Giáo án Lớp 2 tuần 1 đến 11

Tuần : 1 
TẬP ĐỌC
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Rèn kỷ năng đọc thành tiếng 
- Đọc toàn bài , đọc đúng từ mới : Nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài, nguyệch ngoạc, quay 
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm , phẩy , các cụm từ . Biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật .
- Rèn đọc hiểu : Hiểu các từ mới , hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ . Rút được lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công . 
II THIẾT BỊ : TRANH 
III hoạt động dạy và học 
1. Khởi động trọng tâm 
Học sinh quan sát tranh 
? Tranh vẽ ai 
? Họ đang làm gì 
GT bài 
HĐ1: Luyện đọc đoạn 1,2 
Đọc mẫu của GV 
-Hướng dẫn học sinh đọc,giải nghĩa từ - học sinh đọc nối tiếp câu-đọc đoạn trước lớp - đọc nối tiếp đoạn .
- Luyện đọc câu khó :
Bà ơi / bà ....................thế ?//
Thỏi sắt to ..................thế / làm sao ......kim được//
-Đọc nhóm - thi đọc đồng thanh đoạn 1,2 
HĐ2: Tìm hiểu đoạn 1,2 
? Lúc đầu cậu bé học hành thế nào 
? Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì 
? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành kim không 
? Những câu nào cho thấy cậu bé không tin
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc đoạn 3,4 
HS đọc nối tiếp câu-đọc đoạn trước lớp
Luyện đọc câu:
Mỗi ngày mài/..............một tí/ sẽ..............thành kim//
Giống như cháu ..............học / mỗi ngày .............../ sẽ có ngày /cháu thành tài//
-Luyện đọc nhóm - thi đọc 
-Đọc đồng thanh đoạn 3,4
HĐ2: Tìm hiểu đoạn 3,4 
Một học sinh đọc đoạn 3 
? Bà cụ giảng giải thế nào
? Điến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó?
? Câu chuyện này khuyên em điều gì
? Em nào nói lại câu tục ngữ bằng lời của mình
HĐ3: Luyện đọc lại 
Giáo viên phân vai - học sinh đọc theo vài -bình chọn nhóm đọc hay
III. Củng cố dặn dò :
? Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
TOÁN ( T1)
Ôn tập các số đến 100
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh củng cố về :viết các số từ 0 điến 100 , thứ tự của các số .
-Số có một, hai chữ số, số liền trước,liền sau.
II. THIẾT BỊ 
Bảng ô vuông,thước
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Giáo viên ra bài học sinh tự làm và chữa bài
BÀI 1: CỦNG CỐ VỀ SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ
HS làm miệng bài 1a,1b,1c
? Có tất cả mấy số có một chữ số
?số bé nhất là số nào (0)
?số lớn nhất là số nào (9)
Bài 2: Học sinh tự làm - giáo viên chữa :củng cố số có hai chữ số.
Bài 2a: Học sinh nối tiếp ghi kết quả
?Số bé nhất có hai chữ số là số nào (10).
?Số lớn nhất có hai chữ số là số nào(99). 
Bài 3: Củng cố số liền trước số liền sau
GV ghi: ...34 ...
? hãy viết số liền trước số 34 (hai HS nhắc lại)
? hãy viết số liền sau số 34 (hai HS nhắc lại)
HS ttự làm -GV chấm chữa
-Trò chơi : tìm số liền trước, liền sau- GV nêu luật chơi -HS chơi thử- nhận xét
IV. Dặn dò: khen em học tốt 
Buổi chiều: 
LUYỆN MĨ THUẬT
KIỂM TRA DỤNG CỤ VẼ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- yêu cầu học sinh có đầy đủ dụng cụ vẽ 
- Nhắc nhở học sinh còn thiếu kịp thời bổ cứu 
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động 1 : 
GV nêu yêu cầu của tiết học 
Hoạt động 2 
GV kiểm tra dụng cụ vẽ của từng học sinh 
Hoạt động 3 
Nhận xét đánh giá 
LUYỆN TIẾNG VIỆT 
Luyện đọc bài có công mài sắt có ngày nên kim
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- HS đọc đúng , đọc hay bài , đặc biệt các từ khó , câu khó 
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1. Khởi động 
- GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết luyện tập 
- Ghi mục bài 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hoạt động 1 : 
Luyện đọc 
- Gv đọc mẫu lần 1 
- 1 HS khá đọc lại bài 
- Học sinh đọc nối tiếp câu 
- Đọc đoạn trong nhóm - đọc đoạn trước lớp - GV theo dõi uốn nắn 
- HS đọc toàn bài - GV theo dõi uốn nắn chỗ sai 
- Phân vai cho học sinh đọc theo vai 
? Câu chuyện này khuyên em điều gì 
? Em thích nhân vật nào nhất ? vì sao ? 
III.CỦNG CỐ DẶN DÒ 
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày 
- Phụ đạo học sinh yếu 
- bồi dưỡng học sinh năng khiếu 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc bài có công mài sắt có ngày nên kim 
Hoạt động 2 : 
Hướng dẫn học sinh yếu hoàn thành bài tập toán VBT 
- Bài luyện thêm cho học sinh khá 
Bài 1 
Đọc các số sau : 
25 , 38 , 42 , 63 , 99 
Bài 2 : Viết số liền trước liền sau của các số sau 
19 , 48 , 70 
III. CỦNG CỐ DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học 
THỂ DỤC
Giới thiệu chương trình . Trò chơi diệt các con vật có hại .
I. Mục đích yêu càu 
- Giới thiệu chương trình lớp 2 . 
- học sinh biết một số qui định trong giờ thể dục .
- Biên chế tổ , chọn cán sự .
- Học giậm chân tại chỗ - đứng lại .
- ôn trò chơi “ diệt các con vật có hại “ 
II. Thiết bị : 1 còi 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ1: Mở đầu
_Tập hợp lớp pphổ biến yêu cầu và nhiệm vụ 
-Đứng tại chổ , vổ tay hát
HĐ2: Phần cơ bản 
	-Giới thiệu chương trình TDL2
	-Phổ biến 1 số quy địng của giờ thể dục
	-Biên chế tổ -chọn cán sự
	-Dậm chân tại chỗ
	-Trò chơi 
HĐ3:Kết thúc 
	- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
	- Hệ thống lại bài học 
	-nhạn xét giờ học
TOÁN
T.2 ÔN TẬP CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
	Củng cố đọc viết ,so sánh số có hai chữ số 
	Phân tích theo hàng chục và theo hàng đơn vị
II. Thiết bị :viết sẵn bài1(SGK)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
	1.Khởi động 
1HS chữa bài 3b,3c
Giới thiệu bài 
2.HĐ trọng tâm 
	HĐ1 : HS làm bài 1,2: củng cố về đọc viết và phân tích số
- HS làm bài 1 ở bảng - HS nối tiếp ghi kết quả -GV nhận xét 
- Tương tự học sinh làm bài 2 
HĐ2 : HS làm bài 3 : So sánh các số 
GV : 34 < 38 
1HS nêu cách làm bài 
? Vì sao điền dấu < vào giữa 34 và 38 
Bài 4 
GV ghi : 33, 54 , 45, 25 
1HS Đọc 
Viết các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn 
Viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé 
- HS tự làm bài - GV chấm bài , chữa bài 
IV. DẶN DÒ 
MỸ THUẬT 
VẼ TRANG TRÍ : VẼ ĐẬM VẼ NHẠT 
I Mục đích yêu cầu : 
- HS biết phân biệt màu sắc đậm nhạt .
- HD học sinh biết cách dùng màu đậm nhạt để vẽ tranh . 
- GD học sinh yêu thích môn vẽ .
II Thiết bị : Tranh mẫu 
III Hoạt động dạy và học .
 : Phấn màu , bộ đồ dùng dạy học .
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 Quan sát nhận xét 
HD học sinh quan sát tranh ảnh nhận xét :
Độ đậm , độ đậm vừa , độ nhạt 
GV tóm tắt rút ra kết luận 
HĐ2 HD cách vẽ đậm , vẽ nhạt .
Yêu cầu HS mở vở tập vẽ xem hình 5 để nhận biết cách làm bài .
GV vẽ lên bảng để học sinh biết cách vẽ : 
Vẽ đậm : Đưa nét mạnh , nét đan dày .
Vẽ nhạt : Đưa nét nhẹ tay hơn , nét đan thưa . 
HĐ3 : Thực hành 
HS làm bài - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu .
HĐ4 : Nhận xét đánh giá .
III. Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi .
KỂ CHUYỆN
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Rèn kỷ năng nói : Dựa vào tranh HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ chuyện 
- Biết kể tự nhiên , phối hợp điệu bộ , biêt thay đổi giọng cho phù hợp .
- Rèn kỷ năng nghe bạn kể , biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp được lời kể của bạn .
II .Thiết bị : Tranh 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1. Khởi động 
2. Hoạt động trọng tâm 
HĐ 1 : Giới thiệu câu chuyện 
HĐ2 : HD HS kể 
a) Kể từng đoạn theo tranh : 1HS đọc yêu cầu 
- HS kể theo nhóm 
- Kể trước lớp - cả lớp theo dõi nhận xét và kể tiếp 
b) Kể toàn bộ câu chuyện 
2HS kể nối tiếp đoạn - 1HS kể toàn chuyện 
c) Kể phân vai : (HS khá) GV chọn vai - hướng dẫn học sinh kể -HS thực hành kể - lớp theo dõi và nhận xét bạn kể . 
- Bình chọn bạn kể hay.
IV. CỦNG CỐ 
? Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì 
- Nhận xét tiết học
CHÍNH TẢ( T.C)
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I Mục đích yêu cầu
a) rèn kỹ năng viết chính tả: HS chép chính xác đoạn trích
HS hiểu cách trình bày 1 đoạn văn: đầu câu, đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô
- Cũng cố qui tắc K/C
-Điền đúng chữcái vào ô trống theeo tên chữ.Thuộc tên 7 chữ cái đầu bảng.
II Thiết bị: chép sẵnđoạn văn lên bảng
 III. Hoạt động dạy và học.
1khởi động.
G/v nêu y/c giờ chính tả
2. Hoạt động trọng tâm
HĐ1: H/D hs chép bài
G/V đọc , 3-4 hs đọc lại
? Đoạn này chép từ bài nào
? đoạn này là lời cuat ai nói với ai
? Đoạn chép có mấy câu
? Cuối câu có dấu gì
? Những chữ nào được viết hoa
? Chữ đầu đoạn viết như thế nào.
- Luyện tiếng khó: Ngày, mài , sắt.
- H/s chép bài
- Chấm, chữa.
 	HĐ2: Hướng dẫn h/s làm bài tập.
Bài 2: 1 h/s đọc y/c 1 h/s làm mẫu, lớp nháp
G/v chữa bài, H/s chép bài đúng vào vở.
Bài 3. 1 h/s đọc y/c 1 học sinh làm mẫu: á => ă
H/s nối tiếp viết lên bảng tên chữ cái => Nhận xét => cho lớp đọc lại bài đúng => ghi vào vở:
a,ă,â,b,c,đ,e,ê
H/s học thuộc
III. Cũng cố dặn dò:
Buổi chiều : 
LUYỆN TOÁN
Luyện viết số , đặt tính , tính nhẩm , giải toán
I. Mục đích yêu cầu 
- Củng cố 1 số kiến thức cơ bản về viết số , đặt tính , tính nhẩm và giải toán 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1. Khởi động 
Gv nêu yêu cầu của giờ học 
2. Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Củng cố lý thuyết cho học sinh 
HĐ2 : Luyện tập 
Bài 1 : Viết các số sau 
- Sáu mươi hai - Ba mươi lăm 
- Tám mươi bảy - Năm lăm 
Bài 2 : Đặt tính và tính tổng 
A, các số hạng là : 25 và 12 
B, 63 và 25 
C, 36 và 42 
Bài 3 : Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé : 43 , 29 , 38 , 83 , 72 
Bài 4 : Một cửa hàng buổi sáng bán được 14 xe đạp , buổi chiều bán được 22 xe đạp . Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được tất cả bao nhiêu xe đạp ? 
HĐ3 : chấm chữa bài 
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ 
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiện vụ trong ngày 
- Phụ đạo học sinh yếu 
- Bồi dưỡng học sinh năng khiếu 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HĐ1 : Hướng dẫn học sinh yếu hoàn thành bài tập VBT 
HĐ2 : Bài luyện thêm 
 	Bài 1 : Đọc các số sau 
67 , 82 , 99 , 46 
Bài 2 : Viết số liền trước liền sau của các số ; 
49 , 69 , 77 
Bài 3 : So sánh số 
42 ........24 99 .........89 
68 .........86 63............68
HĐ3 : Chấm chữa bài 
III. CỦNG CỐ DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ 
TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VỀ NHÀ TRƯỜNG 
I Mục đích yêu cầu 
- GV cho học sinh biết đợc truyền thống của trờng mình đang học 
- GD học sinh thêm yêu trờng yêu lớp 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : hoạt động nhóm 
Gv cho học sinh thảo luận về : tên trờng mình đang học , các thầy cô giáo , cán bộ trong trờng , số khối , lớp có trong trờng 
- Tìm hiểu ... ơi đâu 
- GV chốt ý ) 
HĐ4 : Tự giới thiệu về gia đình em 
GV phổ biến luật chơi => đại diện thi => khen bạn làm tốt 
IV củng cố dặn dò 
? trách nhiệm của em để xây dựng gia đình là gì 
Buổi chiều:
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
TIẾNG VIỆT 
I Mục đích yêu cầu 
- Hs chép đúng đoạn 1 bài bà cháu 
- Luyện viết chữ hoa : H 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : HD tập chép bài bà cháu 
? Bài tập đọc đầu tuần là bài gì 
? Gv đọc đoạn chép 
- 1 HS đọc lại 
? Đoạn văn cho thấy ba bà cháu sống với nhau như thế nào 
? Đoạn văn có mấy câu 
- Luyện viết tiếng khó : vất vả , gieo , giàu sang sung sướng , 
- HS nhìn sách chép => GV theo dõi Hd cho học sinh yếu 
HĐ2 : Chữ hoa H 
Gv nêu yêu cầu : viết 3 dòng chữ nhỏ , 2 dòng cở nhở 
? Chữ H hoa có mấy nét ? là những nét nào 
- 1 HS viết bảng - lớp nháp => Gv uốn nắn 
- HS luyện viết => GV theo dõi 
iV củng cố dặn dò 
LUYỆN THỂ DỤC 
LUYỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG . TRÒ CHƠI BỎ KHĂN 
I. Mục đích yêu cầu :
- Ôn luyện cho học sinh thực hiện đúng 8 động tác của bài thể dục phát triển chung .
- Yêu cầu học sinh làm đúng , làm đẹp 
- Trò chơi bỏ khăn .
II. Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : hoạt động cả lớp 
- Gv điều khiển học sinh cả lớp ôn lại 8 động tác đã học 
- Lớp trởng điều khiển học sinh làm => GV theo dõi 
HĐ2 : Hoạt động nhóm 
- Gv chia nhóm - HS các nhóm tự luyện tập => Gv theo dõi hớng dẫn thêm cho nhóm còn yếu .
- Thi biểu diễn giữa các nhóm .
- Bình chọn nhóm tập đẹp nhất .
- Trò chơi bỏ khăn : HS tham gia chpi => Gv theo dõi 
III Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học 
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH 
LÀM ĐỒ CHƠI 
I Mục đích yêu cầu 
- HS làm một số đồ chơi các em thích 
- GD học sinh biết làm đồ chơi để chơi 
II Thiết bị 
Giấy , kéo , keo , đất nặn ....
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Gv cho học sinh nêu 1 số đồ chơi các em thích 
- máy bay , tên lửa , .......
- HS nhắc lại cách làm =. Nhận xét 
HĐ2 : Học sinh thực hành làm =. Gv theo dõi hớng dẫn thêm 
HĐ3 : Tổ chức trng bày sản phẩm 
=> đánh giá sản phẩm của học sinh 
IV Củng cố dặn dò 
Khen 1 số em làm đẹp 
THỂ DỤC 
ÔN ĐI ĐỀU - TRÒ CHƠI BỎ KHĂN	 
I Mục đích yêu cầu
- Tiếp tục ôn đi đều 
- Trò chơi bỏ khăn 
II Thiết bị 
Còi , khăn 
III Hoạt động dạy và học 
HD1 : Phần mở đầu 
- Phổ biến yêu cầu nhiệm vụ giờ học 
- đứng tại chỗ vỗ tay hát 
- Giậm chân tại chỗ 
- Trò chơi có chúng em 
HĐ2 : Phần cơ bản 
- điểm số : 1- 2 
- đi đều : 4 -5 phút 
- Trò chơi bỏ khăn 
Gv nêu têntrò chơi , nhắc lại cách chơi => cán sự điều khiển học sinh chơi 
HĐ3 : Phần kết thúc 
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn 
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu 
- Nhảy thả lỏng 
IV C ủng cố dặn dò 
- Hệ thống lại bài 
- Nhận xét tiết học 
TOÁN (T154)
52 - 28 
I Mục đích yêu cầu 
 - HS biết : Thực hiện phép trừ có nhớ dạng 52 - 28 
- áp dụng để giải các bài tập có liên quan 
II Thiết bị 
Que tính 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 HS lên bảng đặt tính và tính 
52 - 3 22 - 7 
72 - 6 82 - 9 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Phép trừ : 52 - 28 
Gv nêu bài toán => yêu cầu học sinh dùng que tính tìm kết quả
- HD học sinh đặt tính và tính 
1 HS lên đặt tính và tính 
 ? Em đặt tính như thế nào 
 2 4 ? Em tính ra sao ( Gv cho học sinh nhắc lại ) 
HĐ2 : Luyện tập 
Bài 1 : HS tự làm => Hs nối tiếp đọc kết quả => nhận xét 
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu của bài 
? Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào 
2 HS làm bảng - lớp làm vở - nhận xét bài bạn 
Bài 3 : 1 học sinh đọc yêu cầu 
? Bài toán hỏi gì 
? Bài toán thuộc dạng gì 
- HS tự tóm tắt và giải 
IV củng cố dặn dò 
1 Hs nhắc lại cách đặt tính và tính 
ÂM NHẠC 
( GVCTD)
TẬP VIẾT 
CHỮ HOA: I 
I Mục đích yêu cầu 
- HS viết đẹp , viết đúng chữ I hoa 
- Biết cách nối các con chữ trong cụm từ ứng dụng 
II Thiết bị 
Mẫu chữ I 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
HS viết chữ hoa H => nhận xét cho điểm 
2 Hoat động trọng tâm 
Hđ1 : Hướng dẫn viết chữ I hoa 
- HS quan sát mẫu => nhận xét 
? Chữ I hoa giống chữ nào 
? Gồm có mấy nét 
- Cho 3 học sinh nhắc lại 
- Luyện viết nháp : học sinh viết nháp chữ I hoa => nhận xét 
Hđ2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
- Giới thiệu cụm từ => 1 học sinh đọc to 
? Cụm từ ích nước lợi nhà có ý nghĩa gì 
? Cụm từ gồm mấy tiếng ? là những tiếng nào 
? So sánh chiều cao chữ I hoa và chữ C hoa 
? Những chữ nào có chiều cao bằng chiều cao chữ I 
? Khoảng giữa các chữ bằng chừng nào 
- Hs luyện viết nháp 
HĐ3 Hướng dẫn viết vào vở 
- HS viết - Gv theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 
- Thu bài chấm 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
LUYỆN TIẾNG VIỆT 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN TUẦN 10 
I Mục đích yêu cầu 
- Luyện kể về người thân 
- yêu cầu học sinh biết kể về nghề nghiệp , tuổi tác của ông hoặc bà , người thân , thể hiện được tình cảm đối với người thân .
- Viết được điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn .
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Miệng 
- Gv cho học sinh nối tiếp kể lại người thân của mình ( ộng hoặc bà ) 
- Lớp theo dõi => nhận xét bạn nào kể hay nhất 
HĐ2 : Bài viết 
- Gv yêu cầu học sinh viết 1 đoạn văn ngắn kể lại một người thân của mình .
- HS viết bài => Gv theo dõi 
- Chấm bài 
- Đọc bài hay nhất 
- Chữa bài yếu nhất 
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
LUYỆN ÂM NHẠC 
( GVCTD )
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH 
THI GẤP HÌNH 
I Mục đích yêu cầu 
- HS thi gấp các hình mà mình đã học
- Yêu cầu HS gấp đúng , gấp đẹp 
II Hoạt động dạy và học 
- Gv phổ biến yêu cầu của giờ học 
- HS tiến hành gấp => Gv theo dõi 
- Đánh giá sản phẩm của học sinh 
- Khen bạn gấp đẹp 
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
CHÍNH TẢ 
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I Mục đích yêu cầu 
- HS nghe viết đúng đoạn : “ ông em trồng ..........bàn thờ ông “ 
- Củng cố qui tắc chính tả phân biệt g / gh , s / x , ươn / ương 
II Thiết bị 
Bảng phụ ghi bài tập 2 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
Hs viết 2 tiếng bắt đầu bằng g , gh . s ,x 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : HD học sinh viết chính tả 
Gv đọc đoạn viết = > 1 học sinh đọc lại bài 
? Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp 
? Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín 
? Đoạn trích này có mấy câu 
- Hd học sinh viết từ khó 
trồng , lẫm chẫm , nở , quả , những 
- GV đọc bài học sinh viết 
- Gv đọc bài học sinh soát lỗi 
- Thu bài chấm => chỉnh sữa 
HĐ2 : Luyện tập 
Bài 2 : 1 học sinh đọc yêu cầu 
GV treo bảng phụ 
HS tự làm bài => chấm chữa bài 
Bài 3 , 4 
Cử 4 hs lên làm bảng lớp - lớp làm nháp => nhận xét chỉnh sửa 
Cho điểm học sinh 
IV Củng cố dặn dò 
Gv ghi qui tắc chính tả => dặn học sinh viết còn xấu về nhà luyện viết lại ở vở luyện viết 
TOÁN (T155)
LUYỆN TẬP 
I Mục đích yêu cầu : HS củng cố 
- Phép cộng có nhớ dạng : 12 - 8 , 32 - 8 , 52 - 28 
- Tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng 
- Giải bài toán có lời văn 
- Biểu tượng về hình tam giác 
- Bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn 
II Thiết bị 
Que tính , thước kẻ 
III Hoạt động dạy và học 
1. Khởi động 
2. Hoạt động trọng tâm 
Bài 1 : HS tự nhẩm và ghi két quả vào bài
HS nối tiếp đọc kết quả => nhận xét 
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu 
? Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì 
- 3 HS lên bảng - lớp làm vở - > nhận xét bài ở bảng lớp 
bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu => Hs tự làm bài => 1 - 2 HS lên giải thích cách làm 
Bài 4 : HS tự làm 
Bài 5 : Vẽ hình lên bảng 
? Gv yêu cầu 1 học sinh đếm số hình tam giác trắng , xanh , và số hình tam giác nửa trắng , nửa xanh 
? Có tất cả bao nhiêu hình tam giác 
- HS tự khoanh vào bài 
IV Nhận xét tiết học 
TẬP LÀM VĂN 
CHIA BUỒN AN ỦI
I Mục đích yêu cầu : 
- Rèn kỷ năng nghe và nói 
- Biết nói câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác 
- Biết nói câu an ủi , biết viết thư ngắn để thăm hỏi ông bà , biết nhận xét bạn 
II Thiết bị 
1 HS 1 tờ giấy nhỏ 
III Hoạt động dạy và học 
1. Khởi động 
1 HS đọc bài tập 10 
2. Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : HD học sinh làm bài tập 
Bài 1 : Gọi 1 Hs đọc yêu cầu => lần lượt gọi học sinh nói câu của mình => Gv chỉnh sửa 
Bài 2 : HS quan sát tranh 1 
? Bức tranh vẽ cảnh gì 
? Nếu là em , em sẽ nói lời an ủi gì với bà 
- HS quan sát tranh 2 
? Chuyện gì xẩy ra với ông 
? Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông 
- Nhận xét truyên dương 
Bài 3 : Gv phát phiếu => 1 HS đọc yêu cầu => HS tự làm 
GV đọc 1 bưu thiếp mẫu cho học sinh 
- Gọi học sinh nối tiếp đọc kết quả của mình => nhận xét 
IV Củng cố dặn dò : đọc bài hay nhất 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
SINH HOẠT LỚP 
- Nhận xét , đánh giá hoạt động của lớp trong tuần 
- Khen ngợi những học sinh tiến bộ 
- Phê bình những học sinh chậm tiến 
- Xếp loại học sinh trong tuần 
Buổi chiều : 
LUYỆN TOÁN 
LUYỆN TẬP BẢNG 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 - 8 = 12 - 2 - 6 = 4 
I Mục đích yêu cầu 
- HS học thuộc bảng trừ , làm toán dạng : 12 - 8 = 12 - 2 - 6 
- Biết đặt tính và tính dạng 32 - 8 , 52 - 28 
II Thiết bị 
Thước kẻ 
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : HD học sinh học thuộc bảng 12 trừ đi một số 
HĐ2 : Luyện tập 
Bài 1 : Điền số vào chỗ chấm 
12 - 7 = 12 - 2 - ...... 12 - 8 = 12 - 2 -.........
12 - 6 = 12 - 2 - ........ 12 - 5 = 12 - 2 - .........
12 - 9 = 12 - 2 - ......... 12 - 4 = 12 - 2 - .........
Bài 2 : đặt tính và tính hiệu của 
32 và 5 92 và 29 52 và 35 
62 và 6 42 và 36 72 và 34 
Bài 3 : Năm nay bà 62 tuổi , mẹ ít hơn bà 26 tuổi . Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi ? 
Bài 4 : Tìm x 
5 + x = 42 6 + x = 62 x + 7 = 82 
HS làm Gv theo dõi 
- Chấm chữa bài 
IV củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 
TOÁN 
I Mục đích yêu cầu 
- HD học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày 
- Phụ đạo học sinh yếu 
- Bồi dưỡng học sinh khá 
II Hoạt động dạy và học 
HD1 : HD học sinh yếu hoàn thành bài tập VBT và tiết luyện toán 
- Hoàn thành bài tập LTVC 
HĐ2 : Luyện đọc bài : cây xoài của ông em 
Bài luyện thêm 
Bài 1 : Tìm x 
5 + x = 42 6 + x = 62 7 + x = 82 
Bài 2 : Đặt tính và tính hiệu của 
32 và 3 62 và 6 82 và 7 92 và 8 
Luyện từ và câu 
Bài 1 : Hãy viết tên các đồ vật dùng trong nhà mà em biết ? 
- HS làm GV theo dõi => chấm chữa bài 
IV Củng cố dặn dò 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ 
( GV đoàn đội dạy )