Giáo án lớp 2 môn Toán - Tiết 28: 47 + 25

TOÁN
Tiết 28: 	 47 + 25
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 47 + 25
Kỹ năng: 
Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện tính (cộng qua 10 có nhớ ở hàng chục)
Thái độ: 
Tính cẩn thận, khoa học.
II. Chuẩn bị
GV:Bộ thực hành Toán: Que tính; Bảng cài; Bảng: Đ, S.
HS: SGK, que tính.
III. Các hoạt động
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 47 + 5
HS sửa bài 1
 17	 27	 37	 47	 57
 + 4	 + 5	 + 6	 + 7	 + 8
	21	 32	 43	 54	 65 
GV nhận xét.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Hỏ trợ đặc biệt
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
Luyện đọc về dạng toán cộng số có 2 chữ số cho số có 2 chữ số qua bài 47 + 25
Phát triển các hoạt động (26’)
v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 +25
ị ĐDDH: Bộ thực hành Toán.
Thầy nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 25 que nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính?
Thầy nhận xét.
Thầy chốt.
Thầy đính trên bảng 
Hàng 1: ///	///	///	///	/////// 
Hàng 2: ///	///	///// 
Thầy lấy hàng 2 lên 3 que tính để thành 1 bó.
47 + 25 = 72
Nêu cách tính.
v Hoạt động 2: Thực hành
ị ĐDDH: Bộ thực hành Toán.Bảng Đ, S
Bài 1:
Nêu yêu cầu bài 1
Thầy theo dõi hướng dẫn
Bài 2:
Nêu yêu cầu?
Bài 3:
Muốn biết đội đó có bao nhiêu người ta làm sao?
- Hoạt động cá nhân.
- HS dựa vào que tính để tính.
- HS nêu kết quả
- HS đặt	 47
	+25
	 72	
- 7 + 5 = 12 viết 2 nhớ 1
- 4 + 2 = 6 thêm 1 là 7 viết 7
- Tính: HS làm bảng con
	 17	 27	 37	 47
	+24	+15	+36	+27
	 41	 42	 73	 74
- Cột 2 HS làm vở.
- Đúng ghi Đ, sai ghi S
	 35	 37	 29	 47
 + 7	 + 5	+16	+14
	 42	 87	 35	 61
Đ
S
S
Đ
- HS đọc đề
- Lấy số nam cộng số nữ.
 27 + 18 = 45 (người)
-HS yếu làm được một bài toán
4. Củng cố – Dặn dò (4’)
Thầy cho HS tham gia trò chơi: Ai nhanh hơn.
Lên điền số vào phép tính để ứng với kết quả. Ai nhanh hơn sẽ thắng. 
Thầy nhận xét tuyên dương.
Làm bài 1, 4