Hướng dẫn chữa bài
Bài 1: Đặt tính rồi tính: 12+9,	25 +16, 	37+45,	54+38,	61+29,	73+18, ...
Chú ý HS: Lan, Thuỳ Linh,...
Bài 2: Mẹ em mua 25 quả trứng gà và 18 quả trứng vịt. Hỏi mẹ mua tất cả bao nhiêu quả trứng ?
HS ghi tóm tắt:	Bài giải
- Trứng gà: 25 quả	Tất cả có số trứng là
- Trứng vịt: 18 quả	25+18=43 (quả trứng)
- Hỏi ? quả
GV giúp đỡ các em nhận xét về lời giải, phép tính
Bài 3: AB = 16 dm, BC = 17 dm
ố AC = 33 dm
- GV củng cố nhận xét tiết học :
 ..........................................................&................................................
Tiết 3 :	Tiếng việt +
 Luyện đọc
MUC TIÊU :
 - Củng cố khái niệm đọc thành tiếng:đọc to, rõ ràng, mạch lạc,phát âm đúng những vần dễ lẫn .
 - Bước đầu giúp các em luyện đọc diễn cảm .
II) Hoạt động dạy học .
- GTB:
-Yc học sinh nhắc lại tên bài tập đọc đã học ở tuần 3 , 4 :
Họat động 1:
Luyện đọc .Bài: Bạn của Nai Nhỏ ,Gọi bạn , Bím tóc đuôi sam , Trên chiếc bè .
 - GV đọc mẫu.
 - Học sinh luyện đọc nối tiếp câu ,theo đoạn.
 - Học sinh thi đọc theo đoạn, cả bài .
 - Chú ý ngắt nghỉ câu dài thể hiện tình cảm
 - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn.
GV nhận xét tiết học tuyên dương những HS đọc tốt .
 .........................................&............................................ 
THEÅ DUẽC :
ẹOÄNG TAÙC LệễỉN- TROỉ CHễI “ KEÙO CệA LệỉA XEÛ”
I.Muùc tieõu:OÂn 3 ủoọng taực : Vửụn Thụỷ- Tay - Chaõn.
-Yeõu caàu thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực.
-Hoùc ủoọng taực Lửụứn . Tieỏp tuùc oõn troứ chụi : “ Keựo cửa lửứa xeỷ’. Keỏt hụùp ủoùc vaàn ủeồ taùo nhũp.
II.Chuaồn bũ: saõn trửụứng. 1 coứi.
III.Noọi dung:
Gv
HS
1)Phaàn mụỷ ủaàu:-GV nhaọn lụựp , phoồ bieỏn yeõu caàu giụứ hoùc.
-HDaón quay traựi, phaỷi baống khaồu leọnh.
-Giaừn caựch 1 saỷi tay.
2)Phaàn cụ baỷn : OÂn 3 ủoọng taực : Vửụn Thụỷ- Tay- Chaõn ( 2 laàn – 8 nhũp )
* Hoùc ủoọng taực Lửụứn: ( 2 laàn – 8 nhũp )
-GV laứm maóu
-Troứ chụi “ Keựo cửa lửứa xeỷ”. GV choùn vaàn ủieọu vui cho HS keỏt hụùp ủoùc theo 
3) Phaàn keỏt thuực : OÂn laùi ủoọng taực Lửụứn
-Troứ chụi Hoài Túnh : ( 2 phuựt)
-GV heọ thoỏng laùi baứi. Neõu laùi noọi dung. Giao BTVN.
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Giaọm chaõn taùi choó, ủeỏm to theo nhũp.
-Chaùy nheù nhaứng theo voứng troứn
-ẹi theo voứng troứn, vửứa ủi vửứa hớt thụỷ saõu.
-Laàn 1 : HS taọp theo maóu GV.
-Laàn 2 : caựn sửù lụựp ủieàu khieồn, caỷ lụựp taọp.
-HS taọp theo maóu. 
-Caựn sửù ủieàu khieồn lụựp taọp.
-HS tham gia troứ chụi
-Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng. ( 5 laàn)
-Cuựi laộc ngửụứi thaỷ loỷng. (5 - 10 laàn)
-Nhaỷy thaỷ loỷng, ủoồi chaõn tửù do , nheù nhaứng , toaứn thaõn thaỷ loỷng. 9- 10 laàn)
 ........................................& & &..................................................
Hết tuần 4: