Giáo án lớp 2 - Tuần 14 năm 2009

TUÇN 14
 Ngµy so¹n: 20/11 /2009
 Ngµy gi¶ng :Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 
 TỐN 
Tiết 66 : 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9
I . Mục tiêu : giúp hs biết thực hiện các phép có nhớ trong đó số bị trừ có 2 chữ số , số trừ có 2 chữ số 
-Biết thực hiện các phép tính liên tiếp ( tính giá trị biểu thức số và giải toán có lời văn ) 
II . Đồ dùng dạy học : bảng gài số , phiếu bài tập
III . Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ : 15 , 16 , 17 , 18 
Yêu cầu : đọc bảng trừ 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số . Nhận xét ghi điểm
2 . Bài mới : 
*)Hoạt động 1 : hs thực hiện phép trừ 55 – 8
Gv ghi bảng 
55
 -
 8
47
5 không trừ được 8 , lấy 15 – 8 = 7 viết 7 nhớ 1 , 5 – 1 = 4 viết 4
Yêu cầu các em sẽ thảo luận nhóm 2 thực hiện các phép tính ghi vào giấy nháp
37 – 8 các em hãy nêu tiếp cách tính của phép tính 56 – 7 , 37 – 8 , 68 – 9
Cn nêu đây là phép trừ có nhớ trong phạm vi 100
a)56 37 68 -Gọi HS dọc y/c
 - - -
 7 8 9
 49 29 59
Hoạt động 2 : hs theo dõi bài tập 1 / 68
b)45 75 95 65 15
 - - - - -
 9 6 7 8 9
36 69 88 57 6
 66 96 36 56 46
 - - - - -
 7 9 8 9 7
 59 87 28 47 39
87 77 48 58 35
 - - - - -
 9 8 9 9 7
78 68 39 49 28
Bài 2 : Tìm x
x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46
x = 27 – 9 x = 35 – 7 x = 46 – 8
x = 18 x = 28 x = 38
Hoạt động 3 : củng cố trò chơi
Trò chơi : vẽ hình theo mẫu 
-Hoạt động nhóm 6 vẽ hình nhóm nào nhanh hơn dán trước lên bảng sẽ thắng cuộc
-Gv nhận xét và hỏi hình nhóm bạn vẽ gồm 
 có những hình gì ghép lại với nhau
-Nhận xét tuyên dương
-Nhận xét tiết học : khen ngợi hs 
Hs nêu cách tính
Hs thảo luận nhóm 2 làm vào giấy nháp 
Đại diện nhóm trình bày
1 hs đọc yêu cầu
3 tổ thực hiện vào phiếu , mỗi tổ 1 câu
đại diện 3 tổ lên sửa bài
Hs làm vào phiếu 
1 hs làm bài vào bảng phụ 
hđ nhóm 66 , mỗi nhóm vẽ vào giấy A4Õ thi đua 
 TËp ®äc
 c©u chuyƯn bã ®ịa
I. Mơc tiªu:
- Häc sinh hiĨu nghÜa c¸c tõ míi, n¾m ®­ỵc néi dung bµi, c¶m nhËn ®­ỵc lêi r¨n d¹y cđa ng­êi cha.
- §äc tr¬n toµn bµi, biÕt ng¾t nghØ h¬i ®ĩng, ®äc ®ĩng giäng nh©n vËt trong c©u chuyƯn.
- Gi¸o dơc HS yªu quý, ®oµn kÕt víi anh ,chÞ em trong gia ®×nh.
II. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ trong SGK.
- B¶ng phơ ghi c©u cÇn luyƯn ®äc.
 TiÕt 1
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
A)KiĨm tra bµi cị:
- GV nhËn xÐt bỉ sung.
B) Bµi míi:
1) Giíi thiƯu bµi:
2)LuyƯn ®äc:
a)GV ®äc mÉu toµn bµi,nªu c¸ch ®äc.
b) H­íng dÉn luyƯn ®äc kÕt hỵp gi¶I nghÜa tõ.
- Gv h­íng dÉn ®äc nèi tiÕp c©u
? T×m c¸c tõ khã ®äc trong bµi?
+ H/ dÉn ®äc tõ khã.( bã ®ịa, bỴ g·y, chia lỴ)
- H­íng dÉn ®äc ®o¹n:
+ Gv chia ®o¹n:3 ®o¹n
+ H/dÉn HS ®äc ng¾t, nghØ h¬i.
- GV treo b¶ng phơ cã ghi c©u cÇn luyƯn ®äc
 .Ng­êi cha bÌn cëi bã ®ịa ra,/ råi thong th¶/ bỴ g·y tõng chiÕc mét c¸ch dƠ dµng.//
? Nªu nghÜa c¸c tõ chĩ gi¶i?
*) LuyƯn ®äc trong nhãm
*) §äc ®ång thanh
- 2 em ®äc bµi:Quµ cđa bè.
- HS nèi tiÕp ®äc tõng c©u
- HS tù t×m tõ khã ®äc vµ luyƯn ®äc.
+ VÝ dơ: bã ®ịa,tĩi tiỊn,bỴ g·y,chia lỴ,®ïm bäc,...
-hs nèi tiÕp ®äc ®o¹n.
- Häc sinh luyƯn ®äc c©u dµi, ng¾t nghØ ®ĩng.
- HS nèi tiÕp tõng ®o¹n.
- 1HS ®äc tõ chĩ gi¶i
- §¹i diƯn nhãm thi ®äc
- 4 em ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp.
- §äc ®ång thanh ®o¹n 1, 2.
 TiÕt 2
3) T×m hiĨu bµi:
-ThÊy c¸c con kh«ng th­¬ng yªu nhau,ng­êi cha ®· lµm g×?
-T¹i sao bèn ng­êi con kh«ng ai bỴ g·y ®­ỵc bã ®ịa?
- Ng­êi cha ®· bỴ g·y bã ®ịa b»ng c¸ch nµo?
- Mét chiÕc ®ịa ®­ỵc ngÇm so s¸nh víi g×? C¶ bã ®ịa ®­ỵc ngÇm so s¸nh víi g×?
- Ng­êi cha muèn khuyªn c¸c con ®iỊu g×? 
4) LuyƯn ®äc l¹i:
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
3. Cđng cè dỈn dß:
- C©u chuyƯn cã ý nghÜa g×? 
- H·y ®Ỉt tªn kh¸c cho c©u chuyƯn?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- C¨n dỈn HS vỊ nhµ luyƯn ®äc bµi nhiỊu lÇn.ChuÈn bÞ bµi sau:Nh¾n tin.
- 3 em ®äc tõng ®o¹n cđa bµi: C©u chuyƯn bã ®ịa
- ¤ng ®Ỉt mét bã dịa vµ mét tĩi tiỊn trªn bµn råi gäi c¸c con l¹i vµ b¶o ai bỴ g·y ®­ỵc bã ®ịa th× «ng th­ëng cho tĩi tiỊn.
- V× c¶ bã ®ịa rÊt cøng,kh«ng bỴ ®­ỵc.
- ¤ng cëi bã ®ịa ra, lÊy tõng chiÕc mµ bỴ.
- 1 chiÕc ®ịa- 1 con ng­êi.
 1 bã ®ịa - 1 ttËp thĨ.
- C¸c con ph¶i ®oµn kÕt th× sÏ chiÕn th¾ng ®­ỵc mäi viƯc.
- HS ®äc ph©n vai.
- Thi ®äc ph©n vai.
- NhËn xÐt,b×nh chän nhãm ®äc hay nhÊt.
 Đạo đức
GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP 
 (TIẾT 1)
Học sinh biết:
Một số biệu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần làm môi trường thêm sạch, đẹp, góp phần bảo vệ môi trường.
biết làm một số công viêc cụ thể đễ giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Hs có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp
II-Tài liệu và phương tiện:
Các bài hát: Em yêu trường em – nhạc và lời Hoàng Vân.
	Bài ca đi học - ‘’ Phan Trần Bảng
	Đi học - ‘’ Bùi Đình Thảo.
Phiếu giao việc
Bộ tranh nhỏ minh học gồm 5 tờ.
Tiểu phẩm”Bạn Hùng thật đáng khen”
Vở BT đạo đức.
III-Các Hoạt động dạy học:
Oån định:
KTBC: tiết đạo đức trước học bài gì ?
Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm của ai?
Em hãy kể một vài việc làm của mình thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn ?
Quan tâm giúp đỡ bạn đem lại kết qủa gì ?
Hs đọc thuộc ghi nhớ bài.
Bài mới: 
-Hoạt động 1: khởi động
Giới thiệu: bài các em vừa hát nghe rất hay,em hãy cho biết vì sao bạn nhỏ trong bài hát lại yêu mái trường của mình như vậy?
Hầu như các bạn hs đều xem mái trường như ngôi nhà thứ 2 của mình vì hàng ngày được học tập vui chơi cùng bạn.Vậy mỗi hs phải làm gì để giữ cho trường lớp mãi sạch đẹp học bài “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp”
 Hoạt động 2:tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen.
mời 1 số học sinh lên đóng tiểu phẩm theo kịch bản”Bạn Hùng thật đáng khen” và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát tiểu phẩm để trả lời câu hỏi
Nhân vậtBạn Hùng,cô giáo Mai,1 số bạn trong lớp,người dẫn chuyện.
Kịch bản:
+ Người dẫn chuyện: Hôm nay là sinh nhật bạn Hùng.Đến giờ ra chơi Hùng bày lên bàn nhiều bánh kẹo và một chiếc hộp giấy rỗng.
+ Hùng:Hôm nay là sinh nhật mình mời các bạn ăn bánh kẹo để mừng mình thêm một tuổi.
+ Cá bạn(Vây quanh Hùng) một bạn cầm chiếc hộp lên và hỏi Hùng ơi ! chiếc hộp giấy này để làm gì vậy?
+ Hùng để các bạn bỏ giấy gói kẹo vào đấy.
+Cô giáo Mai(xoa đầu Hùng) nhân ngày sinh nhật của em em chúc mừng em luôn vui ve.û mãi là một hs giỏi- ngoan.Em biết giữ trường lớp sạch đẹp thật đáng khen.
Cả lớp:( vổ tay và đồng thanh nói)Chúc mừng sinh nhật vui vẻ!
Hỏi:Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật?
Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?
Nhận xét ý trả lời của các nhóm.
- Kết Luận:vức giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- bày tỏ thái độ.
Yc hs mở vở BT /22-23 thảo luận nhóm theo các câu hỏi.
+ Nêu nôi dung của từng tranh cho biết em đồng ý với việc làm nào trong tranh vì sao.?
+ Nếu em là bạn trong tranh em sẽ làm gì ?
+Tranh 1:Cảnh lớp học một bạn đang vẽ lên tường,mấy bạn khác đứng xung quanh tán thưởng vỗ tay.
+ Tranh 2:Hai bạn hs đang trực nhật,1 bạn quét lớp,một bạn lau bảng.
+ Tranh 3:Cảnh sân trường mấy bạn ăn quà bánh vức giấy ra sân.
+ Tranh 4:Cảnh các bạn hs đang tổng vệ sinh sân trường .
+Tranh 5:Cảnh các bạn hs đang tưới cây,tưới hoa ở sân trường .
Hoạt động chung:
- các em cần làm gì để trường lớp sạch đẹp.?
:Trong những việc đó việv gì em đã làm được,việc gì em chưa làm được ?
Kết Luận:Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp,chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế,không vức rác bừa bãi,đi vệ sinh đúng nơi quy định
Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến.
hs làm việc theo phiếu học tập.( cá nhân)
Nội dung phiếu:Đánh dấu x vào o trước các ý kiến mà em đồng ý.
o a- trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ hs.
o b- Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn
c- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi hs.
d-giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trường mến lớp.
Đ-vệ sinh trường lớp chỉ là trách nhiệm của các bác lao công.
Kết Luận:Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi hs,điều đó thể hiện lòng yêu trường lớp là giúp các em được sinh hoạt,học tập trong một môi trường lành mạnh.
4-củng cố : tiết đạo đức hôm nay học bài gì?
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận và nhiệm vụ của ai?
Dặn dò:Về nhà chuẩn bị bài.tập xử lý tình huống BT4-5/24-25
Nhận xét chung tiết học .
Quan tâm giúp đỡ bạn
Của mỗi hs
Hs trả lời 
Đem lại nhiềm vui cho bạn cho mình và tình bạn sẽ thân thiết gắn bó.
Lớp hát bài “Em yêu trường em”
Vì có Thầy,cô ,bạn bè,bàn ,ghế.
Hs nhắc lại
Hs nhận vai.diễn
Lớp nghe- quan sát
- Đại diện các nhóm đọc câu hỏi.Trả lời mời các bạn ăn bánh kẹo và đặt trên bàn một chiếc hộp rỗng.
Làm như vậy để giữ lớp học sạch đẹp ạ .
Nhận xét – bổ sung.
Hs mở bài tập 
Quan sát kĩ từng tranh thảo luận theo câu hỏi.
Đại diện nhóm trình bày.
- Em không đồng ý với việc làm này.Làm như bạn là bẩn tường lớp
- Em đồng ý với việc làm này,làm thế là giữ gìn trường lớp sạch đẹp
- Em không đồng ý với việc làm này làm như thế là dơ sân trường.
- Em đồng ý với việc làm này,làm như thế là góp phần làm cho sân trường luôn sạch.
Em đồng ý với việc làm này,làm cho sân trường xanh tươi sạch đẹp.
- Thường xuyên trực nhật,tham  ... è c¸ch dïng mÉu c©u:Ai lµm g×?
- Thùc hµnh luyƯn tËp ®Ỉt c©u dĩng mÉu,sư dơng ®ĩng c¸c mÉu c©u.
- Cã ý thøc nãi, viÕt thµnh c©u, dïng tõ phï hỵp.
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phơ chÐp bµi tËp 2,3 (116)
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.KiĨm tra bµi cị:
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2. Bµi míi:
a.Giíi thiƯu bµi:
b.H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
* Bµi 1: LuyƯn miƯng.
- NhÈm vµ nªu 3 tõ nãi vỊ t×nh c¶m th­¬ng yªu gi÷a anh,chÞ,em.
- GV kÕt luËn: yªu th­¬ng,nh­êng nhÞn ch¨m sãc,ch¨m b½m, chiỊu chuéng,ch¨m chĩt,bÕ ½m,...
*)Bµi : LuyƯn viÕt.
- GV treo b¶ng phơ.
- Gv lưu ý viết tất cả các câu mà em sắp xếp được.
- Gọi 3 HS làm bài trên bảng.
- NhËn xÐt bỉ sung.
Lời giải:
- Anh yêu thương em
- Chị chăm sĩc em.
-Anh em yêu thương nhau,..
* Bµi 3: LuyƯn vë BT.
- GV treo b¶ng phơ.
- GV gọi 1HS làm bảng lớp
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
-Tại sao điền dấu chấm hỏi vào ơ trĩng thứ hai?
3. Cđng cè dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- C¨n dỈn HS vỊ nhµ lµm BT(vë bµi tËp).
- 2 em lªn b¶ng ®Ỉt c©u theo mÉu Ai lµm g×?
- Mét HS ®äc yªu cÇu cđa BT.
- HS tiÕp nèi nªu c¸c tõ.
- HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- 1 HS ®äc yªu cÇu.
- Líp lµm vµo giÊy nh¸p,
- HS nªu kÕt qu¶.
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu.
- 1 em lªn b¶ng,líp làm VBT 
- §äc bµi viÕt ®· ®iỊn dÊu hoµn chØnh.
- Vì đây là câu hỏi
To¸n
TiÕt 69:B¶ng trõ 
I. Mơc tiªu:
- Cđng cè c¸c b¶ng trõ ®· häc.
- HS vËn dơng c¸c b¶ng céng, trõ ®· häc vµo lµm tÝnh,gi¶i to¸n, vÏ h×nh chÝnh x¸c.
- Tù gi¸c gi¶i to¸n.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1.KiĨm tra bµi cị:
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi:
b. Cđng cè c¸c b¶ng trõ tõ 11 ®Õn 18 vµ h­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
*Bài 1: Tính nhẩm:
- GV cho HS tÝnh nhÈm.
-Gv gọi HS đọc nối tiếp
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.Củng cố các bảng trừ 11,12,13,14,15,16,17,18 trừ đi một số.
* Bài 2: Ghi kết quả tính.
- GV goi hs đọc y/c
- Gv ch÷a bµi,hái thªm c¸ch lµm.
-GV nhận xét kết quả đúng.
Lời giải:
9+6-8=7 6+5-7=4 3+9-5=7
7+7-9=5 4+9-6=7 8+8-9=7
* Bài 3: Vẽ hình theo mẫu rồi tơ màu vào các hình đĩ.
- Gv cho HS quan sát mẫu
Mẫu:
- ChÊm ®iĨm nhËn xÐt.
3. Cđng cè dỈn dß:
? H·y ®äc mét b¶ng trõ mµ em ®· häc?
 - GV nhËn xÐt giê häc
- C¨n dỈn HS vỊ nhµ lµm bµi tËp(VBT).
- 2 em lªn b¶ng lµm BT3,4(68).
- HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp. 
- Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh cđa c¸c b¶ng trõ.
-1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp.
- 3 em lªn b¶ng
-Líp luyƯn VBT.
- HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp.
- Thùc hµnh vÏ h×nh theo mÉu.
- 2 ®Õn 3 HS ®äc b¶ng trõ tù chän.
Ngày soạn :24/11/2009
Ngày giảng: Thứ sáu 27/11/2009
 ThĨ dơc
Trß ch¬i : Vßng trßn
I. Mơc tiªu
- TiÕp tơc häc trß ch¬i : “ Vßng trßn ”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trß ch¬i theo vÇn ®iƯu á møc ban ®Çu
II. §Þa ®iĨm, ph­¬ng ph¸p 
- S©n tËp, GV 1 cßi vµ kỴ 3 vßng trßn
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p 
Néi dung
§Þnh l­ỵng 
Ph­png ph¸p tỉ chøc
A. PhÇn më ®Çu
- GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu
- Khëi ®éng
B. PhÇn c¬ b¶n
- Trß ch¬i : Vßng trßn
C. PhÇn kÕt thĩc
- TËp 1 sè ®éng t¸c th¶ láng
- GV hƯ thèng bµi, giao BVN
1 – 2’
60 – 80 m
5 – 6 lÇn
14 – 16’
3 – 5 lÇn
5 – 6 lÇn
8 -> 10 lÇn
 + + + + 
 + + + +
 + + + + 
 GV
- Ch¹y nhĐ nhµng theo 1 hµng däc -> chuyĨn vßng trßn
- §i vµ hÝt thë s©u
- Nªu tªn trß ch¬i
- §iĨm sè 1 – 2; 1 – 2 
- ¤n c¸ch nh¶y chuyĨn tõ 1 -> 2 vßng trßn vµ ng­ỵc l¹i
- Vç tay kÕt hỵp nghiªng ng­êi nh­ mĩa, nhãn ch©n khi thÊy hiƯu lƯnh , nh¶y chuyĨn ®éi h×nh
 - trß ch¬i : 4 – 6 lÇn 
GV ®iỊu khiĨn
 TËP LµM V¡N
 Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái.ViÕt nh¾n tin
I. Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Häc sinh n¾m ®­ỵc c¸ch tr¶ lêi c©u hái dùa vµo tranh,n¾m ®­ỵc c¸ch viÕt mét b¶n nh¾n tin.
- Tr¶ lêi ®ĩng c¸c c©u hái vỊ néi dung tranh.ViÕt ®­ỵc mét mÈu nh¾n tin ng¾n gän ,®đ ý.
- Gi¸o dơc HS quan t©m tíi ng­êi th©n.
II. §å dïng d¹y häc:
 Tranh minh ho¹ bµi tËp 1(SGK).
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.KiĨm tra bµi cị:
? H·y kĨ vỊ gia ®×nh em cho c¸c b¹n cïng nghe?
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi:
b. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
* Bµi 1:LuyƯn miƯng.
- GV nhËn xÐt bỉ sung:B¹n g¸i ®ang bÕ bĩp bª trªn lßng vµ bãn bét cho bĩp bª.M¾t b¹n nh×n bĩp bª rÊt tr×u mÕn.Tãc b¹n buéc thµnh 2 bÝm, mçi bÝm ®­ỵc th¾t mét chiÕc n¬ mµu hång tr«ng rÊt xinh x¾n.B¹n mỈc bé quÇn ¸o mµu xanh rÊt ­a nh×n. 
* Bµi 2: LuyƯn viÕt.
? Em nh¾n tin cho ai?
? Néi dung nh¾n tin nãi g×?
- ChÊm ®iĨm nhËn xÐt.
 17 giê ngµy 7-12. 
Bè,mĐ ¬i!Bµ néi ®Õn ch¬i.Bµ ®ỵi ®· l©u mµ bè mĐ ch­a vỊ.Bµ ®ãn con ®i dù sinh nhËt cđa em Mai Anh.Kho¶ng 8 giê tèi,chĩ Long sÏ ®­a con vỊ.Bè mĐ ®õng mong con nhÐ. 
 Con:H¶i Ỹn
3. Cđng cè dỈn dß:
? Khi nµo em viÕt nh¾n tin?
- Gv nhËn xÐt giê häc .
- C¨n dỈn HS vỊ nhµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViƯt.
- ChuÈn bÞ bµi sau:KĨ vỊ anh,chÞ em.
- 2 ®Õn 3 HS lªn b¶ng kĨ.
- HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp.
- Häc sinh QST,nèi tiÕpTLCH theo nhËn biÕt cđa m×nh.
- HS nªu yªu cÇu cđa BT.
- HS thùc hµnh viÕt.
- HS nèi tiÕp ®äc bµi viÕt tr­íc líp.
To¸n
 TiÕt 70: LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu:
- Cđng cè cho HS c¸ch thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh trõ cã nhí,c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt,t×m sè bÞ trõ.
- Lµm chÝnh x¸c c¸c bµi tËp cđa tiÕt häc.
- Høng thĩ, tù tin trong häc tËp vµ gi¶i to¸n.
II. §å dïng d¹y häc:
 b¶ng con.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
KiĨm tra bµi cị:
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi:
b. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
* Bài tập 1: Tính nhẩm.
-Gọi HS đọc y/c
- GV yêu cầu HS làm VBT- Nêu kết quả miệng.
-Dựa vào đâu để con thực hiện được tính nhẩm.
- GV nhËn xÐt bỉ sung.
*Bài 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
-Bài yêu cầu gì?
-Nêu cách đặt tính và cách tính đúng?
-Gọi 4 HS làm bảng lớp
- GV hái thªm c¸ch tÝnh.
- NhËn xÐt - chốt kết quả đúng
 32 64 73 85
 7 25 14 56
 25 39 59 29
* Bài 3: Tìm x
-GV đưa bảng phụ
-Gọi HS đọc yêu cầu
a) x+8=41 b) 6+x=50
 x=41-8 x=50-6
 x= 33 x = 44
- Nêu tên gọi thành phần x
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn?
- GV hái thªm c¸ch tÝnh.
* Bài 4 :Giải tốn.
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Bài tốn cho biết gì?
-Bài tốn hỏi gì?
-Bài tốn thuộc dạng tốn nào?
- GV gọi hs chữa bài
-GV chốt kết quả đúng.
 Bài giải.
 Bao gạo bé nặng số ki-lơ-gam là:
 35-8=27(kg)
 Đáp số:27kg.
*)Bài5:Khoanh vào trước kết quả đúng.
-Gv vẽ hình lên bảng.
 1dm
A B
- Hỏi đoạn thẳng thứ nhất dài bao nhiêu dm?
-Vậy chúng ta phải so sánh đoạn AB với độ dài nào?
- 1dm bằngbao nhỉêu cm?
- Muốn biết AB dài bao nhiêu ta phải làm gì?
- Vậy độ dài đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm?
- Vậy ta phải khoanh vào đâu?
- GV nhËn xÐt,ch÷a bµi.
3.Cđng cè dỈn dß:
? H·y ®äc 1 b¶ng trõ ®· häc?
- GV nhËn xÐt giê häc.
- C¨n dỈn HS vỊ nhµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n.
- 3 em lµm bµi tËp sè 2(69).
- HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp.
- TiÕp nèi nhau nªu kÕt qu¶ cđa tõng phÐp tÝnh.
- Dựa vào bảng trừ
- 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp.
- 4 em lªn b¶ng
-D­íi líp thùc hiƯnVBT.
- HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp.
- 3 HS lªn b¶ng
-Líp luyƯn VBT
- HS ®äc ®Ị.
- HS luyƯn gi¶i vµo vë.
- 1HS tĩm tắt bài tốn:
Bao gạo to : 35kg.
Bao gạo bé ít hơn : 8 kg
Hỏi bao goạ bé : ........kg?
1dm
-Độ dài 1dm
-1dm=10cm
-Dài hơn 10cm
- Ta phải ước lượng.....
Độ dài đoạn thẳng AB dài khoảng 12cm.
- Ta phải khoanh vào C. 12cm
ChÝnh t¶ (TËp chÐp)
TiÕng vâng kªu
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- HS n¾m ®­ỵc néi dung ®o¹n viÕt.
- ChÐp l¹i chÝnh x¸c, tr×nh bµy bµi s¹ch ®Đp.Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp chÝnh t¶.
- Cã ý thøc viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp.
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phơ chÐp s½n n«Þ dung ®o¹n chÐp.
- B¶ng phơ ghi néi dung bµi tËp 2.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1. KiĨm tra bµi cị:
- GV ®äc cho HS viÕt:thÊy r»ng,gi»ng co,dïng d»ng,...
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi:
b. H­íng dÉn HS tËp chÐp:
- GV treo b¶ng phơ chÐp ®o¹n viÕt, ®äc mÉu ®o¹n viÕt(khỉ th¬ 2).
? ý cđa bµi viÕt nãi g×?
? C¸c ch÷ ®Çu ë mçi dßng th¬ ®­ỵc viÕt nh­ thÕ nµo?
- H­íng dÉn viÕt tiÕng khã
- Gi¸o viªn cho HS chÐp bµi vµo vë.
- GV thu vë chÊm ®iĨm.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
3) H­íng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶:
* Bµi 2:luyƯn vë bµi tËp. 
- GV ®­a b¶ng phơ chÐp bµi tËp.
- GV chÊm ®iĨm, nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
4).Cđng cè dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt giê häc.
 - C¨n dỈn HS vỊ nhµ luyƯn viÕt bµi.
- 2 HS lªn b¶ng viÕt.
- 2 HS ®äc l¹i.
- §­ỵc viÕt hoa,viÕt c¸ch m¸c 3 «.
- HS t×m nh÷ng tõ ng÷ khã viÕt:
+ VÝ dơ:BÐ Giang,ph¬ phÊt,nơ c­êi,giÊc m¬,lỈn léi,gỈp c¸nh b­ím,...
- HS luyƯn viÕt tõ khã vµo b¶ng con.
- HS chÐp bµi vµo vë.
- So¸t lçi.
- 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp.
- 2 HS lªn b¶ng lµm trªn b¶ng phơ,líp luyƯn vë bµi tËp.
Sinh ho¹t tuÇn 14
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh thấy được ưu, nhược điểm về nề nếp của lớp cũng như của mình trong tuần qua.
- Đánh giá ý thức của học sinh.
II. Nội dung: 
1. Giáo viên nhận xét các hoạt động trong tuần qua:
a. Về nề nếp học tập:
- Các tổ trưởng nhận xét về tình hình học tập của các bạn trong nhĩm mình.
- Nêu đánh giá, xếp loại các thành viên trong nhĩm.
- Giáo viên nhận xét tình hình học tập của lớp trong tuần qua: 
+ Các em đã học tập tốt, chuẩn bị bài ở nhà cũng cĩ tốt hơn so với những tuần đầu của năm học. sách vở, đồ dùng học tập của các em đã chuẩn bị chu đáo cho các tiết học.
+ 15 phút truy bài đầu giờ các em đã bước đầu thực hiện tốt hơn. Các tổ trưởng kiểm tra bạn về sách vở, chuẩn bị bài cũ ở nhà và các em thực hiện tương đối tốt.
+ Điểm tra trong tuần qua của lớp 2 mơn tốn, chính tả cũng tiến bộ hơn, cĩ nhiều điểm cao hơn.
b. Về nề nếp quy định của nhà trường:
- Một số em cịn đi học muộn những phút truy bài đầu giờ làm ảnh hưởng đến hiệu quả của giờ truy bài và cịn ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả học tập của các em.
- Khi cĩ hiệu lệnh trống vào lớp nhưng một số em cịn chậm chạp, chạy nhảy ngồi sân trường vì vậy muộn giờ vào lớp.
- Xếp hàng chào cờ, tập thể dục của lớp thực hiện rất tốt, các em cần phát huy.
- Thực hiện hát đầu giờ, giừa giờ và cuối giờ cũng tốt hơn nhiều so với những tuần đầu của năm học.
2. Phương hướng tuần sau:
- Phát huy những mặt tích cực của tuần trước, khắc phục những hạn chế.
- Học sinh hầu hết học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Các tổ trưởng tiếp tục kiểm tra học tập cũng như mọi nề nếp của các bạn thành viên trong nhĩm.