Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ :từ ngữ về các môn học từ chỉ hoạt động

Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ	Tuần : 7
Ngày: 30/9/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn:LUYỆN TỪ VÀ CÂU	
Lớp: 2/5 
 MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
I. Mục tiêu:
	- Củng cố vốn từ về các môn học và các hoạt động của nguời.
- Rèn kĩ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động. 
Yêu thích môn học, tìm hiểu từ ngữ Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh.Bảng cài: từ
HS: SGK.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ : Nhắc lại tên bài cũ.
 Yêu cầu HS làm bài tập:
 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
Nam là đứa trẻ ngoan.
- Môn thể thao em yêu thích là bơi lội.
 Tìm những cách nói có nghĩa giống nghĩa của câu sau: Em không thích nghỉ học
 Nhận xét.
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
 - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Luyện tập thực hành
Ÿ Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về các môn học.
Ÿ Phương pháp: Trò chơi.
* ĐDDH: Bảng phụ
 Bài 1: Trò chơi : “Chạy nhanh, viết nhiều” .Nêu yêu cầu. 
 Chia 2 đội. Phổ biến cách chơi, luật chơi. 
 Tổ chức chơi thử.
 Quy định thời gian. Tổ chức chơi.
 Nhận xét.
v Hoạt động 1: Luyện tập thực hành
Ÿ Mục tiêu: Củng cố từ chỉ hoạt động.
Ÿ Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận.
* ĐDDH: Bảng phụ, tranh
 Bài 2 : Nêu yêu cầu.
 Treo tranh. 
 Nhận xét
 Bài 3 : Nêu yêu cầu.
 Chia 6 nhóm. Giao nhiệm vụ. Phát phiếu bài tập.
 Theo dõi, giúp đỡ.
 Nhận xét.
 Bài 4 : Nêu yêu cầu.
 Chia 2 đội. Mỗi đội 3 em. 
 Nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò:
 - Chia 2 đội thi tìm từ và đặt câu với từ vừa tìm được.
 Nhận xét
 - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy.
- Hát
- Câu kiểu Ai là gì? Khẳng định, phủ định. Mở rộng vốn từ: từ chỉ đồ dùng học tập.
- 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào tập nháp.
- HS nêu.
- Chơi thử.
- 1 em sẽ chạy lên viết tên một môn học. Sau đó quay về đến em khác lên. Hết giờ đội nào viết nhiều tên môn học sẽ thắng.
- Nhận xét . Tuyên dương.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Quan sát. Trả lời.
- HS lên ghi kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Ổn định nhóm. Nhận nhiệm vụ.
- Tiến hành thảo luận. Ghi vào phiếu. Gắn lên bảng.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS lên bảng thi đua làm.
- Nhận xét.
- Đội A đưa ra 1 từ chỉ hoạt động, đội B sẽ đặt câu với từ đó. Ngược lại.
- Nhận xét. Tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
	BGH	Khối trưởng	GV soạn
	 NGUYỄN THÙY NHUNG