Giáo án lớp 1 - Trường tiểu học số 2 Hòa Thịnh - Tuần 5

 CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 5
 THỨ 
MIÔN HỌC
TÊN BÀI HỌC
 2
 13 - 9
HĐNG
HỌC VẦN
ÂM NHẠC
Tìm hiểu truyền thống của nhà trường (t1)
Ôn bài 17 , u , ư
Ôn bài hát : Quê hương tươi đẹp, và Mời bạn vui múa ca
 3
 14 - 9
TOÁN
 HỌC VẦN
THỂ DỤC
Luyện tập. Số 7
Ôn Bài 18 . x , ch 
Đội hình , đội ngũ , trò chơi vận động
 4
 15 - 9
TOÁN
HỌC VẦN
MĨ THUẬT
Luyện tập . Số 8
Ôn Bài 19 , s , r
Ôn vẽ nét cong
 5
 16 - 9
TOAN 
HỌC VẦN
THỦ CÔNG
Luyện tập Số 9
Ôn bài 20 k , kh
Ôn bài xé dán hình tròn
 6
 17 - 9
TẬP VIẾT
TOÁN
HĐNG
Cử tạ , thợ xẻ , chữ số , cá rô
Luyện tập số 0
Tìm hiểu truyền thống của nhà trường (t2)
 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
HĐNG: Tìm hiểu truyền thống của nhà trường ( t1 ) 
I)Mục tiêu : 
 -Giúp hs biết được truyền thống của trường ta là gì ? 
-Giáo dục Học sinh tiếp tục làm tốt theo truyền thống của nhà trường
II-Chuẩn bị
1-Chuẩn bị : một số câu hỏi , lọ hoa
2-PP : Tổ chức , thực hành
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
+Hoạt động 1: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của trường ta , dạy tốt , học tốt
-Gv kể cho hs một số tấm gương học tốt và gv dạy tốt
+Hoạt động 2: Tổ chức hs giao lưu học tốt
-Thi đố vui để học
-Mời thầy cô đến dự
-Ban giám khảo theo dõi chấm điểm
-Tiến hành thi 
Kết thúc : Ban giám khảo công bố kết quả
-Gv phát thưởng
+Hoạt động 3 : Tổng kết 
-Tuyên dương , nhắc nhở , dặn dò
-hs chú ý lắng nghe một số qui định
- Hai đôị của lớp tham gia thi
Học vần: Ôn bài 17 u , ư
I)Mục đích yêu cầu
-Giúp hs đọc được u , ư , nụ thư và các câu ứng dụng
-Viết được u , ư , nụ thư
-Luyện nói , từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Thủ đô
-Hs khuyết tật
II-Chuẩn bị
1-Chuẩn bị . tranh minh họa bài dạy
2-Phương pháp: Luyện đọc ,viết , nói , nghe 
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2-Kiểm tra bài cũ: Đọc và viết được tổ cò , lá mạ , da thỏ , thợ nề
-1 hs đọc câu ứng dụng
3-Bài mới:a.Giới thiệu ,ghi đề
+Hoạt động 1: Luyện đọc một số âm , tiếng , từ , các bài đã học
+Hoạt động 2: Luyện đọc 
-Luyện đọc âm , tiếng và từ ứng dụng , câu ứng dụng 
+Hoạt động 3: Luyện viết
 Hướng dẫn hs viết u , ư , nụ thư
+Hoạt động 4: Luyện nói theo chủ đề : Thủ đô
-trong tranh cô giáo đưa hs đi thăm cảnh gì ? (cảnh chùa 1 cột )
-Chùa một cột ở đâu ? (hà nội )
-Hà nội còn được gọi là gì ? (thủ đô )
-Mỗi nước có mấy thủ đô ( một )
+Củng cố , dặn dò :
-Trò chơi . Tìm tiếng có âm vần vừa học
-Đọc lại bài theo sgk
-Chuẩn bị bài sau 
-3 em đọc ,2 em viết ,lớp viết bảng con
-Hs đọc đề
-Hs đọc cn- đt
-Hs đọc cá nhân – bàn , lớp
-Hs viết bảng con
-hs thi đua trả lời , luyện nói thành câu
- Hai đội tham gia chơi
Âm nhạc: Ôn 2 bài hát :Và mời bạn vui múa ca
I)Mục tiêu
-Biết hát đúng giai điệu và lời ca của 2 bài hát
-Biết kết hợp vỗ tay theo bài hát
-Biết kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản
-Gd hs yêu thích môn học
II-Chuẩn bị
1-Chuẩn bị: Thanh phách , động tác phụ họa 2-Phương pháp: Luyện tập , thực hành III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 hs hát bài quê hương tươi đẹp , mời bạn vui múa ca
-Gv nhận xét
-Bài mới : Giới thiệu ghi đề
+Hoạt động 1: Ôn bài hát quê hương tươi đẹp ,và mời bạn vui múa ca
-Mỗi bài hát cho hs hát 3 lần và kết hợp với vỗ tay
+Hoạt động 2: Hát kết hợp với động tác phụ họa
-Trò chơi : Cưỡi ngựa tre 
4-Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị bài sau
- 2 Hs hát 
-Hs đọc đề
-Lớp hát , 1 số em hát 
-Hs vừa hát , vừa kết hợp nhún chân
 Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Toán: Luyện tập số 7
I)Mục tiêu : 
-Củng cố giúp hs biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7 , đọc đếm được từ 1 đến 7, biết so sánh các số trong phạm vi 7 , biết vị trí của số7, trong dãy số từ 1 – 7
-Hs khuyết tật viết được số 7 và đọc được số 7
-Giáo dục hs tự giác học tập sôi nổi
II-Chuẩn bị
1-Cb : Bảng phụ 
2-Phương pháp: Trực quan ,đàm thoại ,thực hành 
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Kiểm tra bài cũ: Viết các số từ 1 – 6 , từ 6 - 1
7 1 , 6 7
3-Bài mới:a. Giới thiệu ,ghi đề
+Hoạt động 1: Ôn số 7
-Gv cho hs xem 6 hình vuông , thêm 1 hình vuông . tất cả mấy hình vuông ?
-6 hv thêm 1 hv là 7 hv
-Gọi hs nhắc lại
-Tương tự hỏi chấm tròn , bướm
-Gv kết luận : 7 hv , 7 chấm tròn , 7 con bướm , đều có số lượng là 7
-Cho hs nhận diện số 7 in và số 7 viết
-Nhận biết thứ tự của số 7
+Hoạt động 2: Thực hành
-Bài 1 . viết số
-Bài 2 . Viết số thích hợp vào ô trống
-Bài 3 . viết số thích hợp vào ô trống
-Bài 4 .Điền dấu thích hợp vào ô trống
-Chuyển trò chơi
-Hướng dẫn cách chơi
nhận biết các số
-Gv phổ biến luật chơi
-Phân thắng thua
4-Củng cố ,dặn dò:
-Hệ thống kiến thức bài
Chuẩn bị bài sau
-1 hs đọc và viết các số
-1 Hs điền số
-Lớp làm bảng con 
-Hs đọc đề
-Hs lên bảng làm bài nối tiếp
-Hs làm vào bảng con
-Hs viết các số vào vở
- 2 đội tham gia chơi
Học vần:	 Ôn bài 18 , x , ch
Mục đích yêu cầu :
-Đọc được x , ch , xe chó , từ và câu ứng dụng
-Viết được x , ch , xe chó 
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề . xe bò , xe lu , xe ô tô .
II . Chuẩn bị 
1 Cb : Tranh minh họa bài dạy
2 PP : Luyện đọc , viết , nói , ,nghe
IICác hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định
2-Kiểm tra bài cũ : Đọc u , ư , nụ , thư . từ và câu ứng dụng
-Viết u , ư , nụ , thư
3-Bài mới:a Giới thiệu, ghi đề
+Hoạt động 1: Ôn một số âm ,tiếng từ đã học 
+Hoạt động 2: Luyện đọc
-Luyện đọc âm , tiếng , từ , và câu ứng dụng
+Hoạt động 3: Luyện viết
-Hướng dẫn hs viết x , ch , xe chó
+Hoạt động 4 :Luyện nói 
Theo chủ đề “xe bò , xe lu , xe ô tô”
-Gv nêu câu hỏi gợi ý 
-Trò chơi : tìm từ có âm mới học
4-Củng cố dặn dò: 
-Hs Đọc lại bài sgk
-Chuẩn bị bài sau
-3 em đọc
-2 em viết
-Học sinh đọc đề
-Học sinh đọc cn-đt
-Hs đọc cá nhân , đt ,nhóm
-Học sinh viết bảng con
-Học sinhỏtả lời theo câu hỏi gợi ý của gv
-Hai đội thi tìm
Thể dục: Đội hình , đội ngũ – Trò chơi vận động
I-Mục tiêu
-Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng thẳng hàng dọc
-Biết đứng nghiêm , đứng nghỉ
-Nhận biết đúng hướng để xoay người theo (có thể còn chậm )
-Bước đầu làm quen với trò chơi
-Giáo dục hs phải nghiêm túc khi tập
II-Chuẩn bị
1-Chuẩn bị: Dọn vệ sinh nơi tập . 1 còi
2- PP :Luyện tập , thực hành 
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
+Hoạt động 1: Phần mở đầu
-Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
-Đứng vỗ tay và hát
-Chạy nhẹ nhàng 30 – 40 m
-Đi vòng tròn và hít thở sâu
-Trò chơi “Diệt các con vật có hại” 
+Hoạt động 2: Phần cơ bản
-Ôn tập hợp dóng hàng . Đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái
-Dàn hàng , dồn hàng
-Lần 1 : Gv điều khiển 
-Lần 2 : Hs điều khiển
-Hướng dẫn hs chơi trò chơi “qua đường lội”
+Hoạt động 3: Phần kết thúc
-Cho hs đứng vỗ tay và hát
-Gv cùng hs kết thúc bài
-Gv nhận xet giờ học và giao bài tập về nhà
-Hs thực hiện theo yêu cầu của gv
-Học sinh ôn lại theo điều khiển của gv
-Hs tham gia 
-Hs nghe
 Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010
Toán : Luyện tập số 8 
I-Mục tiêu: 
-Biết 7 thêm 1 được 8 , viết số 8 , đọc đếm được từ 1 đến 8 , biết so sánh các số trong phạm vi 8 , biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 – 8 
-Giáo dục hs tự giác , tự tin , tích cực học toán
II-Chuẩn bị
1-Chuẩn bị : bảng phụ , các nhóm có 7 mẫu vật 
2-Phương pháp: Luyện tập ,thực hành 
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Kiểm ra bài cũ: Đọc và viết số7
 73 , 2 7
 74 , 5.7
-Gv nhận xét 
3-Bài mới:Giới thiệu ghi đề
+Hoạt động 1: Ôn số 8
-Nhận diện một số nhóm vật ,có số lượng là 8
-Có 7 con thỏ , thêm 1 con thỏ nữa. Hỏi có tất cả mấy con thỏ
-Tương tự hỏi 7 hv , thêm 1 hv , 7 chấm tròn thêm 1 chấm tròn
-Ôn số 8 in và số 8 viết
+Hoạt động 2: thực hành
- Bài 1 - hướng dẫn hs viết số 8 ,đúng 8
-Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống
-Gv đặc câu hỏi để nhận ra cấu tạo số 8 
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
- Gv nhận xét
-Bài 4 : Điền dấu thích hợp vào ô trống
- Trò chơi :Xếp nhanh các số theo thứ tự từ 1 – 8
-Gv phổ biến cách chơi
4-Củng cố dặn dò: 
-Hệ thống kiến thức bài
-Chuẩn bị bài sau
-Hs viết bảng con
1 hs lên bảng
-2 Học sinh lên bảng viết dấu
-Hs đọc đề
-Học sinh trả lời
-Hs viết vào bảng con 
-Hs quan sát tranh và viết số vào ô trống
-Hs viết số vào ô trống và đọc theo thứ tự từ 1 – 8 từ 8 - 1
-Hs làm bảng con
-Hai đội thi xếp
Học vần: Ôn bài 19 s , r 
I-Mục đích ,yêu cầu
-Hs đọc được s , r , sẻ , rễ , từ và câu ứng dụng
-Viết được s , r , sẻ , rễ
-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Rổ , rá
II . Chuẩn bị : 
1-Chuẩn bị: tranh minh họa bài dạy .
2-Phuơng pháp: luyện đọc , viết , nói , nghe
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1-Kiểm tra bài cũ: Đọc được x , ch , xe chó , từ và câu ứng dụng
-Viết được x , ch , xe chó
3-Bài mới:a Giới thiệu ghi đề
+Hoạt động 1: Ôn một số âm , tiếng từ các em đã học 
+Hoạt đông 2: luyện đọc
-Luyện hs đọc âm , tiếng , từ khóa , từ ngữ ứng dụng
-Luyện đọc câu ứng dụng
-Gv theo dõi sửa sai
+Hoạt động 3: Luyện viết
 -Hướng dẫn hs viết s , r , sẻ rễ 
+Hoạt động 4 : Luyện nói theo chủ đề rổ , rá
-Gv đưa câu hỏi gợi ý 
4-Củng cố ,dặn dò:
-Đọc lại bài sgk
-Chuẩn bị bài sau
- 3 em đọc , 
- 2 em viết
-Hs nhắc lại đề
-Hs đọc cn- đt
-Hs đọc cá nhân đồng thanh 
-Hs viết bảng con
-Hs trả lời , luyện nói thành câu
Mĩ thuật: Ôn vẽ nét cong
I-Mục tiêu
-Củng cố giúp hs nhận biết nét cong
-Biết cách vẽ nét cong
-Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích
-Giáo dục học sinh rèn luyện đôi tay khéo léo , vẽ và tô màu đẹp
II-Chuẩn bị
1-Chuẩn bị: Một số đồ vật có dạng tròn , 1 số bài vẽ có hình là nét cong 
2-Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , thực hành
III –Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1-Ổn dịnh
2-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học thủ công , màu tô
3-Bài mới: a -Giới thiệu ghi đề
+Hoạt động 1:Hướng dẫn hs quan sát mẫu một số nét cong
-Đặc câu hỏi để hs trả lời
+Hoạt động 2: Hướng dẫn hs vẽ nét cong
-Hướng dẫn cách vẽ các hình từ nét cong
-Hoạt động 3 : Thực hành
-Gv gợi ý hs làm bài tập
-Gv theo dõi , giúp đỡ
+Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá
-Hướng dẫn hs nhận xét
4-Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
-Hs để đồ dùng lên bàn
-Hs đọc đề
-Hs quan sát mẫu và nhận xét gồm có màu gì ở bài vẽ mẫu
-Hs chú ý
-Hs tô màu vào vở
 Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010
Toán: Luyện tập số 9
I-Mục tiêu
-Biết 8 thêm 1 được 9 , viết số 9 , đọc , đếm được từ 1 đến 9 , biết so sánh các số trong phạm vi 9 , biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9
-Giáo dục hs tự giác , tự tin tích cực học tóan
IIChuẩn bị
1-Chuẩn bị: Một số nhóm vật có số lượng là 9 , bảng phụ
2.PP: Quan sát , đàm thoại , thực hành 
III)Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Kt bài cũ : Viết số 9 
 > , < , = 9  8 6  9
 8  7 3  9
-Gv nhận xét
3.Bài mới: Giới thiệu ,ghi đề .
*Hoạt động 1: Ôn số 9
-Gv đưa 8 hình tròn , thêm 1 hình tròn . Hỏi có tất cả mấy hình tròn?
-Tương tự hỏi tiếp bông hoa , con thỏ
-Ôn số 9 in và số 9 viết
*Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Hướng dẫn hs viết số 9
Bài 2 : Số ?
-Hướng dẫn hs quan sát tranh viết số
Bài 3 : > , < , = ?
Hướng dẫn hs làm
Bài 4 : Số ?
Hướng dẫn hs làm bài
Bài 5 : Viết số thích hợp vào ô trống 
4Củng cố ,dặn dò :
-Hệ thống kiến thức bài
-Chuẩn bị bài sau .
-Viết đọc số 9
-2 hs điền dấu , lớp làm bảng con
-Hs đọc đề
-Hs trả lời 
 8 thêm 1 được 9 hình tròn
-Hs nhận ra
-Hs viếớnos 9
-Hs viết số vào ô trống
-Hs làm vào bảng con
-Hs điền số vào PBT
-Hs viết số tiếp sức
Học vần: Ôn bài k , kh
I-Mục đích ,yêu cầu
- Cũng cố giúp hs đọc được k , kh , kẻ , khế từ và câu ứng dụng
-Viết được k , kh , kẻ , khế
-Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : “ù ù , vo vo , vù vù , ro ro
II-Chuẩn bị: 
1-Chuẩn bị:Tranh minh họa bài dạy 
2-Phuơng pháp:Luyện đọc , viết , nói , nghe
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
2-Kiểm tra bài cũ: Đọc s , r , sẻ rễ 
-Đọc từ và câu ứng dụng 
-Viết s , r , sẻ rễ 
3-Bài mới:aGiới thiệu ghi đề
+Hoạt động 1 : Ôn các âm , tiếng , từ đã học
+Hoạt đông 2: Luyện đọc
 -Luyện đọc âm , tiếng , từ khóa
 -Luyện đọc từ ngữ và câu ứng dụng
+Hoạt động 3 : Luyện viết 
-Hướng dẫn hs viết
-k , kh , kẻ , khế
+Hoạt động 4: Luyện nói theo chủ đề ù ù , vo vo , vù vù , ro ro
-Gv đặc câu hỏi gợi ý 
-Trò chơi : Tìm tiếng có âm vừa học
4-Củng cố ,dặn dò:
-Đọc bài s g k 
 -Chuẩn bị bài sau
-3 em viết 
-Hs đọc đề
-Hs đọc cn-đt
-Hs đọc cn – bàn - lớp
-Hs viết bảng con
-Hs thi đua trả lời , luyện nói thành câu
-2 đội tham gia
Thủ công : Ôn xé dán hình tròn 
I-Mục tiêu:
-Hs biết cách xé dán hình tròn
-Xé dán được hình tương đối tròn . Đường xé có thể bị răng cưa
-Giáo dục hs rèn luyện kĩ năng xé dán đẹp
II-Chuẩn bị: 
1-Chuẩn bị: các bứơc vẽ , bài xé dán mẫu hình tròn
2-Phuơng pháp: trực quan , thực hành 
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1-Ổn định tổ chức
2-Kiểm tra bài cũ: Kiêm tra đồ dùng học thủ công
3-Bài mới:aGiới thiệu ghi đề
+Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát mẫu 
-Gv đặc câu hỏi gợi ý , hs trả lời 
+Hoạt đông 2: Hướng dẫn xé dán mẫu 
-a) Hướng dẫn vẽ hình tròn từ hình vuông
-b )Hướng dẫn hs xé 
-c) Hướng dẫn hs dán
*Hoạt động 3: Thực hành
-Cho lấy giấy màu vẽ và xé dán
-Gv giúp đỡ hs yếu
+Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá
- Hướng dẫn hs nhận xét 
4-Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-
Hs để lên bàn 
-Hs đọc đề
Hs quan sát nhận xét 
Hs chú ý 
-
Hs xé dán vào vở
Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
Tập viết: cử tạ , chữ số , cá rô , thợ xẻ
I-Mục đích yêu cầu
-Viết đúng các cỡ chữ cử tạ , thợ xẻ , chữ số , cá rô , phá cỗ ,kiểu chữ viết thường ,cỡ chữ vừa theo vở tập viết 1,tập1
-Giáo dục hs rèn luyện tính kiên trì luyện tập viết
II-Chuẩn bị
1-Chuẩn bị: Chữ mẫu , bảng phụ
2-Phương pháp: Quan sát, luyện tập, thực hành
IIICác hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1-Kiểm tra bài cũ: Viết mơ , do , ta , thơ
-Giáo viên nhận xét , ghi điểm
2-Bài mới: a Giới thiệu ,ghi đề
+Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh quan sát từng từ
-Giảng nghĩa từ 
+Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh quan sát , giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết 
-Thu vở chấm điểm 1 số em 
4-Củng cố ,dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-Gọi 1 hs lên bảng viết ,lớp viết bảng con
-Mỗi dãy viết 1 từ
Học sinh đọc đề
-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
-Hs viết bảng con và viết vào vở 
Toán: Luyện tập 0
I.Mục tiêu
-Giúp học sinh viết được số 0 , đọc và đếm được từ 0 đến 9 , biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9 , nhận biết được số 0 trong dãy số từ 0 đến 9
-Giáo dục học sinh tích cực học tập sôi nổi
II-Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị . Bảng phụ , tranh
2.Phương pháp : Luyện tập ,thực hành
IIICác hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1-Kiểm tra bài cũ: viết các số từ 1 đến 9 và từ 9 đến 1
 > , < , = , 9  6 , 8  9
Gv nhận xét ghi điểm
2-Bài mới: a Giới thiệu ,ghi đề
+Hoạt động 1: Ôn số 0
-Gv đưa tranh hỏi hs , để hs nhận ra số 0
-Ôn số 0 in và số 0 viết
-Cho hs biết 0 < 1
+Hoạt động 2: Viết thực hành
Bài 1 : Hướng dẫn hs viết số 0
Bài 2 , 3 : Viết số thích hợp vào ô trống
Bài 4 : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
-Trò chơi : Nhận biết số lượng
3.Củng cố ,dặn dò
-Hệ thống bài học
-Chuẩn bị bài sau
-1 hs lên bảng viết , lớp viết bảng con
-1 hs lên bảng , lớp làm bảng con
Học sinh đọc đề
Hs quan sát và trả lời
-Hs viết vào vở 1 dòng
-Hs viết vào vở 1 dòng
-Hs làm theo nhóm 
-Hs làm vào p b t
-2 đội tham gia chơi
Hoạt động ngoài giờ: Tìm hiểu truyền thống của nhà trường (t2) 
I-Mục tiêu 
-Giúp học sinh biết được truyền thống của nhà truờng 
-Giáo dục hs làm tốt , tiếp nối truyền thống tốt đẹp của trường ta
II-Chuẩn bị:
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
+Hoạt động 1: Ôn lại truyền thống của nhà trường
-Truyền thống của trường ta là có truyền thống gì ?
-Các em cần làm gì để tiếp nối truyền thống đó ?
-Gv nhắc lại
-Tổ chức hs chơi đố vui để học
-Hoạt động 2:Tổng kết kiểm điểm công tác tuần qua , và đề ra phương hướng tuần tới
+Hoạt động 3:Tổng kết
-Nhận xét tuyên dương
-Nhắc nhở dặn dò
-Học sinh trả lời
-Chia lớp 2 đội chơi