Giáo án lớp 2 - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 29

 Tuần 29 Thứ hai, ngày 2 tháng 4 năm 2012
Sinh hoạt tập thể
 I. Mục tiêu:
 + Nhận xét đánh giá hoạt động trong thời gian qua.
 + Biết được kế hoạch, công việc trong tuần tới.
 + Giáo dục các em có thói quen học tập, làm việc.
 II. Các hoạt động:
 1. Chào cờ
 2. GVCN Nhận xét hoạt động tuần qua và nêu kế hoạch tuần tới:
 * Nhận xét:
 - Nghỉ giữa kì an toàn, vui vẻ. 
 - Duy trì thực hiện tốt các nề nếp lớp học.
 - Học tập: Kiểm tra định kì lần 3 nghiêm túc.
 - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trờng đầu các buổi học. Lao động, cuốc cỏ vườn trường sạch sẽ.
 - Các hoạt động khác: 
 * Kế hoạch:
 - Thực hiện dạy học tuần 29
 - Tích cực bồi dưỡng HSG, chuẩn bị khảo sát HSG lần 2.
 - Duy trì các nề nếp sẵn có.
TẬP ĐỌC: ( 2T)	 NHỮNG QUẢ ĐÀO
 I. Mục Tiờu:
+ Đọc biết ngắt , nghỉ hơi đỳng . Biết đọc phõn biệt giọng người kể với giọng cỏc nhõn vật.
+ Hiểu nội dung truyện: Nhờ quả đào ông biết tính các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường quả đào cho bạn khi bạn bị ốm. 
+ Nhận thức, xỏc định giỏ trị bản thõn.
II. Đồ dựng dạy học : + Tranh minh hoạ truyện trong SGK .
 + SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:(5-7 phỳt)
 + 2HS lờn đọc thuộc bài cõy dừa.
 GV nhận xột
 + GTBM
 Hoạt động 2: Luyện đọc ::(30-32 phỳt)
- GV đọc mẫu toàn bài .
a. Đọc từng cõu :
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
c. Đọc từng đoạn trong nhúm
d. Thi đọc giữa cỏc nhúm
 GV nhận xột
 Hoạt động 3: HD tỡm hiểu bài :(15-17 phỳt)
Cõu hỏi 1 sgk? 
Cõu hỏi 2 sgk? 
Cõu hỏi 3 sgk? 
* GV giảng từ :
Nhõn hậu : Thương người, đối xử cú tỡnh cú nghĩa với mọi người .
Cõu hỏi 4 sgk? 
GV nhận xột
Hoạt động 4: Luyện đọc lại ::(10-12 phỳt)
- Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc lại chuyện .
GV nhận xột
Hoạt động 5: GV tổng kết+ củng cố+ dặn dũ: 
:(5-7 phỳt)
Dặn : Về nhà đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện
- 2 học sinh lờn bảng đọc thuộc
- HS khỏc lắng nghe, nhận xột .
- HS theo dừi
- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu.
- Luyện phỏt õm từ khú: làm vườn, hài lũng, nhận xột , tiếc rẻ , thốt lờn.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn. Kết hợp nêu nghĩa từ mới
- Đọc đồng thanh .
- .... Cho vợ và cỏc chỏu .
- Xuõn đem hạt trồng .Võn ăn hết và vứt hạt đi . Việt tặng Sơn đang bị ốm .
- Mai sau Xuõn sẽ là làm vườn giỏi vỡ Xuõn thớch trồng cõy . Võn cũn thơ dại quỏ vỡ cũn hỏu ăn . Việt cú tấm lũng nhõn hậu và đó nhường miếng ngon cho bạn .
- HS tự chọn và nờu nhõn vật mà mỡnh thớch nhất .
- Cỏc nhúm tự phõn vai và đọc lại truyện .
TOÁN: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200
 I. Mục tiờu: Giỳp HS :
+ Nhận biết được các số từ 111 đến 200. Đọc, viết cỏc số từ 111 đến 200 .
+ So sỏnh được cỏc số từ 111 đến 200 .
+ Nắm được thứ tự cỏc số từ 111 đến 200 .
II. Đồ dựng dạy học:
+ Cỏc hỡnh vuụng to , cỏc hỡnh vuụng nhỏ , cỏc hỡnh chữ nhật .
+ Đồ dựng học toỏn
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:(5-7 phỳt)
+ HS lờn bảng đọc số, viết số, so sỏnh cỏc số trũn chục từ 101 đến 110.
GV nhận xột
+ GTBM
Hoạt động 2 : Giới thiệu cỏc số từ 101 đến 110
:(13-15 phỳt)
- GV gắn lờn bảng hỡnh biểu diễn số 100 và hỏi : 
+ Cú mấy trăm ?
- Gọi HS lờn viết số 1 vào cột trăm .
- Gắn thờm hỡnh chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hỡnh vuụng nhỏ 
+ Cú mấy chục và mấy đơn vị ?
 - Yờu cầu HS lờn bảng viết .
- GV gắn lờn bảng hỡnh biểu diễn 100 , 1 hỡnh chữ nhật biểu diễn 1 chục , 2 hỡnh vuụng nhỏ và hỏi :
+ Cú mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị ?
- Yờu cầu HS thảo luận để tỡm cỏch đọc , cỏch viết cỏc số cũn lại trong bảng:118,120, 121,122,127, 135 
- Yờu cầu HS đọc lại cỏc số vừa lập được.
GV nhận xột
Hoạt động 3: Thực hành: (15-17 phỳt)
Bài 1 :
- Yờu cầu HS tự làm.
Bài 2 :
a,Gọi HS lờn bảng điền số cũn thiếu vào tia số .
b,c ( Dành cho HS khá)
Bài 3 :
- GV viết lờn bảng : 123 ....124 
- Yờu cầu HS so sỏnh chữ số hàng trăm của số 123 và số 124 vớớ nhau .
- Yờu cầu HS so sỏnh chữ số hàng chục của số 123 và 124 với nhau .
- Yờu cầu HS so sỏnh chữ số hàng đơn vị của 123 và 124 với nhau .
Khi đú ta núi : 123 nhỏ hơn 124 và viết 123 123.
- Yờu cầu HS làm cỏc bài cũn lại.
GV nhận xột
 Hoạt động 4: GV tổng kết+ củng cố+ dặn dũ:
:(4- 5 phỳt)
 Nhận xột tiết học .
Dặn : Xem trước bài : So sỏnh cỏc số trũn trăm . 
- 2 học sinh thực hiện
- HS lắng nghe .
- Cú 1 trăm .
- Cú 1 chục , 1 đơn vị 
- 1 em lờn bảng viết .
- Cú 1 trăm 1 chục và 2 đơn vị .
- HS trao đổi và viết số cũn thiếu vào bảng sau đú 3 HS lờn bảng 1HS đọc , 1HS viết số , 1 HS gắn hỡnh biểu diễn số .
- Nhiều em đọc lại .
- 1 em nờu yờu cầu .
- 1 em làm ở bảng lớp cũn lại làm ở nháp sau đó 1 số em đọc số.
- 1 HS lờn bảng thực hiện .
Số cần điền: 113; 115; 118; 119.
- Điền dấu , = .
- Chữ số hàng trăm cựng là số 1.
- Chữ số hàng chục cựng là số 2 
 - 3 nhỏ hơn 4 , hay 4 lớn hơn 3 .
- HS tự làm bài .
 Thứ ba, ngày 3 tháng 4 năm 2012
TOÁN:	 CÁC SỐ Cể BA CHỮ SỐ
I. Mục tiờu :Giỳp HS :
+Nhận biết được các số có 3 chữ số, đọc , viết thành thạo các số có ba chữ số.
+Nhận biết số có 3 chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. 
+ GD cỏc em thớch học toỏn.
II. Đồ dựng dạy học :
+ Cỏc hỡnh vuụng to, cỏc hỡnh vuụng nhỏ, cỏc hỡnh chữ nhật.
+ Đồ dựng học toỏn
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:(5-7 phỳt)
+ Học sinh lờn bảng thực hiện điền dấu :
122 ..... 124 126 ..... 152
 ..... 130 186 ..... 186
Nhận xột – Ghi điểm .
+ GTBM
 Hoạt động 2: Giới thiệu số có 3 chữ số :(14-16 phỳt)
Đọc, viết cỏc số theo hỡnh biểu diễn :
-GV gắn lờn bảng 2 hỡnh vuụng biển diễn 200 và hỏi :
+ Cú mấy trăm ?
- GV gắn tiếp 4 hỡnh chư nhật biểu diễn 40 và hỏi 
+ Cú mấy đơn chục ? 
- GV gắn tiếp 3 hỡnh vuụng nhỏ biểu diễn 3 đơn vị và hỏi :
+ Cú mấy đơn vị ?
- Yờu cầu HS lờn bảng viết số gồm 2 trăm 4 chục và 3 đơn vị .
- Yờu cầu HS đọc số vừa viết .
- GV tiến hành tương tự để HS đọc , viết và nắm được cấu tạo của cỏc số :235, 310, 240, 411, 205,252 
b. Tỡm hỡnh biểu diễn cho số :
- GV đọc số yờu cầu HS lấy cỏc hỡnh biểu diễn tương ứng với số GV đọc .
GV nhận xột
 Hoạt động 3: Luyện tập thực hành :(15-17 phỳt)
Bài 2 :
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nờu kết quả .
- Nhận xột - Chữa bài .
Bài 3:
- Yờu cầu HS làm bài 
Bài 1( HSKG )
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nờu kết quả .
- Lớp nhận xột , bổ sung .
GV nhận xột
Hoạt động 4: GV tổng kết+ củng cố+ dặn dũ:
(4-5 phỳt)
- GV nhận xột chung tiết học .
Dặn : Về nhà ụn luyện cấu tạo số, cỏch đọc, viết số cú 3 chữ số .
- 2 HS lờn làm
- Cú 2 trăm.
- Cú 4 chục .
- Cú 3 đơn vị .
- 1 em lờn bảng viết .
- HS đọc cỏ nhõn - > đồng thanh .
- HS lấy hỡnh và giơ lờn .
- Tỡm cỏch đọc tương ứng số .
- HS làm vào nháp .
Kq: a, 405; b, 450; c, 311; 
 d, 315; e, 521; g, 322
- 1 HS đọc đề . 
- 2 em làm ở bảng lớp cũn lại làm ở vở
Kq: 911; 991; 673; 675; 705; 800.
- HS nờu yờu cầu .
a , 310; b , 132; c , 205; d , 110; e , 123
KỂ CHUYỆN: 	NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. Mục Tiờu:
+ Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu.
+ Kể lại được từng đoạn truyện dựa vào lời tóm tắt .
+ HS khá biết phân vai dựng lại câu chuyện.
 Xỏc định giỏ trị bản thõn. 
II. Đồ dựng dạy học:+ 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: (5-7 phỳt)
+ Gọi HS lờn bảng
Giỏo viờn nhận xột
+ GTBM
Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện : (28-30 phỳt)
a. Kể túm tắt nội dung từng đoạn truyện : 
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài tập .
+ Em hóy túm tắt ND từng đoạn bằng lời của mỡnh 
- Lớp nhận xột .
b. Kể lại từng đoạn theo tóm tắt :
- Y/C mỗi nhúm kể một đoạn theo gợi ý của tranh 
- Yờu cầu cỏc nhúm kể .
- GV cựng lớp nhận xột bỡnh chọn nhúm kể hay
c.Khuyến khớch HS phân vai dựng lại cõu chuyện
- GV nờu HD thờm . 
- Yờu cầu HS dựng lại toàn bộ cõu chuyện .
( Lưu ý: HS thể hiện đỳng điệu bộ giọng núi của từng nhõn vật.
GV nhận xột
Hoạt động 3 : Tổng kết+ củng cố+ dặn dũ.(4-5 phỳt)
- GV gọi HS nhắc lại ý nghĩa của cõu chuyện 
 - Nhận xột tiết học .
Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thõn nghe. 
- 3 học sinh lờn nối tiếp kể lại từng đoạn cõu chuyện: “ Kho bỏu”
- HS đọc . Thảo luận nhóm đôi, trình bày kq: Đoạn 1: Chia đào; Đoạn 2: Chuyện của Xuân; Đoạn 3: Chuyện của Vân; Đoạn 4: Việt nhân hậu.
- HS tập kể trong nhúm từng đoạn truyện dựa theo nội dung từng tranh.
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn kể .
- HS dựng lại toàn bộ cõu chuyện .
CHÍNH TẢ:	 NHỮNG QUẢ ĐÀO	
I. Mục Tiờu:
+ Nhỡn bảng chộp lại chớnh xỏc đoạn văn trình bày đúng hình thức bài văn ngắn .
+ Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả phõn biệt : s / x ; in / inh.
+ Rốn cho HS viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. Đồ dựng dạy học :- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chớnh tả .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: (5-7 phỳt)
+ Gọi HS lờn bảng
GV nhận xột
+ GTBM
 Hoạt động 2: Hướng dẫn chớnh tả :(20-22 phỳt)
a. Ghi nhớ nội dung bài viết :
- Gọi HS lần lượt đọc đoạn văn .
+ Người ụng dân chia gỡ cho cỏc chỏu ?
+ Người ụng dõn nhận xột gỡ về cỏc 
chỏu ?
GV nhận xột
b. Hướng dẫn cỏch trỡnh bày :
+ Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào ?
+ Ngoài những chữ đầu cầu trong bài này cũn cú những chữ nào cần phải viết hoa ? Vỡ sao ?
GV nhận xột
c. Hướng dẫn viết từ khú:
d. Chấm chữa bài :
 Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài tập :(5-7 phỳt)
 Bài 2a :
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nhận xột bài làm của bạn, chữa bài.
GV nhận xột
Bài 2b:
- GV đọc yờu cầu cho HS tỡm từ .
Hoạt động 4: GV tổng kết+củng cố+ dặn dũ 
(4-5 phỳt)
Dặn : Luụn luụn nhớ qui tắc viết hoa tờn riờng .
- 2 em viết tờn cỏc loài cõy cú õm đầu là s/x 
- HS lắng nghe .
- 3 HS đọc .
- Mỗi chỏu 1 quả đào .
- Xuõn thớch làm vườn .
 Võn cũn bộ dại .
 Việt là người nhõn hậu .
- Viết lựi vào 1 ụ và viết hoa .
- Viết hoa tờn riờng của cỏc nhõn vật Xuõn , Võn , Việt .
- HS viết bảng con: trồng , quả đào, bộ dại, nhõn hậu .
- HS chộp bài vào vở .
- HS đọc đề bài trong SGK .
- 1 HS lờn bảng làm , cả lớp làm vào vở 
Kq: sổ, sáo, sổ, sân, xồ xoan
- HS tỡm từ : số chớn - chớn – thớnh 
THỦ CễNG: 	 LÀM VềN ... ữ nào cao 2 , 5 ly
+ Những chữ nào cao 1, 25 li ?
+ Cỏc chữ cũn lại cao mấy li ?
- Yờu cầu HS viết chữ : “ Ao ”vào bảng con.
- GV nhận xột 
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
(18-20 phỳt)
- Thu , chấm bài
- GV nhận xột 
Hoạt động 4:Tổng kết+củng cố+dặn dũ(2-3 phỳt)
Dặn : Về nhà hoàn thành bài viết trong vở Tập viết .
- Cả lớp viết cỏc chữ Y, Yờu vào bảng con
- HS lắng nghe .
- Chữ A cao 5 li rộng 5 li.
- Chữ A gồm 2 nột nột cong kớn và nột múc ngược phải .
- HS quan sỏt .
- Cả lớp viết bảng con.
- “ Ao liền ruộng cả ”
- í núi sự giàu cú ở thụn quờ.
- Cú 4 chữ
- A , l , g .
- r.
- o , i , ờ , u , n , a , c.
- Cả lớp viết ở bảng con .
- HS viết vào vở theo yờu cầu của GV.
TNXH:	LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I. Mục tiờu:
+ HS biết được một số loài vật sống dưới nước, nêu, kể được tờn và ớch lợi của chỳng 
+ HS khá: Cú kĩ năng quan sỏt , nhận xột và mụ tả cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước .Yờu quý và bảo vệ cỏc con vật sống dưới nước .
+Kỹ năng ra quyết định : nờn và khụng nờn làm gỡ để bảo vệ động vật.
 Phỏt triển kỹ năng giao tiếp thụng qua cỏc hoạt động.
II. Đồ dựng dạy học :+ Tranh ảnh minh hoạ một số loài vật sống dưới nước trong SGK .
 + Sưu tầm tranh ảnh loài vật sống dưới nước
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phỳt)
+ GV nờu yờu cầu
- GV nhận xột 
+ GTBM
 Hoạt động 2: Nhận biết cỏc con vật sống dưới nước.(8-10 phỳt)
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh 60. 61 và cho biết :
+ Tờn cỏc con vật trong tranh ?
+ Chỳng sống ở đõu ?
+ Cỏc con vật ở hỡnh 60 cú nơi sống khỏc con vật sống trong hỡnh 61 như thế nào ?
- GV nhận xột 
Hoạt động 3: Thi ai hiểu biết hơn .(5 phỳt)
- GV chia lớp thành 2 đội : đội nước mặn và đội nước ngọt .Cỏc đội lần lượt nờu tờn cỏc con vật sống ở mà em biết . 
- Lớp nhận xột – Tuyờn dương đội thắng.
- GV nhận xột 
Hoạt động 4: Người đi cõu giỏi nhất .(6-8 phỳt)
- GV gắn lờn bảng một số con vật sống ở dưới nước, yờu cầu mỗi đội cử một bạn đại diện cho đội lờn cõu cỏ .
- GV hụ : Nước ngọt ( nước mặn ) HS phải cõu được con vật sống ở vựng nước đú . 
- Lớp cựng GV nhận xột – Tuyờn dương .
Hoạt động 5: Tỡm hiểu lợi ớch và bảo vệ cỏc con vật .(6-8 phỳt)
+ Cỏc con vật sống dưới nước cú lợi ớch gỡ ?
+ Hóy kể tờn cỏc con vật nguy hiểm ? Cú cần bảo vệ chỳng khụng ?
- Thảo luận về cỏc việc làm để bảo vệ cỏc loài vật sống dưới nước .
- GV nhận xột 
Hoạt động 6:Tổng kết+ củng cố+ dặn dũ(3-4 phỳt)
Bài sau: Nhận biết cõy cối và cỏc con vật
- HS trả lời câu hỏi :
+ Nờu tờn một số loài vật sống trờn cạn. 
+ Chỳng ta phải làm gỡ để bảo vệ chỳng
- HS lắng nghe .
- HS hoạt động theo nhúm đụi .
- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày .
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
- HS nghe phổ biến luật chơi .
- HS tham gia trũ chơi .
- HS tham gia nhận xột – Bỡnh chọn.
- HS nghe phổ biến luật chơi .
- HS tham gia trũ chơi .
- HS tham gia nhận xột – Bỡnh chọn.
- Làm thức ăn, nuụi làm cảnh, làm thuốc - Bạch tuột , rắn nước , cỏ mập , sứa .
Thể dục: Bài số 58
I. Mục tiêu:
+ Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức.
+ Bước đầu biết cách tâng cầu.
+ GD cỏc em rốn luyện sức khỏe
II. Địa điểm phương tiện.+ Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
 + Vợt và cầu, bóng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Phương pháp lên lớp
Hoạt động 1: Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc.
Hoạt động 2: Phần cơ bản.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Học tâng cầu.
- Chơi trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức.
- GV nhận xột 
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng.
- Dặn dò: CBBS.
- Đội hình hàng ngang.
- Đội hình 1 hàng dọc 
- Đội hình hàng ngang.
- HS thực hành tâng cầu theo nhóm đôi.
- HS nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Luyện tập theo tổ.
- Thi giữa các tổ.
- Đội hình hàng ngang.
 Thứ sáu, ngày 6 tháng 4 năm 2012 
TẬP LÀM VĂN: 	 ĐÁP LỜI CHIA VUI . NGHE , TRẢ LỜI CÂU HỎI .
I.Mục tiờu:
+ Biết đỏp lại lời chia vui của người khỏc băng lời của mỡnh trong tình huống giao tiếp cụ thể.
+ Biết nghe kể chuyện và trả lời cõu hỏi về truyện Sự tớch hoa dạ lan hương .
+Giao tiếp: ứng xử văn húa . Lắng nghe tớch cực.
II. Đồ dựng dạy học :+ Cõu hỏi gợi ý bài tập 2 .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phỳt)
+ GV nờu yờu cầu
- GV nhận xột 
+ GTBM
Hoạt động 2: HD làm bài tập:(28-30 phỳt)
Bài tập 1:	
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu .
-Yờu cầu hs đọc cỏc tỡnh huống được ra trong bài .
-Gọi 1HS nờu lại tỡnh huống a
-Gọi HS nờu lại tỡnh huống b
-Gọi HS đọc tỡnh huống c
- GV nhận xột 
Bài tập 2:
- Yờu cầu HS đoc yờu cầu của bài .
- GV kể chuyện 3 lần
-Kể lần 2 giới thiệu tranh
-Kể lần 3
-Vỡ sao cõy hoa biết ơn ụng lóo ?
-Lỳc đầu cõy hoa tỏ lũng biết ơn ụng lóo bằng cỏch nào ?
-Về sau , cõy hoa xin trời điều gỡ?
-Vỡ sao Trời lại ban cho hoa hương thơm vào ban đờm ?
-Yờu cầu HS thưc hành hỏi đỏp trước lớp theo cỏc cõu hỏi trờn
- GV nhận xột 
Hoạt động 3: Củng cố+ dặn dũ (4-5 phỳt)
-Về nhà tập kể lại cõu chuyện Sự tớch hoa dạ lan hương cho người thõn nghe .
- 2 học sinh lờn bảng trả lời cỏc cõu hỏi ở bài tập 2. 
-Núi lời đỏp của em trong cỏc trường hợp sau .
-1HS đọc 
-Chỳc mừng bạn trũn 8 tuổi .
-Rất cảm ơn bạn .
-Chỳc mừng ngày sinh của bạn .
-Cảm ơn bạn đó đến dự buổi sinh nhật của mỡnh .
-Chỏu cảm ơn bỏc. Chỏu cũng xin chỳc hai bạn sang năm mới luụn mạnh khoẻ , hạnh phỳc .
-Chỳng em rất cảm ơn cụ. Nhờ cụ 
dạy bảo mà lớp đó được nhưng thành tớch này .
-Cả lớp quan sỏt tranh minh hoạ .
-HS quan sỏt đọc 4 cõu hỏi dưới tranh 
-Vỡ ụng lóo đó cứu sống cõy hoa và hết lũng chăm súc nú .
-Cõy hoa nở những bụng hoa thật to và lộng lẫy để tỏ lũng biết ơn ụng lóo .
- Cõy hoa xin trời cho nú ...mang lại niềm vui cho ụng lóo .
-Trời cho hoa .... thưởng thức hương thơm của hoa.
-HS trỡnh bày trước lúp
CHÍNH TẢ:( NV)	 HOA PHƯỢNG . 
I.Mục tiờu:
+ Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng thể thơ 5 chữ bài thơ : “Hoa phượng ”
+ Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả phõn biệt : s / x ; in/inh.
+ Rốn cho HS viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. Đồ dựng dạy học :+ Bảng phụ viết sẵn nội dung cỏc bài tập chớnh tả .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phỳt)
+ GV nờu yờu cầu
- GV nhận xột 
+ GTBM
 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chớnh tả :(4-5 phỳt)
- GV đọc bài chớnh tả .
+ Bài thơ cho biết điều gỡ ?
+ Tỡm và đọc những cõu thơ tả hoa phượng ?
+ Bài thơ cú mấy khổ ? mỗi khổ cú mấy cõu thơ , mỗi cõu cú mấy chữ ?
+ Cỏc chữ đầu cõu viết như thế nào ? .
- GV đọc bài để HS viết từ khú viết :
- GV lần lượt đọc từng cõu cho HS viết .
- Thu , chấm bài.
- GV nhận xột 
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập :(4-5 phỳt)
Bài 2a :
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nhận xột , chữa sai .
 - GV nhận xột 
Bài 2 b :
- Gọi HS đọc đề .
- GV cựng lớp nhận xột , chữa sai .
- GV nhận xột 
Hoạt động 4: Tổng kết+ củng cố+dặn dũ:(4-5 phỳt)
Dặn : Về nhà tự làm bài tập 3
- 2 em viết ở bảng lớp cũn lại viết ở bảng con: xõu kim, củ sõm, mịn màng 
- HS lắng nghe . 2 em đọc lại
- Bài thơ tả Hoa phượng .
- Hụm qua cũn lấm tấm .
 Chen lẫn màu lỏ xanh .
 Sỏng nay bừng lửa thẫm .
 Rừng rực chỏy trờn cành 
 ... Phượng như nghỡn mắt lửa
 ... Một trời kia phượng đỏ .
- Cú 3 khổ thơ . Mỗi khổ thơ cú 4 cõu thơ . Mỗi cõu thơ cú 5 chữ.
- Viết hoa .
- HS viết bảng con: lấm tấm , lửa thẫm , mắt lửa , rừng rực .
- HS viết bài chớnh tả
- Điền s hay x ?
- HS làm vào VBT .
Kq:xỏm, sà, sỏt, xỏc, sập, xoảng, sủi, xi
- HS đối chiếu và chữa lại bài . 
- Điền in hay inh ?
- HS làm bài vào VBT . 
Kq: binh, tính, xinh, chín, đình, tin, kính.
- HS đối chiếu và chữa lại bài .
TOÁN : 	 MẫT
I. Mục tiờu :Giỳp HS :
+ Biết được tờn gọi , ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài một. Biết mét là đơn vị đo độ dài.
+ Hiểu được mối quan hệ giữa một và đề xi một với xen ti một
+ Biết làm cỏc tính với đơn vị đo độ dài một. Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp 
II . Đồ dựng Dạy - Học :+ Thước một .
 + Thước HS
II. Cỏc hoạt động Dạy - Học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
 Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phỳt)
+ GV nờu yờu cầu
- GV nhận xột 
+ GTBM
Hoạt động 2: Giới thiệu Một :(13-15 phỳt)
- GV đưa ra một chiếc thước một chỉ cho HS thấy rừ vạch 0 vạch 100 và giới thiệu :
Đoạn thẳng này dài 1m . 
Một là đơn vị đo độ dài .
Một viết tắt là m .
- Yờu cầu HS dựng thước đo loại 1 dm để đo độ dài đoạn thẳng trờn .
Hỏi :
+ Đoạn thẳng trờn dài mấy đề-xi-một ?
 1m = 10dm
- Yờu cầu HS quan sỏt thước một và cho biết 1m dài mấy xăng-ti-một ?
 1m = 100 cm 
- Yờu cầu HS đọc lại phần bài học .
- GV nhận xột 
Hoạt động 3: Luyện tập :(15-17 phỳt)
Bài 1 :
- Yờu cầu HS tự làm bàỡ . 
Bài 2 :Tính
Bài 4 :
- Nhận xột , chữa bài :
Bài 3 (HSKG)
- Yờu cầu HS giải toỏn .
Túm tắt :
Cõy dừa cao : 5 m
Cõy thụng cao hơn : 8 m 
Cõy thụng cao : ... m ?
- GV nhận xột 
Hoạt động 4: Tổng kết+củng cố+dặn dũ (4-5 phỳt)
Dặn : Về nhà ụn lại bài .
- HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số.
- Chữa BT 5
- HS theo dừi thao tỏc của GV .
- Dài 10 dm .
- 1m bằng 100 xăng-ti-một
- Đọc 1m bằng 100 cm .
- Điền số thớch hợp vào ụ trống .
- HS tự làm bài và kiểm tra theo nhúm đụi.
- Làm vào bảng con.
Kq: 23m; 38m; 65m; 9 m; 14m; 15m.
- Điền cm hoặc m vào chỗ trống .
- HS tự làm bài sau đú chữa lại bài .
Kq: a / Cột cờ cao 10 m .
b / Bỳt chỡ dài 19 cm .
c / Cõy cau cao 6 m .
d / Chỳ Tư cao 165 cm .
- 1 em giải ở bảng lớp , cũn lại làm vào vở .
 Bài giải 
 Cõy dừa cao là : 5 + 8 = 13 ( m )
 Đỏp số : 13 m .
 Sinh hoạt tập thể
 I. Mục tiêu:
 - Nhằm đánh giá, nhận xét hoạt động trong tuần qua.
 - Tổ chức vui chơi, vệ sinh lớp học
 II. Các hoạt động:
1/ Lớp trưởng nhận xét đánh giá tuần qua.
Về học tập : Các bạn tiến bộ rất nhiều: bạn Nguyễn,bạn Châu
Về nề nếp ra vào lớp nhanh gọn
Công tác vệ sinh trực nhật : sạch sẽ, gọn gàng
2/ Tổ chức cho hs chơi các trò chơi, vệ sinh lớp học:
 - Chơi trò chơi “ Ô ăn quan”
 - Vệ sinh lớp học: quét màng nhện, lau chùi cửa