Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết 36: 36 + 15

Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết 36: 36 + 15

MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15; Biết giải bài toán theo hình vẽ baằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.

- Rèn kỹ năng tính toán thành thạo.

- Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài.

I. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Que tính ,thẻ chục. Hình vẽ bài tập 3, 4

- Học sinh : Dụng cụ học tập

 

doc 2 trang Người đăng baoha.qn Lượt xem 1049Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết 36: 36 + 15", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH BÀI DẠY	Môn: TOÁN	Tuần: 8
Ngày dạy	: Thứ hai, ngày 05 tháng 10 năm 2009
Tên bài dạy	: 36 + 15 (Tiết 36)
MỤC TIÊU:
Giúp HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15; Biết giải bài toán theo hình vẽ baằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
Rèn kỹ năng tính toán thành thạo. 
Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên	: Que tính ,thẻ chục. Hình vẽ bài tập 3, 4
Học sinh	: Dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	Thầy	
 Trò 
* Hoạt động 1:	Khởi động
Ổn định : Hát Xòe hoa
Cả lớp hát
Kiểm tra kiến thức cũ : 26 + 5
 Gọi HS lên đặt tính và tính: 56 + 4; 46 + 8
Điền dấu , =: 46 + 5  52; 76 + 6  82.
 Nhận xét. Giới thiệu bài.
Cá nhân xung phong lên bảng làm – Lớp làm nháp.
60,54.
Làm bảng con cả lớp:< , =
 - Bài mới	: 36 + 15
* Hoạt động 2: 	Cung cấp kiến thức mới
 - Nêu bài toán: Có 36 que tính, thêm 15 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
 Để biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào?
Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả.
Gọi 2 HS lên bảng đặt tính sau đó trình bày cách đặt
 tính và thực hiện phép tính.
 - Cho HS nhận xét và nhắc lại cách đặt tính và tính.
Lắng nghe
Thực hiện phép cộng 
 36 + 15
Thao tác trên que và nêu kết quả.
Thực hiện theo yêu cầu.
Nhắc lại.
* Hoạt động 3: 	Luyện tập – Thực hành 
 - Bài tập 1( dòng 1 )	: Tính: 
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện: 16 44
 29 37
 Các bài còn lại cho HS làm bảng con. 
 36 46 56
 47 36 25
 - Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là: a/ 36 và 18 b/ 24 và 19 c/ 35 và 26 (dành cho HS giỏi)
Cả lớp thực hiện: 83,82,81.
Đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài tập và làm vào vở:
Sửa bài.Nhận xét
a/ 36 b/ 24 c/ 35
 18 19 26
 54 43 61 
 - Bài tập 3	: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Treo hình vẽ lên và yêu cầu HS dựa vào hình vẽ đọc đề bài toán.
 Hỏi: Bao gạo nặng bao nhiêu? Bao ngô nặng bao nhiêu? Bài toán muốn chúng ta làm gì? 
Cho HS tự giải vào vở.
 Sửa bài. Nhận xét.
Quan sát hình vẽ
Đọc đề toán: Bao gạo cân nặng 46 kg. Bao ngô cân nặng 27 kg. Hỏi cả hai bao cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam?
HS trả lời theo suy nghĩ.
 Bài giải
 Cả hai bao cân nặng:
 46 + 27 = 73 ( kg)
 Đáp số: 73 kg.
* Hoạt động 4: 	Củng cố – Dặn dò: 
Sử dụng bài tập 4 cho HS thi đua. Khi vẽ lưu ý vẽ 4 quả
 bóng khác màu để HS dễ bày tỏ ý kiến hơn:
Quả bóng nào ghi phép tính có kết quả là 45?
 Nhận xét.Tuyên dương tổ có nhiều HS đưa ý kiến đúng. - -Cbbs: Luyện tập 
Cả lớp tham gia chơi và bày tỏ ý kiến bằng cách đưa thẻ vàng , đỏ, xanh, hoặc tím.
* Rút kinh nghiệm : ............ ..............................................

Tài liệu đính kèm:

  • docKH bai hoc Toan KT moi 6 - 10.doc