Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 - Năm 2010-2011 - Nguyễn Thị Xuân

 Thø
Buỉi s¸ng
Buỉi chiỊu
M«n
Tªn bµi d¹y
M«n
Tªn bµi d¹y
24/10
Chµo cê
Lto¸n
Häc vÇn
¤n tËp
HDTH
Häc vÇn
¤n tËp
 ¢m nh¹c
Mü T
VÏ mµu vµo h×nh qu¶
To¸n
KiĨm tra
35/10
ThĨ dơc
§H§N: Trß ch¬i
L to¸n
LuyƯn P/C trong P?V 3 
To¸n
PhÐp céng trong ph¹m vi3
HDTH
Ch¨m sãc r¨ng miƯng
Häc vÇn
¤n tËp
H§NG
H§ ®éi
Häc vÇn
¤n tËp
46/10
Häc vÇn
Ch÷ th­êng- ch÷ hoa
LTViƯt
Häc vÇn 
Ch÷ th­êng- ch÷ hoa
LTViƯt
Nh¹c
T×m b¹n th©n
Lto¸n
To¸n 
LuyƯn tËp
57/10
To¸n
PhÐp céng trong ph¹m vi4
LTViƯt
LuyƯn bµi Ng-Ngh-Y-Tr
§¹o ®øc
Gia ®×nh em (T1)
HDTH
§ §:Gia ®inh em.
Häc vÇn
IA
MÜ thuËt
Häc vÇn
IA
68/10
Häc vÇn
TËp viÕt tuÇn 5:Cư t¹,
Lto¸n
LuyƯn P/C trong P/V 4
Häc vÇn
TËp viÕt tuÇn 6:Nho kh«,...
HDTH
LuyƯn viÕt
 Thđ c«ng
XÐ d¸n h×nh qu¶ cam
H§NG
H§ ®éi
TNXH
TH: ®¸nh r¨ng rưa mỈt
H§TT
Sinh ho¹t líp
 TuÇn 7
 Tõ ngµy 4 th¸ng 10 ®Õn 8 th¸ng 10 n¨m 2010 
 TuÇn 7
 Thø 2 ngµy 4 th¸ng10 n¨m 2010
 Häc vÇn
 ¤n tËp
I/ Mục tiêu:
v Học sinh ®äc ®­ỵc : p, ph , nh , g, q , qu ,gi ng , ngh ,y , tr; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dơng.
ViÕt ®­ỵc : p , nh ,g, gh , q , qu , ...
v Nghe, hiểu và kể lại 1®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ å: Tre ngà.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể.
v Học sinh: bộ chữ,
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Đọc bài sách giáo khoa
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
Hoạt động 1:-Giới thiệu bài: 
Trong tuần qua các em đã được học các chữ gì? Các em gắn vào bảng của mình.
-Giáo viên lần lượt viết theo thứ tự các ô vuông đã kẻ sẵn. Gọi học sinh đọc lại các chữ ở hàng ngang, hàng dọc.
-Hướng dẫn học sinh cách ghép tiếng mới.
-Ghép tiếng đã học với các dấu đã học.
-Giáo viên viết các tiếng vừa ghép được theo thứ tự.
-Gọi học sinh ghép tiếng và đọc lại toàn bài.
Hoạt động 2: Luyện đọc từ ứng dụng.
-Giáo viên viết bảng các từ:
 nhà ga	tre già
 quả nho	ý nghĩ
-Giáo viên gạch chân các chữ giảng từ.
-Gọi học sinh đánh vần, đọc các từ.
Hoạt động 3:Viết bảng con:
 Giáo viên viết mẫu hướng dẫn cách viết từ: tre già, quả nho.
Tiết 2:
Hoạt động 1:
-Kiểm tra đọc, viết tiết 1.
-Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh đọc sai.
Hoạt động 2: Kể chuyện.
-Giáo viên kể chuyện “Tre ngà” (Lần 1).
-Kể chuyện lần 2 có tranh minh họa.
-Cho học sinh thảo luận nhóm.
-Gọi đại diện nhóm lên kể theo nội dung từng tranh.
-Nhóm nào kể đúng, nhanh là nhóm đó thắng.
-Tuyên dương những em kể tốt.
-Gọi kể lại cả câu chuyện.
-Ý nghĩa: Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam.
* kh¸ giái kĨ ®­ỵc 2-3 ®o¹n truyƯn theo tranh.
Hoạt động 3: Luyện viết.
Hoạt động 4: Luyện đọc SGK
-Học sinh mở sách. Giáo viên đọc mẫu. Gọi học sinh đọc bài.
-Thi tìm tiếng mới có chữ vừa ôn.
-Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở nhà
Học sinh tự gắn các chữ đã học.
Gọi 1 số em đọc bài của mình.
p – ph – nh – g – gh – q – qu – gi – ng – ngh – y – tr.
Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn.
Đọc cá nhân.
Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu.
Viết bảng con: tre già, quả nho.
Đọc bài trên bảng lớp.
Viết: tre già, quả nho.
Lắng nghe, nhắc tên đề bài.
Quan sát, nghe kể.
Thảo luận, cử đại diện lên thi tài.
T1: Có 1 em bé lên 3 tuổi vẫn chưa biết cười nói.
T2: Bỗng 1 hôm có người rao, vua cần người đánh giặc.
T3: Từ đó chú bỗng lớn nhanh như thổi
T4: Chú ngựa đi đến đâu, giặc chết như rạ, chốn chạy tan tác.
T5: Gậy sắt gậy. Tiện tay, chú liền nhổ lên...
T6: Đất nước trở lại bình yên.
Viết vào vở tập viết
Đọc bài trong sách: Cá nhân, đồng thanh.
4/ Củng cố:
-Nhận xét tiết học.
5/ Dặn dò:
-Dặn học sinh học bài.
....................................................................
 To¸n
 KIỂM TRA
I/ Mục tiêu:
v Học sinh nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 –10.
v Kĩ năng làm bài kiểm tra nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 – 10. Nhận biết hình vuông, hình tam giác.
v Giáo dục cho học sinh tính tự giác trong khi làm bài.
II/ Chuẩn bị:
 GV:néi dung bµi kiĨm tra.
 HS:GiÊy(vë )kiĨm tra.
 III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra : vở (giấy) kiểm tra.
2/ Bài mới: 
 Ho¹t ®«ng GV
 Ho¹t ®«ng HS
 *H§1:GV ghi ®Ị bµi
Bµi1: Sè?
Bµi2: Sè?
 Bµi3: ViÕt c¸c sè 5, 2, 1, 8, 4, 7 theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ.
Bµi4: Sè?
H×nh bªn cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c?
*H§2: HS lµm bµi kiĨm tra.
 H­íng dÉn häc sinh lµm.
 *C¸ch ®¸nh gi¸.
 Bµi1: 2 ®iĨm (mçi bµi 0,5 ®iĨm)
Bµi2: 3 ®iĨm(mçi bµi 0,25 ®iĨm)
 Bµi3: 3 ®iĨm.
 Bµi4: 2 ®iĨm.(mçi bµi1 ®iĨm).
HS ®iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng d­íi h×nh vÏ.
0
9	7 10 
4
2
8
5
3
2
4/ Củng cố:
-Thu chấm, nhận xét.
5/ Dặn dò:
 NhËn xét quá trình làm bài và kết quả bài kiểm tra.
 Thø 3 ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010
 ThĨ dơc
 Cã GVCT
 TOÁN
 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
 I/ Mục tiêu:
 v Học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng .
 v Thành lập và thuéc b¶ng cộng trong phạm vi 3.
 v Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
 II/ Chuẩn bị
 v Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách.
 v Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán.
 III/ Hoạt động dạy và học:
 1/ Ổn định lớp:
 2/ Kiểm tra bài cũ: 
 -Điền số từ 0 -> 10
 -Điền dấu :
 0 .. 10	10 .. 9	10  10
 5 . 6 8 ..7 2 .10
3/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Phép cộng trong phạm vi 3. 
+H§1 : Giới thiệu phép cộng , bảng cộng 
-Quan sát hình vẽ.
H: Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà?
H: 1 thêm 1 bằng mấy?
Thêm ta làm tính cộng . Dấu “+” gọi là “dấu cộng”.
-Ta viết: 1 + 1 = 2.
Đọc là: 1 cộng 1 bằng 2.
Gắn phép tính.
 Có 2 que tính thêm 1 que tính . Hỏi có tất cả mấy que tính?
-> 2 + 1 = 3
H: Có 1 que tính thêm 2 que tính nữa. Hỏi có tất cả mấy que tính?
-Học sinh tự nêu: 1 + 2 = 3
-Học thuộc: 1 + 1 = 2
	2 + 1 = 3
	1 + 2 = 3
:
+H§2: Vận dụng thực hành 
Có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?
 Có 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?
 Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính?
Vị trí của các số trong phép tính 2+1 và 1 + 2 có thay đổi không?
-Vậy: 2 + 1 = 1 + 2.
Bài 1: 
 -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 
 -Giáo viên ghi đề bài lên bảng .
 -Giáoviên cho sửa bài .
Bài 2: 
-Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột dọc.
Bài 3::
1 + 2
1 + 1
2 + 1
 1	 	 2	3
-Nhận xét trò chơi.
Nhắc đề
2 con gà 
1 thêm 1 bằng 2
Đọc cá nhân
1 học sinh lên bảng gắn,cả lớp gắn.
Đọc cá nhân, lớp
3 que tính
Cả lớp, cá nhân
Gắn 2 + 1= 3
Gắn 1+ 2 = 3
Lấy sách giáo khoa.
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
Bằng nhau. và bằng 3.
Có thay đổi .
2 + 1 = 1 + 2: Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Tính:
Nêu yêu cầu, làm bài.
1 + 1 = 2	1 + 2 = 3	2 + 1 = 3
Đổi vở sửa bài .
Tính:
Nêu yêu cầu, làm bài.
	1	1	2
 + 1 	 + 2 	 + 1
	2	3	3
Học sinh lần lượt lên bảng sửa bài.
Nối phép tính với số thích hợp
Thi đua 2 nhóm: Mỗi nhóm 3 em.
 Häc vÇn
 ¤n tËp ©m vµ ch÷ ghi ©m
I- mơc tiªu:
- Hs ®äc mét c¸ch ch¾c ch¾n c¸c ©m vµ ch÷ ®· häc
- §äc ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ ng÷ chØ cã ©m chÝnh
- §äc ®ĩng c©u øng dơng: NghØ hÌ, bÐ Nga vỊ quª, quª bÐ cã qu¶ na, qu¶ khÕ.
- LuyƯn kû n¨ng ®äc viÕt
II- Ho¹t ®éng d¹y- häc:
 A- Bµi cị: HS ®äc , viÕt b¶ng con: tre ngµ, qu¶ nho
 B- D¹y bµi míi:
H§1:HƯ thèng c¸c ©m vµ ch÷ ghi ©m ®· häc
 C¸c con ®· häc nh÷ng ©m nµo?
HS nªu- Gv ghi b¶ng
GV chØ b¶ng häc sinh ®äc
L­u ý c¸c ©m ghÐp tõ 2,3 con ch÷
GV ®äc ©m - hs chØ ch÷
HS chØ ch÷ vµ ®äc ©m
Chĩng ta ®­ỵc häc nh÷ng dÊu thanh nµo?
GV ghi b¶ng- HS ®äc tªn dÊu thanh
 H§2: LuyƯn ®äc
	Giß ch¶	nghi ngê
	Rỉ khÕ	qu¶ na
	ỉ tß vß	cß tha c¸
HS ®äc GV theo dâi
TiÕt 2
H§3: LuyƯn viÕt
- HS viÕt b¶ng con: nghi ngê, nhµ ga, giß ch¶
- «n luËt chÝnh t¶ e, ª, i
H§4: LuyƯn ®äc
LuyƯn ®äc c¸c ©m võa häc ë tiÕt 1
 LuyƯn ®äc c©u øng dơng
- GV ghi b¶ng: NghØ hÌ, bÐ Nga vỊ quª, quª bÐ Nga cã qu¶ na, qu¶ khÕ
HS ®äc tiÕng khã: nghØ, quª, qu¶, khÕ
HS ®äc GV theo dâi
H§5: HS viÕt vµo vë « ly
ViÕt nh÷ng ch÷ hay sai
Tr, gh, ngh, kh
Nghi ngê, nhµ ga, giß ch¶
- ChÊm , nhËn xÐt
DỈn dß : VỊ «n bµi
 Thø 4 ngµy 06 thang 10 n¨m 2010
 HỌC VẦN:
 Ch÷ th­êng - ch÷ hoa
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa.
v Nhận và đọc đúng các chữ in hoa trong câu ứng dụng B K S P V. Đọc đúng câu ứng dụng.
v Phát triển lời nói tự nhiên t­ 2-3 c©u theo chủ ®Ị: Ba Vì.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Tranh, sách, bộ chữ.
v Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vở tập viết.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc, viết bài ôn. (nhóm 1 ).
-Đọc bài SGK. (nhóm 2).
-Học sinh viết p: p, ph, qu, ng, ngh... (nhóm 3 ).
3/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
Hoạt động 1: Giới thiệu âm và các chữ ghi âm
-Hướng dẫn học sinh nhắc và giáo viên viết lên bảng.
-Gọi học sinh đọc các âm, chỉnh sửa cách phát âm.
-Luyện cho học sinh đọc thành thạo.
Hoạt động 2: Viết bảng con.
-Đọc cho học sinh viết 1 số chữ.
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Giáo viên chỉ đọc không thứ tự các âm và chữ đã học.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Đọc cho học sinh viết vào vở rèn luyện các chữ và âm đã học.
-Thu chấm, nhận xét.
Nhắc lại các âm:
a o ô...
b c d đ...
ch tr...
Cá nhân, lớp.
Lấy bảng con.
Viết chữ vào bảng con.
Cá nhân, lớp.
Lấy vở.
V ... i từ với vần oa,oe - nhận xét.
 5/ Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài,viết bài .
 .
 ChiỊu thø 4 häc bµi thø 4 
 HỌC VẦN
 OAI-OAY
I/ Mục tiêu:
- HS đọc ,viết được oai,oay,điện thoại,gió xoáy.Đọc được từ, câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên, nói được 2- 3 câu theo chủ đề: Ghế đẩu , ghế xoay, ghế tựa 
II/ Chuẩn bị - Giáo viên: Tranh,mẫu vật
 - Học sinh: Bộ chữ cái, bảng con, vở tập viết.
III/ Hoạt động dạy và học .
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh đọc, viết bảng con,bảng lớp
-Đọc SGK:
3/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
Hoạt động 1: Dạy vần
-H: Đây là vần gì?
-Phân tích vần oai.
-Đọc vần, yêu cầu hs gắn vần oai.
-Yêu cầu HS gắn tiếng thoại
-Phân tích tiếng thoại
-Đọc tiếng,chỉnh sửa
-Giới thiệu mẫu vật rút từ mới,yêu cầu HS đọc, sửa sai.
-Đọc phần 1.
Vần oay tiến trình tương tự
-So sánh 2 vần,nhận xét,bổ sung
-Đọc bài khóa.
Hoạt động 2: Viết bảng con.
-GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết.
-Yêu cầu HS viết bảng con,chỉnh sửa.
- Quan sát giúp đỡ học sinh yếu 
Hoạt động 3: từ ứng dụng:
-Giới thiệu từ -Giải nghĩa.
-Nhận biết tiếng có vần mới.
-Đọc bài ,chỉnh sửa.
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1,sửa sai.
+Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng.
-Gọi HS đọc bài ,chỉnh sửa.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Lưu ý về độ cao, khoảng cách, nét nối,tư thế ngồi viết của hs.-Hướng dẫn hs viết bài -Giúp đỡ HS yếu. Chấm bài-Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 3: Luyện nói
-Treo tranh nêu câu hỏi gợi ý khai thác nội dung tranh.
-GV bổ sung ý
-Học sinh nhắc lại chủ đề
 Đọc bài trong SGK, GV sửa sai.
oai
oa trước i sau.
Cá nhân, nhóm, lớp.Gắn vần
 Thực hiện trên bảng gắn cá nhân
th trước oai sau dấu nặng dưới a.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
So sánh
Cá nhân,lớp.
Viết bảng con.
Lắng nghe.
-Gạch chân vần mới
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Quan sát.
Cá nhân, lớp
Viết vào vở tập viết
Học sinh đọc chủ đề.Nói tự nhiên theo chủ đề
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp
4/ Củng cố:Hôm nay học bài gì?
 Trò chơi thi nối từ với vần oai,oay - nhận xét.
 5/ Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài,viết bài vào vở.
 nh¹c
 cã gvct
 TOÁN
 LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu:
v Rèn luyện kĩ năng giải bµi to¸n cã lêi v¨n và trình bày bài giải.
II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranhminh họa bài tập .
 Học sinh: Sách giáo khoa.
III/ Hoạt động dạy và học
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết tắt của xăngtimet (cm). Vẽ đoạn thẳng 3cm, 4cm, 7cm 
 - Nhận xét. 
3/ Dạy học bàøi mới:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Hướng dẫn HS làm bài tập .
Bài 1: -Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập , hướng dẫn HS giải bài toán ,cách đặt lời giải,viết phép tính,đáp số.
-Giúp HS yếu giải toán,gọi HS lên sửa bài
Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1.
GV theo dõi ,sửa bài.
Bài 3: Tiến hành tương tự bài 1, 2.
-Gọi hs lên sửa bài,nhận xét.
Quan sát hình vẽ tự đặt bài toán.
 Bài giải:
Số cây chuối trong vườn có tất cả là:
 12 + 3 = 15 (cây chuối)
 Đáp số: 15 cây chuối.
 Bài giải:
Số bức tranh trên tường có tất cả là:
 14 + 2 = 16 (tranh)
 Đáp số: 16 bức tranh.
Đổi, sửa bài.
Bài giải:
Số hình vuông và hình tròn có tất cả là:
 5 + 4 = 9 (hình)
 Đáp số: 9 hình.
4/ Củng cố: Thu chấm, nhận xét.
5/ Dặn dò: Về ôn bài. Làm bài tập .
 Thø 5 ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2011 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
 Thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài với đơn vị đo xăngtimet.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Tranh.
v Học sinh: Sách giáo khoa.
III/ Hoạt động dạy và học 
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 2 HS lªn Giải bài toán : 
 Có: 2 cây.	Số cây chuối có tất cả là:
 Thêm: 3 cây.	 2 + 3 = 5 (cây)
 Có tất cả: ...cây?	 Đáp số: 5 cây.
 Có: 3 hình vuông	Số hình có tất cả là:
 Có: 6 hình tròn	 3 + 6 = 9 (hình)
 Có tất cả: ... hình?	Đáp số: 9 hình.	Nhận xét.
3/ Dạy học bài mới: 
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Bài 1:
-Hướng dẫn HS tóm tắt rồi giải bài toán.
Theo dõi, sửa sai.
Bài 2: 
Tiến hành tương tự bài 1.
* Bài 3: HS kh¸ giái . Gäi em (Ph­¬ng ) 
Bài 4: Hướng dẫn cách cộng (trừ) 2 số đo độ dài rồi thực hiện cộng trừ theo mẫu .
Tự đọc bài toán. 
Tự nêu tóm tắt của bài toán.
 Tóm tắt:
Có: 4 bóng xanh.
Có: 5 bóng đỏ.
Có tất cả: ... quả bóng?
Tự giải bài toán.
Bài giải:
Số quả bóng của An có tất cả là:
4 + 5 = 9 (quả bóng).
 Đáp số: 9 quả bóng.
Tóm tắt:
Có: 5 bạn nam.
Có: 5 bạn nữ.
Có tất cả: ... bạn?
Bài giải:
Số bạn của tổ em có tất cả là:
5 + 5 = 10 (bạn)
 Đáp số: 10 bạn.
Bài giải:
Số con gà có tất cả là:
2 + 5 = 7 (con).
Đáp số: 7 con.
Làm vào sách giáo khoa.
Đổi, sửa bài.
4/ Củng cố: Thu chấm, nhận xét.
-Nhận xét giờ học
5/ Dặn dò: Về nhà xem lại bài
 §¹o §øc 
EM VÀ CÁC BẠN EM (T2)
I/ Mục tiêu:
v Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè. Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi.
v Hình thành cho học sinh: Kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn.
v Hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi. 
	- KNS: HS cã kû n¨ng thĨ hiƯn sù tù tin, tù träng trong quan hƯ, cã KN giao tiÕp øng xư KN thĨ hiƯn sù th«ng c¶m víi b¹n bÌ.
 II/ C¸c ph­¬ng ph¸p – Kü thuËt
 Th¶o luËn nhãm, ®ãng vai, tỉ chøc trß ch¬i, tr×ng bµy 1 phĩt.
 III/ Chuẩn bị:
v Giáo viên:Tranh.
v Học sinh: Vở bài tập.
 IV/ Hoạt động dạy và học 
 1/ Ổn định lớp:
 2/Kh¸m ph¸. 
- Chơi 1 mình vui hơn hay có bạn cùng chơi, cùng học vui hơn? 
- Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi các em phải đối xử với bạn như thế nào khi học, khi chơi? 
 -HS trả lời ,GV nhận xét.
3/KÕt nèi.
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Khởi động: Học sinh hát tập thể bài “Lớp chúng ta đoàn kết”
*Hoạt động 1: Đóng vai.
-Chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai 1 tình huống cùng học, cùng chơi với bạn.
-Thảo luận: Em cảm thấy thế nào khi:
+Em được bạn cư xử tốt?
+Em cư xử tốt với bạn?
-Nhận xét, chốt lại cách cư xử phù hợp trong tình huống và kết luận cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình. Em sẽ được các bạn yêu quí và có thêm nhiều bạn.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 2: Học sinh vẽ tranh về chủ đề “Bạn em”
-Nêu yêu cầu về vẽ tranh.
-Nhận xét, khen ngợi tranh vẽ của các nhóm.
Thảo luận nhóm, chuẩn bị đóng vai.
Các nhóm lên đóng vai trước lớp.
Tự trả lời.
Tự trả lời.
Nhắc lại.
Hát múa.
Vẽ tranh theo nhóm
Trưng bày tranh lên bảng cả lớp cùng đi xem và nhận xét.
4/ Củng cố: Nêu kết luận chung.
 Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, có quyền được tự do kết giao bạn bè.
 Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi ®ã chÝnh lµ KNS h»ng ngµy cđa mçi chĩng ta .
5/ Dặn dò: Về ôn bài.
 HỌC VẦN
 OAN -OĂN
I/ Mục tiêu:
- HS đọc ,viết được oan,oăn,giàn khoan,tóc xoăn.Đọc được từ, câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên, nãi ®­ỵc 2- 3 c©u theo chủ đề: Con ngoan trß giái
.II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh,mẫu vật
 - Học sinh: Bộ chữ cái, bảng con, vở tập viết.
III/ Hoạt động dạy và học .
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ -Học sinh đọc, viết bảng con 
3/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
Hoạt động 1: Dạy vần
-H: Đây là vần gì?
-Phân tích vần oan.
-Đọc vần, yêu cầu HS gắn vần oan.
-Yêu cầu HS gắn tiếng khoan
-Phân tích tiếng khoan
-Đọc tiếng,chỉnh sửa
-Giới thiệu mẫu vật rút từ mới,yêu cầu HS đọc,sửa sai.
-Đọc phần 1.
Vần oăn tiến trình tương tự
-So sánh 2 vần,nhận xét,bổ sung
-Đọc bài khóa.
Hoạt động 2: Viết bảng con.
-GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết.
-Yêu cầu HS viết bảng con,chỉnh sửa.
- Quan sát giúp đỡ học sinh yếu 
Hoạt động 3: §äc từ ứng dụng:
-Giới thiệu từ -Giải nghĩa.
-Nhận biết tiếng có vần mới.
-Đọc bài ,chỉnh sửa.
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1,sửa sai.
+Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng.
-Gọi HS đọc bài ,chỉnh sửa.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Lưu ý về độ cao, khoảng cách, nét nối,tư thế ngồi viết của HS.-Hướng dẫn HS viết bài -Giúp đỡ HS yếu. Chấm bài-Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 3: Luyện nói
-Treo tranh nêu câu hỏi gợi ý khai thác nội dung tranh.
-GV bổ sung ý
-Học sinh nhắc lại chủ đề
 Đọc bài trong SGK, GV sửa sai.
oan
oa trước n sau.
Cá nhân, nhóm, lớp.Gắn vần
 Thực hiện trên bảng gắn cá nhân
Kh trước oan sau 
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
So sánh
Cá nhân,lớp.
Viết bảng con.
Lắng nghe.
-Gạch chân vần mới
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Quan sát.
Cá nhân, lớp
Viết vào vở tập viết
Học sinh đọc chủ đề.Nói tự nhiên theo chủ đề, nãi ®­ỵc 2-3 c©u theo chđ ®Ị
Cá nhân, lớp
4/ Củng cố:Hôm nay học bài gì?
 Trò chơi thi nối từ với vần oan- oăn - nhận xét.
 5/ Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài,viết bài vào vở.