Giáo án lớp 2 - Trường Tiểu học Đức Yên - Tuần 33

LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
 Ngày
Môn
Đề bài giảng
Thứ hai 
Đạo đức
Một số vấn đề về bảo vệ môi trường
Tập đọc2
Bóp nát quả cam
Toán
Ôn tập các số trong phạm vi 1000
Thể dục
Bài 65
Thứ ba
Toán
-Ôn tập các số trong phạm vi 1000
Kể chuyện
-Bóp nát quả cam
Chính tả
-Bóp nát quả cam
Thủ công
-Làm đè lồng
Thứ tư
Tập đọc
-Lá cờ
Luyện từ và câu
Từ ngữ về nghề nghiệp
Toán
Ôn tập phép cộng và phép trừ.
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu vẽ cái bình đựng nước.
Hát nhạc
Chuyên
Thứ năm
Tập đọc
Lượm
Chính tả
Lượm
Toán
Ôn tập phép cộng và phép trừ.
Tập viết
Chữ hoa V kiểu 2
Thứ sáu
Toán
Ôn tập phép nhân và phép chia
Tập làm văn
Đáp lời an ủi kể chuyện đựơc chúng kiến
Tự nhiên xã hội
Mặt trăng và các vì sao
Thể dục
Bài 66
Hoạt động NG
-Tìm hiểu cuộc đời hoạt động của Bác Hồ.
 TuÇn33: 
 Thứ hai ngày 3 tháng5 năm 2010.
S¸ng: TiÕt1 +2:
Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: Bóp nát quả cam. 
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản nhỏ tuổi chí lớn giàu lòng yêu nước căm thù giặc.
3. Giáo dục cho HS lòng yêu nước.
-HS KG trả lời ®­ỵc c©u hái 4.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TL
Giáo viên
Học sinh
5'
30'
20'
10'
5'
1.Kiểm tra:
-Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre.
-Đánh giá – ghi điểm
2.Bài mới.
Giới thiệu bài.
HĐ 1: HD luyện đọc.
-Đọc mẫu.
-HD câu văn dài.
-Chia nhóm nêu yêu cầu.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu đọc thầm.
-Giặc nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?
-Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của Trần Quốc Toản thế nào?
-Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào?
+Vì sao tâu vua xin đánh Quốc Toản lại tự đặt gươm lê gáy?
+Vì sao vua không những tha tội mà con ban cho Quốc Toản quả cam quý?
-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam?
-Qua bài nay em hiểu điều gì?
-Em học tập gì ở quốc toản?
-Em cần làm gì để thể hiện lòng yêu nứơc
HĐ 3: Luyện đọc theo vai
-Chia nhóm
-Nhận xét đánh giá ghi điểm.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về luyện đọc.
-3-4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.
-Nhận xét.
-Nghe theo dõi.
-Nối tiếp đọc câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc cá nhân.
-4HS đọc 4đoạn.
-Nêu nghĩa các từ SGK
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc cá nhân.
-Nhận xét.
-Thực hiện.
-Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta.
-Để được nói hai tiếng xin đánh.
-Nêu:
-Xô lính gác, tự ý xông vào là phạm tội khi quân.
-Vì thấy quốc toản còn nhỏ đã biết lo việc nước.
-Vì ấm ức bị coi là trẻ con.
-Căm giận lũ giặc.
-Nêu:
-Tinh thần yêu nước.
-nhiều HS nêu.
-Luyện đọc trong nhóm
-3-4Nhóm luyện đọc theo vai.
-Nhận xét.
-1HS đọc cả bài.
TiÕt3:
 Môn: TOÁN
Bài: Ôn tập các số trong phạm vi 1000.
I:Mục tiêu:
	Giúp HS:
Củng cố về cách đọc viết, đếm, so sánh các số có 3 chữ số.
NhËn biÕt sè bÐ nhÊt sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 TL
Giáo viên
Học sinh
5'
28'
2'
1.Kiểm tra.
-Chữa bài kiểm tra.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
-HD HS làm bài tập và ôn.
Bài 1:
Bài 2,3
-Nêu miệng.
-yêu cầu HS tự làm vào vở.
-Cho HS ôn lại cách đọc số có 3 chữ số có 0 ở giữa.
-Các số tròn trăm, tròn chục.
Bài 4.
-yêu cầu nêu cách so sánh các số có 3 chữ số?
Bài 5:
-Cho HS nêu yêu cầu và ra đáp án.
-Nhận xét đánh giá.
-Số531 gồm mấy trăm, chục, đơn vị?
-Khi đọc và víêt số ta thực hiện như thế nào?
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giao bài tập về nhà.
-Ghi kết quả vào bảng con.
915, 695, 714, 524, 101, 
-Đọc lại các số.
-Thực hiện.
-Đọc lại dãy số.
-Nêu:
-Làm bảng con.
327> 299
465< 700
534= 500 + 34
-Lớp làm vào bảng con.
+Số bé nhất có 3 chữ số : 100
+Số lớn nhất có 3 chữ số: 999
+Số liền sau số: 999 là 1000
-Nêu:
-Từ trái sang phải.
ChiỊu: TiÕt1:
 Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Dành cho địa phương
Một số vấn đề về môi trường.
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS hiểu cần phải giữ gìn môi trường luôn luôn sạch đẹp để đảm bảo sức khoẻ cho con người.
- Biết làm một số việc để giữ gìn môi trường.
-Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
 TL
Giáo viên
Học sinh
5'
28'
2'
1.Kiểm tra.
-Để đảm bảo an toàn giao thông cần làm gì?
-Nhận xét đánh giá
2,Bµi míi:
HĐ 1: Tìm hiểu bảo vệ môi trường.
-yêu cầu HS nêu nhận xét về môi trường xung quanh em.
(làng xóm, đường xá, trường học, ) đã sạch sẽ chưa?
-Em cần làm gì để giữ cho môi trường sạch sẽ.
-Nhận xét chung.
-Kể tên những vịêc làm bảo vệ môi trường.
HĐ 2: Vẽ tranh về việc bảo vệ môi trường.
-Từ việc làm đó các em vẽ thành bøc tranh thể hiện việc làm để bảo vệ môi trường?
-Gọi Một số HS lên trình bày bài vÏ
-Nhận xét đánh giá.
-Cho HS ra rân vệ sinh.
-Theo dõi chung.
-3.Củng cố dặn dò:
Nhận xét đánh giá.
-Nhắc Nhở HS có ý thức bảo vệ môi trường.
-5-6HS nêu.
-Nhiều HS nêu.
-Nhiều HS cho Ý kiến.
-Nêu:
-Thực hiện vẽ tranh.
-10 – 12 em lên trìnhbày.
-Nhận xét việc làm đúng sai.
-Thực hiện.
TiÕt2: LuyƯn ®äc:
 Bãp n¸t qu¶ cam.
I, Yªu cÇu:
-Giĩp HS luyƯn ®äc ph¸t ©m ®ĩng c¸c tõ khã trong bµi ®· häc .
-LuyƯn cho HS biÕt ®äc hay , ®äc diƠn c¶m.
II, C¸c ho¹t ®éng:
Tl
 GV
 HS
5'
27'
3'
1, KiĨm tra:
-Gäi 2 HS ®äc l¹i bµi.
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
2, HD luyƯn ®äc:
-GV ®äc mÉu.
-y/c HS ®äc bµi ®· häc.
-GV ph¸t hiƯn mét sè tõ khã , HS th­êng ®äc sai ghi lªn b¶ng vµ HD HS luyƯn ®äc ®ĩng.
-Gäi HS lÇn l­ỵt ®äc ph¸t ©m ®ĩng tõ khã.
-GV sưa sai cho HS.
-GV chia nhãm y/c HS luyƯn ®äc theo nhãm.
-GV kÌm nhãm HS yÕu.
-Gäi c¸c nhãm thi ®äc .
-y/c HS c¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau.
-GV cho ®iĨm c¸c nhãm.
-y/c HS thi ®äc diƠn c¶m c¸ nh©n.
-HS tù b×nh chän b¹n ®äc hay nhÊt.
-GV cho ®iĨm c¸ nh©n.
3, Cđng cè dỈn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-LuyƯn ®äc thªm ë nhµ.
-2 HS ®äc.
-HS theo dâi.
-HS ®äc nèi tiÕp .
-HS luyƯn ®äc tõ khã.
-HS luyƯn ®äc theo nhãm.
-HS c¸c nhãm thi ®äc.
-C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau.
-HS thi ®äc diƠn c¶m.
-HS theo dâi.
TiÕt3: LuyƯn to¸n:
 C¸c bµi ®· häc
I, Yªu cÇu:
-¤n vỊ phÐp céng ,phÐp trõ trong ph¹m vi 1000.
-¤n vỊ phÐp céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.
-¤n vỊ gi¶i to¸n.
II, C¸c ho¹t ®éng:
TL
 GV
 HS
5'
27'
3'
1, KiĨm tra:
-Bµi tËp ë nhµ cđa HS.
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
2, HD lµm bµi tËp.
Bµi 1: (§T c¶ líp)
§Ỉt tÝnh råi tÝnh.
 972-320 351+246
 47 + 29 71 - 33
 -Gäi HS nªu c¸ch tÝnh
-GV ch÷a bµi trªn b¶ng con cđa HS.
Bµi 2: (§T c¶ líp)
 ViÕt c¸c sè:
a, Tõ 425 ®Õn 439:...................................
b, Tõ 989 ®Õn1000:.................................. 
-Gv HD lµm bµi
 -y/c HS lµm vµo vë
-Gäi HS lªn b¶ng lµm .
-GV ch÷a bµi.
Bµi 3:(§T nhãm 1)
ViÕt c¸c sè trßn tr¨m vµo chç chÊm:
...,200,300,....,.....,....., 700,...,....,1000
-y/c Hs nªu c¸ch lµm
-Tù lµm bµi vµo vë
-1 HS lªn b¶ng lµm .
Bµi4:(§T nhãm2)
> 301...298 782...786
> 657...765 505...501 +4
= 842...800+ 40 +2 869...689
-GV ch÷a bµi.
3, Cđng cè dỈn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-Lµm thªm ë nhµ.
-HS ®Ĩ vë lªn bµn.
-HS ®äc y/c.
-Nªu c¸ch thùc hiƯn
-Lµm vµo b¶ng con.
-Vµi HS lªn b¶ng lµm.
-HS nªuy/c
-HS lµm vµo vë.
- HS ®äc y/c vµ tù lµm bµi.
-Nªu c¸ch lµm.
-1 HS lªn b¶ng lµm.
 -HS lµm bµi ë nhµ.
TiÕt4: LuyƯn to¸n:
 ¤n tËp ( dµnh cho HS yÕu)
I, Yªu cÇu:
-Giĩp HS biÕt thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, phÐp cäng ,trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000.
-BiÕt ®Ỉt tÝnh th¼ng cét.
II, C¸c ho¹t ®éng:
TL
 GV
 HS
2'
30'
3'
1, Giíi thiƯu ghi mơc bµi.
2, HD lµm bµi:
 §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
37+ 19 56+38 43+47
80-59 93-76 91-23
274+212 538-316 843-623
 -GV gäi lÇn l­ỵt tõng HS ®äc y/c.
-HD HS nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh.
-HS nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh.
-GV HD c¸ch tr×nh bµy.
-HS lÇn l­ỵt lµm vµo b¶ng con.
-GV kÌm HS lµm vµ sưa sai cho HS.
-Gäi 1 sè HS lªn b¶ng lµm.
-GV ch÷a bµi.
3, Cđng cè dỈn dß.
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-¤n thªm ë nhµ.
-HS ®äc y/c.
-HS theo dâi.
-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh.
-HS lµm bµi vµo b¶ng con.
-1 sè HS lªn b¶ng lµm.
-HS «n thªm ë nhµ.
 Thø 3 ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2010.
 C« Kh¸nh d¹y 
 Thø 4 ngµy5 th¸ng 5 n¨m 2010.
S¸ng : TiÕt1:
 Môn: TẬP ĐỌC
Bài: Lượm
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc®ĩng c©u th¬ 4 ch÷, đọc đúng các từ khó: 
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
Đọc bài thơ với giọng vui tươi nhí nhảnh, hồn nhiên.
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ.
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé Liên Lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm.
3. Học thuộc lòng Ýt nhÊt 2 khỉ thơ.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
- Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 TL
Giáo viên
Học sinh
5'
27'
3'
1.Kiểm tra:
Gọi HS đọc bài : Lá cờ
-Nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới.
HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc.
-Yêu cầu:
-HD cách đọc.
-Chia lớp thành các nhóm
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu:
-2 khổ đầu cho ta thấy Lượm là chú bé như thế nào?
-Lượm làm nhiệm vụ gì?
-Lượm dũng cảm như thế nào?
-Gọi HS đọc khổ thơ cuối
-Em hãy tả hình dáng Lượm ở kho ... HS nói về việc tốt của mình hoặc của bạn
-Nhận xét
-Viết vào vở 
-3,4 HS đọc bài
ChiỊu: TiÕt1: LuyƯn to¸n:
 C¸c bµi ®· häc.
I,Yªu cÇu:
-¤n C¸c b¶ng nh©n ®· häc.
-Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II, c¸c ho¹t ®éng:
TL
 GV 
 HS
5'
27'
3'
1, KiĨm tra:
-Gäi HS ®äc thuéc c¸c b¶ng nh©n, chia2,3,4,5 ®· häc.
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
2, HD lµm bµi tËp:
Bµi1: (§t c¶ líp)
TÝnh:
5 x 2 + 5= 28 : 4 + 13=
4 x 9 - 16= 20 : 5 -7 =
-y/c HS lµm bµi
-GV kÌm HS yÕu.
-GV ch÷a bµi.
Bµi2: (§t c¶ líp)
T×m x:
 x : 4 =5 5 x x =40
-Nªu c¸ch tr×nh bµy.
-Lµm bµi vµo vë.
-2 HS lªn b¶ng lµm.
-GV ch÷a bµi.
Bµi3: (§Tnhãm2)
T×m ®¸p sè b¸i to¸n:
 Trªn b·i cã 34 con tr©u, sè bß nhiỊu h¬n sè tr©u 18 con. Hái trªn b·i cá cã bao nhiªu con bß?
A, 51 con
B, 52 con
C,53con
-y/c HS tù lµm bµi vµo vë.
-GV chÊm ch÷a bµi.
3, Cđng cè dỈn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-¤n thªm ë nhµ.
-4 HS ®äc thuéc.
-HS ®äc y/c.
-HS lµm vµo b¶ng con
-HS ®äc y/c.
-Nªu c¸ch tÝnh
-Lµm vµo vë.
-HS ®äc y/c vµ lµm bµi vµo vë.
-N¹p vë cho gv chÊm ch÷a bµi.
TiÕt2: ¤n TËp lµm v¨n:
 §¸p lêi an đi - KĨ chuyƯn ®­ỵc chøng kiÕn.
I, Yªu cÇu:
-Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc
-RÌn kÜ n¨ng ®¸p lêi an đi
-ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n.
II, C¸c ho¹t ®éng:
TL
 GV
 HS
2'
30'
3'
1, Giíi thiƯu ghi mơc bµi:
2, H­íng dÉn lµm bµi:
HĐ 1: Đáp lêi an đi.
-Bài 1:Yêu cầu thảo luận
-nhận xét
-Bài 2:
-Lưu ý không nhất thiết nhắc từng chữ trong SGK
-Bài 3: giải thích yêu cầu bài tập
3.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét đánh giá HS.
-Nhận xét giờ häc
-1 HS đọc yêu cầu bài tập
-Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm lời trong tranh
-Thảo luân theo cặp đóng vai
-1 HS đọc yêu cầu và 1 HS đọc 3 tình huống trong bài tập
-Thực hành đối thoại 
-HS nói về việc tốt của mình hoặc của bạn
-Nhận xét
-Viết vào vở 
-3,4 HS đọc bài
TiÕt3: Sinh ho¹t: 
 TuÇn 33.
I, Yªu cÇu:
-NhËn xÐt vỊ ­u vµ khuyÕt ®iĨm trong tuÇn qua.
-HS kh¾c phơc vµ tiÕn bé h¬n trong tuÇn tíi.
-GD HS biÕt b¶o vƯ cđa c«ng.
II, Néi dung:
 +, ¦u ®iĨm:
-Thùc hiƯn mäi nỊ nÕp t­¬ng ®èi tèt.
-Hs ®i häc chuyªn cÇn ®ĩng giê.
-VƯ sinh trong vµ ngoµi líp s¹ch sÏ.
-NỊ nÕp thĨ dơc gi÷a giê t­¬ng ®èi ỉn ®Þnh.
-Cã ý thøc häc bµi ë líp cịng nh­ ë nhµ.
+,KhuyÕt ®iĨm:
-Ch÷ viÕt ch­a tiÕn bé.
-Mét sè em ngåi trong giê häc ch­a thËt nghiªm tĩc.
-Ch÷ viÕt ch­a tiÕn bé.
-Mét sè em b¶o vƯ cđa c«ng ch­a tèt.
III, XÕp lo¹i cơ thĨ tõng HS vµo b¶ng thi ®ua.
S¸ng: TiÕt 1: ¢m nh¹c :
 ThÇy Hµ d¹y
TiÕt 2: 
 Môn: Thể dục
Bài: Chuyền cầu- trò chơi: Ném bóng trúng đích......
I.Mục tiêu.
- Tiếp tục ôn chuyền cầu 2 người. Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác. 
- ôn trò chơi: Ném bóng trúng đích – Yêu cầu nâng cao khả năng ném bóng trúng đích.
II.Chuẩn bị
Địa điểm: sân trường
Phương tiện: Còi, vợt, bóng.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Chạy theo hàng dọc theo địa hình tự nhiên.
-Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
-Khởi động xoay các khớp.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản.
1)Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.
2)Trò chơi: Ném bóng trúng đích.
C.Phần kết thúc.
-Đi theo 4 hàng dọc và hát.
-Cúi người, nhảy thả lỏng.
-GV cùng HS nhận xét giờ học.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
1’
90 – 100m
1’
1-2’
1lần
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 Môn: TOÁN
Bài: Ôn tập các số trong phạm vi 1000.
I.Mục tiêu.
 Giúp HS củng cố về:
Cách đọc: Viết các số có 3 chữ số.
Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
Sắp xếp các số theo tứ tự xác định, tìm đặc điểm của một dãy số để viết các số của dãy đó.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Ôn cách đọc, viết số
HĐ 2: Viết các số thành tổng.
HĐ 3: Xếp và tìm dãy số.
3.Củng cố dặn dò:
-Chấm vở bài tập.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
Bài 2:HD
Số 842 gồm có mấy trăm, chục, đơn vị?
-Nêu cách viết thành tổng?
Bài 3: Nêu yêu cầu.
-Muốn sắp xếp các số ta cần dựa vào đâu?
Bài 4: Gọi HS đọc bài.
-Em có nhận xét gìvề các dãy số?
-Thu chấm và nhận xét.
-Đánh giá giờ học.
-Làm bảng con.Phân tích các số: 378, 409, 999
-Thực hiện làm vào vở .
-Nhận xét – chữ bài.
-Nêu: 8 trăm, 4chục, 2 đơn vị.
842= 800+40+2 
a)Làm bảng con.
965 = 900 + 60 + 5
593 = 500 + 90+ 3
404= 400+ 4
b) Làm vào vở.
800+ 90+ 5= 895
200 + 20 + 2 = 222
600+ 50= 650 800+ 8 =808
-Làm vào vở.
a) Từ bé đến lớn và ngược lại.
297, 285, 279, 257
257, 279, 285, 297
-Cấu tạo các số ở các hàng.
2-HS đọc.
-a)Dã số chẵn.
b)-Dãy số lẽ.
c) Dãy số có tận cùng là 5 hai số liên tiếp hơn kém nhau 10 đơn vị.
-Làm vào vở.
-Đọc lại bài.
Môn: Kể Chuyện
Bài: Bóp nát quả cam.
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự theo chuyện.
Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 
2.Bài mới.
HĐ 1: Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự.
HĐ 2:Kể từng từng đoạn theo tranh.
HĐ 3: Kể toàn bộ câu chuyện.
3.Củng cố dặn dò.
-Gọi HS kể: Chuyện quả bầu.
-Nêu ý nghĩa câu chuyện?
-Nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu quan sát tranh SGK.
-Nhận xét tuyên dương.
-Chia nhóm.
-Nhận xét tuyên dương.
-Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện.
-Đánh giá ghi điểm, tuyên dương HS.
- Em học được gì qua câu chuyện?
--Em làm gì để tỏ lòng kính yêu đất nước?
-Nhận xét giao bài tập về nhà.
-3HS kể.
-2HS nêu:
-Quan sát tranh.
-Nêu bên của các tranh .
thảo luận theo bàn.
-Nêu kết quả : 2- 1 – 4 – 3
-4 HS kể 4 đoạn.
-Kể trong nhóm
-Thi kể giữa các nhóm
-nhận xét bình chọn.
-3-4HS kể.
-Nhận xét bình chọn.
-Biết yêu đất nước thương dân.
-Nêu:
ChiỊu : TiÕt1:
Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
Bài. Bóp nát quả cam.
I.Mục đích – yêu cầu.
- Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt chuyện: Bóp nát quả cam
- Viết đúng một số tiếng có âm đầu s/x hoặc vần chính iê/i
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND - TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.bài mới.
HĐ 1: HD chính tả.
HĐ 2: Luyện tập.
3.Củng cố dặn dò:
-yêu cầu HS chữa bài 2b, 3b
-Nhận xét – cho điểm
-Giới thiệu bài.
-Đọc bài viết.
-Vì Sao Quốc Toản bóp nát quả cam?
-Những chữ nào đựơc viết hoa vì sao?
-Yêu cầu:
-Đọc lại cả bài chính tả.
-Đọc cho HS viết
-Đọc cho HS soát lỗi.
-Thu chấm vở.
Bài 2: gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét, chấm điểm
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS.
-1HS đọc và điền it/ich viết vào bảng con.
Quả mít, thịt gà, dây nịt, hít đất.
-Nghe.
-2-3HS đọc lại.
-Đọc đồng thanh.
-Vì ấm ức bị coi là trẻ con lại căm giận lũ giặc.
+Tên riêng: Quốc Toản.
-Chữ đầu câu.
-Thực hiện.
-Viết chữ hay sai vào bảng con.
-Nghe.
-Viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2-3HS đọc yêu cầu.
-Điền s/x hoặc iê/i
-Làm vào vở bài tập TV
-Đọc và phát âm đúng.
-Luyện viết chữ ở nhà.
TiÕt2: LuyƯn viÕt :
 Bµi 30 trang 1.
I, Yªu cÇu:
-Giĩp HS viÕt ®ĩng quy tr×nh M kiĨu 2.
-ViÕt ®­ỵc tiÕng tõ ®ĩng theo mÉu ch÷.
II, §å dïng.
-MÉu ch÷ ®· häc
III, C¸c ho¹t ®éng:
TL
 GV
 HS
5'
27'
3'
1, KiĨm tra:
-GV kiĨm tra vë viÕt ë nhµ cđa HS.
-GV nhËn xÐt chung.
2, HD luyƯn viÕt.
-GV treo ch÷ mÉu lªn b¶ng.
-y/c HS qs ch÷ mÉuvµ nhËn xÐt.
-GV viÕt mÉu vµ HD c¸ch viÕt.
-y/c HS viÕt vµo b¶ng con.
-GV ®­a tay cho HS yÐu.
-GV sưa sai cho HS.
-GV HD viÕt tiÕng ë
-HS viÕt vµo b¶ng con.
-HD viÕt C©u øng dơng
-HS viÕt vµo nh¸p.
-GV theo dâi sưa sai cho HS.
-y/c HS viÕt vµo vë.
-GV kÌm HS viÕt yÕu.
-GV thu vë chÊm nhËn xÐt.
3, Cđng cè dỈn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-LuyƯn viÕt thªm ë nhµ.
-HS ®Ĩ vë lªn bµn.
-HS qs vµ nhËn xÐt.
-HS viÕt vµo b¶ng con.
-HS viÕt vµo b¶ng con.
-HS viÕt vµo nh¸p.
-HS viÕt vµo vë.
-LuyƯn viÕt ë nhµ.
TiÕt3: LuyƯn to¸n:
 C¸c bµi ®· häc.
I, Yªu cÇu:
¤n c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi.
-¤n ®äc viÕt c¸c sè cã 3 ch÷ sè.
II, C¸c ho¹t ®éng:
TL
 GV
 HS
5'
27'
3'
1, KiĨm tra:
-KiĨm tra BT ë nhµ cđa HS.
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
2, HD lµm bµi tËp.
Bµi1: (§T c¶ líp)
 Sè?
1cm = ...mm 1000mm=...m
1m = ....mm 10mm =....cm
 5cm=...mm
 3cm=...mm
-y/c HS viÕt vµo b¶ng con.
HS nªu kÕt qu¶ nèi tiÕp.
-GV ch÷a bµi.
Bµi2: (§Tc¶ líp)
TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c cã chu vi c¸c c¹nh lµ:
 24 mm, 16mm, 28mm.
 -y/c HS nªu c¸ch tÝnh
-HS lµm vµo vë .
-1 HS lªn b¶ng lµm.
-GV ch÷a bµi.
Bµi3:(§T NHãm2)
Mét sỵi len dµi 1m,.C¾t sỵi len ®ã thµnh 2 ®o¹n b»ng nhau. Hái mçi ®o¹n dµi mÊy dm, mçi ®o¹n dµi bao nhiªu cm?
 HS tù lµm bµi vµo vë.
-Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
-GV thu vë chÊm ch÷a bµi.
3, Cđng cè dỈn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-¤n thªm ë nhµ.
- HS ®Ĩ vë lªn bµn.
_HS ®äc y/c.
-HS viÕt vµo b¶ng con.
-HS nªu kÕt qu¶ nèi tiÕp.
-HS nªu c¸ch tÝnh
-HS lµm bµi vµo vë.
HS lµm bµi vµo vë.
-2 HS nªu c¸ch lµm.
-2 HS lªn b¶ng lµm.
-HS n¹p vë.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
I. Mục tiêu.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh