Giáo án khối 2 môn Tập đọc - Người làm đồ chơi

Thứ 2 ngày 
 Tập đọc: Người làm đồ chơi
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
- Đọc trơn toàn bài . Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ dài.
- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, tình cảm; đọc phân biệt lời các nhân vật
+ HS trung bình, yếu đọc trôi chảy đoạn
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : ế ( hàng ) , hết nhẵn
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ. Qua bài văn, HS học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động.
 II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh họa như SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ :kiểm tra bài : Lượm
- Nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Dùng tranh giới thiệu
b.Luyện đọc: Tiết 1 
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài .
- Cho HS đọc câu , kết hợp luyện từ khó 
- Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài 
- Giảng từ : ế ( hàng ) , hết nhẵn
- Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm 
- Nhận xét , tuyên dương
c. Tìm hiểu bài : Tiết 2
- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK
+ Câu 1,2,3 trang 134 cho HS trả lời cá nhân
+ Câu 4,5 HS khá, giỏi trả lời 
b. Luyện đọc lại:
- Cho HS đọc toàn bài tự phân vai
- Nhận xét , tuyên dương
3.Củng cố, dặn dò: 
- Chốt lại bài 
- Liên hệ giáo dục
- về đọc bài , chuẩn bị bài học sau.
- 3 em lên bảng đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài
-Theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
( HS yếu đọc câu)
- Đọc theo nhóm 3
-Thi đọc giữa các nhóm.
- HS trả lời ( HS khá , giỏi trả lời mẫu, HS trung bình, yếu trả lời sau )
- HS khá , giỏi trả lời ; HS trung bình, yếu nhắc lại
+ Cảm ơn cháu đã an ủi bác..
- Luyện đọc nhóm 3
- HS thi đọc trước lớp 
( HS trung bình, yếu đọc đoạn trôi chảy)
Toán : Ôn tập về phép nhân và phép chia ( TT )
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học.
- Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia
- Nhận biết một phần tư số lượng thông qua hình minh họa
- Giải bài toán bằng một phép tính chia
- Số 0 trong phép cộng và phép nhân
+ HS trung bình, yếu nắm được yêu cầu của bài.
II. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Ôn tập về phép nhân và phép chia 
- Nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : trực tiếp
b.Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1: Tính nhẩm 
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS nhẩm rồi nêu kết quả
- Nhận xét sửa sai
* Bài 2: Tính
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS khá, giỏi tự làm 
- Kèm HS yếu
- Nhận xét , sửa sai
* Bài 3: Giải toán 
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS khá, giỏi tự làm 
- Kèm HS yếu 
* Bài 4: Hình nào được khoanh vào ¼ số hình vuông ?
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài
- Cho HS quan sát hình rồi nêu
- Nhận xét sửa sai
* Bài 5: Số ?
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS khá, giỏi tự làm 
- Kèm HS yếu 
- Nhận xét , sửa sai
3.Củng cố, dặn dò :
- Chốt lại bài
- Về ôn lại dạng toán trên
- Chuẩn bị bài học sau
- 2 em lên bảng làm bài 2,3
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- Nhiều em nêu kết quả
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng, lớp làm vào vở
+ HS trung bình , yếu làm 1 cột
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
+ Đáp số : 9 chiếc bút
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- Một số em nêu hình b đã khoanh ¼ số hình vuông
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
Hát nhạc: Ôn tập các bài hát .
( GV bộ môn dạy )
 Thứ 3 ngày 
ThÓ dôc Bài 67
 I . Môc tiªu: 
- ¤n; ChuyÒn cÇu theo nhãm 2 ngưêi. Yªu cÇu n©ng cao kh¶ n¨ng ®ãn vµ chuyÒn cÇu chÝnh x¸c..
 II. §Þa ®iÓm ,phư¬ng tiÖn 
- §Þa ®iÓm: S©n trưêng,vÖ sinh s¹ch sÏ,®¶m b¶o an toµn tËp luyÖn.
