Giáo án Lớp 2 - Tuần 11 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy tuần 11 1 Lớp 2A3
 TIẾNG VIỆT
 Môn: Tiếng Việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2023.
 Tập đọc ( 2 Tiết)
 BÀI 19: CHỮ A VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN 
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.1. Kiến thức
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Bước đầu nhận biết được một số yếu tố của một truyện 
kể như người kể chuyện (xưng tôi). Biết đọc lời kể chuyện trong bài Chữ A và những 
người bạn với ngữ điệu phù hợp
- Hiểu nội dung bài: Nói về câu chuyện của chữ A và nhận thức về việc cần có bạn bè.
1.2. Năng lực
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các 
sự vật trong chuyện.
- Có nhận thức về việc cần có bạn bè; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
1.3. Phẩm chất
- GD học sinh lòng nhân ái.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu
 1.1. Khởi động
 - Giáo viên mời học sinh đọc lại một đoạn - 2 - 3 HS đọ
 bài Tớ nhớ cậu. c
 1.2. Kết nối
 * Giới thiệu bài:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS quan sát tranh
 - GV hỏi: - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 + Nói tên các chữ cái có trong bức tranh? - 2-3 HS chia sẻ.
 + Hãy đoán xem các chữ cái đang làm gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: rõ ràng, ngắt nghỉ hơi - HS theo dõi, đọc thầm.
 đúng, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.
 - HDHS chia đoạn: (2 đoạn)
 + Đoạn 1: Từ đầu đến với tôi trước tiên. - HS đọc nối tiếp đoạn.
 + Đoạn 2: Còn lại.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - 2-3 HS luyện đọc.
 nổi tiếng, vui sướng, sửng sốt, trân trọng 
 - Luyện đọc câu dài: Một cuốn sách chỉ - 2-3 HS đọc. Cả lớp luyện đọc.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 11 2 Lớp 2A3
 toàn chữ A/ không thể là cuốn sách mà 
 mọi người muốn đọc./
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS - HS đọc theo cặp, nhóm bốn.
 luyện đọc đoạn theo cặp, nhóm bốn.
 - GV cho các nhóm lên đọc trước lớp. - Các nhóm thi đua.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - 2 - 3 HS thực hiện đọc.
 sgk/tr.87.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - HS chia thành các nhóm 4, lấy 
 hoàn thiện vào VBTTV/tr.44. VBTTV
 Câu 1: Trong bảng chữ cái Tiếng Việt, chữ Câu 1: HS thảo luận:
 A đứng ở vị trí nào?
 + GV đưa ra câu hỏi 1 yêu cầu học sinh + Lần lượt HS trong nhóm nêu ý kiến, 
 thảo luận. các bạn trong nhóm góp ý, cả nhóm 
 thống nhất câu trả lời.
 + GV mời HS các nhóm báo cáo kết quả. + HS các nhóm đưa ra đáp án: Trong 
 bảng chữ cái Tiếng Việt, chữ A đứng 
 đầu.
 Câu 2: Chữ A mơ ước điều gì?
 + GV đưa ra câu hỏi 1 yêu cầu học sinh + Lần lượt HS trong nhóm nêu ý kiến, 
 thảo luận. các bạn trong nhóm góp ý, cả nhóm 
 thống nhất câu trả lời.
 + GV mời HS các nhóm báo cáo kết quả. + HS các nhóm đưa ra đáp án: Chữ A 
 mơ ước một mình nó làm ra một cuốn 
 sách.
 Câu 3: Chữ A nhận ra điều gì?
 + GV đưa ra câu hỏi 1 yêu cầu học sinh + Lần lượt HS trong nhóm nêu ý kiến, 
 thảo luận. các bạn trong nhóm góp ý, cả nhóm 
 thống nhất câu trả lời.
 + GV mời HS các nhóm báo cáo kết quả. + HS các nhóm đưa ra đáp án: Chữ A 
 nhận ra rằng nếu chỉ có một mình, chữ 
 A chẳng thể nói được với ai điều gì.
 Câu 4: Chữ A muốn nhắn nhủ điều gì với 
 các bạn?
 + GV đưa ra câu hỏi 1 yêu cầu học sinh + HS đọc thầm các đáp án trắc nghiệm.
 thảo luận. + Lần lượt HS trong nhóm nêu ý kiến, 
 các bạn trong nhóm góp ý, cả nhóm 
 thống nhất đáp án chọn.
 + GV mời HS các nhóm báo cáo kết quả. + HS các nhóm đưa ra đáp án: Chữ A 
 muốn nhắn nhủ các bạn là cần chăm 
 chỉ đọc sách. Đáp án B
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn 
 cách trả lời đầy đủ câu.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS theo dõi.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 11 3 Lớp 2A3
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng - HS lắng nghe, đọc thầm.
 của nhân vật.
 - Gọi HS đọc toàn bài. - 2-3 HS đọc.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
 đọc.
 Câu 1: Nói tiếp lời của chữ A để cảm ơn 
 các bạn chữ: Cảm ơn các bạn, chúng ta 
 đã( ).
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.87. - 2-3 HS đọc.
 - HDHS nói tiếp lời của chữ A để cảm ơn - HS hoạt động theo nhóm đôi, thực 
 các bạn: Cảm ơn các bạn, nhờ có các bạn, hiện nói lời cảm ơn:
 chúng ta đã ( ) + Mỗi học sinh suy nghĩ tìm ra lời nói 
 tiếp của chữ A
 + Từng thành viên trong nhóm nói lời 
 của chữ A; bạn góp ý.
 - Gọi các nhóm lên báo cáo kết quả. - Lần lượt các nhóm lên nói lời cảm ơn 
 trước lớp: Cảm ơn các bạn, nhờ có các 
 bạn, chúng ta đã làm nên những cuốn 
 sách hay/làm nên những cuốn sách bổ 
 ích.
 - Tuyên dương, nhận xét. - HS nhận xét.
 Câu 2:Tìm những từ ngữ chỉ cảm xúc.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.87. - 1-2 HS đọc.
 - GV cho HS làm việc nhóm. - HS làm việc nhóm đôi.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. + Mỗi học sinh đọc các từ đã cho và 
 tìm các từ chỉ cảm xúc.
 + Từng thành viên trong nhóm đưa ra 
 các từ chỉ cảm xúc của mình; bạn góp 
 ý thống nhất từ tìm được.
 - Gọi các nhóm lên báo cáo kết quả. - Lần lượt các nhóm lên xác định các 
 từ chỉ cảm xúc trước lớp: vui sướng, 
 ngạc nhiên.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. - HS nhận xét.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Sau khi học xong bài hôm nay, em có - HS nêu cảm nhận của mình.
 cảm nhận hay ý kiến gì không?
 - GV tiếp nhận ý kiến.
 - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS. - HS lắng nghe.
 - GV nhận xét giờ học.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 11 4 Lớp 2A3
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2023.
 Tập viết ( 1 Tiết )
 CHỮ HOA I, K
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.1. Kiến thức
- Biết viết chữ viết hoa I, K cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
1.2. Năng lực
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
1.3. Phẩm chất
- GD học sinh phẩm chất chăm chỉ khi thực hiện các nhiệm vụ học tập.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa I, K.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu
 1.1. Khởi động
 - GV giới thiệu bài: - HS hát tập thể bài hát Chữ đẹp mà nết 
 càng ngoan.
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là - HS trả lời
 mẫu chữ hoa gì?
 1.2. Kết nối 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - HS lấy vở TV2/T1.
 - GV ghi bảng tên bài.
 2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ 
 hoa.
 * Chữ viết hoa I
 - GV giới thiệu mẫu chữ viết hoa I và - HS quan sát.
 hướng dẫn HS: 
 + Quan sát mẫu chữ I: độ cao, độ rộng, + HS quan sát, lắng nghe.
 các nét và quy trình viết chữ hoa I. 
 + GV giới thiệu cách viết trên chữ mẫu. + HS lắng nghe.
 + GV viết mẫu. Sau đó cho HS quan sát + HS theo dõi
 video tập viết chữ I hoa (nếu có).
 - GV cho HS tập viết chữ hoa I trên bảng - HS luyện viết bảng con.
 con (hoặc nháp).
 * Chữ viết hoa K
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 11 5 Lớp 2A3
 - GV giới thiệu mẫu chữ viết hoa K và - HS quan sát.
 hướng dẫn HS: 
 + Quan sát mẫu chữ K: độ cao, độ rộng, + HS quan sát, lắng nghe.
 các nét và quy trình viết chữ hoa K. 
 + GV giới thiệu cách viết trên chữ mẫu. + HS lắng nghe.
 + GV viết mẫu. Sau đó cho HS quan sát + HS theo dõi
 video tập viết chữ K hoa.
 - GV cho HS tập viết chữ hoa K trên bảng - HS luyện viết bảng con.
 con (hoặc nháp).
 - Cho HS so sánh chữ hoa I với chữ hoa - HS quan sát và so sánh.
 K.
 - GV cho HS tập viết chữ hoa I, K trên - HS tập viết chữ viết hoa I, K. (trên 
 bảng con (hoặc nháp). bảng con hoặc vở ô li, giấy nháp) theo 
 hướng dẫn. 
 - GV chỉnh tư thế ngồi và cách cầm bút - HS nêu lại tư thế ngồi viết.
 của HS.
 - GV theo dõi HS viết bài trong - HS viết chữ viết hoa I, K (chữ cỡ vừa 
 VTV2/T1. và chữ cỡ nhỏ) vào vở Tập viết 2 tập 
 một. 
 - GV hướng dẫn HS tự nhận xét và nhận - HS góp ý cho nhau theo cặp. 
 xét lẫn nhau. 
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng 
 dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - HS đọc to trước lớp: Kiến tha lâu cũng 
 đầy tổ.
 - GV hướng dẫn viết câu ứng dụng: - HS quan sát GV viết mẫu câu ứng 
 dụng trên bảng lớp (hoặc cho HS quan 
 sát cách viết mẫu trên màn hình, nếu 
 có). 
 + Trong câu ứng dụng chữ nào viết hoa? + Viếtchữ viết hoa K đầu câu. 
 Vì sao phải viết hoa chữ đó? 
 + Nêu cách nối chữ viết hoa với chữ viết + 2-3 HS nêu cách nối chữ viết hoa với 
 thường. (nếu HS không trả lời được, GV chữ viết thường. 
 sẽ nêu).
 + Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng + Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng 
 trong câu bằng bao nhiêu? trong cấu bằng khoảng cách viết chữ cái 
 o. 
 + Những chữ cái nào cao 2,5 li ? Những + Lưu ý HS độ cao của các chữ cái 
 chữ cái nào cao 2 li? Con chữ t cao bao trong câu ứng dụng như các tiết trước đã 
 nhiêu? làm. 
 + Nêu cách đặt dấu thanh ở các chữ cái. 
 + Dấu chấm cuối câu đặt ở đâu? + Vị trí đặt dấu chấm cuối câu: ngay sau 
 chữ cái ô của tiếng tổ. 
 3. Hoạt động Thực hành luyện viết.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 11 6 Lớp 2A3
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa I, - Học sinh viết vào vở Tập viết 2 tập 
 K và câu ứng dụng trong vở Luyện viết. một. 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - GV hướng dẫn chữa một số bài trên lớp, - HS đổi vở cho nhau để phát hiện lỗi và 
 nhận xét, động viên khen ngợi các em. góp ý cho nhau theo cặp hoặc nhóm. 
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm.
 - GV hướng dẫn học sinh vận dụng các - HS theo dõi, ghi nhớ để vận dụng.
 trường hợp cần viết hoa chữ cái để học 
 sinh thực hiện : Viết hoa tên người, Viết 
 hoa đầu câu, viết hoa tên địa danh, .
 - Về nhà chia sẻ với người thân cách viết 
 hoa con chữ I, K.
 - Sau khi học xong bài hôm nay, em có - HS nêu cảm nhận của mình.
 cảm nhận hay ý kiến gì không?
 - GV tiếp nhận ý kiến.
 - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS. - HS lắng nghe.
 - GV nhận xét giờ học.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Nói và nghe ( 1 Tiết )
 NIỀM VUI CỦA EM
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.1. Kiến thức
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về niềm vui của các nhân vật trong 
mỗi tranh.
- Nói được niềm vui của mình và chia sẻ cùng bạn.
1.2. Năng lực
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
1.3. Phẩm chất
- GD học sinh phẩm chất chăm chỉ khi thực hiện các nhiệm vụ học tập.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu
 1.1. Khởi động
 - GV tổ chức cho HS hát và vận động - Lớp hát tập thể
 theo bài hát.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 11 7 Lớp 2A3
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
 1.2. Kết nối 
 - GV giới thiệu. kết nối vào bài. - HS lắng nghe, nhắc lại tên bài.
 2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Nói về niềm vui của các 
 nhân vật trong mỗi bức tranh.
 a. Dựa vào câu hỏi gợi ý, đoán nội dung 
 của từng tranh.
 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh theo - HS quan sát tranh, đọc thầm lời gợi ý 
 thứ tự (từ tranh 1 đến tranh 3) và cho nội dưới tranh.
 dung các bức tranh (thể hiện qua các nhân 
 vật và sự việc trong mỗi bức tranh). 
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm. - HS thảo luận nhóm 4, nêu nội dung 
 tranh.
 - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả 
 thảo luận.
 + Tranh 1: Niềm vui của Nai
 + Tranh 2: Niềm vui của NHím 
 + Tranh 3: Niềm vui của các bạn học 
 sinh
 b. Quan sát từng tranh, trả lời câu hỏi.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, - HS làm việc nhóm.
 trả lời câu hỏi:
 + Tranh vẽ cảnh ở đâu?
 + Trong tranh có những ai? 
 + Mọi người đang làm gì?
 - Theo em, các tranh muốn nói về điều - HS thảo luận theo cặp
 gì?
 - Tổ chức cho HS trình bày trước lớp - HS lần lượt chia sẻ trước lớp. Các 
 niềm vui của các nhân vật trong tranh. nhóm theo dõi, bổ sung
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Niềm vui của mình và 
 điều làm mình không vui.
 - YC HS nhớ lại những niềm vui của bản - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ với 
 thân và điều là bản thân không vui. bạn theo cặp.
 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách - HS lắng nghe, nhận xét.
 diễn đạt cho HS.
 - Nhận xét, khen ngợi HS.
 3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm.
 - HDHS nói với người thân về niềm vui - HS lắng nghe.
 của từng thành viên trong gia đình dựa 
 vào sự gần gũi với mỗi người thân đó.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 11 8 Lớp 2A3
 - Sau khi học xong bài hôm nay, em có - HS nêu cảm nhận của mình.
 cảm nhận hay ý kiến gì không?
 - GV tiếp nhận ý kiến.
 - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS. - HS lắng nghe.
 - GV nhận xét giờ học.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2023.
 Tập đọc ( 2 Tiết)
 BÀI 20: NHÍM NÂU KẾT BẠN
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.1. Kiến thức
- Đọc đúng các từ khó, biết đọc lời nói, lời thoại của các nhân vật.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Nhận biết được ý nghĩa, giá trị của tình cảm bạn bè, hiểu vì sao 
nhím nâu có sự thay đổi từ nhút nhát, trở nên mạnh dạn, thích sống cùng bạn bè.
1.2. Năng lực
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ hoạt động, đặc 
điểm, đặt được câu nói về hoạt động của học sinh.
- Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm.
1.3. Phẩm chất
- GD học sinh phẩm chất chăm chỉ khi thực hiện các nhiệm vụ học tập.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu
 1.1. Khởi động
 - Gọi HS đọc bài Chữ A và những người - 3 HS đọc nối tiếp.
 bạn
 - Chữ A muốn nhắn nhủ điều gì với các - 1-2 HS trả lời.
 bạn?
 - Nhận xét, tuyên dương.
 1.2. Kết nối 
 - Kể lại một số điều em cảm thấy thú vị? - 2-3 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng đọc tình cảm, ngắt - Cả lớp đọc thầm.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 11 9 Lớp 2A3
 giọng, nhấn giọng đúng chỗ.
 - HDHS chia đoạn: 3 đoạn - 3 HS đọc nối tiếp.
 + Đoạn 1: Từ đầu đến vẫn sợ hãi.
 + Đoạn 2: Tiếp theo đến cùng tôi nhé.
 + Đoạn 3: Còn lại.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp.
 nhút nhát, mạnh dạn, trú ngụ, trang trí .
 - Luyện đọc câu dài: Chúng trải qua / - 2-3 HS đọc. HS luyện đọc nhóm/lớp.
 những ngày vui vẻ, / ấm áp vì không phải 
 sống một mình/ giữa mùa đông lạnh giá.
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS - HS thực hiện theo nhóm đôi.
 luyện đọc đoạn theo nhóm đôi.
 *Chú ý quan sát, hỗ trợ HS.
 Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 sgk/tr.90.
