I- Mục tiêu
- Giúp HS :
a) Củng cố về bảng trừ và làm tính trong phạm vi 3, 4.
b) Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
II- Đồ dùng dạy học
+Giáo viên: bảng gài, mẫu vật, số 1 10, dấu +, -, =, phấn màu.
+Học sinh: Bộ thực hành toán
Môn: Toán Tiết số 37 - Tuần 10 Thứ...........ngày.........tháng......năm 200 Tên bài dạy : Luyện tập I- Mục tiêu - Giúp HS : Củng cố về bảng trừ và làm tính trong phạm vi 3, 4. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. II- Đồ dùng dạy học +Giáo viên: bảng gài, mẫu vật, số 1 ® 10, dấu +, -, =, phấn màu. +Học sinh: Bộ thực hành toán III- Các hoạt động dạy và học Thời gian Các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng ĐD A- Ổn định tổ chức Lớp hát 1 bài B- Kiểm tra bài cũ Đọc bảng trừ 4 4 - = 1 4 - = 3 - 2 = 2 0 - = 4 Cả lớp Gọi 4 em HS lên chơi GV nhận xét, cho điểm C- Bài mới Bài 1: Lưu ý HS phải viết số thẳng cột Bài 2: Tính rồi viết kết quả vào hình tròn 4 – 1 = 3 ==> viết 3 vào hình tròn Bài 3: Cho HS nhắc lại cách tính Chẳng hạn: muốn tính 4 – 1 – 1 , ta lấy 4 – 1 = 3, rồi lấy 3 – 1 = 2 Bài 4: cho HS xem trong tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với tình huông trong tranh. VD: trên sân có 3 con gà, 1 con nữa chạy đến, hỏi có mấy con gà? ==> 3 + 1 = 4 ở bức tranh thứ 2 hỏi tương tự. ==> 4 – 1 = 3 Bài 5: Giảng và hướng dẫn tương tự như Bài 4 HS làm bài HS làm bài HS làm bài HS làm bài GV chữa chung D- Củng cố - Trò chơi - Điền 2 phép tính ứng với tranh thích hợp. E- Dặn dò Hoàn thành bài tập Rút kinh nghiệm bổ sung : ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................W ..................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: