Giáo án Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Hoa

 Kế hoạch bài dạy tuần 26 Lớp 2A1
 TUẦN 26
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2024
 Tập đọc (2 tiết)
 NHỮNG CON SAO BIỂN
1.Yêu cầu cần đạt 
1. 1. Kiến thức 
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Đọc đúng lời người kể chuyện, lời của các nhân vật trong văn 
bẳn với ngữ điệu phù hợp.
- Hiểu nội dung bài: Cậu bé đang nhặt những con sao biển và ném chúng trở lại đại dương trong 
khi có người nói cậu làm vậy là vô ích.
1.2. Năng lực 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: Nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự vật 
trong câu chuyện.
1.3. Phẩm chất
- Có tình cảm yêu quý biển, biết làm những việc làm vừa sức để bảo vệ biển; rèn kĩ năng hợp 
tác làm việc nhóm.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, bài giảng điện tử.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Hãy nói về sự khác nhau giữa 2 bức tranh?
 + Theo em, chúng ta nên làm gì để giữ cho biển 
 luôn sạch đẹp.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: Giọng đọc chậm rãi, thể hiện giọng - Cả lớp đọc thầm.
 nói/ ngữ điệu của người kể chuyện và các nhân vật.
 - HDHS chia đoạn: (3 đoạn)
 + Đoạn 1: Từ đầu đến trở về với đại dương - HS đọc nối tiếp đoạn.
 +Đoạn 2: Tiếp cho đến tất cả chúng không
 + Đoạn 3: Còn lại.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: liên tục, 
 chiều xuống, thủy triều, dạt.
 - Luyện đọc câu dài: Tiến lại gần, ông thấy cậu bé 
 đang nhặt những con sao biển/ bị thủy triều đánh - 2-3 HS luyện đọc
 rạt lên bờ/ và thả chúng trở về với đại dương.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 Lớp 2A1
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc 
 đoạn theo nhóm ba. - 2-3 HS đọc.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.12.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn - HS thực hiện theo nhóm ba.
 thiện vào VBTTV/tr.33.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả 
 lời đầy đủ câu. - HS lần lượt đọc.
 - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 C1: Vì thấy cậu bé liên tục cúi người 
 xuống nhặt thứ gì đó lên rồi thả xuống 
 biển.
 C2: Ông thấy cậu bé đang nhặt những 
 con sao biển bị thủy triều đánh dạt lên 
 bờ và thả chúng trở về với đại dương. 
 Cậu làm như vậy vì cậu thấy những con 
 sao biển sắp chết vì thiếu nước, cậu 
 muốn giúp chúng.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. C3: Có hàng ngàn con sao biển như vậy, 
 3. Luyện tập thực hành: liệu cháu có thể giúp được chúng 
 không?
 * Luyện đọc lại.
 C4: HS trả lời tùy thuộc vào nhận biết 
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý lời thoại của 
 và suy nghĩ của mình.
 nhân vật.
 - HS lắng nghe, đọc thầm.
 - Gọi HS đọc toàn bài.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 - 2-3 HS đọc.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm.
 Bài 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.62.
 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào 
 - 2-3 HS đọc.
 VBTTV/tr.33.
 - 2-3 HS chia sẻ đáp án, đọc lại những 
 - Tuyên dương, nhận xét.
 những từ chỉ hoạt động: cúi xuống, dạo 
 Bài 2:
 bộ, thả, nhặt, tiến lại.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.62
 - HDHS tìm câu văn cho biết cậu bé nghĩ việc 
 - HS làm việc cá nhân, trao đổi theo 
 mình làm là có ích.
 nhóm, thống nhất phương án.
 - HDHS đóng vai, đọc lời các nhân vật trong bài.
 - 1-2 HS đọc.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 - 4-5 nhóm lên bảng đọc.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 ================================
 ( TIẾNG VIỆT ): NGHE VIẾT: NHỮNG CON SAO BIỂN
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 Lớp 2A1
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, bài giảng điện tử.
- HS: Vở chính tả.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức
 Nghe viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn văn có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chéo theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2,3 - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.34. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 kiểm tra.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - YC HS tự luyện viết một đoạn mình thích trong - HS lắng nghe.
 bài vào vở tự luyện.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2024
 CHỮ HOA Y
1. Yêu cầu cần đạt:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 Lớp 2A1
1.1. Kiến thức: 
- Biết viết chữ viết hoa Y cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất:
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài giảng điện tử; Mẫu chữ hoa Y.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu 
 chữ hoa gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu:
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa Y.
 + Chữ hoa Y gồm mấy nét? - 2-3 HS chia sẻ.
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa X.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa - HS quan sát.
 nêu quy trình viết từng nét.
 - YC HS viết bảng con. - HS quan sát, lắng nghe.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS. - HS luyện viết bảng con.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng 
 dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý - 3-4 HS đọc.
 cho HS: - HS quan sát, lắng nghe.
 + Viết chữ hoa Y đầu câu.
 + Cách nối từ Y sang e.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu 
 thanh và dấu chấm cuối câu.
 3. Luyện tập thực hành:
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa Y và câu 
 - HS thực hiện.
 ứng dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã 
 -1 - 2 HS trả lời
 học.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 Lớp 2A1
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
 - HS chia sẻ.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 .. 
 =====================================
 Nói và nghe 
 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
1.Yêu cầu cần đạt 
1. 1. Kiến thức
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về những việc làm ảnh hưởng đến môi trường.
- Biết rao đổi với bạn về những việc làm ảnh hưởng đến môi trường; những việc làm bảo vệ môi 
trường; chia sẻ được những việc em dã làm đểngiữ môi trường sạch đẹp.
1.2. Năng lực 
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
1.3. Phẩm chất
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, bài giảng điện tử.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
 Nói tên các việc trong tranh. Cho biết những 
 việc làm đó ảnh hưởng đến môi trường như thế 
 nào.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, trao đổi 
 - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
 trong nhóm về các việc làm được thể hiện trong 
 mỗi tranh.
 + Tranh1: Người đàn ông đang vớt rác trên mặt 
 - 1-2 HS trả lời.
 hồ.
 +Tranh 2: Hai bạn nhỏ đang phá tổ chim
 - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ 
 +Tranh3: Xe rác đổ rác xuống sông ngòi
 trước lớp.
 + Tranh 4: Các bạn nhỏ đang thu nhặt rác trên bãi 
 biển.
 - Hướng dẫn HS trao đổi về ảnh hưởng của các 
 - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ 
 việc làm trong tranh đối với môi trường xung 
 với bạn theo cặp.
 quanh.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 Lớp 2A1
 - GV gợi ý để hs phân biệt được những việc làm - HS lắng nghe, nhận xét.
 đẹp; những việc làm chưa đẹp trong mỗi bức tranh.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 3. Luyện tập thực hành:
 Em đã làm gì để góp phần giữ gìn môi trường 
 sạch đẹp?
 - YC mỗi HS nói về việc mình đã làm để góp phần 
 - HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm tổng 
 giữ gìn môi trường xung quanh sạch đẹp.
 hợp những việc mà các bạn đã làm 
 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt 
 được
 cho HS.
 - Nhận xét, khen ngợi HS.
 - Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - Nói với người thân những việc làm để bảo vệ môi 
 trường mà em và các bạn đã trao đổi trước lớp.
 - GV hướng dẫn cách thực hiện: Về nhà nói với 
 người thân về việc làm của mình. Đề nghị người - HS thực hiện.
 thân nói cho mình biết them về những việ làm để 
 bảo vệ môi trường.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2024
 TẠM BIỆT CÁNH CAM
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Đọc đúng, rõ ràng một câu chuyện ngắn và đơn giản, không có lời nhân vật.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Cần có ý thức bảo vệ và tôn trọng sừ sống của các loài vật trong thế giới 
tự nhiên.
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: Phát triển vốn từ về các loài vật nhỏ bé; biết 
nói lời động viên an ủi.
1.3. Phẩm chất:
- Biết yêu quý con vật nhỏ bé xung quanh.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, bài giảng điện tử.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 Lớp 2A1
 1.1. Khởi động
 - Em nhìn thấy những hình ảnh nào trong bức - 2-3 HS chia sẻ.
 tranh? Tìm xem cánh cam đang ở đâu? Đoán xem 
 chuyện gì đã xảy ra với cánh cam?
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: Giọng đọc chậm, lưu luyến, tình - Cả lớp đọc thầm.
 cảm.
 - HDHS chia đoạn: 3 đoạn - 3 HS đọc nối tiếp.
 Đoạn 1: Từ đầu đến của Bống.
 Đoạn 2: Tiếp theo đến xanh non.
 Đoạn 3: Phần còn lại.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: tập tễnh, - HS đọc nối tiếp.
 óng ánh, khệ lệ.
 - Luyện đọc câu dài: Hằng ngày,/ em đều bỏ vào - 3-4 HS đọc.
 chiếc lọ/ một chút nước/ và những ngọn cỏ xanh 
 non.
 - Luyện đọc tiếp nối theo đoạn. Chú ý quan sát, hỗ - HS luyện đọc theo nhóm ba.
 trợ HS.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.65
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 thiện bài 1 trong VBTTV/tr.34. C1: Đặt cánh cam vào một lọ nhỏ đựng 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả đầy cỏ.
 lời đầy đủ câu. C2: Cho cánh cam uống nước và ăn cỏ 
 xanh non.
 C3: Vì Bống thương cánh cam không có 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. bạn bè và gia đình.
 3. Luyện tập, thực hành:
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc chậm. tình 
 cảm, lưu luyến. - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Đọc mở rộng.
 Bài 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.65 - 2-3 HS đọc.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện bài - HS nêu nối tiếp.
 2 trong VBTTV/tr34. 
 - Tuyên dương, nhận xét.
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.65. - HS đọc.
 - HDHS nói lời động viên an ủi cánh cam khi bị - HS nêu.
 thương. - HS thực hiện.
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt.
 - YCHS viết câu vào bài 3, VBTTV/tr34. - HS chia sẻ.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 Lớp 2A1
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
 ===============================
 ( TIẾNG VIỆT ): CHỮ HOA Y
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Biết viết chữ viết hoa Y cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất:
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài giảng điện tử; Mẫu chữ hoa Y.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu :
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ hoa - 1-2 HS chia sẻ.
 gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa Y.
 + Chữ hoa Y gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa X. - HS quan sát.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu 
 quy trình viết từng nét. - HS quan sát, lắng nghe.
 - YC HS viết bảng con.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS luyện viết bảng con.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS: - HS quan sát, lắng nghe.
 + Viết chữ hoa Y đầu câu.
 + Cách nối từ Y sang e.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 Lớp 2A1
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh 
 và dấu chấm cuối câu.
 3. Luyện tập thực hành:
 - HS thực hiện.
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa Y và câu ứng 
 dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 -1 - 2 HS trả lời
 - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 .. 
=================================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2024
 NGHE VIẾT: TẠM BIỆT CÁNH CAM
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, bài giảng điện tử.
- HS: Vở chính tả.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức
 Nghe viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn văn có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chéo theo cặp.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 Lớp 2A1
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2,3 - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.34. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 kiểm tra.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - YC HS tự luyện viết một đoạn mình thích trong - HS lắng nghe.
 bài vào vở tự luyện.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
 ====================================
 Luyện từ và câu 
 MRVT VỀ CÁC LOÀI VẬT NHỎ BÉ.
 DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Biết tìm từ ngữ chỉ loài vật.
- Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.
1.2. Năng lực:
- Phát triển vốn từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động.
- Rèn kĩ năng nói, viết câu hỏi – đáp.
1.3. Phẩm chất:
Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên, yêu môn học.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, bài giảng điện tử.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu :
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ chỉ loài vật 
 trong đoạn thơ.
 Bài 1:
 - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - YC HS quan sát tranh, nêu: - 3-4 HS nêu.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024