Giáo án Lớp 2 - Tuần 25 - Năm học 2010-2011 - Dương Văn Khoa

TUẦN 25
Thứ
Môn dạy
Tên bài dạy.
Hai
21/2/2011
Toán
Thể dục 
Tập đọc
Tập đọc
Một phần năm.
Bài 49
Sơn Tinh, Thủy Tinh.
Sơn Tinh, Thủy Tinh.
Ba
22/2/2011
Toán
K chuyện 
Chính tả 
TNXH
Luyện tập.
Sơn Tinh, Thủy Tinh
(Tập chép) - Sơn Tinh, Thủy Tinh.
Một số loài cây sống trên cạn.
Tư
23/2/2011
Tập đọc
Toán
Tập viết
Thủ công
Bé nhìn biển.
Luyện tập chung.
V – Vượt suối băng rừng.
Làm dây xúc xích trang trí.
Năm
24/2/2011
Toán
LT&C
Chính tả
Đạo đức
Giờ, phút.
Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?
( Nghe – viết) – Bé nhìn biển.
Thực hành giữa học kì II.
Sáu
25/2/2011
Toán
TLV
Thể dục
HĐTT
Thực hành xem đồng hồ.
Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
Bài 50
Sinh hoạt lớp.
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011.
Toán: MỘT PHẦN NĂM 
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS nhận biết “ Một phần năm”; biết viết và đọc 1/5.
 2.Kỹ năng: HS đọc, viết thành thạo 1/5 .
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị: Miếng bìa vẽ hình phần giảng bài mới(như SGK). Các bìa vẽ hình như SGK
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
4-5’
1-2’
9-10’
7-8’
6-7’
4-5’
1-2’
A. Kieåm tra baøi cuõ :
- Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi 35: 5, 20 : 5
- Goïi 1 HS ñoïc baûng chia 5.
- Nhaän xeùt – Ghi ñieåm.
B. Baøi môùi :
1. Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp
2.Giaûng baøi:
vHoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu“Moät phaàn naêm”(1/5)
- Höôùng daãn HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy:
- Ñính baûng hình vuoâng. Hoûi ñaây laø hình gì?
- Ñính baûng hình vuoâng ñöôïc chia thaønh 5 phaàn baèng nhau. Hoûi hình vuoâng ñöôïc chia thaønh maáy phaàn baèng nhau. 
- Ñính baûng hình vuoâng ñöôïc toâ maøu 1 phaàn. Hoûi
hình vuoâng ñöôïc chia thaønh 5 phaàn baèng nhau, trong ñoù coù 1 phaàn ñöôïc toâ maøu. Nhö theá laø ñaõ toâ maøu vaøo moät phaàn naêm hình vuoâng.
- Höôùng daãn HS vieát: 1/5 ( 1 HS leân baûng vieát)
 - Ñoïc: Moät phaàn naêm.
Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh naêm phaàn baèng nhau, laáy ñi moät phaàn (toâ maøu) ñöôïc 1/5 hình vuoâng.
v Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh.
BAØI 1/122: (y)
- Yeâu caàu HS traû lôøi ñuùng ñaõ toâ maøu 1/5 hình naøo.
- Goïi 1 em leân laøm.
- Vì sao em bieát ñaõ toâ maøu vaøo 1/5?
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm
* Reøn kyõ naêng nhaän bieát 1/5
BAØI 2/122: (TB) 
Hình naøo coù 1/5 soá oâ vuoâng ñöôïc toâ maøu?
- Cho HS quan saùt caùc hình veõ roài traû lôøi.
- Vì sao em bieát ñaõ coù 1/5 soá oâ vuoâng ñöôïc toâ maøu ?
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm
* Reøn kyõ naêng nhaän bieát 1/5
BAØI 3/122 : (G)
Hình naøo ñaõ khoanh 1/5 soá con vòt?
- Goïi HS leân baûng laøm.
- Vì sao em bieát ñaõ khoanh vaøo1/5 soá con vòt ?
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm
* Reøn kyõ naêng nhaän bieát 1/5
3. Cuûng coá – Daën doø :
- Goïi HS ñoïc laïi :1/5.
- Goïi 2 HS leân toâ maøu 2 hình ñaõ cho, toâ vaøo 1/5 soá hình ñoù.
- Daën xem tröôùc baøi: “ Luyeän taäp ”.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 1 HS leân baûng laøm
- 1 HS ñoïc thuoäc baûng chia 5.
- Laéng nghe.
- Quan saùt hình veõ vaø traû lôøi.
- Hình vuoâng.
- 5 Phaàn baèng nhau
- Ñaõ toâ maøu vaøo 1/5 hình vuoâng
- Taäp vieát 1/5 vaøo baûng con.
- HS noái tieáp nhau ñoïc: Moät phaàn naêm.
- 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
- Lôùp laøm vaøo baûng con.
+ Ñaõ toâ maøu vaøo 1/5 hình A, hình D.
- HS traû lôøi
- 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
+ Hình A vaø hình C ñaõ toâ maøu 1/5 soá oâ vuoâng.
- HS traû lôøi
- Lôùp laøm vaøo baûng con.
+ Hình a ñaõ khoanh vaøo 1/5 soá con vòt.
- Traû lôøi
+ Ñoïc: Moät phaàn naêm.
-2 HS leân laøm thi ñua.
- Laéng nghe.
Thể dục: 	BÀI49
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động. 
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập
-Phương tiện:Kẻ các vạch để tập thể dục RLTTCB và kẻ các ô vuông cho trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần nội dung
KLVĐ
Yêu cầu kỹ thuật
Phưong pháp tổ chức
SL
TG
1.Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung yc giờ học.
2. Phần cơ bản:
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông.
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang.
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
- Tò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
3. Phần kết thúc
4-5’
24-25’
4-5’
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng
- Đi và hít thở sâu
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Lớp điều khiển
- Lớp điều khiển
- Lớp điều khiển
- GV nêu tên trò chơi, vừa làm mẫu vừa nhắc lại cách chơi
Cho một nhóm lên chơi thử, sau đó cho HS cả lớp chơi.
- Một số động tác hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- 3 hàng ngang
- 1hàng dọc
- Đội hình vòng tròn
- Đội hình vòng tròn
- 3 hàng dọc
- 3 hàng dọc
- 3 hàng dọc
- 1 hàng dọc
 Tập đọc: SƠN TIN , THỦY TINH 
I. Mục tiêu:
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ.
 - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( Hùng Vương).
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
 -Hiểu nghĩa các từ ngữ: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, 
 -Hiểu nội dung câu chuyện: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra; đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt.
3. Giáo dục: Yêu Sơn Tinh, ghét Thủy Tinh.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Tiết 1
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4-5’
1-2’
30-31’
1’
A .Kieåm tra baøi cuõ : 
- Goïi1HS noái tieáp nhau ñoïc baøi “Voi nhaø” vaø traû lôøi caâu hoûi noäi dung ñoaïn vöøa ñoïc.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
B. Baøi môùi: 
1.Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp
2. Luyeän ñoïc:
 - Giaùo vieân ñoïc maãu toaøn baøi.
 - Luyeän ñoïc keát hôïp giaûi nghóa töø:
a. Ñoïc töøng caâu:
-Yeâu caàu HS tieáp noái nhau ñoïc töøng caâu trong baøi. 
+ Ruùt töø HS ñoïc sai.
b. Ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp:
- Yeâu caàu HS ñoïc tieáp noái töøng ñoaïn trong baøi.
 + Haõy  moät traêm vaùn côm neáp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngaø,/ gaø chín cöïa,/ ngöïa chín hoàng mao.//
+ Thuûy Tinh ñeán sau,/ khoâng  Mò Nöông,/ ñuøng ñuøng töùc giaän,/ cho quaân  Sôn Tinh.//
+ Töø ñoù,/ naêm naøo  daâng nöôùc ñaùnh Sôn Tinh,/ gaây luõ luït khaép nôi/ nhöng laàn naøo Thuûy Tinh cuõng chòu thua.//
- Giuùp HS hieåu nghóa töø môùi: caàu hoân, leã 
vaät, vaùn, neäp, ngaø, cöïa, hoàng mao, keùn.
c. Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.
d. Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm.
e. 1 HS ñoïc toaøn baøi.
3. Nhaän xeùt tieát hoïc.
-1HS ñoïc, moãi em ñoïc 1 ñoaïn vaø traû lôøi caâu hoûi .
- Laéng nghe.
- Theo doõi baøi ñoïc ôû SGK.
 - Tieáp noái nhau ñoïc töøng caâu trong baøi. 
- Luyeän phaùt aâm ñuùng.
-Tieáp noái nhau ñoïc töøng ñoaïn trong baøi. 
- Ñoïc ngaét gioïng, nhaán gioïng caùc töø ngöõ : 
- Ñoïc chuù giaûi
- Ñoïc nhoùm 3
 - Ñaïi dieän caùc nhoùm thi ñoïc.
- Laéng nghe.
Tiết 2.
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
4-5’
1-2’
14-15’
14-15’
1-2’
A .Kieåm tra baøi cuõ :
 - Goïi 3 HS ñoïc baøi: Sôn Tinh, Thuûy Tinh
Nhaän xeùt – Ghi ñieåm.
B .Baøi môùi :
1. Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp
2. Giaûng baøi: 
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn tìm hieåu baøi.
- Nhöõng ai ñeán caàu hoân Mò Nöông?(Y)
- Em hieåu chuùa mieàn non cao laø thaàn gì? Vua vuøng nöôùc thaúm laø thaàn gì? (G)
- Huøng Vöông phaân xöû hai vò thaàn cuøng caàu hoân nhö theá naøo?(K)
- Leã vaät goàm nhöõng gì?(TB)
- Ai mang leã vaät ñeán tröôùc? (Y)
- Thuûy Tinh ñaùnh Sôn Tinh baèng caùch naøo ? (TB) Ñính tranh leân baûng
- Sôn Tinh choáng laïi Thuûy Tinh baèng caùch naøo?(TB)
- Cuoái cuøng ai thaéng ?(Y)
- Ngöôøi thua ñaõ laøm gì?(TB)
- Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì coù thaät?(CL)
Mò Nöông raát xing ñeïp.
Sôn Tinh raát taøi gioûi.
Nhaân daân ta choáng luõ luït raát kieân cöôøng.
v Hoaït ñoäng 2: Luyeän ñoïc laïi.
-Toå chöùc ñoïc theo phaân vai.
-Caû lôùp vaø giaùo vieân nhaän xeùt, bình choïn nhoùm vaø caù nhaân ñoïc toát nhaát. 
3. Cuûng coá – Daën doø : 
- Caâu chuyeän nhaèm giaûi thích ñieàu gì vaø phaûn aûnh veà ñieàu gì?(G)
- Daën xem baøi sau: “ Beù nhìn bieån”.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Moãi HS ñoïc 1 ñoaïn.
- Laéng nghe.
- 1 HS ñoïc ñoaïn 1
+ Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh.
+ Sôn Tinh laø thaàn nuùi, Thuûy Tinh laø thaàn nöôùc.
- Ñoïc thaàm ñoaïn 2
+ Vua giao heïn: Ai mang ñuû leã vaät ñeán tröôùc seõ ñöôïc cöôùi Mò Nöông.
- Traû lôøi.
- Ñoïc löôùc ñoaïn 3
+ Thaàn hoâ möa, goïi gioù, daâng nöôùc leân cuoàn cuoän khieán cho nöôùc ngaäp caû nhaø cöûa, ruoäng ñoàng.
+ Thaàn boác töøng quaû ñoài, dôøi töøng daõy nuùi chaën doøng nöôùc luõ, naâng ñoài nuùi leân cao.
+ Sôn Tinh thaéng.
+ Thuûy Tinh haèng naêm daâng nöôùc leân ñaùnh Sôn Tinh, gaây luõ luït ôû khaép nôi.
- HS thaûo luaän caëp ñoâi thôøi gian 1 phuùt. 
+ Caâu chuyeän noùi leân moät ñieàu coù thaät: Nhaân daân ta choáng luõ luït kieân cöôøng (yù c) . Caùc yù a (Mî Nöông raát xinh ñeïp), yù b ( Sôn Tinh taøi gioûi) ñuùng vôùi nhöõng ñieàu keå trong truyeän, nhöng chöa chaéc laø ñaõ coù thaät, maø do nhaân daân töôûng töôïng neân.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm thi ñoïc laïi truyeän.
+ Giaûi thích naïn luõ luït , phaûn aùnh vieäc nhaân ta ñaép ñeâ choáng luït.
- Laéng nghe.
 Thöù ba ngaøy 22 thaùng 2 naêm 2011.
Toán: 	LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS học thuộc bảng chia 5 và rèn kĩ năng vận dụng bảng chia 5.
 2.Kỹ năng: HS thực hành tính, giải toán đúng, nhanh, thành thạo.
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn các bài tập 1, 2 SGK. Hình vẽ minh họa bài tập 5 SGK.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
4-5’
1-2’
6-7’
7-8’
6-7’
5-6’
2-3’
1-2’
A. Kieåm tra baøi cuõ :
- Kieåm tra baûng chia 5
- Baøi taäp 15 : 5 + 18
- Nhaän xeùt , ghi ñieåm.
B. Baøi môùi :
1. Giôùi thieäu baøi Tröïc tieáp
 ... ho HS tìm neâu caùc töø khoù vieát trong baøi.
- Ñoïc caùc töø khoù cho HS vieát: nghæ heø, baõi giaèng, beã, goïng voù, 
b. Vieát chính taû: 
 Ñoïc baøi cho HS vieát.
c. Chaám - chöõa loãi.
- Ñoïc töøng caâu cho HS doø theo chaám loãi.
- Thu chaám 7 ñeán 8 baøi .
v Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.
* Baøi 3 b : Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp.
- Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi.
- Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt, boå sung 
3. Cuûng coá – Daën doø :
- Daën: + Veà nhaø chöõa loãi trong baøi neáu coù. 
 + Xem tröôùc baøi chính taû taäp cheùp “ Vì sao caù khoâng bieát noùi”
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 1 HS leân baûng vieát – Lôùp vieát vaøo baûng con.
- Laéng nghe.
- Laéng nghe.
-1hoïc sinh ñoïc laïi.
+ Bieån raát to lôùn; coù nhöõng haønh ñoäng gioáng nhö moät con ngöôøi.
+ Coù 4 tieáng.
+ Neân baét ñaàu vieát töø oâ thöù 3 hay thöù tö töø leà vôû.
- Neâu töø khoù vieát coù trong baøi.
- 1 HS leân baûng, caû lôùp vieát baûng con.
- Nghe ñoïc, vieát chính taû vaøo vôû.
- Kieåm tra laïi baøi vieát.
- Ñoåi vôû chaám loãi baèng buùt chì. 
- 1HS ñoïc yeâu caàu baøi 3 b
- Lôùp laøm baøi vaøo baûng con 
+ deã , coå muõi
- Laéng nghe.
- Laéng nghe
Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
 I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức từ tuần 19 đến nay.
2.Kỹ năng: Rèn HS các thói quen và chuẩn mực đạo đức cần thiết.
3.Thái độ: Giáo dục có ý thức thực hiện tốt những điều đã học.
 II. Chuẩn bị: - GV: Nội dung câu hỏi ôn tập; bảng phụ chép sẵn bài tập trắc nghiệm.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động củaHS.
3-5’
1-2’
14-15’
9-10’
1-2’
A .Kiểm tra bài cũ: 
- Vì sao ta cần phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại?
- Em sẽ làm gì trong tình huống sau: Có điện thoại gọi cho mẹ khi mẹ vắng nhà?
- Nhận xét – Đánh giá
B . Bài mới :
1/Giới thiệu bài: Trực tiếp
2/Giảng bài:
* Hoạt động 1: Ôn tập hệ thống hóa các nội dung kiến thức đã học.
- Tổ chức bằng hình thức hái hoa kiến thức. 
Hệ thống câu hỏi trong các bài đã học:
+ Em cần nói lời yêu cầu, đề nghị khi nào?
+ Những em nào đã biết nói lời yêu cầu , đề nghị lịch sự khi được giúp đỡ? Hãy kể lại một vài trường hợp cụ thể.
+ Khi nhặt được của rơi em cần làm gì? Vì sao?
+ Trên đường đi học về em nhặt được một cây bút. Em sẽ làm gì với cây bút nhặt được?
+ Em sẽ làm gì khi thấy bạn không chịu trả lại của rơi cho người đánh mất?
+ Em cần làm gì khi nhận và gọi điện thoại?
+ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì?
- Tổng hợp điểm, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
* Hoạt động 2: Bài tập trắc nghiệm.
- Phát phiếu bài tập cho các nhóm làm.
+ Nhóm 1, 2: Đánh dấu + vào ô trống trước những ý kiến mà em tán thành:
 a. Trả lại của rơi là thật thà, đáng quý trọng.
 b. Trả lại của rơi là ngốc.
 c. Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và chính mình.
 d. Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết.
 e. Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền.
+ Nhóm 3, 4: Hãy đánh dấu + vào trước ý kiến mà em tán thành:
a. Em cảm thấy ngại ngần hoặc ngượng ngùng và mất thời gian nếu phải nói lời yêu cầu, đề nghị khi cần sự giúp đỡ của người khác.
b. Nói lời yêu cầu, đề nghị với bạn bè, người thân là khách sáo, không cần thiết.
c. Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi.
d. Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị khi nhờ việc quan trọng.
e. Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là tự trọng và tôn trọng người khác.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Hỏi lại tên các bài đạo đức vừa ôn.
-Dặn: Chuẩn bị bài sau “ Lịch sự khi đến nhà người khác”.
- Nhận xét đánh giá.
 - Trả lời.
- Trả lời.
 - Lắng nghe.
 - Hai nhóm thi đua hái hoa kiến thức.
- Vỗ tay tuyên dương.
- Các nhóm thảo luận làm bài vào phiếu bài tập.
- Nhóm 1, 2: Đánh dấu + vào các câu: a, c.
- Nhóm 3, 4: Đánh dấu + vào ý kiến: e.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
 Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS rèn luyện kĩ năng xem đồng hồ . Củng cố nhận biết về đơn vị đo thời gian: giờ, phút và phát triển biểu tượng về các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút.
2.Kỹ năng: HS thực hành xem giờ đồng hồ chính xác, thành thạo.
3.Thái độ: Tính cẩn thận, ham thích học toán.
II. Chuẩn bị :	Mô hình đồng hồ. Hình vẽ BT1,2 SGK.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4-5’
1-2’
9-10’
9-10’
9-10’
1-2’
A. Kieåm tra baøi cuõ : 
- Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp 3 SGK trang 126.(moãi HS laøm 1 coät).
- Goïi 1 HS traû lôøi: 1 giôø = ? phuùt.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
B. Baøi môùi
1. Giôùi thieäu baøi Tröïc tieáp
2. Giaûng baøi:
BAØI 1/126: (Y) Goïi 2 HS leân baûng laøm.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 
* löu yù HS caùch xem ñoàng hoà, khi kim phuùt chæ soá 3 vaø soá 6
BAØI 2/126 : (TB)
 Moãi caâu döôùi ñaây öùng vôùi ñoàng hoà naøo?
- Höôùng daãn HS laøm baøi.
- Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm
* Reøn kyõ naêng xem ñoàng hoà
BAØI 3/126 : (G)
- Yeâu caàu HS thöïc haønh quay kim ñoàng hoà.
- Goïi laàn löôït HS leân thöïc haønh tröôùc lôùp.
- Nhaän xeùt , ghi ñieåm.
* Reøn kyõ naêng quay kim ñoàng hoà
3. Cuûng coá – Daën doø :
- Daën xem tröôùc baøi: “ Luyeän taäp”.
- Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
- 2 HS leân baûng laøm. Lôùp laøm vaøo baûng con.
- 1 HS leân traû lôøi.
- Laéng nghe.
- 2 HS, moãi HS seõ quan saùt vaø ghi giôø ñuùng döôùi moãi ñoàng hoà.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi.
- 2 HS leân baûng laøm
- 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp.
- Thöïc haønh quay.
- Vaøi HS leân thöïc haønh quay kim treân moâ hình ñoàng hoà: 2 giôø; 1 giôø 30 phuùt; 6 giôø 15 phuùt; 5 giôø röôõi
- Laéng nghe.
Tập làm văn:	 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý . QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI
I. Mục tiêu: 
1.Rèn kĩ năng nói:Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp đơn giản.
2.Rèn kĩ năng quan sát và trả lời câu hỏi: Quan sát tranh một cảnh biển, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh.
 3.Giáo dục: Tập tính mạnh dạn khi trả lời câu hỏi trước tập thể đông người.
 II. Chuẩn bị: Tranh minh họa cảnh biển như SGK. Bảng phụ ghi 4 câu hỏi của bài tập 3.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
4-5’
1-2’
8-9’
8-10’
10-11’
1-2’
A. Kieåm tra baøi cuõ:
 - Goïi 2 caëp HS ñöùng taïi choã ñoái thoaïi: 1 em noùi caâu phuû ñònh, em kia ñaùp lôøi phuû ñònh (theo chuû ñeà baát kì: Muoâng thuù, Soâng bieån, ). 
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
B. Baøi môùi:
1. Giôùi thieäu baøi Tröïc tieáp
2. Giaûng baøi:
* Baøi 1: (mieäng).
- Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp
- Haø caàn noùi vôùi thaùi ñoä theá naøo?
- Boá duõng noùi vôùi thaùi ñoä theá naøo?
- Yeâu caàu töøng caëp HS ñoùng vai (boá Duõng, Haø) thöïc haønh ñoái ñaùp.
- Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt, bình choïn caëp ñoái thoaïi toát nhaát.
* Baøi 2: (mieäng).
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi vaø tình huoáng.
- Khuyeán khích HS ñaùp lôøi ñoàng yù theo nhieàu caùch khaùc nhau, ñuùng möïc, phuø hôïp vôùi tình huoáng giao tieáp.
- Yeâu caàu töøng caëp HS thöïc haønh hoûi – ñaùp theo tình huoáng a, b.
- Goïi töøng caëp HS leân thöïc haønh hoûi – ñaùp tröôùc lôùp.
- Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt, giuùp caùc em hoaøn chænh caâu ñoái thoaïi.
* Baøi 3: (mieäng).
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp vaø caùc caâu hoûi caàn traû lôøi.
- Yeâu caàu caû lôùp ñoïc thaàm 4 caâu hoûi, quan saùt kó böùc tranh vaø vieát nhanh ra vôû nhaùp.
- Yeâu caàu HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán.
- Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt, hoaøn chænh caâu traû lôøi.
3. Cuûng coá – Daën doø 
 - Vöøa roài hoïc baøi gì? 
- Daën xem tröôùc baøi: “ Ñaùp lôøi ñoàng yù. Taû ngaén veà bieån”.
- Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
- 2 caëp HS traû lôøi.
VD: - HS1: Caäu ñaõ bao giôø nhìn thaáy moät con voi chöa?
- HS2: Chöa bao giôø?
- HS1: Thaät ñaùng tieác ñaáy!
- Laéng nghe.
- 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
+ Leã pheùp.
+ Nieàm nôû.
- Ñoùng vai theo caëp.
- 3 HS nhaéc laïi lôøi Haø khi ñöôïc boá Duõng môøi vaøo nhaø gaëp Duõng ( Chaùu caûm ôn baùc. Chaùu xin pheùp baùc).
- 1HS ñoïc.
- Caû lôùp ñoïc thaàm.
- Thöïc haønh ñoùng vai theo tình huoáng a, b trong nhoùm caëp ñoâi.
- Vaøi caëp leân thöïc haønh hoûi – ñaùp tröôùc lôùp.
Vôùi tình huoáng a: Caûm ôn baïn./ Caûm ôn baïn nheù! Mình caàm nheù! 
Vôùi tình huoáng b: Em ngoan quaù! 
- 1 HS ñoïc.
- Caû lôùp ñoïc thaàm.Quan saùt tranh vaø laøm nhaùp.
- Tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán. VD: 
a. Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng./ Tranh veõ vcaûnh bieån buoåi sôùm mai, khi maët trôøi môùi leân. 
b. Soùng bieån xanh nhaáp nhoâ./ Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh. 
c. Nhöõng caùnh buoàm ñang löôùt soùng, nhöõng chuù haûi aâu ñang chao löôïn. 
d. Maët trôøi ñang daâng leân, nhöõng ñaùm maây maøu tím nhaït ñang boàng beành troâi, ñaøn haûi aâu bay veà phía chaân trôøi. 
- Traû lôøi.
- Laéng nghe.
Thể dục: 	BÀI 50
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB . Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác. 
- Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối
chủ động. 
II. Địa điểm, phương tiện:
 Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập
 Phương tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ các vạch và ô vuông như bài 49 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần nội dung
KLVĐ
Yêu cầu kỹ thuật
Phưong pháp tổ chức
SL
TG
1.Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung yc giờ học.
2. Phần cơ bản:
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông.
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang.
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
- Tò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
3. Phần kết thúc
4-5’
24-25’
4-5’
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng
- Đi và hít thở sâu
- Ôn một số động tác tay, chân, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
- Lớp điều khiển
- Lớp điều khiển
- Lớp điều khiển
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- 3 hàng ngang
- 1hàng dọc
- Đội hình vòng tròn
- Đội hình vòng tròn
- 3 hàng dọc
- 3 hàng dọc
- 3 hàng dọc
- 1 hàng dọc