Giáo án buổi chiều lớp 2 - Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn - Tuần 28

Tuần28
 Thứ 3 ngày 21tháng 3 năm 2011 
Thể dục
 Trò chơi “Tung vòng vào đích”
I.Mục tiêu:
- Tiếp tục làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích” . Yêu cầu biết cách chơi.
 II.Đồ dùng: 
-Vòng mây (tre , nứa)
III.Hoạt động dạy học:
1.Mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học
-HS khởi động: Xoay khớp cổ tay, đầu gối , hông, vai.
-Chạy nhẹ thành một hàng dọc.
-Ôn bài thể dục phát triển chung: 1 lần
2.Phần cơ bản: (25’)
*Ôn 5 động tác : Tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục phát triển chung
-Lớp trưởng điều khiển
-HS thực hiện, GV theo dỏi nhận xét.
*Trò chơi: “Tung vòng vào đích”
-GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi.
-HS nêu cách chơi
-HS theo tổ, GV theo dỏi và uốn nắn.
-HS chơi .
-GV theo dỏi và nhận xét, sửa sai.
3.Phần kết thúc: (5’)
-Cúi người thả lỏng.
-GV cùng HS hệ thống lại bài.
 ----------***---------- 
Luyện viết
 Kho báu
I. Mục tiêu:
- HS trình bày đẹp sạch sẽ, rõ ràng bài “Kho báu”
II. Hoạt động dạy học:
- Gv đọc bài viết- Hai HS đọc lại
- HS luyện viết từ khó
-HS nhìn SGK viết 1 trang vào vở.
-GV theo dỏi HD thêm HS yếu.
-Thu chấm 
III. Nhận xét giờ học:
 ******************************
 Luyện tiếng việt
 Tiết 1
 I.Mục tiêu:
- Giúp hs đọc và điền các từ nhữ để hoàn thiện truyện: ‘ Quả sồi và quả bí’’ .
- Hs trả lời được các câu hỏi ở phàn bài đọc dưới hình thức trắc nghiệm.
II.Hoạt động dạy học.
1.Hướng dẫn học sinh đọc câu truyện : 
A.Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới.
+Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
+Gv ghi từ khó lên bảng: .
+Hs đọc cá nhân, đồng thanh.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Gv hướng dẫn Hs đọc.-Hs tiếp nối nhau đọc đoạn.-1Hs đọc chủ giải ở Sgk.
-Thi đọc trong nhóm.Gv nhận xét.
B. Hướng dẫn làm bài tập: Chon câu trả lời đúng
Cho học sinh lần lượt nêu và trả lời câu hỏi
Gv nhận xét sửa sai
III. Cũng cố dặn dò :
 *****************************
 Thứ 4 ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện Toán
Tiết 1
I.Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng so sánh các số tròn trăm.
II.Hoạt động dạy học:
.Bài mới:(35’)
a.Giới thiệu bài: 
b.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Viết ( Theo mẫu )
 - Hs nêu miệng . 
-Lớp nhận xét.
-GV chữa bài 
Bài 2: ( , = )
 M: a. 200 < 300	 400 ... 500 500 .... 500
 100 < 200 600 ...500	100 .... 30 + 70
-HS làm bảng con,1HS lên bảng làm.
- Hs làm VBT
-HS cùng GV nhận xét.
Bài 3: Viết tiếp số thích hợp vào ô trống :
 100, ..., ...., ....., 500, ..., ...., ..., ...., 700
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm
-GV nhận xét. HS đọc từ 100 đến 1000 và ngược lại.
Bài 4: Viết số tròn trăm thích hợp vào ô trống .
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm
-Lớp nhận xét.
-GV chữa bài : 100
-GV chấm bài và nhận xét.
Bài 5: Nêu miệng 
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS nhắc lại nội dung bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Về ôn bài 
 ******************************
Luyện tiếng việt
 Tiết 2
I.Mục tiêu:
- Điền âm vần một cách thành thạo.Viết tên riêng.
-Củng cố kĩ năng nói về cây cối. Đặt câu hỏi Để làm gì 
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
-Tiết học hôm nay ta ôn lại từ ngữ về cây cối, đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để làm gì?. Cách đặt dấu chấm, dấu phẩy.
2.Hướng dẫn làm bài tập: (35’)
Bài tập 1:Điền âm , vần .
-HS thảo luận nhóm 
-GV theo dỏi HS thảo luận và gợi ý cho các nhóm còn lúng túng.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhóm khác bổ sung.
Bài tập 2: Viết tên riêng
-HS làm vào vở và đọc lên
-HS cùng GV nhận xét.
Bài 3: Nối cho đúng 
-HS đọc thầm và làm vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài.
-HS đọc lại bài ngắt nghỉ đúng chỗ.
-GV nhận xét.
-GV chấm bài và nhận xét bài làm của HS.
Bài 4: Xếp các từ ngữ vào cột thích hợp 
Hs làm theo tổ 
GV nhận xét .
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS cùng GV hệ thống lại bài học.
-Về ôn lại bài.
 ----------***------------
 Thứ 5 ngày 24 tháng 3 năm 2011
Luyện Tập viết
Chữ hoa Y
a. Mục tiêu: 
 - Viết chữ Y hoa theo cỡ vừa , cỡ nhỏ .
 - Biết viết và trình bày cụm từ Yêu luỹ tre làng cỡ vừa và nhỏ .
b. Các hoạt động dạy học :
HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa Y.
 - Giáo viên giới thiệu chữ mẫu Y .
 ? + Chữ y hoa cao mấy đơn vị , rộng mấy đơn vị ?
 + Chữ y hoa gồm mấy nét , là những nét nào ?
 - GV viết mẫu chữ y hoa trên bảng lớp , vừa viết vừa hướng dẫn cách viết .
 - HS viết vào bảng con. 
HĐ2: Hướng dẫn viết từ ngữ ứng dụng.
 - Vài học sinh đọc lại câu ứng dụng .
*Giải nghĩa cụm từ ứng dụng : Yêu luỹ tre làng là tình cảm yêu làng xóm quê hương của người Việt Nam ta .
 - Hướng dẫn học sinh quan sát , nhận xét :
 - Học sinh viết vào nháp , giáo viên theo dõi , uốn nắn học sinh viết đúng mẫu .
HĐ3: Thực hành .
 - Giáo viên nhắc nhở học sinh một số điểm cần lưu ý khi viết bài cách đặt vở , tư thế ngồi viết , cách cầm bút ...
 - Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài trong vở .
 - Học sinh viết bài , giáo viên bao quát lớp .
---------------**--------------
 Luyên toán
 Tiết 2
 I.Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng so sánh các số có ba chữ số .
II.Hoạt động dạy học:
.Bài mới:(35’)
a.Giới thiệu bài: 
b.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Viết ( Theo mẫu )
 - Hs nêu miệng . 
-Lớp nhận xét.
-GV chữa bài 
Bài 2: Nối theo mẫu 
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm
- Gv nhận xét
Bài 3: Viết tiếp số thích hợp vào ô trống :
 101, ..., ...., ....., 107, ..., ...., ..., ...., 110
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm
-GV nhận xét. 
Bài 4:( > , < , = ) .
-HS làm bảng con , 1HS lên bảng làm
-Lớp nhận xét.
Bài 5: Nêu miệng 
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS nhắc lại nội dung bài học.
-GV nhận xét giờ học.
 -----------***----------
 Thứ 6 ngày 25 tháng 3 năm 2011
 Luyện Toán
Luyện tập thêm
I.Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng so sánh các số và cách so sánh các số tròn chục từ 110 đến 200.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập: (30’)
Bài 1: Điền dấu > ,< ,=
 300 .... 200 100 ...400 500 ... 600
 200 .... 300 400 ...100 600.... 500
-HS làm vào vở, 1HS lên bảngìam bài và trả lời câu hỏi Vì sao lại điền như vậy?
-GV nhận xét.
Bài 2: Điền dấu >, < ,=?
 100 ....100 140 ....140 150 .... 170
 180 ...170 15 0 ....190 160 .....130
-HS nêu cách so sánh: Ta so sánh số hàng trăm nếu giống nhau ta so sánh đến hàng chục . Số nào có số hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn và ngược lại.
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm.
-Lớp nhận xét. GV chữa bài.
 100 = 100 180 > 170 140 = 140 
 150 130
Bài 3: Số?
 200, 190, ..., ......, ....., ....., ......, ......, 120, ...., ......
-HS làm bài và đọc lên: Hai trăm, một trăm chín mươi, một trăm tám mươi, một trăm bảy mươi, một trăm sáu mươi, một trăm năm mươi, một trăm bốn mươi, một trăm ba mươi, một trăm hai mươi, một trăm mười, một trăm. 
-Lớp nhận xét, GV chữa bài.
Bài 4: Xếp 4 hình tam giác thành hình tứ giác như hình vẽ 
-HS thi xếp hình theo mẫu.
-GV nhận xét và tuyên dương những học sinh đã làm nhanh đúng.
3.Chấm chữa bài: (5’)
-HS ngồi tại chỗ GV chấm và nhận xét bài làm của từng HS.
4.Củng cố,dặn dò: (2’)
-HS cùng GV hệ thống lại nội dung bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Về ôn bài.
 ----------***------------ 
Tập làm văn
 Tiết 3
I. Mục tiêu:
 -Biết điền dấu chấm , dấu phẩy .
 - Viết đoạn văn về loài quả mà em thích . .
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1.
 -Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 .
 - Hs làm theo nhóm 
 - GV cùng cả lớp theo dõi , nhận xét , uốn nằn học sinh cách đáp hợp lí 
HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
 -Gọi hai học sinh đọc yêu cầu của bài .
 - GV cho học sinh quan sát tranh các loài quả.
 -Từng cặp học sinh ngồi cạnh nhau hỏi-đáp theo các câu hỏi trong SGK.
- Viết nháp đoạn văn.
- Thực hành trên VBT.
 -Một số cặp thực hành hỏi đáp trước lớp , GV cùng cả lớp theo dõi , nhận xét .
III. Cũng cố dăn dò:
------------------------------------
Hoạt động tập thể
 Vệ sinh lớp học, sân trường.
 I.Mục tiêu:
-Hs biết làm vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
-Có ý thức giữ vệ sinh lớp học.
-Giáo dục HS biết cách bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp
 II.Đồ dùng:
-Chổi, , sọt rác xúc rác, giẻ lau.
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (2’)
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-GV nhắc nhở.
2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài .(2’)
bHướng dẫn HS làm vệ sinh:
-GV hỏi:
 ?Lau cửa tủ cần đến dụng cụ gì (khăn lau tẩm nước, ..)
?Quét nhà dùng đến dụng cụ gì (chổi, sọt rác, hót rác)
-HS trả lời:
-GV chia nhóm theo dụng cụ: 
+Nhóm 1 : Nhặt rác xung quanh trường lớp.
+Nhóm 2: Quét nhà.
+Nhóm 3: Lau cửa, tủ, bảng
-Các nhóm thực hiện.
-GV theo dõi, nhắc nhở.
-Các nhóm đánh giá lẫn nhau.
-GV tuyên dương các nhóm
3. Củng cố dặn dò: (4’)
?Vì sao ta lại làm vệ sinh trường, lớp?
?Vậy ta muốn trường lớp sạch, đẹp ta làm gì?
-HS trả lời:
-GV: Các em nhớ thực hiện tốt hơn vệ sinh môi trường xung quanh để bảo vệ môi trường sạch đẹp.
----------------**----------------