Giáo án Lớp 2 - Tuần 1 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Hoa

 Kế hoạch bài dạy tuần 1 Lớp 2A1
 TUẦN 1
 Môn: Tiếng việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2023.
 Đọc: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 2 (2 Tiết)
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Bước đầu biết đọc đúng lời kể chuyện và lời nói trực tiếp của 
nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: cảm xúc háo hức, vui vẻ của các bạn học sinh trong ngày khai giảng lớp 2.
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự vật 
trong chuyện.
1.3. Phẩm chất:
- Có tình cảm quý mến bạn bè, niềm vui khi đến trường; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
 - GV hỏi:
 + Em đã chuẩn bị những gì cho ngày khai giảng?
 - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 + Cảm xúc của em như thế nào?
 - 2-3 HS chia sẻ.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - Cả lớp đọc thầm.
 - GV đọc mẫu: giọng nhanh, thể hiện sự phấn khích. 
 - HDHS chia đoạn: (3 đoạn)
 - HS đọc nối tiếp đoạn.
 + Đoạn 1: Từ đầu đến sớm nhất lớp.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 1 Lớp 2A1
 + Đoạn 2: Tiếp cho đến cùng các bạn.
 + Đoạn 3: Còn lại. - 2-3 HS luyện đọc.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: loáng, rối 
 rít, ríu rít, rụt rè, níu, vùng dậy, 
 - 2-3 HS đọc.
 - Luyện đọc câu dài: Nhưng vừa đến cổng trường,/ 
 tôi đã thấy mấy bạn cùng lớp/ đang ríu rít nói cười/ 
 ở trong sân; Ngay cạnh chúng tôi,/ mấy em lớp 1/ 
 đang rụt rè/ níu chặt tay bố mẹ,/ thật giống tôi năm 
 - HS thực hiện theo nhóm ba.
 ngoái.; 
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc 
 đoạn theo nhóm ba.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - HS lần lượt đọc.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.11. - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn thiện C1: Đáp án đúng: a, b, c.
 vào VBTTV/tr.4.
 C2: Bạn ấy không thực hiện được 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời mong muốn vì các bạn khác cũng 
 đầy đủ câu. muốn đến sớm và nhiều bạn đến trước 
 bạn ấy.
 C3: Điểm thay đổi: tính cách, học tập, 
 quan hệ bạn bè, tình cảm với thầy cô, 
 trường lớp, 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. C4: Thứ tự tranh: 3-2-1.
 3. Luyện tập thực hành:
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của nhân 
 vật.
 - HS lắng nghe, đọc thầm.
 - Gọi HS đọc toàn bài.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 - 2-3 HS đọc.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - Gọi HS đọc lần lượt 2 yêu cầu sgk/ tr.11.
 - YC HS trả lời câu hỏi 1 đồng thời hoàn thiện vào 
 - 2-3 HS đọc.
 VBTTV/tr.4.
 - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do vì 
 - Tuyên dương, nhận xét.
 sao lại chọn ý đó.
 - Yêu cầu 2: HDHS đóng vai để luyện nói lời chào 
 tạm biệt, lời chào thầy cô, bạn bè.
 - HS hoạt động nhóm 4, thực hiện 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 đóng vai luyện nói theo yêu cầu.
 - Gọi các nhóm lên thực hiện.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 1 Lớp 2A1
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. - 4-5 nhóm lên bảng.
 *. Củng cố, dặn dò: - HS chia sẻ.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
 .
 ======================================
 Viết: CHỮ HOA A
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Biết viết chữ viết hoa A cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Ánh nắng tràn ngập sân trường.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất:
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa A.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1: Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: 
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ hoa - 1-2 HS chia sẻ.
 gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu:
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa A. - 2-3 HS chia sẻ.
 + Chữ hoa A gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa A. - HS quan sát.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu 
 quy trình viết từng nét. - HS quan sát, lắng nghe.
 - YC HS viết bảng con.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS luyện viết bảng con.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 1 Lớp 2A1
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS: - 3-4 HS đọc.
 + Viết chữ hoa A đầu câu. - HS quan sát, lắng nghe.
 + Cách nối từ A sang n.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh 
 và dấu chấm cuối câu.
 3. Luyện tập, thực hành:
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa A và câu ứng - HS thực hiện.
 dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Vận dụng chữ A hoa đã học để viết một đoạn chính 
 tả.
 * Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 . 
 ===============================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2023.
 Đọc: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? (2 Tiết)
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Đọc đúng các tiếng trong bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ trong bài.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: cần phải biết quý trọng thời gian, yêu lao động; nếu để nó trôi qua sẽ không 
lấy lại được.
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ người, chỉ vật; kĩ năng đặt 
câu.
1.3. Phẩm chất:
- Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Kể lại những việc em đã làm ngày hôm qua? - 2-3 HS chia sẻ.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 1 Lớp 2A1
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng đọc lưu luyến, tình cảm. - Cả lớp đọc thầm.
 - HDHS chia đoạn: 4 khổ thơ; mỗi lần xuống 
 dòng là một khổ thơ. - 3-4 HS đọc nối tiếp.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: lịch cũ, 
 nụ hồng, tỏa, hạt lúa, chín vàng, gặt hái, vẫn - HS đọc nối tiếp.
 còn, 
 - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo nhóm bốn.
 từng khổ thơ. Chú ý quan sát, hỗ trợ HS.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.14. - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn C1: Bạn nhỏ hỏi bố ngày hôm qua đâu 
 thiện bài 1 tromg VBTTV/tr.5. rồi.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả C2: Ngày hôm qua ở lại trong hạt lúa mẹ 
 lời đầy đủ câu. trồng; trên cành hoa trong vườn; nụ hồng 
 lớn thêm mãi, đợi đến ngày tỏa hương, 
 trong vở hồng của em.
 C3: Bố dặn bạn nhỏ phải học hành chăm 
 - HDHS học thuộc lòng 2 khổ thơ bất kỳ. chỉ để “ngày qua vẫn còn”.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS thực hiện.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc tình cảm, - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
 lưu luyến thể hiện sự tiếc nuối.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
 - Gọi HS đọc lần lượt 2 yêu cầu sgk/ tr.14. - 2-3 HS đọc.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện - HS nêu nối tiếp.
 bài 2 trong VBTTV/tr.5. 
 - Tuyên dương, nhận xét.
 - Yêu cầu 2: HDHS đặt câu với từ vừa tìm được. - HS nêu.
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt.
 - YCHS viết câu vào bài 2, VBTTV/tr.6.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. - HS thực hiện.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Nói cho bạn nghe về những việc mình đã làm 
 ngày hôm qua. - HS chia sẻ.
 *. Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 ..
 =====================================
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 1 Lớp 2A1
 Viết: NGHE – VIẾT: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
1. Yêu cầu cần đạt
1.1. Kiến thức:
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.6. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 kiểm tra.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Viết 2 đoạn còn lại của bài vào vở buổi 2.
 *. Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 ..
 ===========================================================
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 1 Lớp 2A1
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 8 tháng 9 năm 2023.
 Luyện viết đoạn 
 VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU BẢN THÂN (2 Tiết)
1. Yêu cầu cần đạt
1.1. Kiến thức:
- Viết được 2-3 câu tự giới thiệu về bản thân.
- Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn một bài thơ, câu chuyện yêu thích theo chủ đề.
1.2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng đặt câu giới thiệu bản thân.
- Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua bài thơ.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn.
 Bài 1:
 - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - YC HS quan sát tranh, hỏi: - 2-3 HS trả lời:
 + Bình và Khang gặp nhau ở đâu? + Bình và Khang gặp nhau ở sân bóng đá.
 + Khang giới thiệu tên, lớp, sở thích.
 + Khang đã giới thiệu những gì về mình?
 - HDHS nói và đáp khi giới thiệu về bản thân. - HS thực hiện nói theo cặp.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - 2-3 cặp thực hiện.
 - GV gọi HS lên thực hiện.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 Bài 2: - 1-2 HS đọc.
 - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời.
 - Bài yêu cầu làm gì? - HS lắng nghe, hình dung cách viết.
 - GV đưa ra đoạn văn mẫu, đọc cho HS nghe.
 - YC HS thực hành viết vào VBT tr.7. - HS làm bài.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS đọc bài làm của mình. - HS chia sẻ bài.
 - Nhận xét, chữa cách diễn đạt.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 * Hoạt động 2: Đọc mở rộng.
 - Gọi HS đọc YC bài 1, 2. - 1-2 HS đọc.
 - Tổ chức cho HS tìm đọc một bài thơ, câu chuyện.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 1 Lớp 2A1
 - Tổ chức cho HS chia sẻ tên bài thơ, câu chuyện, - HS tìm đọc bài thơ, câu chuyện ở Thư 
 tên tác giả. viện lớp.
 - Tổ chức thi đọc một số câu thơ hay. - HS chia sẻ theo nhóm 4.
 - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng của HS.
 *. Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 Môn: Toán Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2023.
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Nhận biết được cấu tạo thập phân của số, phân tích số (viết dạng 42 = 40 + 2).
- Đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh được các số đến 100.
- Nhận biết được số chục, số đơn vị của sổ có hai chữ số; ước lượng được số đồ vật theo nhóm 
chục.
1.2. Năng lực:
- Thông qua hoạt động quan sát tranh, hình vẽ,..., HS nêu được câu hỏi và tự tin trả lời được câu 
hỏi thích hợp với mỗi tình huống, qua đó bước đấu hình thành nãng lực giải quyết vấn để, năng 
lực giao tiếp toán học.
- Thông qua hoạt động ước lượng số đồ vật theo nhóm chục, HS bước đầu làm quen với thao tác 
ước lượng rồi đếm để kiểm tra ước lượng, qua đó bước đầu hình thành năng lực tư duy, lập luận 
toán học,...
1.3. Phẩm chất:
-Rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Hình phóng to hình ở bài tập 1 (trang 8, SGK Toán 2 tập 
một).
- HS: Bộ đồ đùng học Toán 2.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: Giới thiệu bài
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 1 Lớp 2A1
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 3. Luyện tập, thực hành:
 Bài 1: 
 - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - GV HDHS thực hiện lần lượt các YC: - HS thực hiện lần lượt các YC.
 - GV hướng dẫn mẫu:
 + Hàng thứ nhất có mấy bó chục và mấy que tính lẻ? 
 + Số gồm 3 chục và 4 đơn vị viết thế nào? Viết thế 
 nào? 
 - Cho HS làm cá nhân thực hiện hoàn thiện bảng. 
 - 2-3 HS trả lời:
 a) Hàng thứ hai có mấy chục và mấy đơn vị? Viết số 
 + Đáp án 51.
 tương ứng 
 + Đáp án 4, 6, Bốn mươi sáu.
 b) Hàng thứ ba có mấy chục và mấy đơn vị? Đọc số 
 tương ứng + Đáp án 5 chục, 5 đơn vị, 55, Năm 
 mươi lăm.
 c) Hàng thứ tư có mấy chục và mấy đơn vị? Đọc, Viết 
 số tương ứng 
 - GV hỏi: 
 + Khi đọc, viết số, ta viết hàng nào trước, hàng nào 
 sau? - 2-3 HS trả lời:
 + Khi viết số có hàng đơn vị là 5 thì ta viết l hay n? 
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - Hướng dẫn HS phân tích mẫu. 
 + Củ cà rốt thứ nhất ghi số bao nhiêu? 
 + Số 54 gồm mấy chục và mấy đơn vị? Nối với chú - HS thực hiện cá nhân lần lượt các 
 thỏ nào? YC hướng dẫn.
 + YC HS làm việc cá nhân, tự nối số với chú thỏ ghi - HS chia sẻ.
 cấu tạo số tương ứng.
 - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. Gọi 3 – 5 HS lần 
 lượt nêu các đáp án. GV chiếu hình ảnh trên màn hình. 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 1 Lớp 2A1
 - Nhận xét, tuyên dương.
 Bài 3:
 - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - HDHS phân tích mẫu: - HS thực hiện chia sẻ.
 - HD HS phân tích bảng:
 + Những cột nào cần hoàn thiện? 
 - GV cho HS làm bài vào phiếu.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả và nhận xét.
 - GV chốt, chiếu đáp án. 
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: Trò chơi 
 “HÁI HOA HỌC TRÒ”:
 - GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi, luật chơi.
 - Cách chơi: GV đặt sẵn 2 chiếc lọ cắm các bông hoa 
 giấy có ghi số ở mặt bông hoa. GV nêu yêu cầu và HS 
 của 2 đội chơi được gọi sẽ lên chọn bông hoa phù hợp 
 để đính lên bảng. 
 - GV thao tác mẫu.
 - GV cho HS thảo luận nhóm ba. - HS thảo luận nhóm 3.
 - Tổ chức cho 2 nhóm lên thi tiếp sức. - 2 Nhóm lên thi tiếp sức.
 - GV nhận xét, khen ngợi HS.
 *. Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe.
 - Nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 =================================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2023.
 LUYỆN TẬP
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Giúp HS làm quen với ước lượng theo nhóm chục.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024