Giáo án Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2009-2010

TuÇn 32
Ngµy so¹n: Ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2010
Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010
TiÕt 1: Ho¹t ®éng ®Çu tuÇn
 - Chµo cê
 - Líp trùc tuÇn nhËn xÐt
 - Tỉng phơ tr¸ch triĨn khai ho¹t ®éng theo chđ ®iĨm: 
 “ Hßa b×nh vµ h÷u nghÞ”
___________________________________________
TiÕt 2+ 3: TËp ®äc
Bµi 94+ 95: ChuyƯn qu¶ bÇu
I . Mơc ®Ých, yªu cÇu:
-Đọc m¹ch l¹c toµn bµi, biÕt ngắt , nghỉ hơi đúng.
-Hiểu nội dung bài: Các dân tộc trên đết nước Việt Nam là anh em một nhà , có chung một tổ tiên.(TL ®ỵc CH 1,2, 3, 5). HSKG tr¶ lêi ®ỵc CH 4.
- Gi¸o dơc häc sinh biÕt ®oµn kÕt, th¬ng yªu lÉn nhau.
II . ChuÈn bÞ: 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- H§ nhãm 2, 4. C¸ nh©n, c¶ líp.
III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của GV
	Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét và ghi điểm .
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc: 
- GV đọc mẫu. 
a. Đọc từng câu: 
- Hướng dẫn đọc từ khó : 
- Hướng dẫn đọc câu văn dài .
+ Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến . // Mưa to , gió lớn , nước ngập mênh mông . // Muôn loài đều chết chìm trong biển nước . // 
 - GV chú ý chữa sai cho HS .
b. Đọc từng đoạn trước lớp : 
- Em hiểu thế nào là “con dúi”,“sáp ong”,“Nương”, “ tổ tiên” là gì ? 
- Đọc đoạn trong nhóm : 
- GV quan sát HS đọc bài .
- Thi đọc giữa các nhóm : 
- GV nhận xét – tuyên dương .
- Đọc đồng thanh : 
3.Tìm hiểu bài : 
- Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người đi rừng bắt ?
- Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điều gì ?
- Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát lụt ? 
- Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? 
- Những con người đó là tổ tiên của những dân tộc nào ? 
- Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ? 
- GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước . 
- Câu chuyện nói lên điều gì ?
- Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện?
4. Luyện đọc lại: 
- GV nhận xét cho điểm .
C. Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- DỈn dß häc sinh
- 2 HS lên bảng đọc bài “Cây và hoa bên lăng Bác”
- HS lắng nghe.
- HS nối tiếp đọc theo hàng dọc 
- HS đọc từ – lớp đọc đồng thanh.
- lạy van , ngập lụt , lấy làm lạ, chết chìm , lao xao, khoét rỗng, vắng tanh, giàn bếp , nhẹ nhàng. 
- 2 HS đọc – lớp đọc đồng thanh .
- 2 HS đọc cá nhân – lớp đọc đồng thanh .
- HS đọc chú giải SGK 
- HS đọc theo nhóm 3 HS – cử đại diện thi đọc .
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 .
- Lạy van xin tha sẽ nói điều bí mật
-Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên 
- Làm theo lời của dúi lấy khúc
-Người vợ sinh ra một quả bầu, khi đi làm
- Thuộc các dân tộc Khơ – me, Thái, Mường, Dao, Hmông ,
- Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , 
- HS theo dõi lắng nghe .
- Các dân tộc cùng sinh ra từ
- Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam.
- Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài – lớp theo dõi .
.
_________________________________________
TiÕt 4: Toán
Bµi 156: LuyƯn tËp
I. Mục tiêu : 
-Biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng
-BiÕt lµm các phép tính cộng , trõ các số với đơn vị là đồng.
- BiÕt trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán.
II. Đồ dùng dạy học :
-Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng.
-Ghi các thẻ : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
	Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét chung và ghi điểm .
B. Hướng dẫn luyện tập:
 Bài 1: (164)
- GV yêu cầu.
-Túi T/nhất có những tờ giấy bạc nào ? 
- Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào ? 
- Vậy túi thứ nhất có tất cả  tiền ? 
- GV nhận xét – ghi điềm .
Bài 2 : (164)
- Hướng dẫn tìm hiểu đề bài .
- Yêu cầu HS làm bài .
- GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm .
 Bài 3 : (164)
- Yêu cầu .
- GV nhận xét - ghi điểm .
 Bài 4 : : (164- HSKG)
- GV nêu bài toán.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3.Củng cố , dặn dò :
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS làm bảng bài 4- lớp làm bảng con 
- HS quan sát và thảo luận nhóm cặp tìm ra kết quả .
- Có 3 tờ giấy bạc , 1 tờ loại 500 đồng ,.
-Làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng .
- Túi thứ nhất có 800 đồng .
- HS làm bảng con- 4 HS lên bảng làm .
- 1 HS đọc đề – lớp theo dõi bài . 
- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vào vở .
Bài giải
 Số tiền mẹ phải trả là :
 600 + 200 = 800 ( đồng )
 Đáp số : 800 đồng 
- 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi .
- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vở .
-Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
.
______________________________________________
ChiỊu 
TiÕt 1: ¢m nh¹c
(Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng)
_________________________________________________
TiÕt 2: To¸n *
Hoµn thiƯn mét sè kiÕn thøc ®· häc
I- Mục tiêu:
 - Hoàn thiện VBT Toán bài : Luyện tập chung
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài:
- Hệ thống mốt số kiến thức đã học nhưng chưa hoàn thành.
2. GV nêu nhiệm vụ cho HS (như mục tiêu).
3. HS tự học, GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
4. Kiểm tra kết quả tự học.
A. Toán.
- HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở kiểm tra.
Bài 1: Viết (theo mẫu)
- Yêu cầu HSY nối tiếp nhau đọc các số cĩ ba chữ số và nêu cấu tạo của các số cĩ ba chữ số.
VD : Hai trăm tám mươi : 280 gồm 2 trăm, 8 chục và 0 đơn vị.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Yêu cầu 4 HSTB nối tiếp nhau nêu miệng các dãy số sau khi đã điền.
 359 ; 360 ; 361.
 997 ; 998 ; 999 ; 1000.
 500 ; 501 ; 502.
- Yêu cầu HS nêu nhận xét về các dãy số. (Các dãy số đều là dãy số liên tiếp)
+ Số liền trước của 999 là số nào ?
+ Số liền sau của 999 là số nào ?
=> Củng cố về số liền trước, số liền sau.
Bài 3: >, <, = ?
- Yêu cầu 3 HSTB lên bảng chữa bài + nêu cách so sánh các số trong phạm vi 1000.
 642 > 542 ; 400 + 50 + 7 = 457 ; ...
Bài 4: Giải tốn
- Yêu cầu 1,2 HS đọc bài tốn + nêu dạng tốn. 2,3 HSTB nối tiếp nhau nêu miệng bài giải, HS khác nhận xét.
Đáp số : 1000 đồng
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 5: Tơ màu một phần ba mỗi hình.
- Hỏi HS : Một phần ba của mỗi hình là mấy ơ vuơng ?
 H1 : 5 ơ vuơng
 H2 : 3 ơ vuơng
- Nhận xét, đánh giá.
B. Tổng kết:
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS hồn thành bài tốt.
______________________________________________
TiÕt 3: LuyƯn ®äc 
QuyĨn sỉ liªn l¹c
I. Mục tiêu: 
 - Đọc lưu loát được cả bài . Biết nhấn giọng ở từ ngữ gợi tả .
 - Hiểu nội dung : 
II. Chuẩn bị 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc. 
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
 - Yêu cầu
 B. Bài mới: 
1. Phần giới thiệu : 
a. -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
b. Hướng dẫn phát âm :
- GV nghe và theo dõi .
c. Luyện đọc theo đoạn : 
- Yêu cầu.
d. Đọc cả bài : 
* Thi đọc:
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu . 
2. Tìm hiểu bài:
- GV nªu c©u hái – yªu cÇu.
C. Củng cố dặn dò:
- Néi dung bµi nãi lªn ®iỊu g×?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Hai em đọc bài “Dù b¸o thêi tiÕt” và trả lời câu hỏi.
- Một em khá đọc lại lần 2 .
- Lớp đọc: La, Liªn,
- Mỗi em đọc 1 đoạn.
- Trả lời về cách ngắt giọng .
- 3 đến 5 em đọc bài.
-3 em nối tiếp nhau đọc bài .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc.Lớp đọc thầm bài 
- Trả lời theo suy nghĩ cá nhân .
- HS nªu miƯng.
______________________________________________________________________
Ngµy so¹n: Ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2010
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010
TiÕt 1: Toán
Bµi 156: LuyƯn tËp chung
I. Mục tiêu: 
- BiÕt đọc , viết so s¸nh các số có 3 chữ số.
- Ph©n tÝch sè cã ba ch÷ sè theo c¸c tr¨m, chơc, ®¬n vÞ.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n cã kÌm ®¬n vÞ ®ång.
II . Đồ dùng dạy học : 
-Viết sẵn nội dung bài tập 1 , 2 lên bảng.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
- Chấm VBT (3-5 bài).
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.HD luyện tập
Bài 1: (165)
- GV yêu cầu.
- GV yêu cầu đổi vở và kiểm tra.
Bài 2: (165) (HSKG)
- Số liền sau số 389 là số nào ?
- Số liền sau số 390 là số nào ?
- GV yêu cầu.
- 3 số nµy có đặc điểm gì ?
- Nhận xét – Ghi điểm.
 Bài 3: (165)
- Nêu cách so sánh số có 3 chữ số với nhau ?
- GV yêu cầu.
- GV chữa bài.
 Bài 4: (165) (HSKG)
- GV yêu cầu.
- Vì sao em biết được hình a được khoanh vào một phần năm ?
- Hình b đã khoanh vào một phn62 mấy hình vuông , vì sao em biết ?
 Bài 5: (165)
- GV yêu cầu.
- GV chữa bài – Ghi điểm.
3.Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- DỈn dß häc sinh.
- 2 HS làm bảng..
- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT.
- HS kiểm tra chéo bài cho nhau.
- Số 390.
- Số 391.
- HS đọcsố : 389 . 390 , 391.
- Đây là 3 số tự nhiên liên tiếp.
- HS làm bài tập.
- 1HS nêu 
- 2 HS làm bảng - Lớp làm bài tập ( VBT ).
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Vì hình a có tất cả là 10 hình vuông đã khoanh vào 2 hình vuông.
- Khoanh vào 1/2, vì hình b có 10 h/ vuông , đã khoanh vào 5 hình vuông.
- 1 HS đọc.
-2 HS làm bảng- Lớp làm BC
Bài giải
Giá tiền của bút bi là :
 700 + 300 = 1000 ( đồng ).
 Đáp số : 1000 đồng.
.
___________________________________________
TiÕt 2: Chính tả(N -V)
Bµi 63: ChuyƯn qu¶ bÇu
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: 
- Nghe – viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng ®o¹n tãm t¾t ChuyƯn qu¶ bÇu, viÕt hoa ®ĩng tªn riªng ViƯt  ... ộng , trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số.
- BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc, trßn tr¨m cã kÌm ®¬n vÞ ®o.
- BiÕt xÕp h×nh ®¬n gi¶n.
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài- Hệ thống mốt số kiến thức đã học nhưng chưa hoàn thành.
2. GV nêu nhiệm vụ cho HS (như mục tiêu).
3. HS tự học, GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
4. Kiểm tra kết quả tự học.
- HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở kiểm tra.
Bài 1:(VBT/ 78) >, <, = ?
- Yêu cầu HSY nối tiếp nhau nêu miệng kết quả.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
- Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số trong phạm vi 1000.
Bài 2: (VBT/ 78) 
 Yêu cầu 2 HSTB lên bảng làm, GV+ HS khác nhận xét.
a) Số bé nhất trong dãy là : 567
+ Hỏi thêm : Số lớn nhất trong dãy là số nào ? (762)
b) Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là : 378 ; 389 ; 497 ; 503 ; 794.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 3: (VBT/ 78) Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu 2 HSY lên bảng chữa bài. HS khác nhận xét.
- Nhận xét, củng cố về cách đặt tính và tính các số cĩ ba chữ số.
Bài 4: (VBT/ 78) 
+ Đồ vật nào cao khoảng 1m ( trong số các đồ vật đã cho)
Đáp án B. Cái ghế tựa.
III. Cïng cè, dỈn dß: 
- NhËn xÐt giê häc.
- Tuyªn d¬ng häc sinh hoµn thµnh tèt bµi tËp.
___________________________________________
TiÕt 3: TËp viÕt *
LuyƯn viÕt ch÷ hoa: Q- QuyÕt t©m häc giái
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: 
- Nắm về cách viết chữ Q hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .
- Biết viết cụm từ ứng dụngÜ QuyÕt t©m häc giái. Cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ đều nét , đúng khoảng cách các chữ . Biết nối nét đúng qui định .
II. ChuÈn bÞ. 	
- Mẫu chữ hoa N - đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng.
- H§ c¸ nh©n, c¶ líp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ hoa :
Quan sát số nét quy trình viết chữ Q
- Chữ Q có những nét nào ?
- Hãy nêu quy trình viết nét móc ngược 
trái ? 
- Nhắc qui trình viết, viết mẫu.
- Học sinh viết bảng con 
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- “ QuyÕt t©m häc giái “nghĩa là gì?
- Cụm từ có chữ ?
-Những chữ nào có chiều cao với chữ Y hoa,ø cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao mấy ô li ?
