Giáo án Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2010-2011 - Dương Văn Khoa

TUẦN 24
Thứ
Môn dạy
Tên bài dạy.
Hai
14/2/2011
Toán
Thể dục 
Tập đọc
Tập đọc
Luyện tập
Bài 47
Quả tim khỉ.
Quả tim khỉ.
Ba
15/2/2011
Toán
K chuyện 
Chính tả 
TNXH
Bảng chia 4.
Quả tim khỉ.
Nghe viết: Quả tim khỉ
Cây sống ở đâu
Tư
16/2/2011
Tập đọc
Toán
Tập viết
Thủ công
Voi nhà.
Một phần tư.
Chữ hoa U, Ơ
Ôn tập chương II - Phối hợp gấp, cắt, dán hình.(Tiết 2).
Năm
17/2/2011
Toán
LT&C
Chính tả
Đạo đức
Luyện tập.
Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm dấu phẩy.
( Nghe – viết) – Voi nhà.
Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (T 2)
Sáu
18/2/2011
Toán
TLV
Thể dục
HĐTT
Bảng chia 5.
Đáp lời phủ định. Nghe, trả lời câu hỏi.
Bài 48
Sinh hoạt lớp.
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập “ Tìm một thừa số chưa biết”. Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia.
 2.Kỹ năng: Làm tính, giải toán đúng, nhanh, thành thạo.
 II. Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3 SGK.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
4-5’
1-2’
6-8’
5-7’
5-6’
4-5’
4-5’
1-2’
A. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra tìm một thừa số của phép nhân.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 
2. Giảng bài:
BÀI 1/117: (Y) Tìm x.
- Gọi HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết.
- Gọi 3 HS lên bảng làm.
- Nhận xét, ghi điểm.
* Rèn kỹ năng tìm thừa số
BÀI 2/117 : (TB) Tìm y.
- Giúp HS phân biệt:“Tìm một số hạng của tổng” và “Tìm một thừa số của tích”.
- Gọi HS nhắc lại cách tìm một số hạng chưa biết.
- Gọi 3 HS lên làm bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
* Rèn kỹ năng tìm thừa số, số hạng
BÀI 3/117 : (TB) Viết số thích hợp vào ô trống.
- Hướng dẫn HS nhắc lại cách tìm thừa số, tích.
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở , sau đó nêu miệng kết quả
* Rèn kỹ năng tìm thừa số, tích
BÀI 4/117 : (K) - Gọi HS đọc đề toán.
- Hướng dẫn HS giải bài toán.
- Gọi 1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét, ghi điểm.
* Rèn kỹ năng giải toán có lời văn
BÀI 5/117 : (G)
- Cách tiến hành tương tự bài 4.
- HS chọn phép tính và tính.
* Rèn kỹ năng giải toán có lời văn
3. Củng cố – Dặn dò :
- Chốt lại cách giải qua các dạng bài tập trên.
- Dặn: Xem trước bài: “ Bảng chia 4”
- Nhận xét tiết học.
- HTL quy tắt
- 2 HS làm X x 3 = 12
 2 x y = 20
- Lắng nghe.
- 1 HS nêu.
- 3 học sinh làm bài trên bảng 
- 3 học sinh làm bài 
- Nối tiếp nêu kết quả.
- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- Trả lời
Thể dục: BÀI 47
I. Mục tiêu:
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối chính xác.
- Ôn trò chơi “ Kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn.
II. Địa điểm, phương tiện:
 Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập
 Phương tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần nội dung
KLVĐ
Yêu cầu kỹ thuật
Phưong pháp tổ chức
SL
TG
1.Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung yc giờ học.
2. Phần cơ bản:
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông.
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang.
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
- Tò chơi “Kết bạn”
3. Phần kết thúc
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai.
- Giậm chân tại chỗ
- Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung
- Cán sự điều khiển
- HD như trên
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. 
- Một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- 3 hàng ngang
- 3 hàng ngang
- 3 hàng ngang
- 3 hàng dọc
- 3 hàng dọc
- 2 hàng dọc
- Đi thành vòng tròn
Tập đọc: QUẢ TIM KHỈ 
I. Mục tiêu:
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( Khỉ, Cá Sấu).
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ngữ: trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò, .
-Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn.
3. Giáo dục: Biết chân thật với bạn, không nên lừa dối bạn như Cá Sấu. Có tình cảm với bạn, ắt bạn sẽ yêu quý mình hơn.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Tiết 1
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
4-5’
1-2’
30-32’
1’
A. Kieåm tra baøi cuõ : 
- Goïi 2 HS noái tieáp nhau ñoïc baøi“ Noäi quy Ñaûo Khæ” vaø traû lôøi caâu hoûi noäi dung ñoaïn vöøa ñoïc.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
B. Baøi môùi: 
1.Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp, ghi ñeà leân baûng.
2. Luyeän ñoïc:
- Giaùo vieân ñoïc maãu toaøn baøi.
- Luyeän ñoïc keát hôïp giaûi nghóa töø:
a. Ñoïc töøng caâu:
-Yeâu caàu HS tieáp noái nhau ñoïc töøng caâu trong baøi. 
+ Chuù yù höôùng daãn ñoïc ñuùng: quaãy maïnh, saàn suøi, nhoïn hoaét, hoaûng sôï, giaû doái, luûi maát, 
b. Ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp:
- Yeâu caàu HS ñoïc tieáp noái töøng ñoaïn trong baøi.
* Caâu daøi:
- Moät con vaät da saàn suøi,/ daøi thöôït,/ nhe haøm raêng nhoïn hoaét nhö moät löôõi cöa saéc,/ tröôøn leân baõi caùt.// Noù nhìn Khæ baèng caëp maét ti hí/ vôùi hai haøng nöôùc maét chaûy daøi.//
- Giuùp HS hieåu nghóa töø môùi: daøi thöôït, ti hí, traán tónh, boäi baïc, teõn toø.
c. Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.
d. Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm.
ñ. Ñoïc toaøn baøi.
3. Nhaän xeùt tieát hoïc
- 2 HS ñoïc, moãi em ñoïc 1 ñoaïn vaø traû lôøi caâu hoûi .
- Laéng nghe.
- Theo doõi baøi ñoïc ôû SGK.
 -Tieáp noái nhau ñoïc töøng caâu trong baøi. 
- Luyeän phaùt aâm ñuùng
-Tieáp noái nhau ñoïc töøng ñoaïn trong baøi. 
- Luyeän ñoïc ngaét caâu, nhaán gioïng.
- Hieåu nghóa töø môùi. 
- Ñoïc nhoùm 3
 - Ñaïi dieän caùc nhoùm thi ñoïc
- 1HS ñoïc toaøn baøi.
Tieát 2.
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân.
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh.
4-5’
1-2’
14-15’
14-15’
1-2’
A. Kieåm tra baøi cuõ : 
- Ñoïc baøi: Quaû tim khæ
- Nhaän xeùt ghi ñieåm
B. Daïy baøi môùi:
1. Giôùi thieäu: Tröïc tieáp .
2.Giaûng baøi: 
v Hoaït ñoäng: Höôùng daãn tìm hieåu baøi.
- Tìm nhöõng töø ngöõ mieâu taû hình daùng cuûa Caù Saáu? (Y)
- Khæ gaëp Caù Saáu trong hoaøn caûnh naøo?(TB)
- Khæ ñoài xöû vôùi Caù Saáu nhö theá naøo?(TB)
Caù Saáu ñònh löøa Khæ nhö theá naøo?(TB)
- Tìm nhöõng töø ngöõ mieâu taû thaùi ñoä cuûa Khæ khi bieát Caù Saáu löøa mình? (G)
- Khæ nghó ra meïo gì ñeå thoaùt naïn?(TB)
- Caâu noùi naøo cuûa Khæ laøm Caù Saáu tin Khæ?(TB)
- Taïi sao Caù Saáu laïi teõn toø, luûi maát?(K)
- Theo em Khæ laø con vaät tính neát nhö theá naøo? (TB)
- Coøn Caù Saáu thì sao? (Y)
- Caâu chuyeän muoán noùi vôùi chuùng ta ñieàu gì?(CL)
v Hoaït ñoäng 2: Luyeän ñoïc laïi.
- Toå chöùc phaân vai ñoïc
3. Cuûng coá – Daën doø : 
- Qua baøi hoïc naøy chuùng ta hoïc taäp ñieàu gì? (CL) 
- Xem tröôùc baøi :” Voi Nhaø” 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 2 HS ñoïc baøi
- Laéng nghe.
- 1 HS ñoïc ñoaïn 1
+ Da saàn suøi, daøi thöôïc, raêng nhoïn hoaét, maét tí hí. 
+ Caù Saáu nöôùc maét chaûy daøi vì khoâng coù ai chôi.
+ Thaáy Caù Saáu khoùc vì khoâng coù baïn, Khæ môøi Caù Saáu keát baïn. Töø ñoù, ngaøy naøo Khæ cuõng haùi quaû cho Caù Saáu aên.
- HS ñoïc thaàm ñoaïn 2,3,4.
+ Caù Saáu giaû vôø môøi Khæ ñeán chôi nhaø mình. Khæ nhaän lôøi, ngoài leân löng noù. Ñi ñaõ xa bôø, Caù Saáu môùi noùi noù caàn quaû tim cuûa Khæ ñeå daâng cho vua Caù Saáu aên.
+ Ñaàu tieân Khæ hoaûng sôï sau ñoù laáy laïi bình tónh.
+ Khæ giaû vôø saün saøng giuùp Caù Saáu, baûo Caù Saáu ñöa trôû laïi bôø, laáy quaû tim ñeå ôû nhaø.
+ “ Chuyeän quan troïng vaäy maø baïn chaúng baûo tröôùc”.
+ Vì bò loä boä maët boäi baïc, giaû doái.
+ Khæ: toát buïng, thaät thaø, thoâng minh.
+ Caù Saáu: giaû doái, boäi baïc, ñoäc aùc.
+ Phaûi chaân thaønh trong tình baïn khoâng doái traù./ Khoâng theøm keát baïn vôùi nhöõng keû giaû doái, boäi baïc./ Khi bò löøa phaûi bình tónh nghó keá thoaùt thaân.
+ HS phaân vai ñoïc
+ Phaùt bieåu yù kieán
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
Toán: BẢNG CHIA 4. 
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS : Lập bảng chia 4. Thực hành chia 4.
2.Kỹ năng: HS làm tính, giải toán đúng, thành thạo .
II. Chuẩn bị : Bảng phụ. Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. 
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
4-5’
1-2’
4-5’
5-6’
8-9’
5-6’
4-5’
1-2’
A. Kieåm tra baøi cuõ : 
- Kieåm tra quy taéc tìm thöøa soá chöa bieát.
- Baøi toaùn: Tìm X: X x 3 = 15
 2 x X = 8
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 
B. Baøi môùi
1. Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp. 
2. Giaûng baøi:
v Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu pheùp chia 4 töø baûng nhaân 4.
a. Nhaéc laïi pheùp nhaân 4:
- Gaén leân baûng 3 taám bìa, moãi taám bìa coù 4 chaám troøn .
- Moãi taám bìa coù 4 chaám troøn, 3 taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn?
- Haõy laäp pheùp tính thích hôïp ñeå tìm soá chaám troøn coù trong caû 3 taám bìa?
b. Hình thaønh pheùp chia 4:
- Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Hoûi coù bao nhieâu taám bìa?
- Haõy ñoïc pheùp tính thích hôïp ñeå tìm soá taám bìa maø baøi toaùn yeâu caàu?
c. Nhaän xeùt: Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp nhaân 4 x 3 = 12 vaø pheùp chia 12 : 4 = 3
v Hoaït ñoäng 2: Laäp baûng chia 4.
- Laäp töông töï nhö treân .
- Toå chöùc cho HS ñoïc thuoäc loøng baûng chia 4.
v Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh.
BAØI 1/118: (Y) Tính nhaåm.
 Yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm .
* Giuùp HS HTL baûng chia 4
BAØI 2/118 : (TB)
- Goïi HS ñoïc ñeà toaùn.
- Höôùng daãn HS laøm baøi.
- Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi.
- Nhaän xeùt ghi ñieåm.
* Reøn kyõ naêng vaän duïng baûng chia 4
BAØI 3/118 : (G)
- Goïi HS ñoïc ñeà toaùn.
- Höôùng daãn HS laøm baøi.
- Goïi HS leân baûng laøm.
- Nhaän xeùt , ghi ñieåm.
* Reøn kyõ naêng vaän duïng baûng chia 4
3. Cuûng coá – Daën doø :
- Goïi 2 HS ñoïc thuoäc loøng baûng chia 4.
- Daën: Xem tröôùc baøi: “ Moät phaàn tö”.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 2 ñoïc quy taéc
- 2 HS leân baûng laøm. 
- Laéng nghe.
+ 12 chaám troøn.
+ 4 x 3 = 12
+  ... vôû.
- Kieåm tra laïi baøi vieát.
- Ñoåi vôû chaám loãi baèng buùt chì. 
- 1HS ñoïc yeâu caàu baøi 2a.
+ saâu boï, xaâu kim, sinh soáng, xinh ñeïp + cuû saén, xaén tay aùo, xaùt gaïo, saùt beân caïnh.
Ñaïo ñöùc: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI ( Tiết2 ) 
I. Muïc tieâu:
1.Kieán thöùc: Giuùp HS hieåu :
- Lòch söï khi nhaän vaø goïi ñieän thoaïi laø noùi naêng nheï nhaøng, töø toán, leã pheùp, nhaác vaø ñaët maùy ñieän thoaïi nheï nhaøng. - Lòch söï khi nhaän vaø goïi ñieän thoaïi theå hieän söï toân troïng ngöôøi khaùc veà chính baûn thaân mình.
2.Kyõ naêng: HS bieát phaân bieät ñöôïc haønh vi ñuùng vaø haønh vi sai khi nhaän vaø goïi ñieän thoaïi; thöïc hieän nhaän vaø goïi ñieän thoaïi lòch söï
 II. Chuaån bò: Tình huoáng cho HÑ1.
 III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu:
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûaHS.
4-5’
1-2’
12-13’
12-13’
1-2’
A.Kieåm tra baøi cuõ: 
- Khi nhaän vaø goïi ñieän thoaïi ta caàn phaûi laøm gì?
- Lòch söï khi nhaän vaø goïi ñieän thoaïi laø theå hieän ñieàu gì?
B. Baøi môùi :
1.Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp. 
2.Giaûng baøi:
v Hoaït ñoäng 1: Ñoùng vai.
- Yeâu caàu HS ñoùng vai theo caëp.
+ Tình huoáng 1: Baïn Nam goïi ñieän cho baø ngoaïi ñeå hoûi thaêm söùc khoûe.
+ Tình huoáng 2: Moät ngöôøi goïi nhaàm soá maùy nhaø Nam.
+ Tình huoáng 3: Baïn Taâm ñònh goïi ñieän thoaïi cho baïn nhöng laïi baám nhaàm soá maùy nhaø ngöôøi khaùc.
- Môøi moät soá caëp leân ñoùng vai.
- Thaûo luaän lôùp veà caùch öùng xöû trong ñoùng vai cuûa caùc caëp.
- Caùch troø chuyeän qua ñieän thoaïi nhö vaäy ñaõ lòch söï chöa? Vì sao?
- Höôùng daãn ruùt ra keát luaän.
v Hoaït ñoäng 2: Xöû lí tình huoáng.
- Yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän xöû lí moät tình huoáng: Em seõ laøm gì trong caùc tình huoáng sau? Vì sao?
a. Coù ñieän thoaïi cho meï khi meï vaéng nhaø.
b. Coù ñieän thoaïi goïi cho boá, nhöng boá ñang baän.
c. Em ñang ôû nhaø baïn chôi, baïn vöøa ra ngoaøi thì chuoâng ñieän thoaïi reo.
- Goïi ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy caùch giaûi quyeát trong moãi tình huoáng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- Yeâu caàu HS lieân heä:
+ Trong lôùp chuùng ta, em naøo ñaõ gaëp tình huoáng töông töï?
+ Em ñaõ laøm gì trong tình huoáng ñoù?
+ Baây giôø nghó laïi em thaáy theá naøo?
+ Em seõ öùng xöû theá naøo neáu gaëp laïi nhöõng tình huoáng nhö vaäy?
* Höôùng daãn ruùt ra keát luaän 
3. Cuûng coá – Daën doø:
-Daën: Veà nhaø xem tröôùc baøi:“Lòch söï khi ñeán nhaø ngöôøi khaùc (Tieát 1)”.
- Nhaän xeùt, ñaùnh giaù tieát hoïc.
 - Traû lôøi
 - Traû lôøi
 - HS ñoùng vai theo caëp .
 - Caùc caëp leân thöïc haønh ñoùng vai tröôùc lôùp.
 - Traû lôøi.
- Thaûo luaän nhoùm 4 traû lôøi , moãi nhoùm giaûi quyeát 1 tình huoáng. 
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình caùch giaûi quyeát trong moãi tình huoáng.
 - Lieân heä traû lôøi.
- Traû lôøi.
 - Laéng nghe.
 Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011
Toán: BẢNG CHIA 5.
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS : - Lập bảng chia 5. - Thực hành chia 5.
2.Kỹ năng: HS làm tính, giải toán đúng , thành thạo .
II. Chuẩn bị 	Bảng phụ . Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. 
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
4-5’
1-2’
4-5’
5-6’
7-8’
6-7’
4-5’
1-2’
A. Kiểm tra bài cũ : 
Gọi 2 HS lên bảng.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 
2. Giảng bài:
v Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 5 từ bảng nhân 5.
a. Nhắc lại phép nhân 5:
- Gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn .
- Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn, 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn? 
- Hãy lập phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có trong cả 4 tấm bìa?
b. Hình thành phép chia 5:
- Trên các tấm bìa có 20 chấm tròn, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Hỏi có bao nhiêu tấm bìa?
- Hãy đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa mà bài toán yêu cầu?
c. Nhận xét: Em có nhận xét gì về phép nhân 5 x 4 = 20 và phép chia 20 : 5 = 4
v Hoạt động 2: Lập bảng chia 5.
- Cho HS thành lập bảng chia 5 .
- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bảng chia 5.
v Hoạt động 3: Thực hành.
BÀI 1/121: Số? (Y)
- Muốn tìm thương em làm sao?
Học sinh làm bài vào vở nêu miệng kết quả
* Củng cố bảng chia 5
BÀI 2/121 : (TB)
- Gọi HS đọc đề toán.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
* Rèn kỹ năng vận dụng bảng chia 5
BÀI 3/121 : (G)
- Tiến hành tương tự như bài 2
- Nhận xét , ghi điểm.
* Rèn kỹ năng vận dụng bảng chia 5
3. Củng cố – Dặn dò :
- Gọi 2 HS học thuộc lòng bảng chia 5.
- Dặn xem trước bài: “Một phần năm”.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
-1 HS đọc bảng chia 4
-1 HS làm 32: 4 + 92
- Lắng nghe.
+ 20 chấm tròn.
+ 5 x 4 = 20
+ Có tất cả 4 tấm bìa.
+ 20 : 5=4.
- Nhận xét.
- Lập bảng chia 5.
- Đọc thuộc lòng.
+ Lấy số bị chia chia cho số chia.
- 1 HS đọc đề toán.
-1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở.
- 1HS đọc bảng chia 5.
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc thuộc bài
Tập làm văn: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH . NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI 
I. Mục tiêu: 
	- Rèn kĩ năng nói:Biết đáp lời phủ định trong giao tiếp đơn giản.
	- Rèn kĩ năng nghe và trả lời câu hỏi: nghe kể một mẩu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi.
II. Chuẩn bị: Bộ đồ chơi điện thoại.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
4-5’
1-2’
6-7’
9-10’
13-14’
1-2’
A.Kieåm tra baøi cuõ:
 - Goïi 2 caëp HS thöïc haønh ñoùng vai laøm laïi baøi taäp 2b, 2c trang 49.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
B. Baøi môùi:
1. Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp. 
2. Giaûng baøi:
* Baøi 1: (mieäng).
- Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
- Treo tranh minh hoïa.
- Böùc tranh minh hoïa ñieàu gì?
- Khi goïi ñieän thoaïi ñeán, baïn noùi theá naøo?
- Coâ chuû nhaø noùi theá naøo?
- Lôøi noùi cuûa coâ chuû nhaø laø lôøi phuû ñònh, khi nghe thaáy coâ chuû nhaø phuû ñònh ñieàu mình hoûi, baïn HS ñaõ noùi theá naøo?
- Trong cuoäc soáng haèng ngaøy, chuùng ta seõ thöôøng xuyeân ñöôïc nghe lôøi phuû ñònh cuûa ngöôøi khaùc, khi ñaùp laïi nhöõng lôøi naøy caùc em caàn coù thaùi ñoä nhö theá naøo?
- Goïi töøng caëp HS thöïc haønh ñoùng vai.
- Nhaän xeùt – Söûa chöõa.
- GV: Trong tình huoáng treân, neáu chuù beù daäp maùy luoân, khoâng ñaùp lôøi hoaëc ñaùp laïi baèng moät caâu goïn loûn seõ bò xem laø voâ leã, maát lòch söï, laøm ngöôøi ôû ñaàu maùy beân kia khoù chòu.
* Baøi 2: (mieäng).
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi vaø tình huoáng.
- Yeâu caàu caû lôùp ñoïc thaàm töøng maåu ñoái thoaïi ñeå bieát ai ñang noùi chuyeän vôùi ai, veà vieäc gì, töø ñoù coù lôøi ñaùp phuø hôïp.
- Yeâu caàu töøng caëp HS thöïc haønh hoûi –ñaùp 
- Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt, giuùp caùc em hoaøn chænh caâu ñoái thoaïi.
* Baøi 3: (mieäng).
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp vaø caùc caâu hoûi caàn traû lôøi.
- Yeâu caàu quan saùt tranh, noùi veà noäi dung tranh.
- Keå chuyeän “Vì sao?”.( Keå 3 laàn).
- Truyeän coù maáy nhaân vaät? Ñoù laø nhöõng nhaân vaät naøo?
- Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi vaø traû lôøi caâu hoûi.
- Caùc caëp traû lôøi caâu hoûi tröôùc lôùp.
- Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt.
3. Cuûng coá – Daën doø 
 - Vöøa roài hoïc baøi gì? 
- Daën xem tröôùc baøi: “Ñaùp lôøi ñoàng yù. Quan saùt tranh traû lôøi caâu hoûi”.
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
- 2 caëp HS traû lôøi.
- Laéng nghe.
- 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
- Tranh minh hoïa 1 baïn HS goïi ñieän thoaïi ñeáân nhaø baïn.
- Coâ cho chaùu gaëp baïn Hoa aï.
- ÔÛ ñaây khoâng coù ai teân laø Hoa ñaâu chaùu aø.
- Theá aï? Chaùu xin loãi coâ.
- Lòch söï, nhaõ nhaën
- Thöïc haønh ñoùng vai theo nhoùm caëp ñoâi: HS1 noùi lôøi caäu beù, HS2 noùi lôøi moät phuï nöõ. VD:
+Chuù beù (leã pheùp): - Coâ cho chaùu gaëp baïn Hoa aï./ - Chaùu chaøo coâ. Thöa coâ, baïn Hoa coù nhaø khoâng aï? 
+ Ngöôøi phuï nöõ (nhaõ nhaën): 
- ÔÛ ñaây khoâng coù ai laø Hoa ñaâu, chaùu aø./ Chaùu nhaàm maùy roài. ÔÛ ñaây khoâng coù ai laø Hoa ñaâu 
+ Chuù beù (lòch söï): - Theá aï? Chaùu xin loãi coâ./ Daï, chaùu xin loãi coâ 
- 1HS ñoïc.
- Caû lôùp ñoïc thaàm.
- Thöïc haønh ñoùng vai theo tình huoáng a, b, c theo caëp ñoâi.
- Vaøi caëp leân thöïc haønh hoûi – ñaùp tröôùc lôùp.
- 1 HS ñoïc.
- Caû lôùp ñoïc thaàm.
+ Caûnh ñoàng queâ, moät coâ beù aên maëc kieåu thaønh phoá ñang hoûi moät caäu beù aên maëc kieåu noâng thoân ñieàu gì ñoù. Ñöùng beân caäu beù laø moät con ngöïa.
- Coù hai nhaân vaät, laø coâ beù vaø caäu anh hoï.
- Thaûo luaän caëp ñoâi.
- HS1 neâu caâu hoûi, HS2 traû lôøi.
a. Laàn ñaàu tieân veà queâ chôi, coâ beù thaáy caùi gì cuõng laï laãm.
b. Thaáy moät con vaät ñang aên coû, coâ beù hoûi caäu anh hoï: “Sao con boø naøy khoâng coù söøng haû anh?”
c. Caäu anh hoï giaûi thích boø khoâng coù söøng vì nhieàu lí do. Rieâng con naøy khoâng coù söøng vì noù  laø moät con ngöïa.
d. Thöïc ra, con vaät maø coâ beù nhìn thaáy laø con ngöïa.
- Traû lôøi.
- Laéng nghe.
Theå duïc: BÀI 48
I. Muïc tieâu:
- Tieáp tuïc oânmoät soá baøi taäp RLTTCB . Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái chính xaùc.
- OÂn troø chôi “Nhaûy oâ”. Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia ñöôïc vaøo troø chôi moät caùch chuû ñoäng. 
II. Ñòa ñieåm, phöông tieän:
 Ñòa ñieåm: Treân saân tröôøng. Veä sinh an toaøn nôi taäp
 Phöông tieän:Keû caùc vaïch ñeå taäp RLTTCB vaø keû oâ cho troø chôi “Nhaûy oâ”
III. Noäi dung vaø phöông phaùp leân lôùp
Phaàn noäi dung
KLVÑ
Yeâu caàu kyõ thuaät
Phöong phaùp toå chöùc
SL
TG
1.Phaàn môû ñaàu:
GV nhaän lôùp, phoå bieán noäi dung yc giôø hoïc.
2. Phaàn cô baûn:
- Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng.
- Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang.
- Ñi nhanh chuyeån sang chaïy.
- Toø chôi “Nhaûy oâ”
3. Phaàn keát thuùc
- Xoay caùc khôùp coå chaân, ñaàu goái, hoâng, vai.
- Giaäm chaân taïi choã
- Caùn söï ñieàu khieån
- HD nhö treân
- GV neâu teân troø chôi, chæ daãn theo hình veõ.Cho moät nhoùm leân chôi thöû, sau ñoù cho HS caû lôùp chôi.
- Moät soá ñoäng taùc thaû loûng
- GV cuøng HS heä thoáng baøi
- GV nhaän xeùt giôø hoïc, giao baøi taäp veà nhaø
- 3 haøng ngang
- 3 haøng ngang
- 3 haøng ngang
- 3 haøng doïc
- 3 haøng doïc
- 1 haøng doïc