Giáo án khối 2 - Tuần 1 môn Luyện từ và câu - Bài: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về học tập

Thứ năm ngày03 tháng 09 năm 2009
 Tuần: 2
 Môn:	LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 Tên bài dạy: 	MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
- /Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập(BT1). 
- Đặt được câu với 1 từ vừa tìm được (BT2). Biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu đẻ tạo câu mới (BT3). Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4).
Kỹ năng: 
 Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập ( bài tập1, bài tập 2); viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh( bài tập3).
Thái độ: 
Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt .
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, bảng cài
HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Luyện từ và câu
Thầy kiểm tra một số học sinh làm lại bài 2,4
Tìm từ chỉ :
Hoạt động của học sinh
Chỉ đồ dùng của học sinh
Chỉ tính nết của học sinh
Thầy nhận xét
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’) 
Trong tiết hôm nay các em sẽ :
Củng cố những điều đã học về từ và câu
Học về câu hỏi và trả lời câu hỏøi
Học tên các tháng trong năm
Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2 
Ÿ Mục tiêu: Biết dùng từ đặt câu
Ÿ Phương pháp: Thực hành
- Bài 1 : Tìm các từ có tiếng : học, tập (học hành, tập đọc)
Bài 2 : Thi đặt câu với mỗi tư øtìm được
Đặt câu với từ tìm được ở bài 1
Với mỗi từ đăït 1 câu . Thầy cho học sinh trao đổi theo nhóm, các nhóm thi đua theo cách tiếp sức. Thầy chọn nhóm trọng tài gồm 3 học sinh. Sau mỗi học sinh đọc xong 1 câu, các trọng tài cùng đồng thanh nhận xét : đúng / sai. Thầy đếm số lượng câu. Nhóm nào đăït được đúng tất cả các câu, lại đăït nhiều câu hơn, nhanh hơn là thắng.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3,4. 
Ÿ Mục tiêu: Biết sắp xếp từ tạo câu mới
Ÿ Phương pháp: Luyện tập .
Thầy ghi các câu lên bảng
Thầy hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu
Ví dụ : Tên em là gì ?
Em tên là Văn Ngọc
Bài 3 :
Nêu yêu cầu đề bài : Từ 2 câu cho sẵn các em sắp xếp lại tạo câu mới .
v Hoạt động 3: Trò chơi .(ĐDDH:Bảng cài)
Chọn từ sắp xếp lại rồi gắn lên bảng cài
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Câu hỏi dùng làm gì ?
Cuối câu hỏi đăït dấu gì ?
Có thể đảo vị trí các từ trong câu được không?
Thầy cho học sinh đọc ghi nhớ
Chuẩn bị : Bài tập đọc .
 Trần Văn Thẩn
Hát
Học sinh nêu
- ĐDDH: Bảng cài
-Học sinh nêu miệng
-Học sinh đọc yêu cầu
-Hoạt động nhóm
-4 học sinh trong nhóm đứng lên lần lượt đọc câu mình đã đặt :
* Em học hành chăm chỉ
* Em thích môn tập đọc
- ĐDDH: Bảng phụ
- Đánh dấu chấm hỏi vào câu
- 3 học sinh lên bảng làm. Lớp viết
 vào vở, câu trả lời viết ở dòng dưới câu hỏi. Cuối câu đăït dấu chấm
- Sắp xếp lại các từ để chuyển mỗi câu thành 1 câu mới.
- 1 học sinh làm mẫu :
* Bác Hồ rất yêu thiếu nhi 
à Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ 
- Lớp làm miệng
- Lớp viết bài vào vở
- Câu hỏi dùng để hỏi
- Đặt dấu hỏi
- Được, nó sẽ tạo thành 1 câu mới.