Giáo án lớp 1 môn Toán - Tuần 14 - Tiết: Luyện tập

Môn : Toán	
Tuần : 14	
Thứ .. ngày ..thángnăm 200
Tên bài dạy: Luyện tập
Mục tiêu:
Giúp học sinh :
Tiếp tục củng cố về các phép tính cộng, phép trừ trong phạm vi 8
Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên : - Mô hình thật phù hợp với các hình vẽ trong bài học
	 - Hộp đồ dùng toán của GV	
* Học sinh : - Hộp đồ dùng toán của HS
 - Bảng, phấn, VBT toan. 
Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp hình thức
 tổ chức
ĐDDH
5'
A. Kiểm tra: 
-GV gọi HS lên bảng làm các phép tính trừ trong phạm vi 8.
-GV cho HS dưới lớp đặt tính theo cột dọc (làm vào bảng con)
-GV hỏi khi đặt tính theo cột dọc các con phải chú ý điều gì?
-GV cho điểm và nhận xét
+3HS lên bảng
+HS làm tính vào bảng con
+HS trả lời
C. Bài mới :
2'
Giới thiệu bài : 
GV: các con đã được học phép trừ trong phạm vi 8. Hôm nay các con sẽ luyện tập về các phép tính cộng, phép trừ trong phạm vi 8.
20’
2. Luyện tập
Bài 1: Tính
-GV cho HS nêu yêu cầu của bài và nêu cách làm
 3 8 
+ 5 - 3
...... .......
Chốt ý: Khi viết kết quả của phép tính cột dọc các con chú ý điều gì?
-HS làm bài và chữa bài
-HS trả lời
13’
Bài 2: Nối theo mẫu
 3 + 5
8 + 0 8 2 + 5
 8 – 1 
-GV cho HS nêu yêu cầu của bài và nêu cách làm
-HS làm bài và chữa bài
-2 HS làm trên bảng
-HS nhận xét
Bài 3: Tính
8 – 4 – 2 =
8 – 6 + 3 =
-Cho HS nêu yêu cầu của bài và nêu cách làm.
-HS làm bài và chữa bài.
2'
*Nghỉ giữa giờ
Bài 4: Nối theo mẫu
 3 4 5 6 7 8 9
 8 – 5 < < 2 + 6
-Cho HS nêu yêu cầu của bài và nêu cách làm.
-Hướng dẫn HS tính ở 2 vế, sau đó mới chọn số để nối.
-HS làm bài và chữa bài.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp
-yêu cầu HS quan sát tranh rồi nêu bài toán
- VD: có 8 con thỏ, 2 con chạy đi. Hỏi còn mấy con thỏ?
-HS trả lời
-HS làm bài và chữa bài.
-Yêu cầu HS viết phép tính tương ứng vào ô trống
3’
D. Củng cố dặn dò: 
-Trò chơi củng cố:
-Nối phép tính với kết quả đúng
2 + 6 8 8 - 1 
3 + 5 6 8 - 2 
8 + 0 4 + 3 
 7
-Về nhà làm bài 2,3,5 (trang 75 SGK)
-HS chơi ( 2 đội mỗi đội 3 HS)
Rút kinh nghiệm bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................