Giáo án lớp 2 - Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Tuần 30 (buổi chiều)

 TUẦN 30
 Ngày soạn: 8 tháng 4 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010
 Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC: AI NGOAN SẺ ĐƯỢC THƯỞNG
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc đúng trôi chảy bài tập đọc đã học trong tuần.
- Đọc thể hiện được giọng đọc và hiểu được nội dung của bài tập đọc.
- Có ý thức tự giác rèn đọc.
II.Chuẩn bị: 
 Sách, câu hỏi
III. Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. Bài cũ : H kể tên những bài tập đọc vừa học.
2.Luyện đọc:Ai ngoan sẽ được thưởng.
-Hướng dẫn luyện đọc : 
+GV lựa chọn những tiếng từ H đọc chưa đúng luyện đọc
+Học sinh luyện đọc phân vai trong nhóm 3
Gv theo dõi, giúp đỡ H yếu.
-Nêu nội dung câu chuyện? 
 3. Nhận xét, dặn dò
- NX kỷ năng đọc – ý thức học tập
- Dặn về nhà luyện đọc
 H đọc lại bài tập đọc.
 -H : 3H đọc nối tiếp 3 đoạn của câu truyện.
+Học sinh luyện đọc phân vai trong nhóm 3 thời gian 5 phút
-Các nhóm thi đọc phân vai trước lớp, bình chọn nhóm đọc tốt.
*Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi. Bác rất quan tâm đến nơi ăn chốn ở, học tập của các cháu..
- Lớp đồng thanh toàn bài.
Học sinh lắng nghe
.
 Toán: LUYỆN: KI-LÔ-MÉT
I. Mục tiêu.
- Củng cố quan hệ giữa cm, dm, m, mm, km
- Rèn kỹ năng tính toán, giải toán có đơn vị km
- Tích cực luyện tập.
II.Chuẩn bị: Bảng ghi sẵn bài tập 1,2
 Vẽ sẵn sơ đồ bài 3
III.Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. Bài cũ:
1km=...m 1000m=...km
4km=...m 7000m=...km
2. Bài mới:HDH làm bài tập thực hành.
 Bài 1: Điền số?
 10cm = ..dm 1m = .mm 
 1dm = .mm 1km = m 
 1cm = ..mm .m = 1km
- Củng cố lại quan hệ giữa các đơn vị đo.
Bài 2: Tính
Học sinh làm vào bảng con- Nhận xét
 1km+5km= 9km-4km=
8km+12km= 24km-20km=
 4km+6km= 13km-3km=
Bài 3: Quãng đường từ nhà Lan đến nhà An dài 2km, từ nhà An đến trường dài 1km. Hỏi từ nhà Lan đến trường dài mấy km?
 3. Nhận xét, dặn dò:
- Gv đánh giá và nhận xét của tiết học
- Về nhà hoàn thành bài tập.
2 học sinh lên bảng làm
1km=1000m 1000m=1km
4km=4000m 7000m=7km
2 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bảng con- Nhận xét
 10cm = 1dm 1m = 1000mm 
 1dm =100mm 1km =1000m 
 1cm =10mm 1000m = 1km
2 học sinh lên bảng lớp làm, lớp làm vào bảng con.
 1km+5km=6km 9km-4km=5km
8km+12km=20km 24km-20km=4km
 4km+6km=10km 13km-3km=10km
Học sinh đọc bài và làm vào vở- 1 học sinh lên bảng làm- Nhận xét
 Bài giải
 Quãng đường từ nhà Lan đến trường là:
 2+1=3( km )
 Đáp số: 3km
 Mỹ thuật: TRÒ CHƠI MỸ THUẬT
 Giáo viên bộ môn dạy
 Hoạt động tập thể: ATGT: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết được các loại phương tiện giao thông đường bộ.
- Rèn kĩ năng khi tham gia các loại phương tiện giao thông đường bộ.
- Giáo dục học sinh ý thức tham gia các loại phương tiện giao thông đường bộ đảm bảo an toàn cho bản thân và cho người khác.
II. Chuẩn bị : 
 Các phương tiện GTĐB
III.Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
Kể tên các phương tiện tham gia giao thông đường bộ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới
 Hoạt động 1: Trò chơi
- Chia lớp thành 5 nhóm ghi tên các phương tiện giao thông theo 2 cột xe thô sơ và xe cơ giới 
-Yêu cầu các nhóm trình bày. Nhóm nào có nhiều loại phương tiện nhóm đó chiến thắng
+ Nếu đi về quê em thích đi loại phương tiện nào ? vì sao ?
+ Có được chơi đùa hay đi dưới lòng đường không? Vì sao ?
* KL: Lòng đường dành cho xe ô tô, xe máyđùa nghịch dưới lòng đường dễ xảy ra tai nạn.
Hoạt động 2: Quan sát tranh.
- Gv treo tranh 3, 4:
+ Các em thấy trong tranh có các loại xe nào đang đi lại trên đường?
+Khi đi trên đương các em cần chú ý những loại phương tiện nào?
+Khi tránh xe ô tô.ta đợi xe đến gần mới tránh hay phải tránh từ xa? Vì sao?
*KL: Khi qua đường .. tránh từ xa để đảm bảo an toàn.
3.Củng cố , dặn dò :
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Yêu cầu nêu lại nội dung bài học .
-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế .
- 2 em lên bảng trả lời .
 -Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo yêu cầu của giáo viên .
- Cử đại diện trình bày trước lớp. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Lớp trả lời nôïi dung câu hỏi
- Lớp lắng nghe.
- H kể tên.
- Xe ô tô, xe máy
- Phải tránh từ xa vì xe ô tô, xe máy đi rất nhanh.
-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên đường . 
 *****************************************************
 Ngày soạn: 10 tháng 4 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ 6 ngày 16 tháng 4 năm 2010
 Âm nhạc: VẬN ĐỘNG PHỤ HOẠ
 Giáo viên bộ môn dạy
 Tiếng Việt: TLV: LUYỆN TUẦN 30
I . Mục tiêu:
 - Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối, viết được câu trả lời d ở bài tập 1.
 - Rèn kỹ năng nghe kể , hiểu , trả lời được câu hỏi về câu chuyện : Qua suối
 - Giáo dục học sinh đức tính sống vì người khác, luôn quan tâm đến người khác.
 II. Chuẩn bị: 
 Chép sẵn câu hỏi cho câu chuyện lên bảng trước
III . Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ: 
- 2H kể lại câu chuyện “Qua suối” và trả lời câu hỏi sau .
 +Khi biết hòn đá bị kênh , Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ?
 + Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì về Bác Hồ ?
 - Nhận xét ghi điểm 
2 . Bài mới: 
Bài 1:Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi .
 - GV kể chuyện lần 1 : GV vừa kể vừa giới thiệu tranh.
 - GV gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh.
 - GV kể chuyện lần 2 và đặt câu hỏi
 + Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu ?
 + Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ?
+ Khi biết hòn đá bị kênh , Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ?
 + Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì về Bác Hồ ?
 - GV yêu cầu HS thực hiện hỏi - đáp theo cặp.
 - GV nhận xét tuyên dương . 
 - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện . 
Bài 2 :Viết câu trả lời cho câu hỏi d trong bài tập 1 .
 -GV nhận xét sửa sai . 
3. Củng cố , dặn dò 
+ Qua câu chuyện “Qua suối”em tự rút ra được bài học gì ?
-Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình , người thân nghe. Nhận xét tiết học.
 - 2 HS kể truyện và trả lời câu hỏi .
- HS đọc yêu cầu .
 - HS lắng nghe nội dung truyện
-HS đọc .
- HS quan sát và lắng nghe .
 - HS theo dõi và trả lời .
 - Bác Hồ và các chiến sĩ đi công tác.
 -Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành lối đi , một chiến sĩ bị sẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh .
 - Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa.
 -Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người .
 - HS thực hiện hỏi -đáp: HS 1 đọc câu hỏi , HS 2 trả lời.
-2-3 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HS làm vào vở . 
 -Phải biết quan tâm đến người khác. Cần quan tâm tới mọi người xung quanh
 Thể dục: TÂNG CẦU- TRÒ CHƠI: TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH
I . Mục tiêu : 
 -Ôn tâng cầu . Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ học trước.
 -Tiếp tục học trò chơi “Tung bóng vào đích” . 
 -Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động.
II . Địa điểm, phương tiện :
 -Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập.
 -Còi, bóng nhỏ, xô ( làm đích ), kẻ vạch giới hạn cho trò chơi.
III . Nội dung và phương pháp :
Nội dung 
Phương pháp – tổ chức 
1. Phần mở đầu: 
 - GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học như mục tiêu .
 - GV tổ chức xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, cổ tay, vai.
 - GV yêu cầu HS giậm chân tại chỗ theo nhịp.
 - GV tổ chức cho HS ôn các động tác : tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
 2. Phần cơ bản
 - Tổ chức “Tâng cầu” bằng tay hoặc bằng bảng gỗ.
 -GV nhận xét sửa sai . 
 - Trò chơi “Tung bóng vào đích”
 - GV nêu tên trò chơi.
 - GV làm mẫu và giải thích cách chơi ( Cách chơi tương tự như cách chơi “Tung vòng vào đích”).
 - Tổ chức cho HS chơi thử.
 - GV tổ chức cho HS chơi chính thức.
 - Nhận xét – Tuyên dương.
 3. Phần kết thúc
 - GV tổ chức cho HS đi đều và hát
 - GV tổ chức ôn một số động tác thả lỏng.
 - GV tổ chức trò chơi hồi tĩnh.
 - GV cùng HS hệ thống bài học : 
 - Về nhà ôn lại nội dung bài học.
 - Nhận xét tiết học .
- Cán sự tập hợp lớp .
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
 2 -3 phút .
 -HS thực hiện mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp .
 -HS thực hành tâng cầu .
 - Cách tiến hành và tổ chức như các bài trươc.
 - Quan sát làm theo .
 - HS chơi trò chơi 8 - 10 phút . 
 - Thực hiện 2 - 3 phút/ động tác .
 ******************************************************************
 Kí duyệt: