Giáo án lớp 1 môn Tiếng Việt - Bài: Ôn tập

 Thứ .. ngày ..thỏngnăm 200
Môn : Tiếng Việt 
Tên bài dạy : Ôn tập 
Tuần : 12 Bài số : 51 (Tiết 1 ) 
Mục tiêu:
Giúp học sinh :
Đọc và viết chắc chắn các chữ vừa học trong tuần n
Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng 
Nghe hiểu kể lại đúng theo tranh truyện chia phần
Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên : - Bảng ôn
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng
 - Tranh minh hoạ truyện kể chia phần
* Học sinh : - SGK, Vở BTTV
 - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt
Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp hình thức tổ chức
ĐDDH
5’
A. Kiểm tra 
- Đọc : cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhã
Gọi 1/3 lớp đọc có xen kẽ, hỏi cấu tạo vị trí. (HS đọc cá nhân, dọc theo dãy)
- Viết : cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhã
Gọi 2 học sinh lên bảng viết, GV đi sửa cho HS 
Bảng con
B. Bài mới :
5’
Giới thiệu bài: 
Giáo viên dựa vào các tranh vẽ hoặc vật thật để giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
HS theo dõi sau đó nhắc lại đầu bài 
5’
2.Ôn tập: 
GV gắn bảng ôn đã chuẩn bị sẵn tương tự trong SGK của HS
-HS thảo luận nhóm sau đó đọc.
Các vần học trong tuần
+ Vần ôn gồm những âm gì?
 (HS quan sát các thao tác của GV và trả lời câu hỏi.
5’
an, ăn. ân, on, ôn, ơn, un, en, ên, in, iên, yên, uôn, ươn
GV chỉnh sửa phát âm cho HS. Giải thích nhanh một số từ
-HS sử dụng bộ đồ dùng học tiếng việt ghép các chữ đã học thành tiếng có nghĩa
5’
b. Ghép chữ thành tiếng:
-HS nhìn bảng phát âm theo cá nhân nhóm bàn, lớp.
-Nghỉ giữa giờ:
10’
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
cuồn cuồn, con vượn, thôn bản
-GV cho HS đọc nhiều, chỉnh sửa cho HS, nhất là những HS phát âm ngọng. GV có thể giải thích thêm một số từ ngữ.
-HS có thể phát biểu ý hiểu của bản thân về một số từ ngữ như : thôn bản
d. Hướng dẫn viết
Tập viết từ ngữ ứng dụng.
cuồn cuồn, con vượn, thôn bản
Hướng dẫn HS qui trình viết
-HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách đặt vở đúng qui định
-HS viết bảng con
-GV đi quan sát và chỉnh sửa cho HS
5’
C. củng cố- dặn dò
GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS theo dõi và đọc theo. (HS tìm chữ vừa học trong SGK , báo hoặc các văn bản GV chuẩn bị.)
Dặn HS chuẩn bị bài sau
4.Rút kinh nghiệm bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Môn : Tiếng Việt 
 Tên bài dạy : Ôn tập
Tuần : 12 Bài số : 51 (Tiết 2 ) 
 1. Mục tiêu:
Giúp học sinh :
Đọc và viết chắc chắn các chữ vừa học trong tuần n
Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng 
Nghe hiểu kể lại đúng theo tranh truyện chia phần
 Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên : - Bảng ôn
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng
 - Tranh minh hoạ truyện kể chia phần
* Học sinh : - SGK, Vở BTTV
 - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt
Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp hình thức tổ chức
ĐDDH
5’
A. Kiểm tra 
- Đọc kiểm tra bảng ôn
Gọi 1/3 lớp đọc có xen kẽ, hỏi cấu tạo vị trí. (HS đọc cá nhân, dọc theo dãy)
B. Bài mới :
5’
Luyện đọc
+ Luyện đọc lại vần mới vừa học.
Đọc lại bảng ôn vừa học, từ ứng dụng hoặc một số từ GV nêu thêm
GV nhận xét và chỉnh sửa cách phát âm cho HS
 (HS nhìn bảng phát âm theo cá nhân, bàn, nhóm, lớp )
ý muốn, con lươn, vườn nhãn
GV nêu nhận xét chung và cho HS đọc câu ứng dụng. 
GV chỉnh sửa.
Luyện đọc câu ứng dụng:
GV đọc mẫu lại câu ứng dụng.
-GV chú ý cắt ngắt ở dấu phẩy để HS đọc cho đúng
HS đọc theo cá nhân, nhóm, bàn, lớp. HS nhìn chữ (trên bảng hoặc SGK ) và đọc
10’
b. Luyện viết :
GV viết mẫu lên bảng lớp theo khung ô ly được phóng to, vừa viết vừa hướng dẫn HS
Vở tập viết
GV đi quan sát và chỉnh sửa cho HS
-HS viết bài trong vở tập viết
HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách đặt vở đúng tư thế.
-Nghỉ giữa giờ:
Luyện nói:
 GV hỏi :
HS đọc tên bài luyện nói.
Kể chuyện chia phần
*GV kể chuyện kết hợp sử dụng tranh minh hoạ. Khai thác nội dung truyện
+Hai người bạn rủ nhau đi đâu?
+Họ săn bắt được mấy con sóc?
+Xảy ra chuyện gì giữa hai người?
+Người thứ ba phân xử như nào?
+Con nhận thấy người nào trong số họ thông minh nhất? 
-HS đọc tên bài luyện nói
-Trả lời các câu hỏi của GV
-Mỗi một câu khoảng 2 hoặc 3 HS trả lời
-HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài. Có thể thi bằng nhiều hình thức
5’
C. củng cố- dặn dò
GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS theo dõi và đọc theo. (HS tìm chữ vừa học trong SGK , báo hoặc các văn bản GV chuẩn bị.)
Dặn HS chuẩn bị bài sau
4.Rút kinh nghiệm bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................