Giáo án khối lớp 3 - Môn Thủ công - Tuần 1 đến tuần 4

GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI 
I/ Mục tiêu : 
Kiến thức : Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói
Kĩ năng : Học sinh gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật.
Thái độ : Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình làm ra.
II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát 
HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ Các hoạt động dạy học :
Ổn định: Hát 
Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
Nhận xét việc bọc vở của học sinh.
Tuyên dương những bạn bọc vở đẹp.
Bài mới:
Giới thiệu bài : gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết 1 ) 
Các hoạt động:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
Mục tiêu: Hs biết hình của tàu thủy
Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy. 
GV hỏi :
+ Màu sắc của tàu thủy có màu gì ?
+ Tàu thủy có đặc điểm gì ? 
+ Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra sao ? 
GV giải thích : hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp gần giống như tàu thủy. Trong thực tế, tàu thủy được làm bằng sắt, thép và có cấu tạo phức tạp hơn nhiều. Tàu thủy dùng để chở khách, vận chuyển hàng hoá trên sông, biển 
Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần tàu thủy mẫu cho đến khi trở lại hình vuông.
Giáo viên hỏi : 
+ Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ giấy hình gì ? 
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu 
MT: Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói gồm có 3 bước.
 Giáo viên treo bảng quy trình.
Giáo viên hỏi :
+ Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói gồm có mấy bước ? 
Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi : 
+ Nêu cách tạo hình vuông ?
Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông .
Giáo viên hỏi :
+ Muốn có điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông ta làm như thế nào ?
Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hiện gấp, xác định điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình. 
Bước 3 : gấp thành tàu thủy hai ống khói .
Giáo viên hướng dẫn học sinh : 
Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên. gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm O và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình
Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh cách miết hình.
Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng.
Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp tàu thủy hai ống khói và nhận xét.
Hình 1
Học sinh quan sát 
Học sinh trả lời
Tàu thủy có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu.
Mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng.
Học sinh thực hiện theo yêu cầu của Giáo viên.
Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ giấy hình vuông. 
Học sinh quan sát
Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói gồm có 3 bước.
Học sinh nêu : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông. 
 Hình 2
Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. Mở tờ giấy ra.
Học sinh lên bảng thực hiện
Hình 3
Hình 4 Hình 5
Hình 6 Hình 7
Hình 8
Cá nhân 
Củng cố
Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói gồm có mấy bước ?
 IV./ Hoạt động nối tiếp:
 Chuẩn bị : gấp tàu thuỷ hai ống khói ( tiết 2 )
Nhận xét tiết học
GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiết 2)
I/ Mục tiêu : 
Kiến thức : Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói
Kĩ năng : Học sinh gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật.
Thái độ : Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình làm ra.
II/ Chuẩn bị :
	GV : Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát 
Mẫu hình vuông. 
Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói
Kéo thủ công, bút chì.
	HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ Các hoạt động các hoạt động:
1./Khởi động: Hát
2./Bài cũ: 
Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
Nhận xét.
3./Bài mới:
a./Giới thiệu bài : gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết 2 ) 
b./Các hoạt động:
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
Hoạt động 1 : ôn quy trình gấp tàu thủy hai ống khói 
Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy và gợi ý cho HS nhớ lại quy trình gấp. 
GV hỏi :
+ Gấp tàu thủy hai ống khói có mấy bước ? Kể ra.
+ Màu sắc của tàu thủy có màu gì ?
+ Tàu thủy có đặc điểm gì ? 
+ Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra sao ? 
Hoạt động 2 : thực hành gấp tàu thủy hai ống khói 
GV cho HS thực hành gấp theo 3 bước. 
Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
Giáo viên chỉ hình 2 và nói : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông
Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông .
Giáo viên : Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. Mở tờ giấy ra.
Bước 3 : gấp thành tàu thủy hai ống khói .
Giáo viên hướng dẫn học sinh : 
Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên. gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm O và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình
Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh cách miết hình.
Lật hình 3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O được hình 4.
Lật hình 4 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 4 đỉnh của hình 4 vào điểm O được hình 5.
Lật hình 5 ra mặt sau được hình 6
Trên hình 6 có 4 ô vuông. Mỗi ô vuông có hai tam giác. Cho ngón tay trỏ vào khe giữa của một ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên. Làm tương tự với ô vuông đối diện được 2 ống khói của tàu thủy.
Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía. đồng thời, dùng ngón cái và ngón giữa của hai tay ép vào sẽ được tàu thủy hai ống khói như hình 8. 
Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng.
Sau khi gấp được tàu thuỷ, cho học sinh dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp.
Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. 
GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của mình.
Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
Hình 1
Học sinh quan sát 
Gấp tàu thủy hai ống khói có 3 bước
Tàu thủy có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu.
Mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng.
 Hình 2
Hình 3
Hình 4 Hình 5
Hình 6 Hình 7
Hình 8
Học sinh trình bày sản phẩm
IV. Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị : gấp con ếch ( tiết 1 )
Nhận xét tiết học
Thủ công
GẤP CON ẾCH (TIẾT 1)
I/ Mục tiêu : 
Kiến thức : Học sinh biết cách gấp con ếch
Kĩ năng : Học sinh gấp được con ếch đúng quy trình kĩ thuật.