- Phư¬ng tiÖn: Cßi, bãng vµ vËt ®Ých, qu¶ cÇu cho c¸c em ch¬i.
 .III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
 1 . PhÇn më ®Çu
 - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung ,yªu cÇu giê häc , nh¾c nhë HS cè g¾ng tËp ®Ó chuÈn bÞ kiÓm tra bµi tËpRLTTCB
 - Xoay c¸c khíp cæ ch©n , ®Çu gèi ,h«ng 
 - Xoay c¸nh tay , xoay khíp 
- Ch¹y nhÑ nhµng thµnh 1 hµng däc 
- §i theo vßng trßn hÝt thë s©u 
+ ¤n mét sè ®éng t¸c cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ( vư¬n thë , tay ,ch©n,toµn th©n,nh¶y
2. PhÇn c¬ b¶n
a. ¤n chuyÒn cÇu
- Chia 2 tæ tËp luyÖn, sau ®ã 2 ngưêi chuyÒn cÇu cho nhau
3. PhÇn kÕt thóc::
- Yªu cÇu HS vç tay, h¸t.
- Thùc hiÖn mét sè ®éng t¸c th¶ láng.
- HÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt tiÕt häc, giao viÖc.
- 2 hµng ngang
- 1 hµng däc 
- Vßng trßn
- Thùc hiÖn theo ®éi h×nh vßng trßn
- Thùc hiÖn 
- Nhãm 2 ngưêi
- Vßng trßn
 Toán : Ôn tập về đại lượng
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố kĩ năng xem giờ trên đồng hồ ( Giờ đúng, giờ khi kim phút chỉ đến số 3 hoặc số 6 )
- Củng cố biểu tượng về đơn vị đo độ dài
- Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng ( tiền VN )
- Các em có ý thức học tập tốt
+ HS trung bình, yếu nắm được yêu cầu của bài.
II. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Ôn tập về phép nhân , phép chia ( TT )
- Nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : trực tiếp
b.Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS quan sát đồng hồ rồi trả lời 
- Nhận xét sửa sai
* Bài 2 : Giải toán 
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS khá, giỏi tự làm vào vở
- Hướng dẫn HS trung bình , yếu
- Gọi một số em đọc bài làm 
- Nhận xét , sửa sai
* Bài 3: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS tự làm 
- kèm HS yếu 
- Theo dõi sửa sai
* Bài 4: Viết mm, cm, dm, m hoặc km vào chỗ chấm.
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài
- Nhều em nêu miệng
- Nhận xét , bổ sung
3.Củng cố, dặn dò :
- Chốt lại bài
- Về ôn lại dạng toán trên
- Chuẩn bị bài học sau
- 2 em lên bảng làm bài 2
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- Nhiều em nối tiếp nhau nêu
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
+ Đáp số : 15 lít
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
+ Đáp số : 200 đồng
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- Nối tiếp nhâu nêu kết quả
 Chính tả : Người làm đồ chơi
I. Mục tiêu :
- Nghe, viết đúng đoạn tóm tắt nội truyện : Người làm đồ chơi
- Rèn cho các em làm đúng một số tiếng có âm , vẫn dễ lẫn : tr /ch , o / ô , dấu hỏi / dấu ngã
- Các em có ý thức rèn chữ viết .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con
- Nhận xét , ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : trực tiếp 
b. Hướng dẫnnghe , viết:
- Đọc đoạn viết
- Tìm tên riêng trong bài chính tả.
- Tên riêng của người phải viết hoa như thế nào ?
- Cho HS viết từ khó 
- Nhận xét ,sửa sai
c.Viết bài : 
- Đọc từng câu cho HS viết
- Theo dõi chỉnh sửa HS trung bình , yếu 
- Thu vở 7 em chấm , nhận xét 
d. Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
* Bài 2:điền vào chố trống chăng hay trăng ; ong hay ông 
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS tự làm vào vở
- Theo dõi kèm HS yếu
3. Củng cố , dặn dò : 
- Tuyên dương em viết đẹp
- Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài sau
- Viết : âm mưu, liều chết, Quốc Toản, căm giận, nghiến răng, xiết chặt.
- 2 em đọc lại 
- Nhân
- Viết hoa chữ cái đầu tiên
- Viết bảng con : xuất hiện , chuyển nghề, dành
- Nghe viết bài vào vở
- Đổi chéo vở sửa lỗi 
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
a.trăng ..trăng trăng ..trăng..chăng.
b.cộngcọng..cồng còng.
Kể chuyện: Người làm đồ chơi
I. Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ và nội dung tóm tắt, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung, phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt.
- Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét hoặc kể tiếp được lời kể của bạn.
+ HS trung bình , yếu thuộc nội dung 1 đoạn tại lớp
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ : Kiểm tra bài : Bóp nát quả cam
- Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : trực tiếp
b. Hướng dẫn kể:
* Kể lại từng đoạn câu chuyện :
- Hướng dẫn HS cách kể 1 đoạn
- Cho HS luyện kể theo nhóm 3
- Kèm nhóm yếu 
- Gọi các nhóm kể trước lớp
- Nhận xét
* Kể lại toàn bộ câu chuyện:
- Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Theo dõi , tuyên dương
- Nhận xét ghi điểm
3. Củng cố , dặn dò:
- Chốt lại bài 
- Tuyên dương em kể hay
- Về luyện kể lại bài , chuẩn bị bài sau.
- 4 em lên kể
- lắng nghe
- Luyện kể nhóm 3
- Đại diện một số nhóm thi kể
( HS trung bình , yếu kể câu )
- Thi nhau kể trước lớp 
( nhóm HS khá , giỏi kể cả câu chuyện; HS trung bình , yếu kể đoạn có thể theo bài tập đọc)
Thứ 4 ngày 
 Tập đọc : Đàn bê của anh Hồ Giáo 
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
- Các em đọctrôi chảy toàn bài .Ngắt nghỉ hơi đúng . 
- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Hồ Giáo , trập trùng , quanh quẩn, nhảy quẩng, rụt rè, từ tốn.
- Hiểu nội dung bài : Tả cảnh đàn bê quấn quýt bân anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ. Qua bài văn, ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của anh hùng Lao động Hồ Giáo.
+ HS trung bình , yếu đọc trôi chảy từng đoạn
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa như SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : kiểm tra bài : Người làm đồ chơi
- Nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : trực tiếp 
b.Luyện đọc: 
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài .
- Cho HS đọc từng câu, kết hợp luyện từ khó 
- Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài 
- Giảng từ : Hồ Giáo , trập trùng , quanh quẩn, nhảy quẩng, rụt rè, từ tốn ... uy ®Þnh...
- Nghe, ghi nhí
- Gåm 4 bưíc
 VÏ bµi
- NhËn xÐt , chän bµi vÏ ®Ñp
Luyện từ và câu: Từ trái nghĩa.MRVT: Từ ngữ về nghề nghiệp
I. Mục tiêu :
- Củng cố hiểu biết về từ trái nghĩa
- Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp
- Các em có ý thức nắm bài tốt
+ HS trung bình , yếu nắm được yêu cầu của bài
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết bài tập
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ : Kiểm tra bài : MRVT: từ ngữ chỉ nghề nghiệp.
- Nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : trực tiếp
b.Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1: Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu
- Cho HS thảo luận nhóm dựa vào nội dung bài tập đọc “ Đàn bê của anh Hồ Giáo ”, tìm những từ trái nghĩa 
- Gọi một số nhóm trả lời
- Nhận xét , sửa sai
* Bài 2: Hãy giải nghĩa từng từ dưới đây bằng từ trái nghĩa
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu
- Cho HS suy nghĩ rồi trả lời
- Nhận xét , bổ sung, chốt lại
* Bài 3: Chọn ý thích ở cột B cho các từ ngữ ở cột A
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu
- Cho HS suy nghĩ rồi làm VBT
- Gọi một số em đọc bài làm 
- Nhận xét , sửa sai, chốt lại
3.Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài 
- Liên hệ giáo dục
- Về ôn lại bài học , chuẩn bị bài học sau
- 2 lên bảng trả lời bài 2
- Đọc đề, nêu yêu cầu 
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện một số nhóm trả lời
Những con bê cái 
Những con bê đực
- Như những bé gái
- rụt rè
- ăn nhỏ nhẹ, từ tốn
- Như những bé trai
- nghịch ngợm
- ăn vội vàng
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- Một số em nêu kết quả
a.Trẻ con : trái nghĩa với người lớn
b.Cuối cùng : tría nghĩa với đầu tiên
c.Xuất hiện : trái nghĩa với biến mất
d.Bình tĩnh : trái nghĩa với cuống quýt
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- Nhiều em trả lời ( HS khá, giỏi )
a. nối với nông dân
b.nối với công an
c.nối với người bán hàng
d.nối với công nhân
e.nối với bác sĩ
 Thứ 6 ngày 
Tập làm văn : Kể ngắn về người thân
I. Mục tiêu :
- Biết kể về nghề nghiệp của một người thân theo các câu hỏi gợi ý.
- Viết lại được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật.
- Các em có ý thức làm bài tốt
+ HS trung bình, yếu nắm yêu cầu của bài
II. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : kiểm tra bài : Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : trực tiếp 
b.Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu 
- Cho HS thảo luận nhóm 2
- Gọi một số nhóm kể trước lớp 
- Nhận xét , bổ sung
- Chốt lại bài 1
* Bài 2: Viết mọt đoạn văn dựa vào bài tập 1
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- Cho HS tự viết vào vở
- kèm HS yếu 
- Gọi một số em đọc bài làm 
- Nhận xét , tuyên dương
3.Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài 
- Về chuẩn bị bài học sau.
- 2 hỏi đáp trước lớp bài 2 
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- Thảo luận nhóm 2
- Đại diện các nhóm hỏi đáp trước lớp
VD: Đó là bố em. Bố em làm nghề dạy học ở một trường Cao đẳng Sư phạm của tỉnh đã hai mươi năm nay
Buổi sáng khoản sáu giờ ba mươi, sau khi ăn điểm tâm, quần áo gọn gàng, bố lên xe đến trườngBố vui và nhộn lắm.
Ai cũng bảo nghề của bố nghèo lắm, nhưng lại là một nghề quý nhất trên đời. Sau này, không biết chị em có ai nối nghiệp bố không , em cũng chẳng biết nữa.
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- làm bài vào vở
- Một số em đọc
Toán : Ôn tập về hình học ( TT ) 
I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố kĩ năng độ dài đường gấp khúc
- Tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác
- Phát triển trí tưởng tượng của học sinh thông qua xếp hình
+ HS trung bình , yếu nắm được yêu cầu của bài
II. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Ôn tập về hình học
- Nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới :a. Giới thiệu bài : trực tiếp 
b.Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1 : Tính đọ dài các đường gấp khúc
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu
- Cho HS khá, giỏi tự làm 
- Kèm HS yếu 
- Nhận xét , chốt lại
* Bài 2 : Tính chu vi hình tam giác.
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu
- Cho HS khá, giỏi tự làm
- Kèm HS yếu 
- Nhận xét 
* Bài 3 : Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu
- Cho HS khá, giỏi tự làm
- Kèm HS yếu 
- Nhận xét 
* Bài 4 : Cho HS nhìn hình vẽ rồi tự đoán xem con kiến đường nào dài hơn
- Theo dõi , tuyên dương
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài
- Nhận xét giờ học
- Về ôn bài , chuẩn bị bài sau
- 2 em lên bảng làm bài 1
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở
+ Đáp số : a. 9cm; b.80mm
- Đọc đề, nêu dự kiện của bài
- 1em lên bảng , lớp làm vào vở
+ Đáp số : 80cm
- Đọc đề, nêu dự kiện của bài
- 1 em lên bảng , lớp làm vào VBT
+ Đáp số : 20cm
- HS khá, giỏi trả lời trước : Con kiến đi theo hai đường gấp khúc đều dài như nhau , đều bằng 11 cm
 Chính tả : Đàn bê của anh Hồ Giáo
I. Mục tiêu :
- Nghe , viết chính tả một đoạn trong bài : Đàn bê của anh Hồ Giáo
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm , thanh điệu dễ lẫn : ch / tr ; thanh hỏi / thanh ngã
- Các em trình bày bài viết sạch đẹp , làm đúng bài tập chính tả.
+ HS trung bình , yếu nắm được yêu cầu của bài.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết từ sau.
- Nhận xét , ghi điểm 
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : trực tiếp 
b.Tìm hiểu bài :
- Đọc đoạn viết 
- Tìm tên riêng trong bài chính tả.
- Tên riêng đó phải viết như thế nào ?
- Cho HS viết từ khó.
- Nhận xét, sửa sai
* Viết bài : 
- GV đọc từng câu cho HS viết
- Đọc lại cả bài cho HS soát lỗi 
- Thu vở chấm 
c. Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài 2: Điền vào chỗ trống ch hoặc tr ; thanh hỏi hoặc thanh ngã.
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- Cho HS suy nghĩ rồi nêu
- Nhận xét , sửa sai
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại cách viết 
- Tuyên dương em viết đẹp
- về viết lại bài , chuẩn bị bài học sau.
- 2 em lên viết , lớp viết bảng con : chổi tre, lặng ngắt , quét rác, gió rét.
- 2 em đọc lại
- Hồ Giáo 
- Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng
- Viết bảng con : quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quảng, rụt rè, quơ quơ
- Nghe viết vào vở
- Đổi chéo vở soát lỗi
- Đọc đề, nêu yêu cầu 
- HS khá, giỏi nêu trước : 
a.chợ , chờ , tròn
b.bão , hổ, rảnh 
TÖÏ NHIEÂN XAÕ HOÄI: OÂN TAÄP TÖÏ NHIEÂN
I. Muïc tieâu
- HS heä thoáng laïi caùc kieán thöùc ñaõ hoïc veà caùc loaøi caây, con vaät vaø veà Maët Trôøi, Maët Traêng vaø caùc vì sao.
- Oân laïi kó naêng xaùc ñònh phöông höôùng baèng Maët Trôøi.
- Coù tình yeâu thieân nhieân vaø yù thöùc baûo veä thieân nhieân.
II. Chuaån bò
- Tranh veõ cuûa HS ôû hoaït ñoäng noái tieáp baøi 32. Giaáy, buùt.
- Tranh aûnh coù lieân quan ñeán chuû ñeà töï nhieân.
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ : Maët Traêng vaø caùc vì sao
Quan saùt treân baàu trôøi, em thaáy Maët Traêng coù hình daïng gì?
3. Baøi môùi 
v Hoaït ñoäng 1: Ai nhanh tay, nhanh maét hôn.
- Chuaån bò nhieàu tranh aûnh lieân quan ñeán chuû ñeà töï nhieân: chia thaønh 2 boä coù soá caây – con töông öùng veà soá löôïng.
Chuaån bò treân baûng 2 baûng ghi coù noäi dung nhö sau:
Nôi soáng
Con vaät
Caây coái 
Treân caïn
Döôùi nöôùc 
Treân khoâng
Treân caïn & döôùi nöôùc 
- Chia lôùp thaønh 2 ñoäi leân chôi..
Sau 5 phuùt heát giôø. Ñoäi thaéng laø ñoäi daùn ñuùng, nhieàu hôn, ñeïp hôn.
+ GV toång keát: Loaøi vaät vaø caây coái soáng ñöôïc ôû khaép moïi nôi: Treân caïn, döôùi nöôùc, treân khoâng, treân caïn vaø döôùi nöôùc.
- Yeâu caàu HS veõ baûng vaøo vôû nhöng chöa ñieàn teân caây vaø loaøi vaät ñeå chuaån bò ñi tham quan.
v Hoaït ñoäng 2: Troø chôi: “Ai veà nhaø ñuùng”
- GV chuaån bò tranh veõ cuûa HS ôû baøi 32 veà ngoâi nhaø vaø phöông höôùng cuûa nhaø (moãi ñoäi 5 böùc veõ).\
- Phoå bieán caùch chôi: Chôi tieáp söùc.
GV choát kieán thöùc.
v Hoaït ñoäng 3: Huøng bieän veà baàu trôøi.
- Yeâu caàu nhoùm laøm vieäc traû lôøi caâu hoûi:
- Em bieát gì veà baàu trôøi, ban ngaøy vaø ban ñeâm (coù nhöõng gì, chuùng ntn?)
- Cho nhoùm thaûo luaän, ñi laïi giuùp ñôõ, höôùng daãn caùc nhoùm.
Sau 7 phuùt, cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû.
Choát: Maët Traêng vaø Maët Trôøi coù gì gioáng nhau veà hình daùng? Coù gì khaùc nhau (veà aùnh saùng, söï chieáu saùng). Maët Trôøi vaø caùc vì sao coù gì gioáng nhau khoâng? Ôû ñieåm naøo?
4. Cuûng coá – Daën doø 
GV hệ thống bài
GV nhận xét tiết học 
Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII.
Haùt
- HS traû lôøi, baïn nhaän xeùt.
HS chia laøm 2 ñoäi chôi.
Chia lôùp thaønh 2 ñoäi, moãi ñoäi cöû 5 ngöôøi.
 HS nhaän xeùt, boå sung.
HS traû lôøi caù nhaân 
HS nhaän xeùt, boå sung.
- Caùc nhoùm trình baøy.
Sinh hoạt : Tuần 34
I. Mục tiêu:
- Nhận xét đánh giá tình hình học tập và rèn luyện trong tuần qua và nêu kế hoạch tuần tới 
- Các em thấy được ưu , nhược điểm của mình có hướng phấn đấu tốt .
II. Các hoạt động trên lớp:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định :
2. Sinh hoạt:
a. Các tổ trưởng tự sinh hoạt
b.Lớp trưởng nhận xét:
c. GV nhận xét chung:
3. Kế hoạch tới :
- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập . 
- Chuẩn bị đồ dùng ở các môn học đầy đủ
- Đến lớp đủ đồ dùng , học bài và làm bài đầy đủ . Ôn kĩ các môn học để tuần 35 thi hết học kì 2
- Trình bày bài sạch đẹp , không để quăn mép vở 
- Kèm HS yếu trong các tiết học 
- Hát
- Tổ trưởng nhận xét tổ mình , có tuyên dương phê bình trong tổ 
- Lớp trưởng nhận xét chung cả lớp , có tuyên dương phê bình trong lớp 
- Nhìn chung các em thực hiện tốt mọi nề nếp của trường của lớp . Sinh hoạt 15 phút đầu giờ sôi nổi . Xếp hàng thể dục nhanh và thẳng . Có ý thức học bài tốt , chuẩn bị bài ở nhà cẩn thận . Có nhiều tiến bộ về cách trình bày và chữ viết .Các em đã đi học đều. Chú ý đến chữ viết và cách trình bày bài, học có nhiều tiến bộ hơn.Các em đã tham gia tốt cuộc thi chữ viết đẹp đợt 2 cấp trường.
Song bên cạnh đó vẫn còn một số em làm bài ở nhà còn bẩn, chữ viết ẩu, vẫn còn tình trạng quên vở ở nhà như : Huy, Quân, Tường , Cường
- Nghe , thực hiện đúng theo kế hoạch