Giáo án Lớp 2 - Tuần 29 - Năm học 2008-2009 - Hoàng Thị Nguyệt

KẾ HOẠCH
 GIẢNG DẠY TUẦN 29
 Thứ hai ngày 30 tháng 03 năm 2009
 Tiết 1 : CHÀO CỜ
Tập đọc
 NHỮNG QUẢ ĐÀO
I-Mục tiêu: 
-*Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Đọc trơn cả bài.Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.Bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng của nhân vật:Ôâng & 3 cháu:Xuân,Vân,Việt
-Hiểu từ ngữ trong bài:hài lòng,thơ dại,nhân hậu.
-Hiểu nội dung:Nhờ những quả đào ông đã biết tính nết của các cháu.Ôâng hài lòng về các cháu,đặc biệt khen ngợi đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào.
-Giáo dục HS lòng nhân hậu,biết thương yêu,giúp đỡ người khác
II-Đồ dùng dạy-học:
-Giáo viên:Tranh minh hoạ bài đọc (SGK)
-Học sinh: Sách giáo khoa
III_Hoạt động dạy-học:
 TIẾT1:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
34’
10’
3’
I/Ổn định tổ chức : Hát 
Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 HS lên bảng
Đọc thuộc lòng bài”Cây dừa”& trả lời câu hỏi SGK
-Các bộ phận của cây dừa được so sánh với những gì ?
-Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào ?
II/Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em học bài:Những quả đào”.Qua truyện này các em sẽ thấy các bạn nhỏ trong truyện được ông mình cho những quả đào rất ngon và đã dùng những quả đào như thế nào ?
-GV ghi đề : Những quả đào”.
2.Luyện đọc:
-GV đọc mẫu
*Hướng dẫn HS luyện đọc & giải nghĩa từ khó
-Đọc từng câu:
-Luyện đọc tiếng khó
* Đọc từng đoạn trước lớp
*Giải nghĩa từ ở chú giải
*Giải nghĩa thêm :nhân hậu : Thương người đối xử có tình nghĩa với mọi người 
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Đọc đồng thanh
(TIẾT 2)
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Gọi 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn
-Gọi 1 HS đọc đoạn 1:
-Người ông dành những quả đào cho ai?(Y)
-Cho HS đọc thầm cả bài
-Mỗi cháu ông làm gì với quả đào?(TB)
-Cho HS đọc thầm cả bài
-Nêu nhận xét của ôngvềàø từng cháu?Vì sao ông nói vậy?(K)
-Qua câu chuyện em thích nhân vâït nào?Vì sao?(K)
4.Luyện đọc lại:
-Gọi 2,3 nhóm,mỗi nhóm 5 em tự phân vai đọc
IV-Củng cố-dặn dò:
-Nêu nội dung bài (K)
-Giáo dục HS lòng nhân hậu,biết thương yêu,giúp đỡ người khác
-Về nhàhọc bài,ïtập đọc,chuẩn bị bài”Cây đa quê hương”
-Nhận xét tiết học
-2 (HSTB,K) lên bảng đọc thuộc lòng & trả lời câu hỏi
-HS theo dõi
-HS lắng nghe
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-HS đọc tiếng khó:làm vườn,tiết rẻ,thốt lên,
Xuân 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoan trước lớp
-HS đọc chú giải
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm
-HS thi đọc
-HS đọc đồng thanhï
-Cả lớp đọc thầm & trả lời câu hỏi
-1 HS đọc đoạn1,cả lớp đọc thầm
-Cho vợ & 3 đứa cháu nhỏ
-HS đọc thầm cả bài
-Xuân:đem hạt đào đi trồng;Vân ăn hết;Việt
dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm
-HS đọc thầm cả bài
-Mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi;Vân còn thơ dại quá;Ôâng khen Việt có tấm lòng nhân hậu
-Em thích Việt,vì Việt biết thương bạn
-HS đọc theo vai,cả lớp theo doi,nhận xét
* Nhờ quả đào,ông biết tính nết của cháu.ông hài lòng về các cháu.Oâng ngợi khen đứa cháu nhân hậu nhường quả đào cho bạn
-2 HS nêu,cả lớp theo dõi,bổ sung
-HS lắng nghe
-----------------------------------------------------------------------------
Toán
CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200
I-Mục tiêu:
-Giúp HS biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm,ác chục,các đơn vị
-Đọc & viết thành thạo các số từ 111 đến 200.nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200
-Đếm được các số trong phạm vi 200
II-Đồ dùng dạy-học:
-Giáo viên:Các hình vuông to,hình vuông nhỏ,các hình chữ nhật
-Học sinh:Các hình vuông,vở bài tập
III-Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
12’
17’
4’
 I-Ôån định
-:Kiểm tra sĩ số& dụng cụ học tập của HS
II/Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS lên bảng
-Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé:109,105,102,107,104
-Gọi 1 HS đọc các số từ :101 đến 110
II -Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em học các số từ111 đến200
2.Đọc & viết số từ 110 đến200: (Làm việc cả lớp)
-GV trình bày trên bảng như SGK
-GV gắn các bảng ô vuông 112 đến 135
-Viết đọc số 111
111 gồm có mấy trăm,mấy chục,mấy đơn vị? (K)
-Tương tự GV hướng dẫn tữ 142,135,173 & vài số khác
-GV đọc tên các số
3.Thực hành:
Bài1:viết theo mẫu (Y)
-GV treo bảng phụ,gọi 1 số HS đọc các số đã viết
Bài2:Điền số: (TB)
-GV vẽ các tia số lên bảng,gọi lần lượt 2 HS lên bảng
Bài3: Điền dấu (K)
-Gọi HS đọc đề.GV ghi bảng
-Cho cả lớp làm vở bài tập
-Gọi 2 HS lên bảng điền dấu
IV-Củng cố-dặn dò:
-Gọi 1 số HS đọc các số từ 111 đến 200
-Về nhà tập đọc vad viết số từ 111 đến 200,hoàn thành bài tập,chuẩn bị bài:”Các số có 3 chữ số”
-Nhận xét tiết học
-HS để dụng cụ học tập lên bàn
-2 HS xếp:
-102,104 105,107,109
-109.107,105,104,102
-1 HS đọc:101,102,103,104,105 . . .110
-Cả lớp theo dõi
-111:1 trăm,1 chục,1 đơn vị
-Đọc:Một trăm mười một
-HS đọc:
-Một trăm bốn mươi hai
-Một trăm ba mươi lăm
-Một trăm bảy mươi bốn
-HS tự lấy bảng gài & đọc số
-1.HS lên bảng đọc số & nêu cách đọc
-130:Một trăm ba mươi ---150:Một trăm năm mươi
-2 HS lên bảng điền số:
3.Cả lớp làm vào vở bài tập,2 HS lên bảng
123120
186=186 126>122 135>125
136=136 144>125 155<158 
-1 số HS đọc
-HS theo dõi 
---------------------------------------------------------------------------
Đạo đức (Tiết 28 )
GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TT)
I) Mục tiêu
-HS hiểu vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật .
-Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật .
-Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng 
-HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân 
-Có thái độ thông cảm không phân biệt đối xử với người khuyết tật 
II) Đồ dùng dạy học 
-GV: Tranh minh hoạ SGK 
-HS : Vở bài tập đạo đức 
III)Các hoạt động dạy và học 
TG 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1’
3’
1’
12’
15’
3’
I/Ổn định tổ chức 
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
Kiểm tra bài cũ :
Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật ?
Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật ?
-GV nhận xét 
Dạy bài mới 
a)Giới thiệu bài :
-Giúp đỡ người khuyết tật (TT)
b) Hoạt động 1 Xử lí tình huống
*Mục tiêu :Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật 
*Cách tiến hành 
-GV nêu tình huống : Đi học về đến đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp một người bị hỏng mắt .Thuỷ chào : “ Chúng “cháu chào chú “ “Chú chào các cháu “.Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với .
Quân liền bảo : Về nhanh để xem phim hoạt hoạt hình trên ti vi cậu ạ 
- Nếu em là Thuỷ em sẽ làm gì khi đó .
Yêu cầu HS thảo luận,Đại diện nhóm báo các kết quả 
- GV kết luận : Thuỷ nên khuyên bạn ,cần chỉ đường hoặc dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm 
Hoạt động 2 : Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật 
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố ,khắc sâu bài học về cách cư xử đối với người khuyết tật 
*Cách tiến hành 
-Yêu cầu HS trình bày ,giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được 
-Sau mỗi phần trình bày .GV tổ chức cho HS thảo luận
*GV kết luận : Khen ngợi HS và khuyến khích HS thực hiện những việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật .
*Kết luận chung : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ ,thiệt thòi họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuuộc sống .Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi ,vất vả thêm tự tin vào cuộc sống .Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả ngăng để giúp đỡ họ . 
Củng cố ,dặn dò 
-GV nhận xét tiết học, về nhà tìm những câu chuyện ,những bài hát ,những tấm gương tranh ảnh về chủ đề giúp đỡ người khuyết tật 
-HS trả lời 
-HS thảo luận,Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả 
-HS trình bày tư liệu 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 31 tháng 03 năm 2009
Kể chuỵện
NHỮNG QUẢ ĐÀO
I-Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng nói:Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn bằng một cụm từ hoặc một câu.Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào tóm tắt.Biết cùng các bạn phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện.
-Rèn kĩ năng nghe:Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét đúng hoặc kể tiếp được câu chuyện.
II-Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ viết nội dung tóm tắt câu chuyện.
-HS:Xem trước câu chuyện
III-Các hoạt động dạy học:
T/g
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
1’
11’
11’
10’
3’
I-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể câu chuyện “kho báu”
-GV nhận xét
II-Dạy bài mới:
1-Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em kể lại câu chuyện”Những quả đào”.
2-Hướng dẫn kể chuyện:
a-Tóm tắt nội dung từng đoạn câu chuyện.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu
-GV làm mẫu đoạn 1
Đoạn1 :Chia đào
Đoạn 2 : Chuyện của Xuân
-GV chôt lại tên được xem là đúng
Đoạn1 : Quà của ông
Đoạn 2: Xuân làm gì với quả đào.
Đoạn 3: Vân ăn đào như thế nào?
Đoạn 4: Tấm lòng nhân hậu.
b-Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào tóm tắt ở bài tập1.
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm.
c-Phân vai dựng lại câu chuyện:
-GV tổ chức cho HS tự hình thành 3 nhóm,mỗi ... ân số đo với đơn vị là mét
-Bước đầu tập do độ dài (các đoạn thẳng dài 3m & tập ước lượng theo đơn vị mét)
-HS làm bài cẩn thận,chính xác
II-Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên:Thước mét (có chia vạch cm), 1 sợi dây dài 3m
-Học sinh:Vở bài tập,bảng con
III-Hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
1’
6’
10’
17
3’
I/Kiểm tra:
-Gọi 2 HS lên bảng điền dấu
II/Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em học bài”Mét”
2.Ôn tập:
-GV cho HS thực hành chỉ trên thước kẻ đoạn thẳng có độ dài 1cm,1dm
-Cho HS vẽ trên giấy các đoạn thẳng có độ dài 1cm,1dm
-Gọi HS nêu 1 số đồ vật có độ dài khoảng 1dm
3.Giới thiệu dơn vị đo độ dài Mét (m) & thước mét
-GV giới thiệu thước mét có chia vạch từ 0 đến 100cm
-GV vẽ lên bảng đoạn thẳng dài 1m & nói:
-Mét là đơn vị đo độ dài ,viết tắt là:m
-Gọi 1 HS dùng thước 1dm để đo độ dài đoạn thẳng trên
-Độ dài đoạn thẳng 1m dài mấy dm?(TB)
-Vậy 1m bằng mấy dm?(K)
-Cho HS quan sát vạch chia cm
1m bằng bao nhiêu cm?(TB)
-GV ghi bảng gọi vài HS nhắc lại
-Độ dài 1m được tính từ vạchnào đến vạch nào trên trên thước?(K)
3.Thực hành:
Bài1: (Y) GV ghi đề
-Cho HS làm bảng con.Gọi 2 HS lên bảng
Bài2:Tính (TB)
-Cho HS làm vào vở.Gọi 2 HS lên bảng
Bài 3:Gọi 1 HS đọc đề
Muốn biết cây thông cao hơn cây dừa em phải làm phép tính gì?
-Gọi 1 HS lên bảng
-Cả lớp viết vào bảng con
Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề
a-Cột cờ sân trường cao 10
b-Bút chì dài 19
c-Cây cau cao 6 
d- Chú Tư cao 165
4-Củng cố,dặn dò:
Thực hành đo sợi dây,cái bàn
1m bằng mấy dm? Mấy cm?
-Chuẩn bị tiết sau bài ki lô mét
-GV nhận xét tiết học
 543 < 590 342 < 432
 670 < 676 695 = 695
-HS thực hành chỉ trên thước
-HS thực hành vẽ
-HS nêu:Cây bút,cay bút chì . . .
-HS theo dõi
-HS đọc:mét
-1 hs lên bảng viết,cả lớp viết bảngcon
 -HS thực hành đo
10dm
1m = 10dm ; 10dm = 1m
-1m = 100cm
-từ 0 đến 100
1.Cả lớp làm bảng con,2 HS lên bảng
1dm = 10cm ; 100cm = 1dm
1m = 100cm ; 10dm = 1m 
2.HS làm vở bài tập.2 HS lên bảng
17m + 6m = 23m ; 15m – 6m = 9m
8m + 30m = 38m ; 38m – 24m = 14m
-HS đọc đề
-Phép cộng
-1HS lên bảng viết
-HS đọc đề
10 mét
19 cm
6m
165 cm
-HS thực hành đo
1m = 10 dm; 1m = 100cm
----------------------------------------------------------------------------------
Tập làm văn
ĐÁP LỜI CHIA VUI-NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
I-Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng nói:Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui .
-Rèn kĩ năng nghe-hiểu:Nghe thầy (cô) kể chuyện sự tích hoa dạ lan hương,nhớ và trả lời được nội dung câu chuyện.
-Hiểu nội dung câu chuyện:Câu chuyện giải thích vì sao hoa dạ lan hương chỉ toả hương thơm vào ban đêm,qua đó khen ngợi cây hoa dạ lan hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm với người cứu sống và chăm sóc nó.
II-Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ,1 bó hoa thật hoặc hoa giấy.
-HS:Vở TLV
III-Các hoạt động dạy-học:
T/g
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
1’
15’
17’
2’
I-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2-3 HS lần lượt lên bảng đối thoại , 1 em nói lời chia vui(chúc mừng)em kia đáp lại lời chúc.
-GV nhận xét
II-Dạy bài mới:
1-Giới thiệu bài:Hhôm nay các em học bài Đáp lời chia vui ,trả lời câu hỏi.
2-Hướng dẫn làm bài:
Bài 1:(Miệng)
-Gọi 1HS đọc yêu cầu bài.
Yêu cầu 2 HS đáp lời chia vui.
a-Bạn tặng hoa chúc mừng sinh nhật em.
b-Bác hàng xóm sang chúc tết.Bố mẹ đi vắng chỉ có em ở nhà.
c-Em là lớp trưởng trong buổi họp mặt cuối năm cô giáo phát biểu chúc mừng thành tích của lớp.
Bài tập2:(Miệng)
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-GV treo tranh minh hoạ về cảnh đêm trăng một ông lão vẻ mặt nhân từ đang chăm sóc cây hoa.
-GV kể chuyện 3 lần
-GV treo bảng phụ ghi 4 câu hỏi
-Vì sao cây hoa biết ơn ông lão?
-Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào?
-Về sau cây hoa xin trời điều gì?
-Vì sao trời lại cho hoa có hương thơm vào ban đêm?
-Gọi 3-4 HS hỏi đáp câu hỏi trong SGK
III-Củng cố,dặn dò:
-Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện?
-Về nhà tập kể câu chuyện cho mọi người cùng nghe.
-Giáo dục HS ý thức chăm sóc cây.
-Chuẩn bị tiết sau:Nghe và trả lời câu hỏi
HS1:Chúc mừng bạn được bình chọn là người kể chuyện hay nhất trong tiết học hôm nay.
HS2:Cảm ơn bạn,mình vẫn còn phải cố gắng.
-Lắng nghe
-HS đọc đề bài
-HS1:Chúc mừng bạn tròn 8 tuổi.(chúc mừng sinh nhật)
-HS2:Rất cảm ơn bạn.
Nhiều HS thực hành đóng vai
-HS1:Năm mới Bác chúc bố mẹ cháu luôn mạnh khoẻ,làm ăn phát đạt.Bác chúc cháu học giỏi, chóng lớn.
-HS2:Cháu xin cảm ơn Bác,chúc Bác năm mới luôn khoẻ mạnh,hạnh phúc.
-HS1:Cô rất mừng và rất tự hào vì lớp tănm học này đã đoạt giải về mọi mặt hoạt động.
-Chúc các em giữ vững và phát huy những thành tích ấy trong năm học mới.
-HS2:Chúng em rất cảm ơn cô.
-HS đọc bài tập
-HS quan sát tranh
-Nghe kể chuyện
-HS đọc câu hỏi
-Vì ông lão nhặt cây hoa vứt lăn lóc ven đường về trồng hết lòng chăm bón cho cây sống lại nở hoa.
-Nở hoa thật to và lộng lẫy
-Cây hoa xin trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm mang lại niềm vui cho ông lão.
-Vì ban đêm là lúc yên tĩnh ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa.
-3,4 HS hỏi đáp
-2 HS khá-giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Ca ngợi cây hoa dạ lan hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm động đối với người đã cứu sống và chăm sóc nó.
--------------------------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I_Mục tiêu:*Sau bài học học sinh biết:
-Nói tên một số loàivật sống dưới nước.Một số loài vật sống ở nước mặn,nước ngọt
-Hình thành cho học sinh kỉ năng quan sát,miêu tả
-Giáo dục học sinh biết bảo vệ nguồn nước
II_Đồ dùng dạy-học:
-Giáo viên:Hình vẽ SGK,sưu tầm 1 số tranh ảnh về các con vật sống ở hồ,biển
-Học sinh:Sách GK
III-Hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
1’
10’
12’
8’
3’
I/Bài cũ:
-Gọi 3 HS lên bảng
-Kể tên 1 số loài vật sống trên cạn& nêu ích lợi của chúng? (K)
-Kể tên 1 số con vật sống hoang dã? (TB)
-Kể tên 1 số vật nuôi ? (Y)
II/Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
-Hôm nay các em học bài”Một số loài vật sống dưới nước”
2.Hoạt động1:Làm việc trên SGK
*Mục tiêu:
-HS nêu được 1 số loài vật sống dưới nước(mặn,ngọt)
*Tiến hành:
B1:Làm việc theo cặp
-Cho HS quan sát tranh & trả lời câu hỏi:
-Nêu tên & lợi ích của các con vật trong tranh ?
-Con nào sống ở nước ngọt,con nào sống ở nước mặn?
B2:Goị đại diện 1 số nhóm nêu kết quả 
*GV kết luận:Có nhiều loài vật sống dưới nước.Trong đó có những loài vật sống ở nước ngọt(ao,hồ).Có những loài vật sống ở nước mặn(biển).Để các loài vật sống dưới nước tồn tại ta cần giữ sạch nguồn nước
3.Hoạt động2:Làm việc với tranh ảnh
*Mục tiêu:Hình thành kỉ năng quan sát,nhận xét,mô tả
*Tiến hành:
B1:Làm việc theo nhóm nhỏ
Cho các nhóm dán các tranh,ảnh đã sưu tầm vào giấy khổ lớn
B2:Hoạt động cả lớp
-Cho các nhóm trưng bày sản phẩm
-GV tổng kết,đánh giá,tuyên dương
4.Hoạt động3:Trò chơi truyền điện
-GV chia lớp thành 2 nhóm.Nhóm nào nêu được nhiều con vật,nhóm đó thắng
-GV tổng kết,tuyên dương
IV-Củng cố-dặn dò:
-GV nhắc nhở HS bảo vệ nguồn nước
-Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau”Nhận biết cây cối & con vật”
-Nhận xét tiết học
-Bò,trâu,hổ,báo,cá sấu,cá heo . . .
-Hươu,nai,hổ,báo . . .
-bò,trâu,lợn,chó . . .
-Thảo luận nhóm đôi:Quan sát tranh & trả lời cau hỏi
-H1: Cua ; H2: Cá vàng ; H3: Cá quả
-H4: Trai ; H5: Tôm ; H6: Cá mập
-HS theo dõi
-Các nhóm dán các tranh,ảnh đã sưu tầm vào giấy khổ lớn
-Các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình.
-2 nhóm cùng chơi
-Học sinh theo dõi
------------------------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
1) Giáo viên tổng kết những hoạt động tuần 29 
 Ưu điểm : -Truy bài 15’ đầu buổi tương đối tốt.
 	 -Aên mặc gọn gàng ,
 - Những học sinh yếu như emThành, Tín.có tiến bộ môn toán ,tiếng việt 
 -Chấp hành tốt an toàn giao thông ,đi học về hàng một bên phải 
	 -Rèn chữ giữ vở có nhiều cố gắng ,nhiều em chữ viết đẹp hơn .
	 GV khen những Hs học tốt,phát biểu ý kiến xây dựng bài
 Khuyết điểm -Một số em chưa thuộc bài ,chưa mang đầy đủ dụng cụ học tập. Các em còn nói chuyện riêng trong lớp
 2)Kế hoạch tuần 30
 a)Đạo đức
 Tiếp tục ổn định nề nếp học tập,ăn mặc đồng phục 
-Có ý thức giữ vệ sinh chung ,không vứt rác bừa bãi ,bảo vệ cây xanh 
-Chấp hành tốt luật lệ giao thông ,đi học về đi hàng 1 ngoài đường ,đi trên vỉa hè 
Học tập :
 Tiếp tục củng cố truy bài 15 ‘ đầu buổi .
 Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp., đi học chuyên cần
Thực hiện đôi bạn học tập .
Gv thường xuyên quan tâm giúp đỡ học sinh yếu .
Bồi dưỡng HS giỏi 
Tiếp tục rèn chữ giữ vở 
Đem đầy đủ dụng cụ học tập 
Các mặt khác 
 Giáo dục HS phòng chống các bệnh mùa hè ,không anê quà vặt ,không uống nước lã ,đem nước đun sôi để nguội uống .
Tập thể dục giữa giờ nghiêm túc
-Quét lớp sạch sẽ 
3) Văn nghệ : HS ca múa hát tập thể