Thái độ : Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình làm ra. Hứng thú với giờ học gấp hình.
II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát 
HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ Các hoạt động dạy học
Khởi động: Hát
Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
Bài mới:
a./Giới thiệu bài : gấp con ếch ( Tiết 1 ) 
b.Các hoạt động:
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
*Mục tiêu: Giúp Hs biết con ếch 
Cách tiến hành
Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu con ếch được gấp bằng giấy. 
GV hỏi :
+ Con ếch có mấy phần ?
+ Con ếch có ích lợi gì ?
Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần con ếch mẫu bằng cách kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối của con ếch. Sau đó mở hai chân sau và hai chân trước của con ếch sang hai bên để được hình gấp như hình 6 và cho đến khi trở lại hình vuông.
Giáo viên hỏi : 
Để gấp con ếch ta sử dụng tờ giấy hình gì ? 
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu 
*MT: Hs biết quy trình gấp ếch nhảy
Cách tiến hành
Giáo viên treo bảng quy trình.
Giáo viên hỏi :
+ Quy trình gấp con ếch gồm có mấy bước ? 
Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi : 
+ Nêu cách tạo hình vuông ?
Bước 2 : gấp tạo hai chân trước con ếch .
Giáo viên cho học sinh quan sát hình 2 đến hình 6 trong bảng quy trình và hỏi :
+ Các em có nhận xét gì về quy trình gấp con ếch từ hình 2 đến hình 6 ?
Giáo viên hướng dẫn 
Bước 3 : gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
Giáo viên hướng dẫn học sinh : 
Lật H.7 ra mặt sau được H.8 gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào sao cho hai mép đường gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai chân trước con ếch. Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp gấp. Mở hai đường gấp ra ( H.9a )
Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp ( H.9b )
Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh chú ý : hai đường mới gấp vào phải cách đều với đường giữa hình.
Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng.
Cách làm cho con ếch nhảy : kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước. Mỗi lần miết như vậy, con ếch sẽ nhảy lên một bước.
Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp con ếch và nhận xét.
Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của học sinh.
Con ếch có 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân
Học sinh trả lời.
Học sinh thực hiện theo yêu cầu của Giáo viên.
Để gấp con ếch ta sử dụng tờ giấy hình vuông. 
Học sinh quan sát
Quy trình gấp con ếch gồm có 3 bước.
Học sinh nêu : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông. 
Quy trình gấp con ếch từ hình 2 đến hình 6 giống các hình khi gấp đầu và cánh máy bay trong bài “ Gấp máy bay đuôi rời” đã học ở lớp 2.
Hs thực quan sát 
4./Củng cố : 
- Gọi hs nêu Cách làm cho con ếch nhảy
IV. Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị : gấp con ếch ( tiết 2 )
Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Tuần 04 Thủ công
GẤP CON ẾCH ( t2 )
I.Mục tiêu:
. Kiến thức: HS biết cách gấp con ếch đúng qui trình
. Kĩ năng: HS gấp nhanh, đúng, dẹp có trang trí phụ
. Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích lao động
II. Chuẩn bị:
- Mẫu con ếch có kích thước lớn,giấy màu,kéo,
-Bảng quy trình gấp con ếch
III.Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1: Quan sát vật mẫu 
-Mục tiêu:HS Nắm được các đặc điểm con ếch
.GV giới thiệu mẫu con ếch gấp bằng giấy
.Hỏi:Con ếch gồm mấy phần ?
.Liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi
Yêu cấu 1 hs lên mở dần hình gấp
.Gợi ý phần đầu giống gấp máy bay đuôi rời
*HĐ2: Cho HS gấp 
- Mục tiêu:Hs nắm được các bước gấp
- Cách tiến hành :
- GV hõi quy trình gấp gồm mấy bước?
+ Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông
 .Cắt tờ giấy hình vuông có kích thước như bài trước
+ Bước 2:Gấp tạo 2 chân trước con ếch 
- Bước 3:Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch
- GV chốt lại cách gấp 
* Lưu ý : HS có thể trang trí hoặc tạo thành 1 đàn ếch theo ý mình sao cho đẹp mắt
GV quan sát giúp đỡ
 -Phương pháp:Trực quan,vấn đáp 
- Hđ lớp. Cá nhân
- Hs quan sát vật mẫu
- Gồm 3 phần: đầu ,mình chân
- Hs nêu
- 1 hs lên thực hiện
- Phương pháp:thực hành. Vấn đáp
- HS nêu lại bảng quy trình
- HS theo dõi , nhận xét
HS thực hành
HS lắng nghe và thực hiện
4. Củng cố:
Trò chơi Thi khéo tay
- GV yêu cầu đại diện mỗi nhóm 1 bạn 
- GV phát mỗi nhóm 1 tờ giấy thực hiện xong lên dán bảng
GV chấm sản phẩm HS
 Tổng kết – dặn dò : 
Về thực hiện lại các bước gấp cho thành thạo 
Chuẩn bị : Gấp con ếch 
Nhận xét tiết học .