TOÁN
Tiết 19: 38 + 25
I. Mục tiêu Giúp HS
- Biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết)
- Cũng cố phép tính trên số đo độ dài và giải toán.
- Rèn kĩ năng cộng có nhớ trong phạm
- Tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị
- GV: 5 bó que tính và 13 que tính
III. Các hoạt động
TOÁN Tiết 19: 38 + 25 I. Mục tiêu Giúp HS Biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết) Cũng cố phép tính trên số đo độ dài và giải toán. Rèn kĩ năng cộng có nhớ trong phạm Tính cẩn thận. II. Chuẩn bị GV: 5 bó que tính và 13 que tính III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) 28 + 5 HS đọc bảng cộng công thức 8 cộng với 1 số. HS sửa bài. 18 79 19 40 29 88 + 3 + 2 + 4 + 6 + 7 + 8 21 81 23 46 36 96 GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: v Hoạt động 1: Giới thiệu phép 38 + 25. Gv nêu đề toán Gv nhận xét hướng dẫn. Gộp 8 que tính với 2 que tính rời thành 1 bó que tính, 3 bó với 2 bó lại là 5 bó, 5 bó thêm 1 bó là 6 bó, 6 bó với 3 que tính rời là 63 que tính. Vậy 38 + 25 = 63 Gv yêu cầu HS đặt tính và tính. GV nhận xét. v Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài? GV đọc cho HS tính dọc. Gv HD. Phân biệt phép cộng có nhớ và không nhớ. v Hoạt động 3: Giải toán Bài 3:Đọc đề bài? Để tìm đoạn đường con kiến đi ta làm thế nào? 4. Củng cố – Dặn dò (2’) GV cho HS thi đua điền dấu >, <, = GV nhận xét, tuyên dương. Làm bài 4. - Hát - Hoạt động lớp - HS thao tác trên que tính và nêu kết quả 63. - 1 HS trình bày. - HS lên trình bày, lớp làm vở nháp 38 8 + 5 = 13 viết 3 nhớ 1. +25 3 + 2 = 5 thêm 1 = 6, viết 6 63 - Lớp nhận xét.. - HS làm bảng con - Tính - HS làm bài, sửa bài. - HS đọc. - Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC: 28 + 34 = 62 (dm) 8 + 4 < 8 + 5 ; 18 + 8 < 19 + 9 9 + 8 = 8 + 9 ; 19 + 9 > 19 + 8 9 + 7 > 9 + 6 ; 19 + 10 > 10 + 18
Tài liệu đính kèm: