Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Luyện từ và câu - Từ chỉ hoạt động, trạng thái dấu phẩy

Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ	Tuần : 8
Ngày: 07/10/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn:LUYỆN TỪ VÀ CÂU	
Lớp: 2/5 
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI
DẤU PHẨY
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu.
- Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài đồng dao.
- Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu. 
- Yêu thích môn học, tìm hiểu từ ngữ Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng cài: từ
HS: SGK.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ : Nhắc lại tên bài cũ.
 Ghi lại những môn được học ở lớp 2.
 Nhận xét.
 Tìm những từ chỉ hoạt động của người.
 Nhận xét.
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
 - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Luyện tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái.
Ÿ Mục tiêu: Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
* ĐDDH: Bảng phụ
 Bài 1: Nêu yêu cầu.
 - Các con vật, sự vật trong câu này là gì?
 Yêu cầu học sinh tìm.
 Nhận xét.
v Hoạt động 2: Luyện tập thực hành
Ÿ Mục tiêu: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống .
Ÿ Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận.
* ĐDDH: Bảng phụ, phiếu bài tập.
 Bài 2 : Nêu yêu cầu.
 Chia 6 nhóm. Giao nhiệm vụ. Phát phiếu bài tập.
 Theo dõi, giúp đỡ.
 Nhận xét. Chốt lại đáp án đúng.
v Hoạt động 2: Luyện tập thực hành về dấu phẩy
Ÿ Mục tiêu: Dùng dấu phẩy ngăn cách các từ trong câu.
Ÿ Phương pháp:Thi đua.
* ĐDDH: Bảng phụ.
Bài 3 : Nêu yêu cầu.
 Chia 2 đội. Mỗi đội 3 em. 
 Nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò:
 - Chia 2 đội thi tìm từ chỉ hoạt động. 
 Nhận xét
 - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò
- Hát
- Mở rộng vốn từ: từ ngữ về các môn học. Từ chỉ hoạt động.
- 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào tập nháp.
- HS nêu.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Nêu
- Tìm, làm vào vở.
- Nêu kết quả.
- Nhận xét . Tuyên dương.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Ổn định nhóm. Nhận nhiệm vụ.
- Tiến hành thảo luận. Ghi vào phiếu. Gắn lên bảng.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS lên bảng thi đua làm.
- Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Làm vào vở.
- HS lần lượt điền dấu phẩy ở mỗi câu.
- Nhận xét. Tuyên dương.
-Thi tìm. Đội nào tìm nhiều sẽ thắng.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị ôn tập. 
	BGH	Khối trưởng	GV soạn
NGUYỄN THÙY NHUNG