 Câu 1: Chi tiết nào cho thấy bạn nhím nâu Câu 1: HS thảo luận:
 rất nhút nhát?
 + GV đưa ra câu hỏi 1 yêu cầu học sinh + Lần lượt HS trong nhóm nêu ý kiến, 
 thảo luận. các bạn trong nhóm góp ý, cả nhóm 
 thống nhất câu trả lời.
 + GV mời HS các nhóm báo cáo kết quả. + HS các nhóm đưa ra đáp án:Chi tiết 
 thấy bạn nhím nâu rất nhút nhát: nhím 
 nâu lúng túng, nói lí nhí, nấp vào bụi 
 cây, cuộn tròn người, sợ hãi, run run. 
 Câu 2: Kể về những lần nhím trắng và Câu 2: HS thảo luận:
 nhím nâu gặp nhau.
 + GV đưa ra câu hỏi 1 yêu cầu học sinh + Lần lượt HS trong nhóm nêu ý kiến, 
 thảo luận. các bạn trong nhóm góp ý, cả nhóm 
 thống nhất câu trả lời.
 + GV mời HS các nhóm báo cáo kết quả. + HS các nhóm đưa ra đáp án: Nhím 
 trắng và nhím nâu gặp nhau vào buổi 
 sáng khi nhím nâu đí kiếm ăn và gặp 
 nhau tránh mưa.
 Câu 3: Theo em, vì sao nhím nâu nhận lời Câu 3: HS thảo luận:
 kết bạn cùng nhím trắng?
 + GV đưa ra câu hỏi 1 yêu cầu học sinh + Lần lượt HS trong nhóm nêu ý kiến, 
 thảo luận. các bạn trong nhóm góp ý, cả nhóm 
 thống nhất câu trả lời.
 + GV mời HS các nhóm báo cáo kết quả. + HS các nhóm đưa ra đáp án: Nhím 
 nâu nhận lời kết bạn cùng nhím trắng vì 
 nhím nâu nhận ra không có bạn thì rất 
 buồn.
 Câu 4: Nhờ đâu mà nhím nâu và nhím Câu 4: HS thảo luận:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 11 10 Lớp 2A3
 trắng đã có những ngày đông vui vẻ và ấp 
 áp?
 + GV đưa ra câu hỏi 1 yêu cầu học sinh + Lần lượt HS trong nhóm nêu ý kiến, 
 thảo luận. các bạn trong nhóm góp ý, cả nhóm 
 thống nhất câu trả lời.
 + GV mời HS các nhóm báo cáo kết quả. + HS các nhóm đưa ra đáp án: Nhờ 
 sống cùng nhau mà nhím nâu và nhím 
 trắng đã có những ngày đông vui vẻ và 
 ấp áp.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn 
 cách trả lời đầy đủ câu.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS theo dõi.
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng - HS lắng nghe, đọc thầm.
 của nhân vật.
 - Gọi HS đọc toàn bài. - 2-3 HS đọc.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
 đọc.
 Bài 1: Đóng vai
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.90. - 2-3 HS đọc.
 - Cho HS đọc lại đoạn 3 và quan sát tranh - Học sinh đọc cá nhân.
 minh họa tình huống. 
 - HS làm việc theo nhóm đôi: Một đóng 
 vai nhím nâu, một đóng vai nhím trắng.
 + Chọn lời thoại thể hiện câu xin lỗi 
 bạn của nhím nâu và đáp lại lời xin lỗi 
 của nhím trắng.
 + HS đóng vai trong nhóm.
 - Từng cặp đóng vai thể hiện tình huống. - Các nhóm lần lượt lên đóng vai thể 
 hiện tình huống.
 - Tuyên dương, nhận xét.
 Bài 2:Đóng vai Bình và An để nói và đáp 
 lời xin lỗi trong tình huống : Bình vô tình 
 va vào An, làm An ngã.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.90. - 2-3 HS đọc. Học sinh đọc cá nhân.
 - HDHS đóng vai tình huống - HS làm việc theo nhóm đôi: Một đóng 
 vai Bình, một đóng vai An.
 + Chọn lời thoại thể hiện câu xin lỗi 
 bạn của Bình và đáp lại lời xin lỗi của 
 An.
 + HS đóng vai trong nhóm.
 - Từng cặp đóng vai thể hiện tình huống. - Các nhóm lần lượt lên đóng vai thể 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024