- Hãy nêu vị trí dấu thanh có trong cụm từ ?
- K/ cách giữa các chữ bằng chõng nào ?
- Viết bảng : Yêu cầu.
- Theo dõi sửa cho học sinh . 
4. Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
5. Chấm chữa bài: từ 5 - 7 bài.
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 
C. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- DỈn dß häc sinh giê sau.
- 2 HS viết N- NghÜa nỈng t×nh s©u.
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
- Học sinh quan sát .
- Chữ Q gồm 2 nét là nét cong. .
- Điểm đặt bút tại giao điểm ĐKN6 và ĐKD3 sau đó viết nét móc..
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn 
- 2 HS nªu 
- Lớp viết bảng con .
- Đọc : QuyÕt t©m häc giái .
- HS nªu c¸ nh©n .
- Gồm 4 chữ: QuyÕt, t©m, häc, giái.
- Chữ Q, h.. cao 2 li rưỡi, chữ t, cao 1 li rưỡi các chữ còn lại cao 1 ô li.. 
- Dấu sắc trên đầu âm ª
- Khoảng viết đủ âm o
 - Viết bảng : QuyÕt.
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết.
- Về nhà hoàn thành nốt bài viết .
Ngµy so¹n: Ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010
Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2010
TiÕt 1: To¸n
Bµi 159: LuyƯn tËp chung
I. Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số cĩ 3 chữ số (khơng nhớ)
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
- Quan hệ giữa các số đo độ dài thơng dụng.
- Giải bài tốn cĩ liên quan đến dạng tốn nhiều hơn hay ít hơn. Vẽ hình.
II. Chuẩn bị.
- Vẽ hình mẫu vào bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
A. Bài cũ:
- Kết hợp khi học bài mới.
B. Bài mới:
1. Giíi thiƯu bµi:
2. Thùc hµnh.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Cho HS tự làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài, củng cố cách đặt tính và tính.
Bài 2: Tìm x
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ.
- Cho HS tự làm bài vào vở.
- Theo dõi HS làm, nhận xét bài làm của HS.
Bài 3 : >, <, = ?
- Yªu cÇu HS nh×n vµo bµi vµ cho biÕt, muèn ®iỊn ®ĩng dÊu tríc hÕt ta lµm thÕ nµo?
- Cho HS tù lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®ĩng.
Bµi 4: VÏ h×nh theo mÉu.
+ H×nh vÏ lµ con g×?
+ ChiÕc thuyỊn gåm nh÷ng h×nh nµo ghÐp l¹i víi nhau?
+ Nªu vÞ trÝ cđa tõng h×nh trong chiÕc thuyỊn?
+ M¸y bay gåm nh÷ng h×nh nµo ghÐp l¹i víinhau?
- Nªu vÞ trÝ cđa tõng h×nh trong m¸y bay?
+ Muèn vÏ ®ĩng theo mÉu, tríc hÕt chĩng ta ph¶i lµm g×?
- Cho HS thi vÏ, GV quan s¸t HS.
- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS vÏ ®ĩng theo mÉu, nhanh, ®Đp.
C. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc. DỈn HS vỊ «n bµi.
- 3 HS Y lần lượt lên bảng chữa bài.
- HS khác đổi chéo vở kiểm tra.
+
+
-
-
 456 357 897 962 
 323 621 253 861  
 779 978 644 101 
- 1, 2 HS nêu, HS khác nhận xét.
300 + x = 800 x - 700 =100 
 x = 800 - 300 x = 100 + 700 
 x = 500 x = 800 
- TÝnh kÕt qu¶ cđa hai vÕ, ®a vỊ cïng mét ®¬n vÞ ®o råi so s¸nh vµ ®iỊn dÊu.
- 3 HSTB lªn b¶ng ch÷a bµi.
 60 cm + 40 cm < 1m
300 cm + 53 cm < 300 cm + 57 cm
 1km > 800 m 
- ChiÕc thuyỊn vµ m¸y bay.
- 2 h×nh tam gi¸c vµ 1 h×nh tø gi¸c ghÐp l¹i víi nhau.
- HS nªu
- 1 h×nh tam gi¸c vµ 3 h×nh tø gi¸c.
- HS nªu
- §Õm sè « vµ chÊm c¸c ®iĨm mèc, sau ®ã dïng thíc nèi c¸c ®iĨm l¹i víi nhau.
.............................................................................................................................................
_______________________________________________
TiÕt 2: §¹o ®øc
(Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng)
________________________________________________
TiÕt 3: LuyƯn tõ vµ c©u
Bµi 32: Tõ tr¸i nghÜa. DÊu chÊm, dÊu phÈy
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu:
- Học sinh bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa.
- Củng cố cách sử dụng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.
- Có ý thức sử dụng từ đúng trong các tình huống phù hợp.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ chép nội dung bài 2.
- H§ c¸ nh©n, c¶ líp, nhãm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Bài cũ: 
- Yêu cầu HS đặt một số câu về Bác Hồ.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới :
1.Giíi thiƯu bµi.
2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp.
Bài 1: XÕp c¸c tõ trong bµi thµnh tõng cỈp tõ tr¸i nghÜa.
- Cho HS suy nghÜa vµ lµm bµi ra giÊy nh¸p.
- Theo dâi, híng dÉn HS Y.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi, yªu cÇu HS viÕt c¸c cỈp tõ tr¸i nghÜa vµo VBT.
* Yêu cầu HS tìm tiếp các cặp từ trái nghĩa khác.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Yêu cầu HS đặt câu với một trong các cặp từ trái nghĩa.
Bài 2 : §iỊn dÊu thÝch hỵp vµo chç chÊm.
- Treo b¶ng phơ, yªu cÇu HS ®äc thÇm vµ lµm vµo VBT.
- NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®ĩng
- Yªu cÇu HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n.
C. Tổng kết.
- Hệ thống kiến thức.
- Nhận xét tiết học. Về nhà tìm hiểu thêm các từ trái nghĩa.
- 3,4 HS đặt câu, HS khác nhận xét.
- 1, 2 HS ®äc yªu cÇu SGK.
- 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
a) ®Đp - xÊu; ng¾n - dµi; nãng - l¹nh
thÊp - cao. 
b) lªn - xuèng; yªu - ghÐt ; khen - chª
c) trêi - ®Êt ; trªn - díi ; ngµy - ®ªm
- HS tìm và nêu.
- HS lần lượt đặt câu và nêu.
VD : Ban ngày thì nắng, ban đêm thì mưa.
- HS ®äc yªu cÇu SGK.
- HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng ®iỊn dÊu + gi¶i thÝch.
Chđ TÞch Hå ChÝ Minh nãi:
" §ång bµo Kinh hay Tµy, Mêng hay Dao, Gia- rai hay £ - ®ª, X¬ - ®¨ng hay Ba- na vµ c¸c d©n téc Ýt ngêi kh¸c ®Ịu lµ con ch¸u ViƯt Nam, ®Ịu lµ anh em ruét thÞt. Chĩng ta sèng chÕt cã nhau, síng khỉ cïng nhau, no ®ãi giĩp nhau".
- 2,3 HS ®äc, ng¾t nghØ ®ĩng.
.......................................................................................................................................
___________________________________________
TiÕt 4: Chính tả (N- V)
Bµi 64: TiÕng chỉi tre
I. Mục tiêu : 
- Nghe- viết chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng hai khỉ th¬ theo h×nh thøc th¬ tù do.
- Làm ®ỵc bµi tËp (2) a/ b
- GD häc sinh biÕt yªu quý, t«n träng ngêi lao ®éng. 
II. Đồ dùng dạy học : 
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Chuyện quả bầu
- Nhận xét, cho điểm HS.
B. Bài mới :
1. Ghi nhớ nội dung đoạn viết 
- Đoạn thơ nói về ai?
- Công việc của chị lao công vất vả ntn?
- Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?
2. Hướng dẫn cách trình bày
- Bài thơ thuộc thể thơ gì?
- Chữ đầu dòng thơ viết ntn?
- Hướng dẫn viết từ khó
- Viết chính tả
- Soát lỗi
- Chấm bài 
3. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2: (a)
- Yêu cầu.
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
- Nªu néi dung c¸c c©u ca dao?
4. Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- DỈn dß häc sinh.
- 3 HS lên bảng viết: vội vàng, vất vả, ra vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc.
- 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết.
- Chị lao công.
- Chị phải làm việc vào những đêm hè, những đêm đông giá rét.
- Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội,..
- Thuộc thể thơ tự do.
- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa.
- HS viết: lặng ngắt, quét rác, gió rét.
- HS làm bài trên bảng, nhận xét, chữa bài .
a. Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
 Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
 Ca dao
......................................................................................................................................
___________________________________________
ChiỊu 
NghØ tỉng kÕt ®oµn Thùc tËp s ph¹m
_________________________________________________
Ngµy so¹n: Ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2010
Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2010
S¸ng §/ C Ban so¹n gi¶ng
______________________________________________
ChiỊu 
NghØ Häc sinh thi häc sinh giái cÊp TØnh
________________________________________________________________