Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Tập đọc - Bím tóc đuôi sam (tiết 1)

Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ	Tuần : 4
Ngày: 07/09/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: TẬP ĐỌC
Lớp: 2/5
BÍM TÓC ĐUÔI SAM ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài: bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình
- Hiểu nội dung câu truyện: không nên nghịch ác với bạn. Rút ra được bài học: cần đối xử tốt với các bạn gái.
 - Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu. Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, chấm, hai chấm, chấm cảm, chấm hỏi.
 - Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật (người dẫn chuyện, các bạn gái, tuấn, Hà, thầy giáo).
- Yêu thích chim chóc và hoa.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh, bảng cài, bút dạ, bảng phụ, thẻ từ, phiếu giao việc.
HS: SGK, thẻ từ, bút dạ.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Nhắc tên bài cũ.
 Cho HS đọc bài.
 Hỏi các câu hỏi trong SGK.
 Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới 
Treo tranh bài tập đọc:
- Các em thấy gì trong tranh?
à Để biết hai bạn đang nói gì, chuyện gì xảy ra giữa hai bạn thì hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qua truyện Bím tóc đuôi sam.
Phát triển các hoạt động :
vHoạt động1:Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
Ÿ Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, hiểu các từ khó.
Ÿ Phương pháp: Phân tích, luyện tập
* ĐDDH: Bảng cài, thẻ từ: từ khó.
+ GV đọc mẫu toàn bài. 
+ Chia 6 nhóm.Giao mỗi nhóm tìm từ khó đọc và khó hiểu.
Theo dõi, giúp đỡ.
 Giải giúp HS hiểu thêm từ Đầm đìa nước mắt: khóc nhiều, nước mắt ướt đẫm mặt, đối xử tốt: nói và làm điều tốt với người khác. 
v Hoạt động 2: Luyện đọc 
 Ÿ Mục tiêu: Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập
 * ĐDDH: Bảng cài: đoạn.
 Chia bài thành 4 đoạn.GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng.
 + Khi Hà đến trường,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên:// “Aùi chà chà!// Bím tóc đẹp quá!//” (Đọc nhanh, cao giọng hơn ở lời khen)
 + Vì vậy,/ mỗi lần cậu kéo bím tóc,/ cô bé lại loạng choạng/ và cuối cùng/ ngã phịch xuống đất.// (Giọng thong thả, chậm rãi)
 + Rồi vừa khóc/ em vừa chạy đi mách thầy.//
 + Đừng khóc,/ tóc em đẹp lắm!// 
 Theo dõi, uốn nắn.
GV nhận xét . Uốn nắn.
4. Củng cố – Dặn dò: 
Đọc toàn bài.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tiết 2
- Hát
- Bạn của Nai Nhỏ.
- HS đọc.
- Trả lời. Nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Hai bạn học sinh:một bạn trai đang nói chuyện với 1 bạn gái.
- Lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- Nhóm thảo luận - ghi vào thẻ từ - đính lên bảng nhóm.
- Các nhóm đố với nhau về những từ khó đọc – nhóm khác giúp nhóm bạn đọc từ khó.
- Nêu nghĩa từ được chú thích trong SGK.
- Đọc nối tiếp từng đoạn.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đua đọc từng đoạn. Nhận xét.
- Các nhóm thi đua đọc cả bài.
- Nhận xét tiết học. 
	BGH	Khối trưởng	GV soạn
	 NGUYỄN THÙY NHUNG