TOÁN
Tiết 16: 29 + 5
I. Mục tiêu -Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép cộng 29 + 5, 49 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết)
- Rèn tín đúng, đặt tính chính xác:
- Yêu thích môn học
* Bit cng phÐp tÝnh hµng chơc c nhí.
II. Chuẩn bị
- GV: 2 bó que tính và 14 que rời
III. Các hoạt động
Thứ hai ngày 15 tháng 09 năm 2008 . TOÁN Tiết 16: 29 + 5 I. Mục tiêu -Giúp HS: Biết cách thực hiện phép cộng 29 + 5, 49 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết) Rèn tín đúng, đặt tính chính xác: Yêu thích môn học * BiÕt céng phÐp tÝnh hµng chơc cã nhí. II. Chuẩn bị GV: 2 bó que tính và 14 que rời III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) 9 cộng với 1 số. HS sửa bài + + + + + 9 9 9 9 9 2 8 6 4 7 - HS đọc bảng công thức 9 cộng với 1 số 3. Bài mới Giới thiệu: v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 + 5 Nêu bài toán (vừa nêu vừa đính bảng). 9 que tính với 5 que tính được 1 chục (1 bó) và 4 que tính 2 chục (2 bó) thêm 1 chục (1 bó) là 3 chục (3 bó) và thêm 4 que tính nữa. Có tất cả 34 que tính.. à Khi tính ta phải nhớ 1 (chục) sang hàng chục như cách tính dọc. + 29 9 + 5 = 14, viết, nhớ 1 5 2 thêm 1 là 3 viết 3 34 v Hoạt động 2:Giới thiệu phép cộng 49 +25 GV tiếng hành tương tự phép cộng 29 + 5 v Hoạt động 3: Thực hành ( ĐDDH: Bảng cài, hình vẽ ) Bài 1: Tính-Lưu ý cách đặt tính cho đúng, viết các chữ số thẳng cột. Bài 2: -Đặt phép cộng rồi tính tổng, biết số hạng Nêu đề bài Chốt: Nêu được tên gọi: Số hạng, tổng Bài 3: Chú ý nối các đoạn thẳng để thành hình 4. Củng cố – Dặn dò (3’) Thầy cho HS thi đặt đề toán (giống bài 1) rồi giải. Thầy nhận xét Làm bài 1. - Hát 5 Hs NhiỊu em - Hoạt động lớp. à ĐDDH: Que tính, bảng cài - HS quan sát và thao tác theo thầy - Hoạt động cá nhân. - HS làm bảng con + + + + 59 79 9 9 5 2 63 15 64 81 72 24 - Nhóm thảo luận và trình bày - HS nêu – đặt tiùnh a.65 ; b. 26 - Sửa bài - HS đọc đề. - HS làm bài sửa bài.
Tài liệu đính kèm: