Kế hoạch giảng dạy khối 2, kì I - Tuần 23

TẬP ĐỌC
Bài: Bác sĩ Sói
 Tuần:23 Tiết: 67 + 68
 Ngày soạn: 11/ 2/ 2008 ngày dạy: 18/ 2/ 2008
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học. 
- Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý.
 - Bồi dưỡng tính bình tỉnh, nhanh trí.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Hát 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 3’
 - Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc bài “Chim rừ Tây Nguyên”. Kết hợp trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét cho điểm.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: 1’
b/ Các hoạt động:
TL
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
30’
Tiết2
15’
15’
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng
 Cách tiến hành:
- Đọc mẫu toàn bài. 
- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó.
Luyện đọc từ khó.
- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới.
- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm.
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm.
- Nhận xét tuyên dương. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi. Hiểu nội dung bài học. 
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đã đọc.
-Nhận xét chốt lại ý chính. Rút ra nội dung bài hoc:Sói gian át bày mưu lừa ngựa. Không ngờ Ngựa thông minh, bình tỉnh lừa lại, suýt mất mạng
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài
Cách tiến hành:
- HD hs đọc đúng bài.
- Tổ chức cho hs đọc theo vai trong nhóm.
- Nhận xét biểu dương.
- Theo dõi
- Vài hs khá giỏi đọc.
- Đọc nối tiếp.
- Luyện đọc các từ khó
- Đọc nối tiếp trước lớp.
- Đọc từ mới SGK.
-Đọc nối tiếp trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài.
- Nhận xét, bình chọn.
- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Nhận xét bổ sung. 
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài.
- Tự phân vai đọc trong nhóm.
- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét bình chọn.
4/ Củng cố: 5’
- Hỏi lại tựa bài.
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài học.
- Liên hệ GDHS 
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi.
 - Thực hành điều đãû học.
 - Chuẩn bị bài sau: Nội quy đảo khỉ.
RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
Bài: Nội quy Đảo khỉ
 Tuần: 23 Tiết: 69
 Ngày soạn: 13 / 2 / 2008 Ngày dạy: 20 / 2 / 2008
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học.
 - Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý.
 - Bồi dưỡng tình cảm yêu thiên nhiên, động vật.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Hát 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 3’
 - Gọi 3 hs đọc nối tiếp bài “Bác sĩ Sói” kết hợp trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét cho điểm.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: 1’
b/ Các hoạt động:
TL
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
 8’
7’
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng. Hiểu nghiã các từ ngữ.
 Cách tiến hành:
- Đọc mẫu toàn bài. 
- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó.
Luyện đọc từ khó.
- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới.
- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm.
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm.
- Nhận xét tuyên dương. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi. Hiểu được nội dung bài.
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đã đọc.
+ Nhận xét chốt lại ý chính rút ra nội dung bài học: Đảo Khỉ là nơi tham quan, du lịch. Khỉ là loài vật được bảo tồn. Chúng ta nên có ý thức tốt theo nội quy.
* GD HS: Biết tuân thủ theo nội quy.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài
Cách tiến hành:
- HD HS đọc đúng toàn bài.
- Tổ chức cho hs sung phong đọc lại toàn bài.
- Nhận xét biểu dương.
- Theo dõi
- Vài hs khá giỏi đọc.
- Đọc nối tiếp.
- Luyện đọc các từ khó
- Đọc nối tiếp trước lớp.
- Đọc từ mới SGK.
-Đọc nối tiếp trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài.
- Nhận xét, bình chọn.
- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Nhận xét bổ sung. 
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài.
- Đọc trước lớp. Nối tiếp từng đoạn. Cả bài.
- Nhận xét bình chọn.
4/ Củng cố: 5’
- Hỏi lại tựa bài.
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài học.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi.
 - Thực hành điều đả học.
 - Chuẩn bị bài sau: “ Quả tim khỉ”
RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
`	
THỦ CÔNG
Bài : Ôn phối hợp gấp, cắt, dán hình 
 Tuần : 24 Tiết : 1
 Ngày soạn : 11/ 2/ 2008 Ngày dạy: 18 / 2/ 2008 
I/ MỤC TIÊU :
 - Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua ssản phẩm thực hành
 - Cắt, gấp, trang trí được sản phẩm. 
 - Học sinh yêu thích gấp, cắt, trang trí sản phẩm.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Quy trình cắt, gấp, dán 
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở, kéo, hồ dán.
û.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động : 1’
2.KT bài cũ: 3’
 _ Kiểm tra dụng cụ môn học của HS.
 _ Nhận xét.
3.Bài mới:
a) -Giới thiệu: 1’
b) các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
25’
Hoạt động 1: Thực hành kiểm tra.
Mục tiêu : Học sinh biết cắt, gấp, dán 
Cách tiến hành :
- Tổ chức hs quan sát lại các sản phẩm ở chương 2
- Gọi hs khá, giỏi thực hiện thao tác mẫu ở các bước theo quy trình hướng dẫn.
-Gọi vài hs nêu lại quy trình thực hiện.
- Tổ chức hs thực hành theo nhóm.
- Theo dõi hs thực hiện.
- Nhận xét biểu dương.
- Theo dõi
- 2 hs nêu
- Nhận xét
- Thực hành cắt, gấp, dán theo nhóm
- Trình bày sản phẩm.
- Nhận xét bình chọn.
Củng cố : 5’
 - Hỏi lại tựa bài.
 - Nhận xét tiết học. Biểu dương hs tham gia hoạt động tốt.
 - GDHS ham thích học tập, làm nhiều sản phẩm đẹp.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Làm lại sản phẩm 
 - Chuẩn bị đâøy đủ dụng cụ để tiết sau học tốt hơn.
RÚT KINH NGHIỆM:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN
Bài : Bác sĩ Sói
 Tuần : 23 Tiết : 23
 Ngày soạn 17 / 2/ 2008 Ngày dạy : 19/ 2/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
 - Biết kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. Tự phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng.
 	 - Giáo dục hs ham thích kể chuyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Tranh minh hoạ baiø học. 
2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: 1’ 
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
	- KT dụng cụ học tập của hs
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
10’
Hoạt động 1 : Kể từng đoạn câu chuyện.
Mục tiêu : Biết kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. 
Cách tiến hành:
- Tổ chức hs thảo luận theo nhóm kể từng đoạn câu chuyện.
- Trình bày trước lớp.
- Nhận xét biểu dương 
Hoạt động 2 : Kể chuyện theo vai
Mục tiêu : Biết kể theo vai bằng lời của mình.
Cách tiến hành: 
- Tổ chức cho hs thảo luận tự phân vai đưa ra lời kể phù hợp. Đại diện thi kể trước lớp.
- Theo dõi hs kể. 
-Nhận xét biểu dương.
- Tổ chức hs thi kể trước lớp
- Nhận xét biểu dương.
- Thực hành theo y/c của gv
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện kể trước lớp.
- Nhận xét bình chọn.
- Thực hành theo y/c của gv
- Nhận xét 
- Xung phong thi kể trước lớp.
- Nhận xét bình chọn.
4.Củng cố : 5’
 - Liên hệ giáo dục hs. 
 - Câu chuyện này GD các em điều gì ?
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 -Kể lại chuyện cho gia đình nghe 
 - Chuẩn bị bài sau: Quả tim khỉ.
 -Nhận xét tiết học.
 RÚT KINH NGHIỆM:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ... -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chính tả 
Bài: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
 Tuần : 23 Tiết : 46
 Ngày soạn :15/ 2/ 2008 Ngày dạy : 22/ 2/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
 - Nghe viết đúng chính xác, trình bày đúng đoạn văn. Làm đúng các bài tập phân biệt.
 - Rèn viết đúng, trình bày đẹp.
 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, viết đúng ngữ pháp
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1.Giáo viên : Bảng phụ viết sẳn các BT.
 2.Học sinh : Đọc trước bài ở nhà.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: 1’ 
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
 - Đọc cho học sinh viết những từ học sinh viết sai tiết trước.
 -Nhận xét. Đánh giá
3. Bài mới : 
a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
6’
12’
7’
Hoạt động 1: HD chính tả.
 Mục tiêu : Hiểu được ý đoạn viết. Viết đúng các từ khó trong bài
Cách tiến hành:
Bước 1:
-Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Giọ hs đọc lại
+ Tìm hiểu đoạn viết.
- Tìm câu văn tả đàn voi vào hội.
+ Nhận xét bài viết. 
- Trong bài viết có những từ nào được viết hoa? Vì sao?
Bước 2:
+ Hướng dẫn hs phân tích, viết từ khó :
Đọc các từ khó cho HS viết bảng con.
Hoạt động 2: Viết chính tả 
Mục tiêu: Biết cách trình bày, viết đúng bài chính tả.
Cách tiến hành:
Bước 1: HDHS chuẩn bị trình bày bài viết
- Gọi hs nêu lại quy tắt viết chính tả.
- GDHS tính cẩn thận, chính xác viết bài đúng đẹp.
Bước 2: Đọc lần 2
+ Đọc chính tả cho học sinh viết bài.
Bước 3: Soát lỗi
-Đọc lạị bài từng câu.
- Thống kê số lỗi
Bước 4: Thu bài, chấm bài.
- Chấm điểm một số bài, nhận xét số điểm.
Hoạt động 3 : Làm bài tập.
Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt 
Cách tiến hành: 
Bài 2: b
- Tổ chức cho HS làm vào VBT. 1 hs làm vào bảng nhóm.
- Nhận xét. Khen đội thắng ghi đúng kết quả.
-Theo dõi, đọc thầm.
-1 em giỏi đọc lại.
-Trả lời 
- Nhận xét.
Trả lời.
- Nhận xét.
-Viết bảng con.
- Nhận xét sửa chữa.
- 1 hs nêu lại quy tắt.
- Nhận xét.
- Viết bài vào vở.
-Soát lỗi bằng bút chì. 
- Nộp bài
- Nêu y/c BT
- Thực hành theo y/c của gv.
- Nhận xét.
4.Củng cố :
 - Hỏi lại tựa bài. Cho vài hs thi đua viết vài từ khó. Nhận xét biểu dương.
 - Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp.
 - Nhận xét tiết học.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Chữa lại các lỗi viết sai.
 - Chuẩn bị bài sau. Quả tim khỉ.
 RÚT KINH NGHIỆM: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ĐẠO ĐỨC
Bài : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
 Tuần : 23 Tiết : 1
 Ngày soạn : 14 / 2/ 2008 Ngày dạy :21/ 2/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại, biểu hiện được cuộc nói chuyện điện thoại. Sắp xếp các hội thoại hợp lí.
- Biết thực hiện những hành vi đạo đức.
- Có yÙ thức trong sinh hoạt hằng ngày.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Giáo viên : Phiếu BT
 2.Học sinh : Thuộc bài.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1/ Khởi động : 1’
2/ Kiểm tra.Bài cũ : 3’
	- KT việc thực hiện cửa hs.	
 -Nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới : 
a)Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
10’
Hoạt động 1 : Đóng vai
Mục tiêu : Biết biểu hiện được cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự.
Cách tiến hành :
 Tổ chức cho hs đóng vai lại cuộc nói chuyện của Nam và Vinh.
- Nhận xét biểu dương
* Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng từ tốn.
Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
Mục tiêu: Biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống.
Cách tiến hành:
-Tổ chức hs thảo luận nhóm 4. mỗi nhóm 1 tình huống. Đại diện trình bày trước lớp
- Nhận xét đánh giá.
- Thực hành đóng vai trình bày trước lớp. 
- Nhận xét.
- 2 hs dọc lại cả lớp đồng thanh.
- Nêu y/c BT
- Thực hành theo y/c của gv.
- Nhận xét.
4.Củng cố : 5’
 - Liên hệ thực tế GDHS khen ngợi những hs đạt kết quả tốt
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 
 - Thực hiện những gì đã học.
 - Chuẩn bị bài sau: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.
 RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN
Bài : Đáp lời khẳng định, viết nội quy.
 Tuần :23 Tiết : 23
 Ngày soạn : 14 / 2/ 2008 Ngày dạy: 21/ 2/ 2008 
I/ MỤC TIÊU : 
 - Biết đáp lời khẳng định phù hợp với các tình huống. Biết viết lại vài điều trong nội quy của trường.
 - Biết thực hiện các BT. Viết các câu đúng ngữ pháp.
 - Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.Giáo viên : Nội quy của trường.
 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. Khởi động: 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
 - Gọi vài hs đọc bài làm của mình ở tiết trước.
 - Nhận xét đánh giá.
3.Dạy bài mới : 
a) Giới thiệu: 1’ 
b) Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
13’
Hoạt Hoạt động 1: Làm bài miệng.
 Mục tiêu : Hiểu được các tình huống, trả lời được câu hỏi.
 Cách tiến hành:
Bài 1: 
- Cho hs quan sát tranh đọc lời nhân vật.
- Tổ chức hs thảo luận nhóm đôi, thực hành đóng vai hỏi đáp theo lời nhân vật trong tranh. trước lớp.
- Nhận xét chốt lại.
Bài 2: 
- Cho hs thảo luận nhóm 4 thực hành đóng vai theo từng tình huống.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Viết bài.
Mục tiêu: Biết viết vài điều trong nội quy của trường.
Cách tiến hành:
Bài 3 : 
- Cho hs đọc bảng nội quy của trường. Chọn và viết vào VBT từ 3 – 4 nội quy.
- GDHS cẩn thận khi viết bài.
- Tổ chức hs viết vào VBT
- Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng ngữ pháp. 
-Nhận xét biểu dương.
-1 em đọc yêu cầu
- Thực hành theo y/c của gv
-Nhận xét .
- Nêu y/c BT
- Thực hành theo y/c gv
- Nhận xét.
- Nêu y/c bài tập
- Thực hành theo y/c gv.
- nhiều hs đọc bài trước lớp.
- Theo dõi nhận xét.
4.Củng cố : 5’
 - Hỏi lại tựa bài.
 - Biểu dương một số hs học tốt.
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Xem lại bài
 - Chuẩn bị bài sau: Đáp lời phủ định. Nghe và trả lời câu hỏi.
 -Nhận xét tiết học. 
 RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài: Ôn tập xã hội
 Tuần : 23 Tiết : 23
 Ngày soạn :13/ 2/ 2008 Ngày dạy: 20/ 2/ 2008 
I/ MỤC TIÊU : 
 - Ôn tập về gia đình, nhà trường, cuộc sống xung quanh.
 - Biết yêu quý gia đình, trường học, 
 - Có ý thức giữ gia đình, trường học luôn sạch đẹp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 1.Giáo viên : Hình vẽ sgk 
 2.Học sinh : Sách TN&XH
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Khởi động: 1’ 
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
 - Nêu 1 số câu hỏi – gọi hs trả lời.
 - Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới : 
a)Giới thiệu: 1’ 
b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
10’
Hoạt động 1 : Ôn tập 
Mục tiêu : Hiểu và trả lời được nội dung các bài học
Cách tiến hành:
- Tổ chức hs chơi hái qua dân chủ. Bốc thăm trả lời với các câu hỏi sau:
- Kể về việc làm hàng ngày của các thành viên trong gia đình.
- Chọn một đồ dùng trong gia đình, nói cách sử dụng và bảo quản chúng.
- Kể về ngôi trường của bạn.
- Kể công việc các thành viên trong nhà trường.
- Bạn làm và không nên làm gì để góp phần bảo vệ môi trường xung quanhnhà và trường học.
- Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông ở địa phương
- Bạn sống ở quận, huyện nào?
- Nhận xét biểu dương.
- Thực hành theo y/c gv
- Nhận xét
4.Củng cố :5’
 - Hỏi lại tựa bài.
 - Liên hệ GDHS 
 - Nhận xét tiết học
IV/ HOẠT ĐÔNG NỐI TIẾP:
 - Xem lại bài. Thực hiện những gì đã học.
 - Chuẩn bị bài sau: Cây sống ở đâu.
RÚT KINH NGHIỆM:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------