Giáo án Lớp 2 - Tuần 1 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 2A3
 TUẦN 1
 MÔN TIẾNG VIỆT
 Môn: Tiếng việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2023.
 (Dạy bù vào thứ tư ngày 30 tháng 8 năm 2023)
 Đọc: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 2 (2 Tiết)
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Bước đầu biết đọc đúng lời kể chuyện và lời nói trực tiếp 
của nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: cảm xúc háo hức, vui vẻ của các bạn học sinh trong ngày khai giảng 
lớp 2.
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự 
vật trong chuyện.
1.3. Phẩm chất:
- Có tình cảm quý mến bạn bè, niềm vui khi đến trường; rèn kĩ năng hợp tác làm việc 
nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
 - GV hỏi:
 + Em đã chuẩn bị những gì cho ngày khai giảng? - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 + Cảm xúc của em như thế nào? - 2-3 HS chia sẻ.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài, chiếu tranh minh họa:
 G: Năm nay các em đã lên lớp 2, là anh chị của các 
 em học sinh lớp 1. Quang cảnh ngày khai trường, 
 ngày đầu đến lớp đã trở nên quen thuộc với các em, 
 không còn bỡ ngỡ như năm ngoái nữa. Đây là bài 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 2A3
 học trong chủ điểm Em lớn lên từng ngày mở đầu 
 môn Tiếng Việt học kì 1, lớp 2 sẽ giúp các em hiểu: 
 mỗi ngày đến trường là một ngày vui, là mỗi ngày - Cả lớp đọc thầm.
 em học được bao điều mới lạ để em lớn khôn.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng nhanh, thể hiện sự phấn khích. - HS đọc nối tiếp đoạn.
 - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) - 2-3 HS luyện đọc.
 + Đoạn 1: Từ đầu đến sớm nhất lớp.
 + Đoạn 2: Tiếp cho đến cùng các bạn. - 2-3 HS đọc.
 + Đoạn 3: Còn lại.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: loáng, rối 
 rít, ríu rít, rụt rè, níu, vùng dậy, - HS thực hiện theo nhóm ba.
 - Luyện đọc câu dài: Nhưng vừa đến cổng trường,/ 
 tôi đã thấy mấy bạn cùng lớp/ đang ríu rít nói cười/ 
 ở trong sân; Ngay cạnh chúng tôi,/ mấy em lớp 1/ 
 đang rụt rè/ níu chặt tay bố mẹ,/ thật giống tôi năm - HS lần lượt đọc.
 ngoái.; - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc C1: Đáp án đúng: a, b, c.
 đoạn theo nhóm ba. C2: Bạn ấy không thực hiện được 
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. mong muốn vì các bạn khác cũng 
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.11. muốn đến sớm và nhiều bạn đến 
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn trước bạn ấy.
 thiện vào VBTTV/tr.4. C3: Điểm thay đổi: tính cách, học 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời tập, quan hệ bạn bè, tình cảm với 
 đầy đủ câu. thầy cô, trường lớp, 
 -G chiếu 3 bức tranh: C4: Thứ tự tranh: 3-2-1.
 - HS lắng nghe, đọc thầm.
 ? Tìm tranh thích hợp với mỗi đoạn trong bài đọc ? - 2-3 HS đọc.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 3. Luyện tập thực hành:
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của nhân - 2-3 HS đọc.
 vật. - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do 
 - Gọi HS đọc toàn bài. vì sao lại chọn ý đó.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 2A3
 - Nhận xét, khen ngợi. 
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: - HS hoạt động nhóm 4, thực hiện 
 - Gọi HS đọc lần lượt 2 yêu cầu sgk/ tr.11. đóng vai luyện nói theo yêu cầu.
 - YC HS trả lời câu hỏi 1 đồng thời hoàn thiện vào 
 VBTTV/tr.4. - 4-5 nhóm lên bảng chia sẻ
 - Tuyên dương, nhận xét.
 - Yêu cầu 2: HDHS đóng vai để luyện nói lời chào 
 tạm biệt, lời chào thầy cô, bạn bè.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Gọi các nhóm lên thực hiện.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 *. Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 .
 ===============================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2023.
 (Dạy bù vào thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2023)
 Viết: CHỮ HOA A
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Biết viết chữ viết hoa A cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Ánh nắng tràn ngập sân trường.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất:
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa A.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1: Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: 
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ hoa - 1-2 HS chia sẻ.
 gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 2A3
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - Gv trình chiếu chữ hoa A lên màn hình, giới thiệu 
 chữ (chữ hoa A) cỡ nhỏ, tổ chức cho HS nêu:
 - 2-3 HS chia sẻ.
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa A.
 + Chữ hoa A gồm mấy nét? - HS quan sát.
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa A.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu - HS quan sát, lắng nghe.
 quy trình viết từng nét.
 - YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết.
 - 3-4 HS đọc.
 - HS quan sát, lắng nghe.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS:
 + Viết chữ hoa A đầu câu.
 + Cách nối từ A sang n.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh 
 và dấu chấm cuối câu.
 - HS thực hiện.
 3. Luyện tập, thực hành:
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa A và câu ứng 
 dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Vận dụng chữ A hoa đã học để viết một đoạn chính 
 tả.
 - HS chia sẻ.
 * Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 ..
 .
 ========================================
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 2A3
 Nói và nghe: NHỮNG NGÀY HÈ CỦA EM
1. Yêu cầu cần đạt
1.1. Kiến thức:
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về kì nghỉ hè của các bạn nhỏ.
- Nói được điều đáng nhớ trong kì nghỉ hè của mình.
1.2. Năng lực 
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
1.3. Phẩm chất:
Rèn cho các em đức tính chăm học, chăm làm, hăng say học hỏi và nhiệt tình tham gia công 
việc.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa.
3. Các hoạt động chủ yếu
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Kể về điều đáng nhớ trong kì 
 nghỉ hè.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, trả lời - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
 câu hỏi:
 - G chiếu tranh SGK: 
 + Tranh vẽ cảnh ở đâu? - 1-2 HS trả lời.
 + Trong tranh có những ai? 
 + Mọi người đang làm gì? - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia 
 - Theo em, các tranh muốn nói về các sự việc diễn sẻ trước lớp.
 ra trong thời gian nào?
 - Tổ chức cho HS kể về kì nghỉ hè, lưu ý chọn 
 những điều nổi bật, đáng nhớ nhất.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 2A3
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Cảm xúc của em khi trở lại 
 trường sau kì nghỉ hè.
 - YC HS nhớ lại những ngày khi kết thúc kì nghỉ - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ 
 hè, cảm xúc khi quay lại trường học. với bạn theo cặp.
 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt 
 cho HS. - HS lắng nghe, nhận xét.
 - Nhận xét, khen ngợi HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 - HDHS viết 2-3 câu về kì nghỉ hè: có thể viết - H đọc SGK
 một hoạt động em thích nhất, một nơi em từng - HS lắng nghe.
 đến, cảm xúc, suy nghĩ của em trong kì nghỉ 
 hè, 
 - YCHS hoàn thiện bài tập trong VBTTV, tr.4,5. - HS thực hiện.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Nhắc học sinh có những hoạt động bỏ ích vào các 
 ngày nghỉ cho phù hợp.
 * Củng cố, dặn dò: - HS chia sẻ.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 ..
 ..
 ================================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2023.
 Đọc: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? (2 Tiết)
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Đọc đúng các tiếng trong bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ trong bài.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: cần phải biết quý trọng thời gian, yêu lao động; nếu để nó trôi qua sẽ 
không lấy lại được.
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ người, chỉ vật; kĩ 
năng đặt câu.
1.3. Phẩm chất:
- Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 2A3
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Kể lại những việc em đã làm ngày hôm qua? - 2-3 HS chia sẻ.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng đọc lưu luyến, tình cảm. - Cả lớp đọc thầm.
 - HDHS chia đoạn: 4 khổ thơ; mỗi lần xuống 
 dòng là một khổ thơ. - 3-4 HS đọc nối tiếp.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: lịch 
 cũ, nụ hồng, tỏa, hạt lúa, chín vàng, gặt hái, vẫn - HS đọc nối tiếp.
 còn, 
 - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo nhóm bốn.
 từng khổ thơ. Chú ý quan sát, hỗ trợ HS.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.14. - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn C1: Bạn nhỏ hỏi bố ngày hôm qua đâu 
 thiện bài 1 tromg VBTTV/tr.5. rồi.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả C2: Ngày hôm qua ở lại trong hạt lúa 
 lời đầy đủ câu. mẹ trồng; trên cành hoa trong vườn; nụ 
 hồng lớn thêm mãi, đợi đến ngày tỏa 
 hương, trong vở hồng của em.
 C3: Bố dặn bạn nhỏ phải học hành 
 chăm chỉ để “ngày qua vẫn còn”.
 - HDHS học thuộc lòng 2 khổ thơ bất kỳ. - HS thực hiện.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc tình 
 cảm, lưu luyến thể hiện sự tiếc nuối.nhấn giọng - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
 các từ đâu rồi, cầm, hỏi bố, 
 - Nhận xét, khen ngợi.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
 - Gọi HS đọc lần lượt 2 yêu cầu sgk/ tr.14. - 2-3 HS đọc.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện - HS nêu nối tiếp.
 bài 2 trong VBTTV/tr.5. 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 2A3
 - Tuyên dương, nhận xét.
 - Yêu cầu 2: HDHS đặt câu với từ vừa tìm được. - HS nêu.
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt.
 - YCHS viết câu vào bài 2, VBTTV/tr.6.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. - HS thực hiện.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Nói cho bạn nghe về những việc mình đã làm 
 ngày hôm qua. - HS chia sẻ.
 *. Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 ..
 ..
 =================================
 Môn: (Tiếng việt) Lớp 2
 Viết: NGHE – VIẾT: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 2 
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn văn có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 2A3
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 - GV chữa bài, nhận xét. kiểm tra.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Viết 1 đoạn của bài vào vở buổi 2.
 * Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 ..
 ..
================================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2023.
 Viết: NGHE – VIẾT: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
1. Yêu cầu cần đạt
1.1. Kiến thức:
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 2A3
 + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.6. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 kiểm tra.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Viết 2 đoạn còn lại của bài vào vở buổi 2.
 *. Củng cố, dặn dò:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 ..
 Luyện tập: TỪ NGỮ CHỈ SỰ VẬT, HOẠT ĐỘNG. CÂU GIỚI THIỆU
1. Yêu cầu cần đạt
1.1. Kiến thức:
- Tìm được từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động.
- Đặt được câu giới thiệu theo mẫu.
1.2. Năng lực:
- Phát triển vốn từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động.
- Rèn kĩ năng đặt câu giới thiệu.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 3. Luyện tập, thực hành:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023-2024