Giáo án lớp 1 môn Tập viết - Tuần 6: Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê

 Môn: Tập viết
 Tuần 6
Thứ...........ngày.........tháng......200
Tên bài dạy : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
I. Mục tiêu
 - Rèn kỹ năng viết, viết liền mạch, viết đúng quy trình và khoảng cách các chữ, đúng cỡ chữ
 - Đánh dấu đúng vị trí
 - Không tẩy xóa, trình bày bài sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
GV kẻ bảng và viết mẫu toàn bài lên bảng bằng phấn màu.
Vở viết mẫu, phấn màu.
Học sinh: bảng con, vở tập viết
III. Các hoạt động dạy và học 
Thời gian
Các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng
Đồ dùng
5’
12’
5’
10’
3’
A. Kiểm tra bài cũ
 +Nhận xét bài viết cũ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
 +Viết bảng con: thợ xẻ
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài mới: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
- Dựa vào chữ mẫu để giới thiệu bài,
 2. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: nho khô
- Phân tích chữ: nho khô (gồm 2 chữ nho và chữ khô. Chữ nho viết trước, chữ khô viết sau)
- Chú ý: bài trước chúng ta đã viết chữ quả nho. Chữ nho có chữ h cao 5 ly. Chữ khô có chữ kh cao5 ly.
- Khoảng cách giữa chữ nho và chữ khô là 1 con chữ O
* Viết bảng con : nghé ọ
- Phân tích chữ: nghé ọ (gồm chữ nghé ghép với chữ ọ. Chữ nghé viết trước, chữ ọ viết sau. 
- Phân tích chữ: nghé (gồm chữ ngh ghép với chữ e. Chữ ngh viết trước, chữ e viết sau, dấu sắc trên đầu chữ e.
- Trọng tâm là khoảng cách giữa chữ nghé và chữ ọ.
- Viết mẫu trên khung chữ.
- Luyện viết bảng con
* chú ý sửa tư thế ngồi cho HS.
* Viết bảng con: chú ý
- Phân tích chữ: chú ý (gồm chữ chú ghép với chữ ý. Chữ chú viết trước, chữ ý viết sau. 
- Phân tích chữ: chú (gồm chữ ch ghép với chữ u. Chữ ch viết trước, chữ u viết sau, dấu sắc trên đầu chữ u.
- Trọng tâm là là khoảng cách giữa chữ chú và chữ ý.
- Viết mẫu trên khung chữ.
- Luyện viết bảng con
* chú ý sửa tư thế ngồi cho HS.
- Viết bảng con
*Nghỉ giữa giờ
* HS viết vở Tập viết
 - Nêu yêu cầu bài viết
 + Dòng 1 có chữ gì?
 + Dòng 2, 3 có chữ gì?
 - Viết vào vở
 - Chấm, chữa bài
C. Củng cố dặn dò
- Thi viết chữ nhanh, đúng, đẹp: chú ý
- Dặn dò: về nhà luyện viết
- Tuyên dương HS viết đúng đẹp
- Nhắc nhở HS viết chưa đúng
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- GV nhận xét và sửa những chỗ sai bằng phấn màu cho HS
- 2 HS đọc đầu bài
- Lớp đọc đồng thanh
- GV chỉ chữ mẫu để HS phân tích
- 3-4 HS trả lời
- HS phân tích chữ nho, chữ khô
- GV phát viết mẫu 
- HS viết bảng con
- 2 HS lên bảng
- GV sửa sai cho HS bằng phấn màu
2-3 HS phân tích
Hát múa
HS quan sát, nhận xét khoảng cách giữa các chữ, các tiếng
- HS viết vở 
- GV chấm 10 bài, nhận xét bài viết của HS 
Mỗi tổ cử 1 em đại diện lên thi
Vật mẫu 
Tranh vẽ
Khung chữ
 Rút kinh nghiệm bổ sung :
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................